關(guān)于生命的色彩作文（精選45篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的生命的色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的色彩作文 篇1
紅色代表熱情；橙色代表光明；綠色代表和平；藍(lán)色代表深遠(yuǎn)；白色代表純潔；每一種顏色都代表著一種含義。但朋友，你可知道生命的色彩所代表的含義？
綠
在汶川大地震中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的英雄人民子弟兵。他們?yōu)榱耸股ㄖ匦戮`放，面臨著余震的危險(xiǎn)，承受著巨大的痛苦，一次又一次的鉆入有可能再次坍塌的廢墟中，救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。他們團(tuán)結(jié)一致，英勇無(wú)畏，即使鮮血染紅了他們那綠色的軍裝，即使累倒在前線上他們也在所不辭，他們每個(gè)人都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
橙
在抗震救災(zāi)的前線上，他們舍身取義。即使那斷裂的樓板壓住了他的脊梁，危險(xiǎn)的余震威脅著他的生命，他們也義無(wú)反顧的挺身而出。或許他們的妻子還被埋藏在廢墟下，或許他們的親人還在痛苦的呻吟。但他們，卻依然為著人民的利益而在“戰(zhàn)場(chǎng)”上“浴血奮戰(zhàn)”。他們就是消防官兵，閃閃發(fā)亮的橙衣在那充滿黑暗的日子里，帶來(lái)了一縷縷的光明。
白
面對(duì)那一聲聲痛苦的呻吟，一雙雙無(wú)助的眼睛，一張張焦急的臉龐，他們沒(méi)有惶恐，而是冷靜地拿起工具，給奄奄一息的人帶來(lái)生的希望。他們的純潔、無(wú)私，使我們感受到了人間之溫暖，天地之奉獻(xiàn)。他們就是純潔高尚的“白衣天使”——大夫與護(hù)士。在那生命與時(shí)間賽跑的日子里，他們用自己的`力量與智慧，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
藍(lán)
他們只是普通的工人，災(zāi)難之后，他們還沒(méi)來(lái)得及痛哭，就已經(jīng)投入到救災(zāi)的過(guò)程中。為了能讓更多的親人活著從廢墟中出來(lái)，他們用臂膀挑起了一塊塊沉重的大梁，用雙手挖出了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因?yàn)闆](méi)有工具的協(xié)助，他們單薄的藍(lán)衣已被鮮血滲透，雙手也已經(jīng)變得血肉模糊，但他們沒(méi)有放棄，依然在救災(zāi)的前線上奮斗著。
紅
在那人心惶惶的日子中，他們用各種方式來(lái)為四川人民加油打氣。募集捐款，義務(wù)獻(xiàn)血，賑災(zāi)義演……每種方式他們都用了，但似乎哪一種方式都無(wú)法表達(dá)他們對(duì)逝去親人的緬懷之情，對(duì)幸存親人的激勵(lì)之心，因?yàn)樗麄兣c四川人民是一家人，他們的身上流著與四川人民相同的血，他們就是英雄的中國(guó)人民。
綠，傳遞生命的節(jié)奏；橙，堅(jiān)定生命的信念；白，象征生命的純潔；藍(lán)，展露生命的明亮；紅，彰顯生命的熱烈。生命的色彩凝聚愛(ài)！
生命的色彩作文 篇2
生命如同一面明鏡，一張笑臉站在它面前顯現(xiàn)的也只有一張笑臉，但我們?nèi)魧⑸可弦荒ㄉ剩敲唇?jīng)過(guò)陽(yáng)光的醞釀，一定會(huì)反射出我們意想不到的彩色，而生活即是這陽(yáng)光。
---題記
黃·親人
清澈的溪水蜿蜒伸向遠(yuǎn)方那一片跳躍的金黃。在這一片香氣四溢的油菜花海里，風(fēng)兒似乎也帶著幸福的甜味。撫摸這開(kāi)得茂盛的黃，淡淡的想念粘染在我的指尖，恍惚中，我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黃。黃，是種暖色。它沒(méi)有紫的嫵媚，藍(lán)的憂郁，它就像一杯熱熱的.奶茶溫暖著我們寒冬的心靈。外婆是我生命中的一抹抹暖黃，在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，給我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。
綠·朋友
