美麗的校園剪影作文（通用8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美麗的校園剪影作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的校園剪影作文 篇1
像被涼水激了一下，頓時(shí)精神抖擻。當(dāng)老師不緊不慢地宣布完“下課”，剛踏出教室的那一剎那，同學(xué)們都迫不及待地背起書包，似離弦之箭，又如脫韁之馬，爭先恐后地向門外涌去。這氣勢，宛如漲潮時(shí)洶涌湍急的潮水……而我，則選擇倚在走廊的欄桿上，靜靜地欣賞課后校園別具特色的景致。
班級(jí)里，正在“演奏”著歡快的“勞動(dòng)交響曲”。在勞動(dòng)委員的安排下，幾位同學(xué)操起“家伙”，開始忙活起來。你瞧，L同學(xué)正站在窗臺(tái)上，用布輕輕地擦拭玻璃上的灰塵，Q同學(xué)正端來一盆清水，幫助L同學(xué)洗布、遞換干凈的抹布；還有W同學(xué)，正一絲不茍地擦拭班級(jí)里的每一套桌椅。最賣力的還是L同學(xué)了！他看見Z同學(xué)和H同學(xué)不會(huì)拖地，便一把搶過拖把，弓著身子，雙手緊握著與他身高極不協(xié)調(diào)的拖把，在地上來來回回地拖著。他一改平日里調(diào)皮搞怪的風(fēng)格，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板，專心致志地工作著，深怕落下一粒粉塵。他的臉紅彤彤的，鼻翼上沁著晶瑩的汗珠，但微微咧開的嘴邊仍掛著一絲微笑。大掃除在歡快的氣氛中進(jìn)行著……
操場上，一群高年級(jí)的男生正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂揚(yáng)。……正打得激烈，一名理著平頭的男生手疾眼快，奪到籃球，邊運(yùn)球邊向籃筐飛快地奔去。這時(shí)，另一名男生猛撲過來，他靈活地做了一個(gè)假動(dòng)作，讓那個(gè)男生撲了一個(gè)空。隨后，又閃電般地繞過一名防守的男生，行云流水般地沖到籃筐下，將球高高舉起，向上一投，把球準(zhǔn)確無誤的投進(jìn)了籃筐，兩旁的同學(xué)情不自禁地大聲喝彩。
你看，一名男生準(zhǔn)備上籃時(shí)，一名穿著綠衣服的高個(gè)子男生猛地一跳，將他手中的球巧妙地奪走餓，接著高個(gè)子男生又將球傳給了另一名男生。那名男生靈巧地繞過幾名防守的男生，飛奔到對面的籃筐下，高高的跳起，穩(wěn)穩(wěn)地把球投入籃筐內(nèi)。周圍響起了連綿不斷的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏。看著看著，我仿佛也與他們一起，在操場上無拘無束地奔跑，放飛自己……
遠(yuǎn)方的天邊，如血的殘陽正緩緩地下降，余光紅彤彤的，散射在校園里，散射在同學(xué)們的身上，散射在每一張笑臉上……好似一幅極美的油畫，整個(gè)畫面一片紅色，很熱烈，很自由，如火一樣的熱情，如火一樣的自由……
美妙的音樂鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像活蹦亂跳的小燕子飛出了教室。頓時(shí)，操場上沸騰起來。
好熱鬧啊！操場上，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)正在踢毽子……樹陰下，還有幾個(gè)“熱愛學(xué)習(xí)”的孩子，他們正在讀課外書呢！
