扶持話題作文900字（精選7篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的扶持話題作文900字（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
扶持話題作文 篇1
萬(wàn)世滄桑的是歷史，亙古不變的是靈魂。在歷史的長(zhǎng)河中，“扶持”一詞蘊(yùn)含了上下五千年的華夏文明，傳送著悠悠中華永恒的精神火炬，始終以一個(gè)行者的姿態(tài)奔走于世間，它是一種精神，更是一種行動(dòng)。
“扶持”是“人性本善”的最好詮釋。回望歷史，我仿佛看到了李密那飽含深情地一紙《陳情表》；傾聽歷史，我聽到了李密嘶啞著喊出“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣無(wú)以終余年，母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”；感悟歷史，我又深深的被古人的扶持境界所折服。李密，本是一介布衣，以一篇《陳情表》名垂青史，從此流芳百世。《陳情表》表的是他對(duì)祖母的反哺之情。正是因?yàn)檫@種“扶持”祖母劉得以保卒余年，李密也由此完成了心愿，沒(méi)有留下對(duì)祖母劉的愧疚，坦蕩蕩行之于世。
“扶持”是柳宗元與劉禹錫的深深情誼。當(dāng)劉禹錫身處危難之中，柳宗元處在春風(fēng)得意之時(shí)，柳宗元鼎力相助，伸出援手來(lái)幫助朋友解圍，這種意義上的‘扶持’說(shuō)起來(lái)像是一種慷慨的饋贈(zèng)。然而，當(dāng)兩人都朝不保夕時(shí)，如此若還能相扶持，可謂是患難與共。這種意義上的扶持柳宗元也做到了。當(dāng)兩人同時(shí)被流放，柳宗元在收拾行李時(shí)，仍念及好友劉禹錫的難處，他吩咐家丁去給劉禹錫送些盤纏，家丁不解，流放的地方偏僻荒遠(yuǎn)自己的盤纏也不充實(shí)，為何還要拿出一部分去送人呢。或許是家丁們體會(huì)不到柳宗元對(duì)劉禹錫的感情，因?yàn)榱谠绖⒂礤a家有生病的老母，況且家貧，此去路途遙遠(yuǎn)，他只想讓好友不再為難，那里還想得到自己的處境呢。正是這種扶持兩人的友誼才得以綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如滾滾長(zhǎng)江東逝的流水，奔流不息。模糊中我仿佛穿越了歷史，長(zhǎng)亭上，我看到兩位滄桑的老人蹣跚著彼此的腳步，訴說(shuō)著一個(gè)永遠(yuǎn)的故事。
“扶持”是真善美的化身。中國(guó)建國(guó)之初，百?gòu)U待興，舉國(guó)上下，一片狼藉。我們有的。只是頭頂?shù)乃{(lán)天，腳下的土地，還有那許多躊躇滿志的人兒。在那個(gè)大國(guó)紛紛崛起的年代，我們既沒(méi)有資金又沒(méi)有技術(shù)，靠什么富國(guó)強(qiáng)兵，拿什么實(shí)現(xiàn)巨龍騰飛這一偉大目標(biāo)。就在我們偉大的領(lǐng)袖毛主席苦苦思索時(shí)，蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人斯大林雪中送炭，之后轟轟烈烈的五年計(jì)劃如火如荼的進(jìn)行，隨后新中國(guó)的前景一片大好。可以說(shuō)，是蘇聯(lián)扶持了我們的成長(zhǎng)，斯大林是真善美的使者，他帶來(lái)了我們中華民族的春天。
大千世界，蕓蕓眾生，演繹著林林總總的橋段，無(wú)不講述著一個(gè)永恒的主題——扶持
扶持話題作文 篇2