草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我們獨(dú)不愛(ài)那搔首弄姿的百花而獨(dú)鐘于堅(jiān)忍不拔的小草。我們是如此堅(jiān)強(qiáng)，雙手緊握生活馬車(chē)的韁繩，即使指間發(fā)白，也要使它安全地渡過(guò)每一個(gè)岔口，但我知道我從不孤單，因?yàn)槟闶冀K在我身邊。景，小時(shí)候我們總認(rèn)為生活的樂(lè)趣就在于每周末的那一根棒棒糖，于是在盼望中的度過(guò)了一天又一天。高中了，才發(fā)現(xiàn)生活并不總是甜蜜的糖果，于是在奮斗中哭了一夜又一夜。景，你說(shuō)綠色是帶給人希望的顏色，所以我們才會(huì)那么喜歡那堅(jiān)韌的小草。天空中的飛鳥(niǎo)在四處流離，而我們枕著青青的小草始終堅(jiān)信：生活中有許多煩惱，但夢(mèng)想從不遲到。
白·自己
白并不是冷血的色彩。白色可以綜合那太過(guò)熱情的紅，于是便有了羞澀少女般的粉紅；白色可以抒解那憂郁的藍(lán)，于是便有了那詩(shī)人般浪漫的淡藍(lán)。純白色的牛奶散發(fā)出一股股乳白色的水霧在空氣中裊裊上升，如同輕紗般的通透、輕靈，于是，我的心也飄成了白色。心兒變成白色并不是變得空洞，而是聽(tīng)著窗外那嘈嘈切切的急雨，心中早已沒(méi)了急躁，白色空靈但不空洞。
生命中會(huì)遇到許多許多的人，只要我們用心發(fā)現(xiàn)就可看到那些我們愛(ài)的人身上所帶的色彩。生命的色彩并不是我們個(gè)人的色彩，而是由我們所愛(ài)的人共同組成的絢爛。生活只能是催化生命色彩的陽(yáng)光，就像時(shí)鐘永遠(yuǎn)無(wú)法成為時(shí)間一樣。生命的色彩取決于我們內(nèi)心的選擇。生活只是染料，它有許多色彩，有的人選擇了灰色，那么他就是背著太陽(yáng)而站，只能看到自己悲傷的影子；有的人選擇了希望的綠色，那么即使他在沙漠中只有半杯水，也會(huì)積極樂(lè)觀的活下去。
生命的色彩需要自己選擇。我的生命中已經(jīng)有了暖暖的黃、希望的綠和那寧?kù)o的白，我相信在未來(lái)的時(shí)空里，我會(huì)擁有更多更多的色彩！
生命的色彩作文 篇3
當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，《進(jìn)化論》展現(xiàn)在人們的眼前；當(dāng)一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柕拇扒埃屑?xì)凝望，不久，美妙的詩(shī)篇傳到了人們耳邊；當(dāng)一縷光線在愛(ài)因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，光量子理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細(xì)微的東西組成了這個(gè)世界，也讓人從它們身上感知了人格的偉大與卑微，生命的頑強(qiáng)與脆弱。
我原本不知一張照片里可以結(jié)束一個(gè)人的生命，尤其是一個(gè)曾經(jīng)無(wú)所畏懼的生命。日本有位才華橫溢的導(dǎo)演伊丹，他的電影抨擊時(shí)弊，揭露了不少社會(huì)的真實(shí)狀況。各種恐嚇、報(bào)復(fù)的行為都不曾使他退卻。可誰(shuí)也想不到，在一張捕風(fēng)捉影的照片面前他結(jié)束了生命，而那一張破舊的照片已然成為他怯懦人生的集聚反映。人性的無(wú)知與懦弱在他身上展露無(wú)疑。
然而我又想起了拜倫的《希隆的囚徒》，那“囚徒”就是波尼伐？？一個(gè)日內(nèi)瓦的英雄。在被囚禁在希隆古堡的死亡監(jiān)獄中時(shí)，他時(shí)常望著那扇高墻上的窗，普通的窗，在他而言就是整個(gè)世界，是自由的象征，因?yàn)槟鞘俏ㄒ慌c天空相連的地方。他開(kāi)始日以繼夜的在墻上鑿坑，只為攀上窗口，看一眼外面的湖泊和山川。他終于看到了，比想像的還多，湖中有小鳥(niǎo)，山頂有積雪，一切都那么安詳。而那扇普通的小窗，在千百年后，依然被來(lái)來(lái)往往的游客瞻仰著，因?yàn)樗且粋�(gè)頑強(qiáng)生命的象征，是一個(gè)英雄的象征。
我們總能在微小的事物上看到美好的品性，像泰戈?duì)柨傆^察著人間每一寸草木的生長(zhǎng)，每一朵花兒的綻放，“讓生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”，正是這樣的體現(xiàn)。
同樣是細(xì)小的'事物，一封已被很多人淡忘的懺悔書(shū)，也讓我們看到一個(gè)科學(xué)巨人的人格缺失。伽利略，這個(gè)歷史上震動(dòng)世界的名字，卻曾經(jīng)被寫(xiě)在一封可恥的懺悔書(shū)上。內(nèi)容是，他承認(rèn)他關(guān)于地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的說(shuō)法不正確，并向所有宗教懺悔。在威脅面前他放棄了人格，正如德國(guó)戲劇家在《伽利略傳》中的評(píng)價(jià)：他讓自己成為社會(huì)麻木人群的一部分死亡了。
