追求讓夢想花開的作文范例
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篇一：追求讓夢想花開
我非常欽佩兩種昆蟲：一是，標簽著”自取滅亡”撲火的飛蛾；二是，“十七哉長眠待一夏”的蟬。我崇拜她們，心感她們委實已經(jīng)臻至了追求的極高的境界。讓我且稱之為“永不言敗”和“堅持不懈”！
翻憶她們的歷經(jīng)也許你會嗅到一股悲愴蒼嗚的憫情，其實全然不是。反而她們活得流光溢彩，如此的精彩紛呈，精妙絕倫
飛蛾貫徹一生都無比熱烈地追求著自己光明的理想。她永葆激情。從未有外界之迷惘。在每一個星輝月皓的日子里，她始終笑逐顏開，千百萬分篤定自己的夢想，甚至矢志不渝撲向，足以令她原已參差的生命，從此無情地鉤畫上句號地嫵媚的火苗或滾燙的'烈焰，最而她如愿以償?shù)亍眻A夢”了，然后她花綻了，宛若太陽般恒古；
蟬為了追求歌唱的理想。她在陰暗，潮濕的土壤中整整蚻伏了十七年，然后破土而出，雖然只存活了一個夏天。但是在這個有限的夏天里，她演繹自己無限的生命華光一一嘶囊響徹著夏天，說句不大恭維話，就是要讓所有人（不管是恨怨喜愁）記住她。事實上她也很漂亮地做到了，她高唱一首《知了》的歌曲，讓人們銘記雋永。于是，每逢夏日酷熱之際，人們紛紛習慣性地動作”抬眼揚眉”、“翹首仰望”……
綜上所述，也許你已經(jīng)明白了，于夢想我們應付出怎樣的追求？
“永不言敗”、“堅持不懈”！沒錯，要想實現(xiàn)夢想，須持一份永不言敗和堅持不懈的心態(tài)。
如果飛蛾畏懼絲絲火花而寡言棄敗？如果蟬耐不住孤苦的地下生活而不能堅持？那么她們的夢想不會花開，會變質(zhì)會變味，這樣的追求是何等可怖！可她們毅然一往無前。
料想至此，我在欽佩她們熱烈的追求之余，又有些駭然一一連昆蟲如飛蛾和蟬亦可以為自己的夢想而偉岸如斯，身為萬物之靈長的我焉可否安傅認輸！
于是，我開始嘗試茁壯自己心中的夢想，努力讓成功潮紅紅的臉兒浮現(xiàn)笑影：我拒絕了給自己的懶惰找理由，開始了今日事今日畢，勤奮學習，經(jīng)常鍛煉身體并奮斗不止。為夢想尊定磐石般的基礎。
著眼現(xiàn)在，像飛蛾、蟬一樣做一切一切自己覺得正確而具有意義的事情吧！因為那興許正是你所神往的夢想。然后在奔跑的同時，別忘了給夢想種一粒“永不言敗”和“堅持不懈”的種子！夢想終會花開。
篇二：追求讓夢想花開
追求是一種動力，足以讓你里夢想更近；追求也是人生路上的好伙伴，足以伴你遠行；追求更是一種抽象的化肥，足以使夢想之花盛開。
如果有夢想，并努力使它實現(xiàn)，這便是所謂追求；如果有夢想，沒有為之努力實現(xiàn)，那么，這不是追求，而是對夢想的褻瀆。
如今，我們早已踏上高中的旅途，大人們所謂成敗的.關鍵。當我們坐在教室，抬頭挺胸望著黑板，一點一滴汲取老師的知識，這是種追求；當我們坐在家里，點著亮度適宜的臺燈，孜孜不倦的在題海戰(zhàn)斗，可想而知，這也是一種追求；當我們拿著成績單，在父母面前接收改得的贊賞與批評，暗自立誓下次一定要更好，不可否認，這也是一種追求。
我一定要用追求夢想所流下的汗水，澆開這夢想之花。每個人都有夢想有追求，更何況是這青春萌芽的季節(jié)，朝氣蓬勃的時期。人生可比作大海，追求則是艘小船，夢想便是遠方岸邊的終點，而我們自己是掌舵人，我們要揚帆駛向終點，因為岸邊有美麗的風景供我們觀看，幸福的日子在等著我們，奮斗吧，少年！