雖然事情過(guò)去了很久，可是，每當(dāng)我伴著輕柔的月光躺在床上，內(nèi)心總會(huì)充滿深深的感動(dòng)，感動(dòng)于扶起我的那雙手……
那是進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)初夏，陽(yáng)光燦爛得耀眼，懶洋洋地?fù)]灑在學(xué)校偌大的操場(chǎng)。大家盡情地舒展手臂，就像藍(lán)天下最美麗的蝴蝶在跳躍。可是，我知道，身體有病的自己不屬于這個(gè)大家庭，我小心翼翼地掩藏著自己的自卑，覺得一切都沒(méi)有意義。
終于，我熬到了課間操結(jié)束，沒(méi)有多做猶豫，我像一只驚慌失措的兔子，拼命地低著頭，把那滿臉的痘痘和丑陋的黑斑隱藏下去，然后拔腿就往樓上跑。
教室在五樓，只有回到那個(gè)狹小的空間，我恐懼不安的心才能得到救贖。可是，現(xiàn)實(shí)的暴風(fēng)雨來(lái)得那么猝不及防，令我沒(méi)有地方可躲。情急之下，我跑到了初中生的樓道，弱小的、卑微的我就像一顆稻草被擠在了密密麻麻的人群中間，于是，我的那張面目全非的臉便毫不猶豫地展現(xiàn)在了他們面前，于是，一瞬間，所有的無(wú)情的嘲笑、譏諷像海狼一樣狠狠吞噬著我最后一絲堅(jiān)強(qiáng)，我感覺到一陣頭暈?zāi)垦＃劭衾锏臏I終于還是流了出來(lái)。
在這樣一個(gè)陌生、嘈雜的環(huán)境，我無(wú)所依靠，還要忍受大家的冷言冷語(yǔ)，這使我感覺到崩潰，于是，我的全身酥軟了下去，搖搖欲墜的身體下一秒就要倒下樓梯，就在這時(shí)候，我感覺到一雙手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我。
那是一雙溫暖有力的手，在她的指尖和掌心接觸到我的肩膀的那一刻，我的心忽然變得踏實(shí)。忙不迭回轉(zhuǎn)頭去，我看到了她真實(shí)得令人吃驚的面龐。白皙皮膚，幾顆朱雀斑，嫵媚的雙眼皮下面是一雙清澈得無(wú)法用言語(yǔ)描繪的亮若星辰的眼睛。真的，一路走來(lái)我見到過(guò)許多生得美的大眼睛，但唯有她的眼睛，令我的心為之一顫。
扶起我的女孩子也不過(guò)是十一二歲左右，我慌忙擋住自己的臉，低下頭去說(shuō)謝謝。她沒(méi)有嘲笑我，更沒(méi)有談?wù)撐乙痪涫欠牵锹冻鍪终嬲\(chéng)的表情，然后，她的一只手又輕輕地搭在我的肩膀上：別聽他們胡說(shuō)！加油，我們一起走！說(shuō)著，她又熱情地伸出了雙手，攬著我，就像擁抱著自己多年的好友。幾十秒的功夫，她緊緊握住我的手，帶著我突出重圍，遠(yuǎn)離那個(gè)黑暗無(wú)情的樓道口。
再見，下次記得照顧好自己！留下這句話，她轉(zhuǎn)身離開。我流著淚，站在原地，心中滿是感慨……
這個(gè)世界，哪怕所有人都針對(duì)你，可只要還有一個(gè)人愿意用真心來(lái)對(duì)待你，你就是幸福的……
扶持話題作文 篇3
人生是一部異彩紛呈的書，書扶持著每段曲折回環(huán)的人生。
——題記
讀書如讀人生。永恒的書者對(duì)此言投以贊許，不入書叢者則一笑置之然不讀其書，不知其理，各種對(duì)讀書的見解，我們皆不置可否，但真理終長(zhǎng)存人們心中。書雖小小一本，卻含大千世界，不必驚其神通，倘若你游歷于書海，便可叫司馬遷領(lǐng)你游覽上至上古皇帝，下至漢初武帝上下三千年的古代世界；也可以請(qǐng)?zhí)諟Y明攜你幻游芳草鮮美，綠英繽紛的世外桃源，你可看到英雄保爾阿察金的成長(zhǎng)過(guò)程，目睹巴金《家》中覺新和梅的愁容讀書讓你通天文曉地理，讓你看清社會(huì)百態(tài)，領(lǐng)悟人生真諦，這難道不是在讀人生嗎