看！那邊有個(gè)女同學(xué)正在跳繩。她又蹦又跳，真像一只活潑的小喜鵲。她一會(huì)兒單腿跳，一會(huì)兒雙腿跳，一會(huì)兒蹦著跳，一會(huì)兒跑著跳，還時(shí)不時(shí)編幾個(gè)花樣，真叫人贊嘆不已。
上午的放學(xué)鈴一響，同學(xué)們就像越出戰(zhàn)壕的戰(zhàn)士，高高興興地向目的地———食堂沖去。
買到了午間餐的同學(xué)，如獲至寶地大口吃起來，沒買到午間餐的同學(xué)，急得直跺腳。
有的“饞貓”可真是“專心致志”，只顧著飯菜往自己的嘴里送，對別的事情“置之不理”，還不時(shí)嘖嘖稱贊，盡管被燙得呲牙咧嘴。
還有一些同學(xué)，邊吃邊聚在一起談笑著。
“昨天的動(dòng)畫片可精彩了，你有沒有看啊？”一位“動(dòng)畫迷”說。
“我才不看哪！我看了成龍的電影，他在電影里真是帥呆了，酷斃了！”一位“追星族”繪聲繪色地說。
誰說我們的校園生活枯燥無味，誰說我們的校園生活死氣沉沉，我要大聲說：“我們的校園生活豐富多彩！”
美麗的校園剪影作文 篇2
“以前總沒發(fā)覺，現(xiàn)在才覺得不舍……”我笑了笑，抬頭看了看這熟悉的天空，不禁一絲臆動(dòng)。“……畢業(yè)后再回到這兒，又是怎樣呢？”我沉默依舊，不知該如何回答。這不經(jīng)意的喟嘆，竟讓我有一種感動(dòng)，濕濕的。
荏苒三年，回首凝視，時(shí)間的燈就這樣規(guī)律的旋轉(zhuǎn)著，在灰白的幕布上投射出曾經(jīng)鮮活的剪影。
清風(fēng)·池畔
高一的新生，有著一種悸動(dòng)。如孩子一般的我們，用好奇的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每個(gè)角落。教室里，我們高談闊論，交流著各自的發(fā)現(xiàn)，一陣陣歡聲笑語，藏匿著天真的模樣。讓我們津津樂道的是洗墨池，如詩畫一般。漫步午后，自覺心中有一份愜意。微閉著眼，用耳朵感受這寧靜的美。清風(fēng)在耳畔淺唱輕吟，如江南的呢喃小調(diào)。它又拂著我的發(fā)，任他在這微風(fēng)中隨意的舞動(dòng)，就像母親的手在撫摸熟睡的嬰兒一般，安詳而寧靜。池畔纖細(xì)的柳枝也不甘寂寞地?cái)[動(dòng)起來，顯露出翠綠妖嬈的身姿，更添一份柔美的情趣。它們就這樣交織著，幻化成熟睡的夢。
綠樹·林蔭
高二的心境顯得沉靜了些。教學(xué)樓前種著的高大的綠樹，成了課余空閑的另一種消遣。我總喜歡站在教室外的走廊上，看著那些蔥籠的樹，溫柔的起伏著。眺望天際，是一輪橘紅的夕陽，溫和的日光為綠樹披上金黃色的衣裳，溫婉中帶著華麗。終于，日光黯淡了下去，只在樹與天的交界處，留下灰白的流光的淺影，任憑繁華喧囂著，它一如靜默的老人，慈祥地與我們作伴。這時(shí)站在高處，位于林蔭下，便是另一番滋味了。陽光在地上投下點(diǎn)點(diǎn)的斑駁日光，閃爍著。火辣的日光經(jīng)過這天然的過濾也變得溫和起來。林蔭下的我們就肆意的喧嘩著，如同辛勤的蜜蜂一樣。此刻，卻不會(huì)反感。林蔭的靜與人聲的喧嘩形成的對比，竟溶成了一幅青春的瑰麗畫卷。
白墻·書聲
