考試前的心情的小學生作文
考試前的心情1
一眨眼，十月份就要過去了 ，馬上就要期中考試了。當我一聽到“期中考試”這幾個字時，就嚇得心都發(fā)抖，因為我的“世界末日”快要到了。
我很不喜歡考試，因為一要考試媽媽就會給我買好多本練習冊讓我做，連一點兒的休息時間也沒有。而且學校還留那么多作業(yè)，一天到晚忙死了。可如果不好好學習，考試考不好的話，三姨姥說，就來我家打我。到時候，她一定會說：“你這小孩，真欠揍”。然后再啪啪的搧我兩撇子，再把我的屁股揍成鍋子里的開花丸，想想我都很害怕。
一提到考試，真是好煩惱啊!因為我們孔老師說了，誰要考不好的話，就請誰家長來，當面告她(他) 的狀。所以，我好害怕呀，真怕自己一不小心考砸了。
星期五，我們學校舉行了期中考試。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，同學們立刻坐整齊，等待著老師的到來，教室里頓時變得鴉雀無聲。一會兒，老師拿著試卷來了。我的心里立刻像有著小兔子一樣，非常緊張。老師說：“最后的同學到講臺上來。其余的同學轉到后面。”我們就轉過去。因為我們從來沒有過這樣的考試坐法，所以我心中充滿疑惑：老師這是要干什么？怕我們偷看嗎？考試從來沒有這樣坐著考過，這樣坐著怎么考-----雖說心中有疑惑，但心中仍然緊張。過了一會兒，試卷發(fā)下來了，我趕緊做起來。由于緊張我寫字也老是寫錯，我向四周望了一下，同學們正爭分奪秒地做著題呢。我便開始埋頭寫起來。老師走到少濤同學面前，說：“好，聽寫詞語。第一個------”報到最后一個詞語“摔跤”的時候，我的“跤”字突然忘了，我拼命撓著頭，怕由于一個字而失去1分。突然，爸爸的話在我耳邊想起：“考試前要緊張，緊張是指由于緊張而有計劃地復習，而不是在心里的緊張。考試時就要平靜，不要緊張，越是緊張越想不出答案。”我不是正由于緊張才想不出的嗎？我連忙放松心情，不一會兒，“跤”字終于被我想出來了。其余的題目，我一直用平靜的心理去做。最后，我剩下附加題了。“還剩下十分鐘，抓緊時間做。”老師突然打開話匣子。我原本放下的心，又一次懸著了。我連忙加快速度寫起來。啊！我終于寫好了，我檢查了一遍。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，我滿意地把試卷交給了老師。
通過這次考試，我知道了考試時心理不能緊張。考試前一定要做好緊張的復習。
昨天傍晚，王老師讓我們復習一下，準備明天的語文考試。我在家把書上要求背誦的段落背了個滾瓜爛熟，希望明天可以多得幾分。 不想，早讀課時，賈老師進來了，她說：“語文老師看錯課程表了，這節(jié)課和下一節(jié)課是我的，我們進行數學測驗。”“完了完了，慘，老師呀，咋不搞清楚呀，害死人了”，下面嘆氣聲一片，我想大家一定是準備好了吧。試卷發(fā)下來了，我掃了掃試卷，好難呀，能考個90分就是萬幸了。 開始考試了，我認真的開始了答題，最后一題真難啊。終于下課了，老師收好了卷子，走出了教師。梁婉娉面帶焦慮的問：“最后一題是多少啊？”許鑫回過頭說：“應該是260吧。”梁婉娉的表情由陰轉晴，笑了起來：“哈哈哈，我對了。”我不禁一怔：260？我寫的可是140呀。題目是……不好，我寫錯了，慘，6分，考90分是過獨木橋啊，不可能了，天。對了，說不定是他們錯了，我再問問。這時，呂悅跑過來問：“周楊，你最后一題等于多少啊？