弗蘭西斯·培根曾說(shuō)：人的生性猶如野生的花草，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移裁。讀書不僅使你明白人生，更能改變你的性格，影響你的人生。
回首中國(guó)那思想禁錮的時(shí)代，那一批批陷入躁動(dòng)與迷茫的知青，在中國(guó)《紅色經(jīng)典系列》的熏陶感染之下，被鑄造成了一代對(duì)精神品質(zhì)和對(duì)真理，事業(yè)的執(zhí)著追求者，甚至無(wú)法自主抉擇自己的婚姻，愛情。無(wú)疑他們的人生也因這些紅色書本而改變。再放眼科技發(fā)達(dá)的今天，在社會(huì)風(fēng)氣和教育制度的扭曲下，盡管讀書的性質(zhì)似乎已畸形。但它依然影響著我們的人生，一張文憑，一份學(xué)歷往往決定了你前程的發(fā)展。
讀書是如此緊緊地牽動(dòng)著我們的人生，可為什么如此的深刻明顯，卻不見兩者相連系的命運(yùn)之線因?yàn)樽x書牽動(dòng)的是深深隱藏在我們腦中的——靈魂。
一個(gè)人的靈魂主宰著它的命運(yùn)，支配著它的人生。而又是什么塑造著人的靈魂呢是讀書。培根還說(shuō)過(guò)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀凡有所學(xué)，皆成性格。他的話與我國(guó)的開卷有益，腹有詩(shī)書氣自華等古訓(xùn)有著異曲同工之妙。這些前人之語(yǔ)都表明了讀書獨(dú)立了我們的人格，高尚了我們的靈魂。
無(wú)可置疑地，書是人類精神的食糧，靈魂的養(yǎng)料，更是人生的扶持者。假若不讀書，人的心靈將是空洞虛浮的，生活如盲頭蒼蠅般四處亂竄，失去做人的目標(biāo)，迷失生存的方向，可想而知那將是怎樣的人生
當(dāng)下，我們活在越來(lái)越庸俗繁囂的物質(zhì)時(shí)代，到處都充滿著對(duì)利益和物質(zhì)的欲望和追求，如何才能使自己不被世俗的煙塵污濁自己純潔的心靈，依然走出獨(dú)立清新的人生惟有——讀書。
在塵世中，在心靈前，捧起書，細(xì)細(xì)品味氣意境，平淡而致遠(yuǎn)，洗滌無(wú)意沾染的污濁，不知不覺中感化神思，修葺心志，忽覺看破如夢(mèng)世事，便能飄逸于凡眾俗生之上。
讀書，亦師亦友般陪伴扶持著你走過(guò)每段人生路。
扶持話題作文 篇4
在選擇資助貧困女大學(xué)生或是舊衣物回收再利用的公益項(xiàng)目時(shí),
央視毅然決然地給予圓陜西貧困女學(xué)生大學(xué)夢(mèng)的“紅鳳工程”基金支持，實(shí)屬理所應(yīng)當(dāng)，再好不過(guò)。
誠(chéng)然，致力于舊衣物回收再利用的“益心益易”工程也相當(dāng)值得鼓勵(lì)，但機(jī)會(huì)只有一個(gè)，不可否認(rèn)，扶持貧困女大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的情況已經(jīng)迫在眉睫，至關(guān)重要。如果失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，女大學(xué)生面對(duì)的只有輟學(xué)這個(gè)選擇，而那些閑置品完全可以再放些時(shí)日，已經(jīng)閑置了那么久，又怎么會(huì)差這幾時(shí)？