人到高三，便不再有那種閑情了。教室里，四面都是白墻，肅穆的白色讓人冷靜，它成了我們最忠實(shí)的伴侶。日復(fù)一日，不離不棄的守候在那里，注視著我們，飽含深情。課堂上，它是嚴(yán)厲的監(jiān)督員，它用炫目的白色警示著；課間時(shí)，它是慈祥的看護(hù)者，隨著我們的笑聲一并快樂；天氣變換，它為我們遮風(fēng)擋雨；嚴(yán)寒冬季，它為我們儲(chǔ)蓄一份溫暖。白墻上，回蕩著悠長的書聲，那是最曼妙動(dòng)聽的樂曲吧，記錄著我們的汗水與拼搏，激情與夢想。我們隨著這樂曲聲，跳著靈魂之舞，定格了奮斗的絢爛。我們不曾后悔，被這白墻拘束；不曾后悔，起舞時(shí)重重摔倒的痛苦；不曾后悔，高高課本下埋著的疲憊。
執(zhí)筆靜坐，腦海中，浮現(xiàn)著那多彩的剪影，或溫婉，或青春，或拼搏奮斗，一份美麗，一份激情，一份執(zhí)著。
美麗的校園剪影作文 篇3
心靈的翅膀飛過校園的天際，隨即剪下片片碎影。翻開記憶的相冊，美好溫馨的畫面浮現(xiàn)眼前，又上心頭。
（一）沖
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又悄然來臨，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們也在操場上熱火朝天的練習(xí)著。我們十位參加并足跑的猛將也不例外地在綠茵茵的人工草坪上練習(xí)。一聲聲響亮有力的口令聲劃破天際，直上云霄。一步步整齊有力的步伐震動(dòng)大地，無比堅(jiān)定。同學(xué)們肩搭肩，心連心，懷著必勝的決心，不服輸?shù)男拍詈筒慌聜吹囊懔Γ~著流星大步，輕盈而又瀟灑，迅捷而又穩(wěn)健，如離弦之箭，順著這陣陣秋風(fēng)，飛快地向終點(diǎn)跑去，一個(gè)個(gè)更好的成績是他們努力的證明，他們定能“更快”、“更穩(wěn)”，沖！
（二）感恩
相冊翻過一頁，又一幕讓人感動(dòng)的畫面，語文安老師正在辦公室里不辭辛勞地批改著作業(yè)，臉上的表情也時(shí)時(shí)刻刻在變化著。一會(huì)兒欣然一笑，定是看到美篇佳作，倍感欣慰，心情愉悅，又突然哈哈大笑，想必定是看到那些滑天下之大稽而又極其離譜的作業(yè)，禁不住大笑，又對這些學(xué)生感到受不了，無措以對，但短暫的愉悅后卻是那深厚而又悠長的憂思。不禁對這些學(xué)生感到憂心忡忡。有時(shí)又火冒三丈，雷霆大怒滿腔的怒火通過拍擊桌子或發(fā)表一些議論來發(fā)泄，嘴里又不知在嘀咕寫什么呢……望著一疊疊厚厚的作業(yè)本，不禁讓我想到老師在深夜努力工作，批改作業(yè)的情景。對老師的景仰和敬佩有油然而生。
（三）雄心壯志
回頭看看自己，自己正甩動(dòng)著有力的雙手，抬起雙腳，昂首挺胸地在熟悉的旋律的伴奏下入場。我的雙腳隨著音樂的節(jié)律踩動(dòng)著。精神煥發(fā)，活力無限，多么精神，硬挺的少年啊！在風(fēng)中神采奕奕，英姿颯爽。……到位后，我和另一為同學(xué)迅速地拿下旗繩，以迅雷不及掩耳之勢掛好那鮮艷的五星紅旗，嚴(yán)肅而又筆直地矗立在旗桿下，緩緩地把紅旗升上天空。愛國之情油然而生，心中充斥著豪情壯志。肩上多了一份作為一個(gè)中國人的責(zé)任，想到了革命先烈為新中國的解放和建設(shè)的付出個(gè)犧牲，不由得肅然起敬。今后，我也要為祖國的建設(shè)出一份力。
校園剪影，剪下美好的畫面。藏入心底，一生懷念。
美麗的校園剪影作文 篇4
也許是出于對母校的一種留戀，總是喜歡在晚飯后，一個(gè)人慢慢走向夕陽下那大石階，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天所有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
寬容之美