我們清晰地記得，當(dāng)歐。亨利筆下的瓊珊看到那片小小的葉子時(shí)，生存的希望在瞬間燃起耀眼的火焰。那一片小小的葉子卻集結(jié)了貝爾曼老頭畢生的熱情與夢(mèng)想。
讓我們的眼睛更純凈一些，去那些微不足道的事物上找尋生命最真實(shí)的色彩。別只看見(jiàn)太陽(yáng)，而忘了水滴里射出的陽(yáng)光。
生命的色彩作文 篇4
大自然的色彩是絢麗的，紅色的花，綠色的葉，藍(lán)色的天空和海洋；生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍(lán)色的夢(mèng)幻與安寧；生命的色彩卻是多種多樣的。
有許多人的生命平平淡淡，沒(méi)有什么出奇的色彩；有的人卻為自己的生命涂上了暗淡的色彩，在勞獄中度日，命喪刑場(chǎng)。而有的'人的生命則是燦爛輝煌的，他們鑄就了生命的輝煌，使自己的生命色彩永不褪色。
生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動(dòng)力，使我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。
我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛，但也正是由于沖擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。
在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。瞅瞅我一身的色彩，會(huì)瞅到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。當(dāng)我開(kāi)頭起航時(shí)，我的身上不斷的增加綠色，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。
我不斷地向著前方前進(jìn)，我的心中布滿期望，我遐想連篇，天馬行空，滿身的綠色，滿載的期望，我前進(jìn)著。走過(guò)不少的地方，我穿越過(guò)一條條大的流域。
每當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界，瞅著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中布滿快樂(lè)，我的身上，紅色不斷增加。另一種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)地方，遇到幾個(gè)不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)帲瑸檎x而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開(kāi)頭遍滿我的身上。
毫無(wú)疑問(wèn)我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)漸漸擴(kuò)展，但我會(huì)相當(dāng)快使它消逝。由于，我是個(gè)自信，開(kāi)朗的人。
我的身上也有灰色，我即使自信，但有的時(shí)候也不免被風(fēng)暴打敗，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，瞅著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)靜靜出當(dāng)前我的身上。不要，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著，對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的熱愛(ài)，支持著我，最后綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又站了起來(lái)，接著前行著。
生命的色彩要靠我們自己去染，要想美麗，須靠自己的努力。我們的明天是光明的，只有自己抓住了，才可能在自己的生命中畫(huà)上美麗的一筆。我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由本人支配。我相信，我會(huì)繪畫(huà)出最美的色彩。
生命的色彩作文 篇5
這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。幾萬(wàn)年以來(lái)，著片土地上的帝國(guó)經(jīng)過(guò)了大浪淘沙后，這片土地上的魔族在經(jīng)歷了大浪淘沙后，，最終只剩下四個(gè)：凌風(fēng)，洵葉、吟雪、濯月。我出生在最強(qiáng)盛的渙風(fēng)帝國(guó)，我叫潮落。皇室的十三公主。