況且，決定給予哪個(gè)公益基金支持不應(yīng)拘泥于當(dāng)前，而應(yīng)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待。倘若先支持“益心益易”工程，得到的是一堆回收再利用的閑置品，它確實(shí)符合可持續(xù)發(fā)展理念，但除此之外，似乎并無(wú)其他效益。而選擇先扶持這些貧困女大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，她們會(huì)因此受到莫大的鼓勵(lì)，更加奮發(fā)讀書，找到心儀的工作，她們會(huì)記住這一份恩情，當(dāng)她們有能力時(shí)，回報(bào)社會(huì)是有很大可能性的，這樣就能夠把公益的思想傳播到整個(gè)社會(huì)。豈不美哉？
個(gè)人認(rèn)為，這些女大學(xué)生之所以無(wú)法圓大學(xué)夢(mèng)，不僅是由于家庭貧困，邊遠(yuǎn)地區(qū)重男輕女的觀念也是一個(gè)極大的因素，或許對(duì)于她們而言，內(nèi)心早就存在女生不如男生的思想，選擇資助她們可以引起人們對(duì)這種傳統(tǒng)非正確觀念的關(guān)注，給她們應(yīng)有的重視和幫助，這也恰恰符合了中國(guó)堅(jiān)持人人平等的社會(huì)價(jià)值觀，作為代表中國(guó)最大媒體的電視臺(tái)，央視有責(zé)任，有義務(wù)幫助人們塑造正確的形象，傳播正能量。
教育是衡量一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的重大要素，幫助貧困女學(xué)生上大學(xué)不僅是功德一件，更為國(guó)家教育事業(yè)打上一劑“強(qiáng)心針”，顯然，幫助“紅鳳工程”會(huì)比暫時(shí)解決那些閑置衣物來(lái)的更重要。或許有人會(huì)說(shuō)：“不支持閑置品循環(huán)再利用不是與當(dāng)前社會(huì)的綠色環(huán)保相違背嗎？那干脆不要循環(huán)利用好了。”能上《社區(qū)英雄》這檔節(jié)目本就是對(duì)一個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目的一個(gè)極大鼓勵(lì)和支持，之所以要選擇一位給予公益基金支持是因?yàn)槲镔|(zhì)方面有限，選擇一個(gè)并不是對(duì)另一個(gè)的'否定，而是單純以該項(xiàng)目的時(shí)限性和影響性來(lái)考慮，從這兩個(gè)角度來(lái)出發(fā)，我們不難看出央視的英明決斷，選擇扶持貧困女學(xué)生是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模蚁嘈艛∠玛噥?lái)的“益心益易”不會(huì)存有異議，而會(huì)更加努力，做的更好。
在此，我對(duì)央視選擇以“紅鳳工程”為資助對(duì)象表示支持，同時(shí)也希望貧困地區(qū)的孩子能夠引起更多的社會(huì)關(guān)注，得到更多的社會(huì)支持，不用為上大學(xué)擔(dān)憂。
扶持話題作文 篇5
晚飯時(shí)，媽媽拿出了飯盒，打開蓋子，白煙若隱若現(xiàn)地浮動(dòng)著。媽媽拿起熱氣騰騰的紅薯，邊給我剝著皮，邊說(shuō)：“下班順便去一樓了一趟，外婆給你蒸了一些芋頭兒、紅薯。你外婆也是，終于答應(yīng)來(lái)市里住了，都那么大年紀(jì)了，還是市里舒服。”媽媽無(wú)意的一句話，卻驚起了我內(nèi)心的陣陣波瀾——
外婆身體還十分好，外公已經(jīng)80了。人老了，身子也漸漸弱了。