辦公室門口，一位班長或組長正小心翼翼地搬著一疊作業(yè)本，朝教室走去。“啊——”這時(shí)，她與正要搬作業(yè)的我相撞，本子天女散花似的向四周撒去。“對……對不起！”我抱歉極了，顯得有些手足無措，做好心理準(zhǔn)備讓她罵，可她只是蹲下來，將本子一本本重新疊好，“你別太在意，你也是不小心的，快去完成你該做的事情吧。”
三言兩語，我與她成了朋友。
感動(dòng)之淚
“思思，你的收集本呢？”“我沒買，我忘記了，明天會(huì)帶來。”老師別有深意地看了我一眼，讓我心慌慌，眼跳跳。下午班會(huì)課，“同學(xué)們，今天我們牛刀小試一下，看這兩年下來，你們作文水平是否提高，寫得最好的有獎(jiǎng)喔！”說完，老師又看了我一眼，讓我感到莫名奇妙。次日，結(jié)果出來了，我寫的最好，老師大大表揚(yáng)了我一下，叫我跟她去領(lǐng)獎(jiǎng)品。當(dāng)我拿到一本漂亮的筆記本時(shí)，我明白了，情難自禁地流下淚，為了老師的貼心與相信。
一個(gè)眼神，讓兩顆心更貼近了。
挫折之苦
“嗚——”好難哦，管一個(gè)班好難，好辛苦。今天，同學(xué)不知是否吃了興奮劑，個(gè)個(gè)吵個(gè)不停，我再怎么苦口婆心地對他們說不要吵，可他們依舊我行我素。不僅讓我換來老師的訓(xùn)，還丟了“飯碗”，降正為副，又讓好友嘲笑了半天，整天一肚子苦無法傾訴。放學(xué)后，老師又找我過去，“思思，身為班長應(yīng)拿出班長的威嚴(yán)，管好班而不是讓班級(jí)像個(gè)菜市場。這次算給你一個(gè)教訓(xùn)，表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓同學(xué)們對你折服懂嗎？我再讓你做班長，知道嗎？”“知道。”苦就苦唄，下次努力，相信道路雖曲折，但前途是光明。
一次挫折，雖苦但多經(jīng)驗(yàn)。
“啾——”一聲悅耳的鳥叫聲，把我從思緒中拉回來。再次仰望天空，天更藍(lán)，云更白，空氣更清新，使我眼前一片廣闊。
親愛的校園，讓我再擁抱你一下，再重溫一下我珍藏的回憶，再感受一下你的溫暖，我的校園，我的母校！
美麗的校園剪影作文 篇5
圣誕節(jié)前的準(zhǔn)備
12月24日，平安夜。為了使教室有圣誕節(jié)的氣氛，我和十幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下來，在教室里做圣誕節(jié)裝飾。
黑板、告示板、窗戶和黑板報(bào)都要做裝飾。而我，主要在黑板報(bào)上做裝飾。有各種各樣的裝飾品供人選擇：金色、白色等顏色的彩條兒、泡沫雪球、泡沫蘋果、大紅蝴蝶結(jié)……
我先把別針彎成掛鉤的形狀，鉤住一條銀白色彩條兒，掛在黑板報(bào)的頂部，將一段彩條垂下來，再掛在第一次掛的一旁。如此類推。完成以后，我站在教室的前方，滿意地欣賞著我的得意之作。看著看著，不知為何，彩條自己掉了下來，唉，沒辦法，只好重新來了……
藝術(shù)節(jié)
12月30日，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。
每一個(gè)年級(jí)都要表演節(jié)目，五年級(jí)的節(jié)目是大合唱。
等啊等，等啊等……終于輪到五年級(jí)上場了。我也有幸代表五二班表演節(jié)目，我們五二班表演的節(jié)目最多，有：賣報(bào)歌、紅星歌和隊(duì)歌。第一個(gè)節(jié)目是賣報(bào)歌，和四班一起合唱。音樂響起來了，我們也唱起來了，嘹亮的歌聲整個(gè)操場都聽得見。唱完以后，匆匆忙忙地回到后臺(tái)，戴上紅星，表演紅星歌。歌聲響起來，閃閃的紅星仿佛又升到天邊。最后，五個(gè)班一起表演隊(duì)歌。這一天，非常累，非常開心。