我有一位愛(ài)我的妹妹，叫溯若，比我小三歲，我非常愛(ài)她。父皇很殘暴，為了權(quán)利，他可以不惜一切。我不愛(ài)他，我想溯若也一樣。在我的印象中，我的爹從未抱過(guò)我。小時(shí)侯，我和溯若走在路上，看到別的孩子被自己的爹從凜冽的風(fēng)中抱走，流下的眼淚很快被風(fēng)干。
那年我十七歲，和溯若走在去靜影山的路上，為了就一位被困與懸崖之上的老人，偷走了宮里的水晶杖，只有它可以救出那位老人，可是老人救出來(lái)后，它卻被我摔到了谷底。在我們的國(guó)度里，水晶是一種神圣的東西，這水晶杖是父皇用了九十九天煉出的，是鎮(zhèn)國(guó)之寶。
我告訴了他那是我摔壞的，他生氣的樣子我從小到大第一次見(jiàn)到，他兩眼冒著怒火，狠狠地對(duì)我說(shuō)，我要?dú)⒘四恪?/p>
我不在乎。可是當(dāng)我看到淚流滿面的溯若時(shí)，心里的無(wú)奈便止不住地涌出。我走過(guò)去撫摩著它的臉說(shuō)，溯若，好好活。
我聽(tīng)到簌簌的風(fēng)聲，那是疾影劍在飛向我，然后是一個(gè)血肉被撕裂的聲音。溯若在我的耳邊輕輕地說(shuō)了一個(gè)詞：紫色隱香。
溯若倒在了我的懷里，臉上依然有好看的笑容，她閉上了美麗的瞳仁。溯若，溯若！我抬起頭，父皇的眼里仍然只有冷漠與高傲。
我抱起溯若，踩上風(fēng)天輪，飛向城外，腳下是千軍萬(wàn)馬涌來(lái)的聲音，眼角的淚滑落，我不屑地朝下看了一眼，飛向達(dá)英地母在地下幾百米的宮殿。
這是一座異常陰森的`宮殿，它保存魔族人的靈魂，使它們按照程序進(jìn)入輪回。正殿在里面很深的地方。走廊上的光線來(lái)自墻上的仿佛隨時(shí)都回熄滅的火炬。達(dá)英地母的正殿光亮，她坐在正殿中央那把很高的椅子上忙著，身下是她的婢女。她來(lái)迎接我，臉上掛著慈祥的笑容。她什么也沒(méi)有說(shuō)就把我?guī)У搅肆硪婚g房，那里金碧輝煌，完全可以與皇宮媲美。她說(shuō)，請(qǐng)把她交給我吧，也許是她看出了我眼中的擔(dān)憂，邊接著說(shuō)，潮落公主，請(qǐng)放心。她將溯若的軀體安放好了以后說(shuō)，還有什么問(wèn)題嗎，尊敬的公主。我說(shuō)，怎樣可以找到溯若的靈魂？她仍然只說(shuō)了一個(gè)詞，紫色隱香。我雖仍不大明白，可也不好再打擾，便告辭了。
生命的色彩作文 篇6
在生命的這塊畫(huà)板上，上帝會(huì)同時(shí)將兩種不一樣的顏色畫(huà)在上面。一黑一白，一灰一紅，一哀一樂(lè)。
在冬日的暖陽(yáng)下，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，短跑一向很強(qiáng)的我，自信地報(bào)了100米與4×100米。早上還在大夸其辭的我，下午，笑容就凝固了，因?yàn)槎嗟男『谂懿椒矫娣浅?qiáng)，名次也僅次于我們班800米昆明市第一的小雷，這次她竟報(bào)了100米，這讓我的心理壓力變得異常的`大，以至于不敢看她的眼睛。隨著時(shí)間的推移，該來(lái)的還是來(lái)了，一組一組，裁判的槍聲一炮二炮到了初一組了，我兩只腿抖了兩下，慌張地做好了運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。
“預(yù)備！”“啪！”競(jìng)賽一炮打響，場(chǎng)外頓時(shí)一片凌亂喧鬧，地面仿佛也在震動(dòng)，我的心“咯嘚咯嘚”地捶打著胸，我們班的同學(xué)高舉著“香蕉必勝”四個(gè)大字，讓我放下些心理負(fù)擔(dān)，繼續(xù)前沖。近了，終點(diǎn)越來(lái)越近了，我用余光瞟了瞟周?chē)任铱斓耐瑢W(xué)至少有兩個(gè)，我的眼睛頓時(shí)沒(méi)有了光，腳越來(lái)越酸，腳步越來(lái)越慢。我見(jiàn)著紅線被沖斷，而那人卻不是自己，心中的慚愧油然而生。班里的同學(xué)跑過(guò)來(lái)一邊扶著我，一邊安慰我，不出所料，冠軍是小涵，我路過(guò)她時(shí)對(duì)她豎了大拇指，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
去查看排名，才發(fā)現(xiàn)我第五名，我重重地嘆了口氣，小雷過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“別灰心，沒(méi)事的，等會(huì)還有4×100米，努點(diǎn)力就行了。”心中還是過(guò)意不去。