前不久，外公住院了。外婆嘴上叨叨地?cái)?shù)落著外公，卻十分用心地照料他。我坐在病房的椅子上，外婆正在打理媽媽帶來(lái)的飯，外公靠在病床上，歪著頭看電視。夕陽(yáng)的余暉，灑在外婆——這個(gè)精神抖擻老人的銀絲上，沒(méi)有顯出世人所說(shuō)的悲涼，反倒十分溫暖。外公輕輕搖了搖頭，嘆了口氣：“真是的，人老了，不中用了。缺了老太婆，我都活不下去。嘿嘿。”外婆有些不好意思地?fù)狭藫项^，像個(gè)小孩兒似的。我感覺眼睛酸酸的，記得有人說(shuō)過(guò)：抬頭仰望天空，眼淚可以回去……我慢慢抬起頭，看著天花板，我不知道眼淚是否真的回去了，只是感覺一股暖流淌進(jìn)心田。
外公吃了飯，想要出去溜達(dá)溜達(dá)，外婆沖向了病床邊。外公患有小腦萎縮，伸出了哆哆嗦嗦的右手，外婆趕忙抓住了外公的右手，撐起外公，朝媽媽擺擺手，媽媽從椅子上站起來(lái)，跨了兩三步，走到了床邊，蹲下，幫外公穿上鞋子。外公拿左手拍著自己的大腿，自嘲地笑了笑。右腳的腳尖先“試探”地點(diǎn)到了地上，媽媽趕緊上去，攙扶住外公的另一只胳膊，和外婆慢慢、穩(wěn)穩(wěn)地走向房門口走去。我一手提著媽媽的包，另一只手臂上搭著外公的外衣，輕輕跟在他們身后，注視著他們的背影，悄悄地注視著，不想打破這和諧的寧?kù)o。
夕陽(yáng)將他們這兩代人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。外公好像把身體的重量?jī)A向于外婆，是因?yàn)閹资甑男湃危窟�是不想成為兒女的負(fù)擔(dān)？也許兩點(diǎn)都有，也許，有更多的原因。看著外公外婆互相攙扶者，而媽媽則在另一側(cè)，為他們靜靜分擔(dān)著。心中突然覺得，“平平淡淡才是真。”正是這種模樣吧！從青絲到白首，不離不棄，互相扶持到永久……
夕陽(yáng)戀戀不舍地離開了今天，等待著明天的相會(huì)。此時(shí)，我們已經(jīng)走在回病房的路上了。
外公已披上外衣，而我則輕輕扶著外婆了。我想此刻……
扶持話題作文 篇6
推開窗，一股香氣撲面而來(lái)，綠簾在我眼前放映，呼吸著新鮮的空氣，聞著淡淡的花香，聽著鳥兒歌唱，放眼望去，密密麻麻的綠葉時(shí)不時(shí)的透露出些許花紅，隱隱約約，若隱若現(xiàn)。茂密的綠猶如一片綠海，而我亦似一條隨處游動(dòng)的小魚，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，此刻的自己，以花為友，以綠為伴。
我家后院有一個(gè)花園，由于每次走進(jìn)花園都可以聞到淡淡的花香，因此我將它叫做“淡花園”。淡淡花香總能讓人久久停留在其中，不愿離去，這也許就是“淡花園”的迷人之處。
花園正中間是一條蜿蜒曲折的石子路，“淡花園”又寬又長(zhǎng)，沿著小路一直走，你方可欣賞到“淡花園”全部的景象，一直走，一直走，走著走著，你的心情頓時(shí)變得心曠神怡，豁然開朗，煩惱一下子全被迷人的香氣給散去。
首先，進(jìn)入花園，你會(huì)看到一個(gè)不怎么大的水池，金魚在水中四處游蕩，自由自在，溫暖舒適。我不由自主的哼起《魚》這首歌:“我是一只魚，望著魚缸外的你，敲了敲玻璃，你對(duì)我微笑離去，游啊游我卻快忘了你……”
然后，沿著小路走，你看到的是很多的綠樹和花兒，有棕樹、榆樹、瑰樹……有柳花、菊花、梨花……一應(yīng)俱全，多姿多彩。我喜歡這里的綠，喜歡這里的花，就連這里的空氣也喜歡；我這里的喜歡花瓣，喜歡這里的綠葉，就連這里的小草我也喜歡；我喜歡這里鳥兒，喜歡這里的魚兒，就連這里的土壤我也喜歡。淡花香，綠威威，花雖好，也需要綠葉的扶持。
接著再沿著小路走，你會(huì)看到一個(gè)紅色的亭子，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，格外顯眼。亭子上面是用紅色瓦窯蓋的，這樣蓋的原因并不是為了美觀，只為了在下雨的時(shí)候可以在亭子里面的石凳子上聆聽雨的聲音，下雨天，聽著那悅耳的雨聲，看著那美麗的風(fēng)景，聞著那迷人的香氣，也是另一番享受。