家長會(huì)后的樂事
一天，我們正在上語文課。門外，一位家長在來回地走，不知想干什么。
老師也發(fā)現(xiàn)了，走出去，問個(gè)究竟。老師出去后，教室里就響起說話聲，同學(xué)們互相在問，誰都一頭霧水，不知發(fā)生了什么事。
老師回來以后，徑直走到小鵬的座位上，在他的抽屜里拿出了一個(gè)錢包。在同學(xué)的驚嘆聲中，老師把錢包還給了門外的家長——小鵬的家長。
老師說出了由來：這個(gè)錢包是那位家長的，是小鵬的家長在昨天開完家長會(huì)留下的。“這真是一位大頭蝦家長”，我想。不過，他還是一位警察。這真像兒歌《一分錢》的情景。
所以，大家大聲地唱起了兒歌《一分錢》，還改編了歌詞，大家一起唱，大家一起笑了。每一個(gè)人都在為自己做的好事而感到自豪。
這只是我的校園生活剪影集中幾個(gè)小鏡頭而已。
美麗的校園剪影作文 篇6
校園生活似潺潺溪流，歡快地流動(dòng)著，泛起朵朵浪花。仰首是春，俯首是秋。月圓是畫，月缺是詩。點(diǎn)綴著我們的人生，充滿欣喜！
黎明時(shí)分，同學(xué)們整理好隊(duì)型，在跑道上跑著，跑著，口號(hào)聲此起彼伏，腳步聲鏗鏘堅(jiān)勁。似跳動(dòng)的音符，譜寫出校園協(xié)奏曲！一股青春氣息從朝氣蓬勃的同學(xué)身上散發(fā)開，彌漫校園
氣喘吁吁回到教室。上課鈴響，大家竟變換成同一姿勢，望著黑板，眼里迸發(fā)出了灼熱的火花。老師的英姿挺立在三尺講臺(tái)上，滔滔不絕地講授知識(shí)同學(xué)們的心也隨著飛翔去領(lǐng)略異國風(fēng)采；去聆聽美妙的語言；去探索生命的奧秘；去另一個(gè)世界感受陽光。
眨眼間迎來一場考試。大家的笑臉仿佛被冰塊凝固，四肢也變得僵化。可老師那一張發(fā)熱的笑臉，一句親切的話語，讓大家心中的堅(jiān)冰漸漸融化。考試的挫敗使我抬不起頭，老師便化作一道光束照亮我前進(jìn)的道路。教導(dǎo)我做強(qiáng)者，做強(qiáng)者才能體味到勝利的喜悅。
課間。一呼，一吸，全是友誼的氣息。它是生命的靈魂，是心靈的燈塔。熟悉的面孔洋溢著甜蜜的微笑，傳遞一句句問候，一次次祝福。得獎(jiǎng)，同學(xué)們共同分享勝利的喜悅；挨批評(píng)了，大家肩并肩挺過頹廢的失意。一起努力奮進(jìn)。同風(fēng)，同雨，同悲，同樂。樹上好鳥相互和鳴。清風(fēng)徐來，樹葉沙沙作響。心越發(fā)愉悅。漫步校園，與好友傾訴，痛楚、煩惱也隨著消散。友誼似一劑良藥，噴滿整個(gè)校園，讓每個(gè)人的心靈得以安慰。
用餐時(shí)，映入眼簾的是整齊的長龍隊(duì)伍。刷卡后，一聲親切的老師好總會(huì)脫口而出，而后總會(huì)瞄到老師們綻放的笑臉，似桃花燦爛。放眼望去，餐桌上沒丟下一點(diǎn)兒食物，有的只是一張張潔白的紙巾。臨走前再擦擦餐桌，贊許的眼光紛紛投來
忙碌中夾雜著無以言表的快樂。傍晚，月色如積水空明。借點(diǎn)月光鍛煉身體，為中考打下基礎(chǔ)，為自己健康的一生打下基礎(chǔ)。經(jīng)常聽到嘈雜的噪聲也許是同學(xué)在談?wù)撜n間趣事；也許在交流一天的心得體會(huì)；也許在討論難題的解法
就這樣一天天成長，汲取知識(shí)。長啊長，長成參天大樹！