4×100米檢錄時(shí)，我并不再那么開(kāi)心，心里全是第五名，第五名因?yàn)槲以诘谌簦影舯仨毞�(wěn)、準(zhǔn)、狠才行，對(duì)于這個(gè)，我練了上百遍，這才使我稍稍放松，我咬緊牙，下定決心一定要得第一。我?guī)Ш锰?hào)位，去到第三棒的位置，我和往常一樣兩腿不停抖動(dòng)，我默默告訴自己放輕松。“啪”槍聲又響起，又將我拖回100米沖刺的失利中，我心一震，眉頭越繃越緊。小徐向我奔來(lái)，我的腳步迅速向前小跑，等棒到手，立刻狂奔，與我并列的四號(hào)選手被我超了，在我的視野里沒(méi)有了人，我重新燃起了自信的火花，一直到把棒傳到了小雷手上，小雷邁大步子，直沖紅線。這一次我贏了！
所有人沖過(guò)來(lái)，說(shuō)我超了三個(gè)選手的傳奇，我激動(dòng)得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔倒。我才知道生命不會(huì)永遠(yuǎn)灰暗，它的底色永遠(yuǎn)鮮亮無(wú)比。
生命的色彩作文 篇7
雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掠過(guò)的彩虹就是生命的色彩。
——題記
有的人說(shuō)生命如同白開(kāi)水，無(wú)味；有人說(shuō)，生命如同一杯咖啡，苦澀；也有人說(shuō)，生命如同一首傷感的音樂(lè)，悲傷，而我要說(shuō)，生命充滿色彩。
藍(lán)色——熱情、奔放
對(duì)于爽快、開(kāi)朗的人，他的生命中充滿了藍(lán)色，他的世界里沒(méi)有界限，他每天都以樂(lè)觀、積極的心態(tài)去面對(duì)生活，在他眼里，困難再大亦如腳下的石頭，成為他成功的墊腳石。曾經(jīng)有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水面，他每天在海里撈魚(yú)吃，在樂(lè)觀、開(kāi)朗的心態(tài)下，三個(gè)月后被搜巡隊(duì)的人救起。人們或許覺(jué)得這是個(gè)奇跡。可是，就是因?yàn)檫@人有著樂(lè)觀的態(tài)度，沒(méi)有放棄的心態(tài)下，他才能活下去。
灰色——失落、自卑
而有一些人，他沒(méi)有足夠的信心、失落、自卑，他的生命色彩變成了灰色。他們沒(méi)有想過(guò)，這正是他們最擅長(zhǎng)的'事情。他們整天生活在陰影處。無(wú)法自拔，就如我的一個(gè)同學(xué)，向來(lái)成績(jī)都名列前茅的他，如今也變得自卑了。
粉色——溫柔、善良
生命色彩是粉色的，她們都很溫柔和善良，她們對(duì)人和善，樂(lè)于助人，待人真誠(chéng)，“幫助他人就是我們的使命”。
生命充滿了色彩，他是不同顏色的，而且不同顏色能有不同的性格。所以生命并非無(wú)色，而是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
生命的色彩作文 篇8
我常常用手托著下巴，望著從窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，靜靜地思索著：生命是什么樣的顏色呢？可多少次苦思冥想，總是得不到滿意的答案。
我的好朋友說(shuō)：生命是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天。綠色，孕育著希望，它總能使人感覺(jué)到明天是那樣的美好，并充滿期待。瞧，那些在春天里誕生的小草兒，綠得那樣可愛(ài)。
媽媽說(shuō)：生命是紅色的，像那楓葉如舟的秋天。紅色象征著人們體內(nèi)的熱血，鮮紅鮮紅的色彩。從眾多國(guó)家的國(guó)旗中尋找，那鮮紅色鑲嵌黃“寶石”那代表著中國(guó)，代表著那些曾為中國(guó)兒奮斗的戰(zhàn)士們，代表著中國(guó)人民用沸騰的'熱血奔向未來(lái)！
姥姥說(shuō)：生命是金黃色的，像那陽(yáng)光普照的夏季。金黃，象征著新生命的開(kāi)始。旭日金黃的太陽(yáng)，從山谷底緩緩升起，仿佛太陽(yáng)在沖破山谷的阻撓，給人類帶來(lái)黎明的曙光。
舅舅說(shuō)：生命是藍(lán)色的，像那雪花漫天飛舞的冬季。藍(lán)天、大海、世上這兩樣最美的東西都是藍(lán)的。水藍(lán)、天藍(lán)，這都代表著人的心胸寬廣偉大，并有一顆包容之心。世上藍(lán)色的事物，通常都有著寬廣無(wú)比的胸懷！
姥爺說(shuō)：生命是白色的，像那帶著和平的白鴿飛在碧藍(lán)的天空，人世間對(duì)能把病人治好的醫(yī)生們叫做“白衣天使”而“白衣天使”那純凈的心靈讓許多病人得到了關(guān)懷，他們?yōu)榱撕推剑踔磷屪约号c病魔接觸，然而，直到今天和平天使者――白鴿還在人們心中永存。
聽(tīng)了親朋好友的話后，我覺(jué)得，如果把他們所說(shuō)的顏色加起來(lái)，用一個(gè)詞兒來(lái)形容――五顏六色。