是不是260？”我眼前一黑，完了，這次真的完了。我跑到昝慧那兒：“昝慧，你最后一題答案是多少？”昝慧面帶難色的說：“我寫錯了，我寫成140了，應該是260的。”我總算找到一個同病相憐的人了，我說：“我也是140啊，我們都錯了。”昝慧來了一個夸張的擁抱，發(fā)出一聲長長的嘆息。王亞茹來了，她說：“你們最后一題是多少？”我說：“我和昝慧都是140，都錯了，應該是260的。”王亞茹痛苦的說：“我也是140啊，慘了慘了，死定了。”看著我們焦急的樣子，胡屹東這小子居然還在一邊幸災樂禍的笑個沒完，這小子太陰了! 上語文課了，王老師走了進來，請我們談了談對這次數學考試的感想，我當然第一個舉手一吐為快了，周正陽還再后面高興的打了個手勢說：“六分哪，六分哪。”真是氣死我也。語文老師話中有話的說：“昨天我和你們說什么啦？你們準備好了么？”同學們異口同聲的說：“老大，不會吧，又要考試?!”王老師笑了笑說：“逗你們玩的，我知道你們剛考完試，就不要你們馬上就考語文了。”我們大家大喊：“王老師萬歲！萬歲！萬萬歲！”哈哈，不用考試了，爽。 考試時的心情真是一波三折，不知同學們有何感想。
考試前的心情2
臨近期末考了，我的心情又緊張又充滿期待。 我緊張的原因是怕考不好。我經常錯一些不應該錯的題目而丟分。另外，我有一些題目確實不會做，特別是數學。這說明，我有時候做題目習慣不好，沒有考慮周全；同時，我沒有很好地掌握一些基礎知識。如果我考不好，就拿不到“三好學生”，還會被媽媽罵，甚至可能會被禁止回老家過年。當然，我也會覺得沒面子。 我期待是因為考完試就可以快快樂樂地過新年；另外，我更期待的是能考滿分，向大家展示我的實力和能力，并名至實歸地拿到“三好學生”稱號。 從現在開始我要好好復習，爭取拿到好成績，快樂地過一個新年。
考試的心情3
這學期，真的快過了。心中只剩下這個想法，別無它念。
臨近期末，面對的又是一次大考，它是測試我們對這學期對知識的吸收情況。什么也沒有了，有的只是繁瑣的、枯寂的復習。藍天容不下小鳥了！
老師說，三分悠閑七分慮。可是，在這之前的一次次考試，一場場你爭我奪已將沸騰的心麻痹，將熱情的火焰澆熄。有的只是孤寂與知識罷了。陽光已不再屬于我們了！
于是，一切都變得不重要，無所謂了！心中，大概只剩下五分焦慮了吧！一整天，24個小時，我無法將自己受限于書本、考卷，這太殘忍了！我需要陽光，花兒，小草與鳥兒的滋潤，它們給我的，是心的沉靜，生命的本意，世界的精彩！
可是，為何，當我放縱一次，逍遙一回，得到的卻是老師的斥責、父母的不解，甚至乎，朋友的嘲弄？！
罷了，罷了！也許，我當真不屬于浪人，當真不該追求那飄渺的自由，我擁有的，無異于是那片陰暗、實際的寸地，當背負的，是那個我不愿承擔的責任！
當一位知心好友在網上問我，為何，從小學到初中，你變了那么多？
面對這個問題，雙手擱在鍵盤上，卻組不出一個答案。我無語，兩行清淚亦落，掉落在手背上，晶瑩剔透。
雙眸流轉，人亦笑：為何，為何，世間有那么多個為何，卻始終是找不出答案的。
起身， 離線，關機。
無法回答你，只能選擇逃避。我是弱者，堅強的外殼無非是偽裝罷！原來，“樂天派”已不再是我的名詞。
那么，親愛的，我可否如此答你：事以成往，心以成冰；過去的小影是活在太陽下，如今的小影是活在燭光下；兩者之比，差其多！
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