校園生活似鮮花，似陽光，芳香沁人心脾，溫暖著心。它是人生中最美的事物吧。校園生活，為我的人生路渲染上艷麗的'色彩！
美麗的校園剪影作文 篇7
今天，在班里發(fā)生了一件不文明的事。
就在科學(xué)課一下課，我去找小林玩時(shí)，那件不文明的事發(fā)生了。那時(shí)，小林和小泳在爭吵，突然，小馮走過來大聲叫道：“大福餅欺負(fù)女生啊！大福餅在欺負(fù)女生啊！”我趕緊幫小林反駁道；“什么欺負(fù)女生，而且，你竟然叫同學(xué)花名，信不信我去告訴老師，扣你小組的分！”
“告就告唄，有本事你就告唄！”她說“老師又不在！”這時(shí)，小林對我喊道；“不要理那個(gè)可惡的馮啊毛！”這時(shí)，小馮高興地叫道：“哦，你們組也有人說花名了，咱倆扯平了！”“你！”我既生氣又無奈，“算了算了，算我大人有大量，不和你計(jì)較，小林，我們走！”
走出課室后，我們倆那憤怒的心久久不能平息。我們當(dāng)時(shí)真想沖回教室，將小馮臭罵一頓。可我們還是沒有去，因?yàn)榈谝唬e(cuò)在于我們。第二，罵人是一件不文明的舉止。
朗誦比賽
今天下午第一第二節(jié)課，鄭老師組織了一場朗誦比賽。
一開始，每個(gè)四人小組都在爭論著叫誰去參賽。班里就像炸開了鍋似的，罵人聲爭論聲，吵架聲，劃拳聲，乞求聲交織在一起，整個(gè)班像菜市場一樣熱鬧。在老師的努力下，過了許久，每個(gè)四個(gè)小組中朗誦較好的同學(xué)，已經(jīng)被“光榮”地推選擇出來了。因此，吵鬧聲也漸漸地平息了下去。
接著，比賽開始了，每位參賽者都朗誦了一遍，小部分都朗誦得很好，也取得了不錯(cuò)的佳績。
比賽結(jié)束后，鄭老師做了總結(jié)；優(yōu)秀是準(zhǔn)備出來的！并讓我們思考一個(gè)問題；我們?yōu)槭裁礇]準(zhǔn)備好。結(jié)此，我的答案是：因?yàn)槲覀儗λ恢匾暎鲆暽踔梁雎粤怂．?dāng)要使用時(shí)，我們只能臨時(shí)抱佛腳，所以，我們應(yīng)該對任何事都要重視，對物也一樣，對一切都要重視。
調(diào)位
今天，我們班來了一場大調(diào)位。
我并不想離開這個(gè)座位。因?yàn)椋谶@個(gè)座位的前后左右的同學(xué)都是我的好朋友，特別是小羅，這幾個(gè)星期我和他已是無話不說的兄弟了。而前面的小黃讓我學(xué)會(huì)了忍耐，左面的小錦憨厚老實(shí)，最重要的是和小林相近。
不過，我比較高，座前面會(huì)擋住同學(xué)，調(diào)位也是唯一的辦法。回想起以前的快樂時(shí)光，我不禁偷偷落淚。朋友們，再見了！
美麗的校園剪影作文 篇8
那是個(gè)幽靜的地方，有醉人的花香，有寧靜的水塘，還有被風(fēng)輕輕吹動(dòng)的柳條；那是個(gè)生機(jī)盎然的地方，有朗朗的書聲，有明媚的陽光，還有陽光下朝氣蓬勃的笑顏……迎面送來桂花的清香，就在這樣一個(gè)季節(jié)里，我走進(jìn)了中學(xué)莊嚴(yán)肅立的校門。
每當(dāng)東方破曉，第一縷晨光照進(jìn)教室時(shí)，寂靜的校園便熱鬧起來，校門前有了早起的學(xué)生，澄池水映出一個(gè)個(gè)匆匆走過的倒影，安靜的體育場上也有了晨跑的身影。太陽漸漸升高，把金絲般的陽光一縷縷撒下，撒進(jìn)教室，撒上操場，撒進(jìn)澄池碧波蕩漾的水底。金色的光芒撒進(jìn)樹叢，透過繁茂的枝葉，留下斑駁的光影。鳥兒在晨光中蘇醒，抿了口殘存的秋雨潤潤嗓子，便放開清脆的喉嚨，唱起嘹亮的歌來，與教室里的陣陣書聲應(yīng)和著，成了秋天清晨的校園里，一支悠揚(yáng)動(dòng)人的交響曲。