哈哈！我終于知道生命是什么顏色了，生命是五顏六色的。如果生命只是有一種顏色那多單調(diào)啊！生命是五顏六色的，生命是要有波折起伏的，這才是真正的生命。
生命的色彩作文 篇9
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，艷黃的金秋。多美的四季啊！與眾不同，各有所長(zhǎng)。
那么生命呢？
深紅色代表奧秘的夢(mèng)境。在夢(mèng)境里，你可以探索星空中的奧妙；可以在蔚藍(lán)的天空中飛翔；可以在無(wú)邊無(wú)際的大海中游泳……在夢(mèng)境里我們熱情奔放；在夢(mèng)境里我們心神蕩漾；在夢(mèng)境里我們歌聲嘹亮；在夢(mèng)境里我們自由飛翔……紅色，開(kāi)朗又大方的.顏色，這不正代表著我們的夢(mèng)境嗎？
金黃色代表著我們歡樂(lè)的童年。一張張稚嫩的小臉印在我們的心里，回顧著過(guò)去歡樂(lè)的游戲……沙灘里曾有我們堆起的城堡，天空中曾有我們放飛的紙飛機(jī)，衣襟上曾有我們傷心的淚水，衣柜里曾有我們兒時(shí)的衣裳……啊！童年！我們?nèi)松膶毑兀话。⊥辏【拖翊蠛５牟ɡ耍諒?fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭，穿過(guò)了十二個(gè)四季，穿梭在我的人生中！黃色，稚嫩而又樸素的顏色，這不正代表著我們金色的童年嗎？
藍(lán)色代表著我們學(xué)而不厭的知識(shí)。廣闊的大海取之不盡，用之不竭。學(xué)海無(wú)涯，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們用心良苦，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，一張張滿分的試卷迎來(lái)的是家長(zhǎng)一張張滿意的笑臉。這張?jiān)嚲碇邪死蠋熞笄诘暮顾改覆辉購(gòu)?fù)返的青春……藍(lán)色，深遠(yuǎn)而又滄桑的顏色，不正代表著我們艱苦而又歡樂(lè)的學(xué)習(xí)嗎？
白色代表著幼時(shí)純潔無(wú)瑕的心靈。幼年時(shí)代的心靈是純潔的，是無(wú)瑕的，潔白如雪，純凈如泉水一般樣，但是隨著社會(huì)的變化，貪污行賄、談吐臟亂……比比皆是！這在人們的心靈上已經(jīng)抹上了一層陰影。白色，純潔無(wú)瑕的顏色，不正代表著我們幼時(shí)的心靈嗎？
顏色，雖普通，但它豐富了我們的生命。它創(chuàng)造了我們五彩繽紛的世界。
生命的色彩作文 篇10
我緩慢地推開(kāi)人生之門(mén)，面前有一塊雪白的畫(huà)布。“這就是你的人生之畫(huà)，你可以畫(huà)你所想，沒(méi)有限制。”一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始創(chuàng)作屬于它的底色。
我變熱忱為紅，盡情地潑灑著。我?guī)е罴冋娴你裤阶呦蛉松贰２痪茫乙庾R(shí)到，在人生面前，自己原是如此渺小。但一個(gè)一個(gè)的成功者讓我看到，渺小的我，也能為這世界貢獻(xiàn)一份力量。心底的`熱忱被激活，它深情地吻著那個(gè)夢(mèng)。我絲毫不吝惜自己的熱忱，盡情地潑灑著。讓它照亮我前進(jìn)的路，給予我鼓勵(lì)和支持。從此，人生的畫(huà)布著上了一片洋洋灑灑的艷紅。
我變溫暖為橙，厚實(shí)地平鋪著。相遇青春，平凡的點(diǎn)點(diǎn)暖意，如同午后暖陽(yáng)照進(jìn)我的生活，樸素而動(dòng)人心弦。無(wú)論忙碌到多晚，起床有多早，門(mén)外的那盞燈，永遠(yuǎn)散發(fā)著淡淡的光。它不及頭頂?shù)臒裟前阋郏邘追秩崆椤Ｔ诼飞希刻於家?jiàn)到一對(duì)老夫妻，兩人都拄著拐杖，相互扶持著。想來(lái)，他們這么多年的人生，大概也是這樣度過(guò)的吧，面對(duì)生活，兩個(gè)人相互扶持著，流淌著樸素的溫暖，把歲月過(guò)成詩(shī)。我仔細(xì)地收好這些溫暖，置于內(nèi)心最底處珍藏著。一方橙色，出現(xiàn)在人生的畫(huà)布上。
我變挫折為藍(lán)，用心地勾勒著。生活不總是一帆風(fēng)順的，在未曾注意的角落里，一些問(wèn)題悄然而至。那次對(duì)我意義重大的考試，我曾覺(jué)得自己無(wú)所不能，就懈怠了復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)身投入到光怪陸離的電子世界中。離考試越近，我的戾氣越重。到了考場(chǎng)上，我面對(duì)著那些考題，似曾相識(shí)，卻無(wú)從下筆。結(jié)果可想而知，我被事實(shí)無(wú)情地碾壓過(guò)去。原來(lái)，這世上從來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的把握，任何天才的背后都是日復(fù)一日永不停息地付出，我不喜歡挫折，因其到來(lái)必定昭示失敗。但我也感激挫折，因其讓我能正視自己，反思自己。我將經(jīng)歷過(guò)的挫折收在心間。在人生的畫(huà)卷上，浮現(xiàn)出一抹藍(lán)色。