夢想之花正含苞待放，勝利的方向別人正鼓舞歡呼期待我們的到來。我們該讓追求澆開夢想之花，該給遠方熱情的人們一個溫暖的擁抱，我們該讓夢想之花遍地開放！
高一:朱雅婷
篇三：追求讓夢想花開
夢想超越了種族與時間的禁錮，以最公平的姿態(tài)，涂抹著斑斕的色彩，使生命更加的飽滿與綺麗。它如初生之陽，溫暖而明媚，普照著世人，你可以選擇釋放萬千思緒而感知它，你也可以選擇永無止境的黑暗而拒絕它。但是，沒有夢想的人生是荒涼的，只有夢想的人生是可悲的。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈原留給文人墨客的準則與信仰。夢想是最明亮的燈塔，而腳下是崎嶇的道路。你只有帶著勇氣與智慧，一路披荊斬棘穿越迷霧，才能碰觸那夢想背后的真實。
司馬遷曾說：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”我一直在從心底仰望與欽佩他，這位追求夢想，靈魂不朽的人。他曾置身于最黑暗的泥潭中，身心俱疲。刑不上大夫，這是文人骨子里的清高，然而命運卻要給他最極致的'侮辱，僅僅因為賞識勇士而為他辯解的幾句話，便要讓他背負著敗壞家族名譽的罪名，以及被世人所恥笑的傷痛。日后每每想起這份傷痛，他便碾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，甚至被冷汗浸濕衣衫。士可殺不可辱，然而承受著傷痛繼續(xù)生存的唯一動力便是夢想。司馬遷在《報任安書》中寫道：“所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后也。”之所以忍受牢獄折磨而不死去，是因為還有夢想，讓文字久留于世的夢想。
夢想是潛藏在心里的固念，然而追求才能使夢想照進現(xiàn)實。司馬遷不僅僅是懷揣著夢想，也沒有因為突如其來的災難而放棄夢想。他一直為這份夢想而付諸行動。司馬遷研讀歷史文獻，整理父親留下的史料和自己年輕時游歷所獲的資料，把自己置放在堆砌成山的資料中，發(fā)憤寫作，并且五體會通，綜合前代史書的各種體例，創(chuàng)立了紀傳體的通史。在漫長的十八年里隱忍著悲憤，鋪開竹簡，日以繼夜的堅持寫作。耗盡畢生心血，年過60的司馬遷，完成了52萬字的恢宏史書—《史記》。這本書記載著歷史的厚重，同樣滲透著追求夢想的厚重。這本書是司馬遷的夢想之花，也是一朵開在中國文學史上絕艷的花朵， 它是史家之絕唱，無韻之離騷，是二十四史之首，是后世永恒的經(jīng)典，而司馬遷的名字也在歷史的史冊里留下濃重的一筆。
夢想的路上充斥著悲傷與絕望。但是請付諸行動，勇敢的向前走，不去想身后會不會襲來寒風冷雨，要知道，夢想的花朵是用血淚澆灌的。
追求會讓夢想開花。
篇四：追求讓夢想花開
問問如今的孩子，學習是為了什么，上學的目的是什么，有什么夢想……很多學生沒有明確的答案，不知道自己學什么，怎樣學，學了干什么！這里有些人物的奮斗經(jīng)過值得大家學習。
盤點世界人物，英國的蘇珊博伊爾備受矚目，她在一檔選秀節(jié)目中一唱成名。
4月11日英國獨立電視公司著名的選秀節(jié)目《英國達人》中，年齡有點大（47歲），長相有點雷人（身材臃腫、相貌普通），打扮有點老土（頂著一頭亂發(fā)），說話有點語無倫次的蘇珊·博伊爾上了臺。面對又老又沒明星相的蘇珊，評委西蒙·克威爾漫不經(jīng)心地發(fā)問：“你的夢想是什么？”蘇珊特實誠地回答：“做專業(yè)歌手，成為伊蓮·佩姬那樣的歌星。”這一回答激起臺下陣陣笑聲。