隨著太陽的爬高，氣溫逐漸升起來。課間到走廊上來的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都脫掉了防寒的外套，露出活潑的一面來。于是，無論是巨大的芭蕉，還是嫩綠的小蠟樹，樹旁、樹下，都有了嬉戲打鬧的學(xué)生們，你追我趕，臉上無不洋溢著青春的笑容。文靜的女孩們沐浴在陽光里，不說話，閉上眼，便有了一股油然而生的詩意。而此時(shí)的體育場，也熱鬧起來了。一群群靈活的身影，在操場上閃動(dòng)。籃球場上的同學(xué)三步上籃，球劃過一道華麗的曲線，落進(jìn)籃框中，贏得一片喝彩；跑道上的同學(xué)加速?zèng)_刺，如一支離弦之箭，沖過終點(diǎn)線，換來一陣掌聲。一代代的學(xué)子，將汗水灑進(jìn)這片土地，用最美的姿態(tài)，書寫著青春的篇章。
太陽終于爬上了天空的中央。陽光像一支小獸，探頭探腦，一點(diǎn)點(diǎn)地挪到了教室里的書桌上，爬上了同學(xué)們翻開的課本和一張張熟睡的臉龐。午后的陽光暖洋洋的，一切都是昏昏欲睡的模樣。四周沒有一點(diǎn)聲音：沒有了朗朗的書聲，沒有了鳥兒的啼鳴，沒有了昆蟲在草叢里發(fā)出的聲音，沒有了風(fēng)吹動(dòng)樹枝的沙沙作響，就連澄池水底的魚兒，都放慢了游動(dòng)的速度。田徑場上沒有一個(gè)人影，陽光只好一覽無余地撒下，不留一片陰影。一切好像都睡著了，校園里安靜得只剩下了同學(xué)們熟睡的呼吸聲，空氣好像凝固了，時(shí)間這條奔騰的大河，仿佛也停止了流動(dòng)。整個(gè)校園都在熟睡，留下一片午后的安寧。
太陽開始下沉了。黃昏時(shí)金燦燦的陽光，透過茂密的樹枝，撒進(jìn)林間，將樹葉照得金黃，幾片發(fā)紅的葉子被風(fēng)吹落，頗有深秋的意味。校門口，到處是揮手道別的學(xué)生們。教室里和走廊一樣，空蕩蕩的，四處泛著黃暈的光，有種莫明的安詳，讓人想到老人身上，那種靈魂的安寧。桌椅擺放得格外整齊，抽屜里還有零星的課本，上面隱隱有著未干的字跡，前面的黑板上，似乎還有粉筆用過的痕跡。澄池里還有水波蕩漾，操場上還有陣陣腳步聲，仿佛所有的一切，都在靜默著等待，等待晨光微啟，等待天色微明，等待明天的到來。
已是深夜，校園里最后幾盞零星的燈也終于熄滅了，最后一點(diǎn)輕微的響動(dòng)，這時(shí)候也平靜了下來。天空像一片黑色的帷幕，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)星光，顯得格外明亮。宿舍、家中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陷入了夢鄉(xiāng)，書包里整齊地放著課本與作業(yè)，上面寫滿了整潔的字跡。鬧鐘發(fā)著微弱的光，指針輕輕地響：“滴答、滴答……“
天邊似乎已有幾絲亮光，校園里新的一天，又要開始了么？
【美麗的校園剪影作文（通用8篇）】相關(guān)文章：
我的美麗校園作文(通用15篇)01-09
時(shí)光剪影作文08-21
校園美麗作文03-06
美麗的校園我的家作文通用15篇01-17
校園美麗的早晨作文03-02
春天,美麗的校園作文02-26
小學(xué)作文美麗的校園02-19
美麗校園作文400字（通用13篇）02-15
美麗校園作文700字（通用11篇）02-15
笑的剪影作文1200字06-05