行走人生作文600字
“十一”長(zhǎng)假，臨近考試，本準(zhǔn)備埋頭苦學(xué)一周。不料卻聽(tīng)見(jiàn)父母策劃旅游之事，本無(wú)此心意，上前推辭，卻聽(tīng)不過(guò)父母之勸解，終定于省內(nèi)一游，欲化解壓力、放松心情。——題記
到目的地之時(shí)，已過(guò)中午，隨處尋一宿地，草草了卻了果腹之事，便順意而行。到一景點(diǎn)，甚是感其奇趣也，便進(jìn)內(nèi)一試，欲探其之究竟。
進(jìn)前聽(tīng)聞，此地為一山洞，不過(guò)數(shù)百米，然岔路繁多，大概有萬(wàn)種走法，但走法雖不相同，卻最終歸為一路。每路之兩壁各有壁畫(huà)，壁畫(huà)連起來(lái)，竟又是人之一生，然走法萬(wàn)千，故人生百態(tài)。凡進(jìn)內(nèi)之人，必自選一路，憑感覺(jué)而選，不能有一絲猶豫，這樣選出，一路究竟便為人生寫(xiě)照。然人唯有第一次能進(jìn)對(duì)，再行，難復(fù)原路也。
進(jìn)前雖有疑，進(jìn)內(nèi)便蕩然無(wú)存。首映入眼簾之事，為一嬰兒在其母之體內(nèi)，漸漸生長(zhǎng)，長(zhǎng)至呱呱落地，便遇岔口。父母與我共三人，分別選擇自認(rèn)為屬于自己一路，便分道揚(yáng)鑣。
前行一兩步，又遇壁畫(huà)，畫(huà)中為一兒童，在海島之岸邊玩耍，我一看甚異之，我之童年便在海島上生活，難不成傳聞是真？我懷此疑，繼續(xù)前行，又看到一壁畫(huà)，畫(huà)中人物正值十四五六，于書(shū)堂之中學(xué)習(xí)。復(fù)然前行，遇岔口，便憑任感覺(jué)而行，數(shù)壁畫(huà)一一映過(guò)，眼前的風(fēng)景不斷發(fā)生變化，既熟悉而又陌生，讓人總有一種莫名的感概：弱冠之年，騎于馬上，頭戴探花帽，身著富貴服，肆然于馬上；而立之年，似乎在官場(chǎng)上要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；然而不惑之年，卻被貶官回鄉(xiāng)之畫(huà)意也。
路很短，很快就到盡頭，可是在路感觸卻很長(zhǎng)。走完之后，恍如人世一夢(mèng)。再回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)自己也無(wú)法在尋回。走過(guò) “這一生”，看到這些“經(jīng)過(guò)”讓我瘋狂了多日的大腦冷靜了下來(lái)，有些害怕這些會(huì)不會(huì)發(fā)生。不過(guò)即使這些是真的，又何妨？有了借鑒，前程不會(huì)更美好？想通這一點(diǎn)，我豁然開(kāi)朗。
從古至今，在走向未來(lái)的或崎嶇或平坦或狹窄或?qū)掗煹娜松飞希\(yùn)和時(shí)代總會(huì)給人們帶來(lái)各種各樣的誘惑和錯(cuò)覺(jué)，這就需要我們冷靜對(duì)待，理智選擇，撥云見(jiàn)日。只有這樣，個(gè)人的全程才會(huì)更加美好。
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