熱忱之紅、溫暖之橙、挫折之藍(lán)，它們構(gòu)成了我的人生底色。我看著自己的人生畫(huà)卷，內(nèi)心被滿足填滿。這些底色構(gòu)成了我人生的基礎(chǔ)。也為我照亮前路。不管未來(lái)如何，這些底色將永遠(yuǎn)在我生命里閃光。我?guī)е^續(xù)在人生的路上走下去。
生命的色彩作文 篇11
水墨揮灑，流淌出高山流水，跌宕多姿；揮斥方遒，譜寫(xiě)出華美篇章，蕩氣回腸。然而再巧的雙手依然難以完整地描繪出生命的色彩，它的每一筆起落都是一種執(zhí)著以及對(duì)生活的熱愛(ài)。
諸葛亮的顏色應(yīng)該是超凡脫塵卻又世俗端正的白。劉長(zhǎng)德三次敲開(kāi)了草廬的門(mén)，這位眾人眼中不食人間煙火的臥龍先生立下了誓死追隨的誓言，將自己的才華和智慧傾力書(shū)寫(xiě)了傲然孤高的一生。《出師表》的深情與感人，寄托于劉禪的深切期望，透過(guò)紙卷仿佛能看到他在風(fēng)中飄翻舞動(dòng)的獵獵衣袂。“士為知己者死。”這位才能卓越的政治家軍事家為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，。
藍(lán)色應(yīng)該是蘇軾的顏色吧。他那博大的胸懷終究成了文學(xué)史上沉穩(wěn)大氣、波瀾壯闊的一片海洋。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”舉杯與明月對(duì)飲，透過(guò)那輪明月仿佛看到了他皎白澄澈的心性。皓月當(dāng)空，銀輝遍地，雖被貶謫，但不為己悲，只盼“人長(zhǎng)久”，愿“千里共嬋娟”。又或在密州寫(xiě)下的“左牽黃，右擎蒼”，仿佛大海里洶涌澎湃的巨浪，黃沙漫天飛舞的邊疆，銳利的目光一次又一次穿越千里江山，直眺遙遠(yuǎn)繁華的東京。
“明月松間照，清泉石上流。”王維歷經(jīng)了幼年喪父，中年喪妻的悲痛，也曾從才華橫溢的解元郎，跌落成灰頭土腦的小倉(cāng)管，他是墨一樣的玄青。登上過(guò)云霄，摔落至潭底，如同古今往來(lái)無(wú)數(shù)起承轉(zhuǎn)合的戲文。寫(xiě)下“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的王維終于放下了自己曾經(jīng)的`執(zhí)念和痛苦，從此，山便是山，水便是水。“我心素已閑，清川澹如此”，他將自己的后半生當(dāng)做一場(chǎng)心性與靈魂的修行，寄情于山水之間，但從未沉淪。
生命的顏色可以是純潔的白，冷靜的藍(lán)，也可以是厚重的黑但能描繪自己命運(yùn)的只有自己的不懈努力。生命的顏色可以是絢麗多姿的，但無(wú)論是什么顏色，我們都應(yīng)該珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，積極向上，不負(fù)韶華。
生命的色彩作文 篇12
生命也是豐富多彩的，它能給人以美感，有時(shí)也會(huì)使人感到驚奇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，在這一切開(kāi)始的季節(jié)中，會(huì)有萬(wàn)物萌發(fā)，人們度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，也許會(huì)感嘆：“萬(wàn)物復(fù)蘇的日子終于來(lái)臨了。”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)雨水的洗刷，又經(jīng)過(guò)一次次和煦的陽(yáng)光沐浴，小草已偷偷從土壤里鉆了出來(lái)；花兒們也羞答答地露出了自己燦爛的笑容；小鳥(niǎo)吱吱喳喳地從空中飛過(guò)；樹(shù)上也長(zhǎng)出了一片新綠。
不過(guò)多久，我們將踏著清晨小道，遠(yuǎn)離春天，去尋找夏天。夏天里，多半農(nóng)作物一定都有半成熟。鄉(xiāng)下池塘里的荷葉，荷花一定長(zhǎng)得老高老高的，荷葉像一把遮陽(yáng)傘，為荷花妹妹遮著炎熱的陽(yáng)光，給她一絲涼意。
夏天那炎熱的天氣剛過(guò)，我們又要去感受秋天那涼爽的氣候。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，把農(nóng)作物吹熟了。農(nóng)民們感受到豐收的喜悅。樹(shù)葉卻飄然墜落，給人一種失望感。