最后，你看到的是一片草地，草地上，你時(shí)不時(shí)的看見一只雪白的小兔子在上面活波亂跳，鳥兒在草地上嘰嘰喳喳的叫著，熱鬧極了。只要太陽(yáng)一出來(lái)，我就會(huì)邀上四五個(gè)小伙伴一起在草地上曬太陽(yáng)，有的人躺著，有的人坐著，有的人和另一個(gè)人面對(duì)面閑聊，舒服極了。
這就是我家的“淡花園”，美麗中夾雜著淡淡的芬香，寧?kù)o中透露出少許的熱鬧。
扶持話題作文 篇7
雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當(dāng)我躺在床上，借著柔和的月光，我的心總是會(huì)被深深的觸動(dòng)，我的手也會(huì)被感動(dòng)…
那是進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)初夏，陽(yáng)光明媚，懶洋洋地在學(xué)校操場(chǎng)上搖曳。每個(gè)人都盡情地伸展雙臂，就像藍(lán)天下跳躍的最美麗的蝴蝶。但是，我知道我病了，不屬于這個(gè)大家庭。我小心翼翼的掩飾自己的自卑，覺得一切都沒(méi)有意義。
最后我熬到課間操結(jié)束，沒(méi)有太多猶豫。我像一只驚慌失措的兔子，拼命低下頭，把臉上的痘痘和難看的黑點(diǎn)藏起來(lái)，然后拔腿就往樓上跑。
教室在五樓。只有回到那個(gè)狹小的空間，我那顆恐懼不安的心才能得到救贖。然而，真正的暴風(fēng)雨來(lái)得如此措手不及，以至于我無(wú)處可躲。無(wú)奈之下，我跑到初中生的走廊。弱小卑微的我在密集的人群中像稻草一樣被擠壓，于是我那張面目全非的臉毫不猶豫的展現(xiàn)在他們面前。然后，有那么一瞬間，所有無(wú)情的嘲諷和譏諷像海狼一樣吞噬了我最后的力氣，我頭暈?zāi)垦＃劾锏臏I水終于流了出來(lái)。
在這樣一個(gè)陌生而嘈雜的環(huán)境里，我沒(méi)有什么可以依靠的，我要忍受每個(gè)人的冷淡，這讓我感到崩潰。于是，我全身酥軟，搖搖欲墜的身體在下一秒就會(huì)從樓梯上掉下來(lái)。這時(shí)，我感覺到一雙小手牢牢地握住了我。
那是一雙溫暖而有力的手。當(dāng)她的指尖和手掌觸碰到我的肩膀時(shí)，我的心頓時(shí)踏實(shí)了。匆忙轉(zhuǎn)身，我看到了她那張出奇真實(shí)的臉。白皙的皮膚，幾顆雀斑，迷人的雙眼皮，是一雙清澈得無(wú)法用語(yǔ)言形容的眼睛。真的，一路上我見過(guò)很多漂亮的大眼睛，但是只有她的眼睛讓我的心在顫抖。
扶我起來(lái)的那個(gè)女孩，才十一二歲左右。我趕緊捂住臉，低下頭說(shuō)謝謝。她沒(méi)有嘲笑我，更沒(méi)有談?wù)撐业膶?duì)錯(cuò)，而是表現(xiàn)出一種很真誠(chéng)的表情。然后，她把一只手輕輕放在我的肩膀上：“別聽他們胡說(shuō)八道！來(lái)，我們一起去！”說(shuō)著，她熱情地伸出雙手，拉著我，就像擁抱他多年的朋友一樣。幾十秒鐘，她緊緊握住我的手，帶我走出重圍，遠(yuǎn)離黑暗無(wú)情的樓道口。
“再見，下次記得保重！”留下這句話，她轉(zhuǎn)身離開了。我含淚站著，內(nèi)心充滿了情感.
在這個(gè)世界上，即使所有人都反對(duì)你，只要有一個(gè)人愿意真心對(duì)待你，你就是幸福的…
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