音樂響起，蘇珊開始演唱音樂劇《悲慘世界》中的曲目《我曾有夢》。就在她開口的一剎那，奇跡發(fā)生了！評委和在場觀眾立刻被渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼，所有的鄙夷瞬間化成了傾慕。掌聲雷動。
這一幕，成為4月中旬全球網(wǎng)絡點擊量最高的視頻。她比賽的視頻收看人次在短時間內(nèi)就突破了1億，遠遠高于美國總統(tǒng)的就職典禮（1850萬人次）。蘇珊大媽紅了！蘇珊成為了媒體的關注焦點，各種各樣的訪談節(jié)目和唱片公司都向她發(fā)出了邀請。
蘇珊·博伊爾成為了全球熱議話題。英國媒體說，許多人被感動，是因為蘇珊顛覆了以貌取人的大眾娛樂文化。美國《娛樂周刊》的著名記者施瓦茨鮑姆在博客上寫道：如今的大眾流行文化充斥著外形包裝，而蘇珊·博伊爾毫無矯飾的藝術力量“重新定義了美麗的.衡量標準”。
蘇珊本人怎樣看待這個問題呢？蘇珊說：“我早就預料到人們看到我的外表會有些鄙視，但我決定讓他們刮目相看。在《英國達人》之前，我一直沒有合適機會。你必須不斷努力，一步一個腳印，終究會成功。永遠不要放棄夢想。”
無獨有偶，在國內(nèi)中央電視臺有一檔老百姓的節(jié)目《星光大道》，其中不乏很多業(yè)余選手，他們中的很多人沒有接受專業(yè)的訓練，不是科班出身，大多是平民百姓，但是他們憑借對夢想的追求不斷地練習基本功，在夢想的道路上孤單前行，默默探求，終于有一天成功的大門對他們敞開，并一舉奪魁，像阿寶，張宇等。張宇是一名普通的汽車修理工，他從小喜愛唱歌，有事無事都跟著錄音機唱，工作時唱，下班了還唱，他對音樂的不懈追求一直堅持著，在他心中有個夢想：成為一名職業(yè)歌手。最終他以聲情并茂的歌喉打動了觀眾和專家，實現(xiàn)了自己的夢想。
古代也有很多懷揣夢想的人，他們孜孜不倦地學習，成就大事業(yè)。東漢時期的著名學者——賈逵，幼時喪父，母親體弱多病，生活貧困，姐姐一個人挑起了家庭的重擔。賈逵從小十分聰明、勤奮，愛思考，有理想有追求，是個懷揣夢想有大視野的人。那時候在賈逵家附近有一個學堂，瑯瑯的讀書聲深深吸引著賈逵，他央求母親也要去讀書，母親只能只能以淚洗面，哪來的錢繳學費啊！姐姐看在眼里領著弟弟來到學堂外，賈逵一聽到讀書聲忘記了煩惱忙跑了過去，隔著籬笆往里張望，由于個子小籬笆墻高，她看不到，姐姐忙抱起了他，這樣他看到了老師的教學場景，老師讀他也跟著讀，老師教學生寫字他也用小手在空中比劃著寫字……日復一日，年復一年寒來暑往他從未間斷，大雪紛飛時他披著蓑衣在籬笆外聽課，驕陽似火時他用樹葉遮擋在頭上跟著學習。一回到家她就把聽到的內(nèi)容記錄下來，一有時間他就拿著木棍在地上練習寫字。賈逵就是在如此艱苦的條件下刻苦學習，最終成為當時著名的大學者，他的學說被世人稱為“賈學”
如今咱們的生活水平提高了，學習環(huán)境優(yōu)化了，家庭、社會對知識的需求提高了。而我們很多學生不知道學習是干什么的，學了知識有什么用途。原因之一就是缺乏夢想，生活衣食無憂便小有滿足，物質(zhì)富裕便沒有了追求。看看以上人物的勵志過程，我們每個人都要心有夢想，不斷追求，成就一番事業(yè)。
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