我的一個同學人物作文
我有一個同學，他是我最好的朋友，我與他有幸做了六年同學！
他不僅熱愛祖國、理想遠大、品德優良、成績優秀，而且興趣廣泛、樂于助人、關心集體、熱心為他人服務，具有很強的社會責任感。父母的言傳身教，老師的感染和熏陶，在他幼小的心靈里種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。
他熱愛祖國，他要把自己的一生無私地奉獻給國家。他有一個崇高的理想，就是當一個偉大的科學家。實現這個理想是十分困難的，他要用實際行動去實現。古人云：臨淵羨魚，不如退而結網。所以他從小就好好學習，努力向上。他這個“人生的`燈塔”就樹立在刻苦學習之上。
他關心他人，注意通過自己點點滴滴的努力，在日常生活中為社會和他人貢獻自己的一份力量。在家里，他是個懂得感恩、非常孝順的孩子。他主動打掃房間、拖地、擦窗戶，主動幫媽媽洗衣服，為花兒澆水，為鄰居掃地。在學校里，他是個樂于助人的好學生。只要同學有什么困難，他都會盡力幫助他們，以心相對、將心比心，因此他有很多好朋友。為災區捐款時，向患病學生獻愛心時，面對街頭需要幫助的殘疾人時，他都會主動奉獻一份愛心。因為他對別人充滿愛心，他總是用自己的實際行動回報社會。去年被學校評為“感動校園”人物和”優秀少先隊員”。
在知識的海洋中，他是貪婪的索求者。在學校組織的各項考試中成績始終名列前茅，年年被評為“學習之星”。他愛數學已經到了為之而瘋狂的程度，他還代表學校多次參加數學知識競賽，今年還被《小學生數學報》編輯部評為“小小數學家”。他利用課余時間主動閱讀大量書籍，主要有“四大名著”、《十萬個為什么》、《我們愛科學》、《上下五千年》、《小學生分類作文》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及一些兒童文學名著等。“讀書破萬卷，下筆如有神”。正是由于養成了良好的看書習慣，促進他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。在宿遷市中小學生網絡環保征文中還獲得了三等獎。
自從一年級起，他就在班里擔任班干部，總是認認真真、盡職盡責。他能夠很好地組織班級各項活動，成為老師的好助手、同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好小干部的過程中，他學會怎樣為同學服務，怎樣為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，他能忍讓和包容。在同學面前，他大公無私。當被老師批評時，他就立即改正缺點；被老師表揚時，他一如既往，從不驕傲。在困難面前，他勇往直前，毫不退卻。就這樣我們都很信任他。
他熱愛勞動。在學校大掃除中，他一馬當先，不怕臟、不怕累，在衛生死角的地方，有的同學手捂著嘴，他卻用手去掏那些臟東西。這些行為深深地打動了同學們的心。每次大掃除，在他的帶領下都把教室及清潔區的環境整理得井井有條。因此他被學校評為“環保小衛士”。
他是一名興趣廣泛的陽光少年，擁有積極向上的生活態度。他很喜歡體育運動，特別喜歡打乒乓球，一般的同學不敢和我打，都害怕輸給我。他還喜歡下中國象棋，在宿城區小學生中國象棋比賽中獲得了第六名。他更愛科技制作，在學校舉行的鳥籠、賀卡制作比賽中都獲了獎。今年，他還代表學校參加宿城區順德電力杯科技制作比賽。
面對榮譽，他絕不驕傲，它具有瑪麗。居里的精神，他的那種客觀，她的堅強，他的嚴于律己，他的公正不阿。他對學習的熱情讓人為之而感動！他要為實現自己的遠大理想而努力奮斗！
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