人們踏著厚厚的秋葉，來(lái)感受冬之美。冬天時(shí)常有霧，站在窗口往外望，湖、房屋、道路，萬(wàn)事萬(wàn)物都被它所籠罩，一種夢(mèng)幻之感，油然而生。在冬天，也賦予著生命。臘梅在枝頭開(kāi)放，“凌寒獨(dú)自開(kāi)，為有暗香來(lái)，”它們無(wú)私的為人類奉獻(xiàn)出自己的芳香，也算是一種貢獻(xiàn)吧！
每一季節(jié)，它們都具有自己的特點(diǎn)，它們所具有的.生命給人類帶來(lái)美感，實(shí)際，在我們的生活中，也可以通過(guò)觀察，來(lái)發(fā)現(xiàn)生命。
一個(gè)冉冉升起太陽(yáng)的日子，我仔細(xì)的觀察著一個(gè)雞蛋，我觀察著，我了解了：在一個(gè)沒(méi)有孵化出小雞，但小雞曾在蛋內(nèi)生長(zhǎng)過(guò)一段時(shí)間的雞蛋中，可清晰辨出小雞的翅膀、頭部、軀體等，確實(shí)使人深感驚奇。
一個(gè)小小的雞蛋內(nèi)都能有生命，那么整個(gè)自然界豈不是更加精彩，生命是賦予色彩的，讓我們?nèi)ジ惺芩x予的美感以及其中的豐富多彩。
生命的色彩作文 篇13
我想在歲月迷茫中，踏破時(shí)光。——題記
我曾讀過(guò)聞一多先生的《色彩》讓我想起在我日記本扉頁(yè)上的一句話“喜歡藍(lán)色的人往往像大海一樣深邃，難以捉摸，表面平淡，內(nèi)心波濤洶涌”年幼時(shí)尚且不懂這句話的含義，到如今我才明白這原來(lái)也是人生的一種別樣的色彩。
生命的底色應(yīng)該是五彩斑斕的，綠、紅、黃、藍(lán)、粉、灰、黑是必不可少的。紅色代表著熱情，希望與活力，激發(fā)我們對(duì)生活的向往；綠色激發(fā)我們青春的活力與蓬勃朝氣，白色代表著純潔的.心靈，黑色表達(dá)了我們對(duì)生命的敬重。
古往今來(lái)，有多少哲學(xué)在進(jìn)行著對(duì)生命的探索與求知，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的主張就是“認(rèn)識(shí)你自己”。是啊！在我們這個(gè)年紀(jì)我們正在應(yīng)該認(rèn)識(shí)我們自己。一個(gè)人的少年時(shí)光只有豆那么大的一點(diǎn)，眨眼就沒(méi)，一輩子也回不去了，到時(shí)候你就明白自己虛度多少光陰了。不要抱怨，不要抱怨沒(méi)有陽(yáng)光的籠罩，我們?cè)鴿M世界的尋找陽(yáng)光，殊不知陽(yáng)光就在我們身旁，不要抱怨，不要抱怨沒(méi)有神明的救贖，其實(shí)我們就是自己的神明。我們不能放棄對(duì)生命的熱愛(ài)，更不能被現(xiàn)實(shí)打垮。希望是火，失望是煙，所以生活總是一邊燃著火一邊冒著煙。
不要恐懼生命的漫長(zhǎng)與無(wú)奈，我們只需做好自己，好好活下去，尋找生活的希望。如果某一秒，你不知道自己在哪，那么其實(shí)你在哪都是一樣的，這時(shí)你就要過(guò)好這一秒，不要胡亂猜忌。但如果某一秒，你知道自己在一顆壞種子里，那就不要自欺欺人，從這一秒開(kāi)始，想方設(shè)法飛出去。生活與學(xué)習(xí)中的小問(wèn)題要及時(shí)解決，以免變成大問(wèn)題；大問(wèn)題也要及時(shí)解決，以免錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)。不要恐懼成長(zhǎng)的磨難，那不叫失敗只是意外。人生就像一盒巧克力你永遠(yuǎn)也不知道下一顆是什么味道，嘗遍人生百味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人的一生本來(lái)就是一場(chǎng)有來(lái)無(wú)回的冒險(xiǎn)。
生命的色彩作文 篇14
生命，一個(gè)凝聚愛(ài)的顏色，在地震侵蝕它的時(shí)候，他毫不畏懼，淋漓盡致的展現(xiàn)著流動(dòng)著的生命色彩：綠橙白藍(lán)紅……
綠色，傳遞著生命的節(jié)奏。無(wú)論在哪里，我們看到解放軍叔叔，看到他們?yōu)⑾滦燎诘暮古c淚，哪里有災(zāi)情哪里就有人民的子弟兵，暗無(wú)天日的日子里，就出現(xiàn)了一片綠色，一片生命的綠色，一片希望的綠色，孩子們不再哭泣，大人們不再失望。每個(gè)人心中都有了安慰，都有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，不再畏懼。草兒在微風(fēng)的晃動(dòng)下，又唱起了贊歌，它重新頑強(qiáng)地挺起了小腦袋，生機(jī)勃勃，活力無(wú)限！
橙色，堅(jiān)定生命的信念。消防戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)搶救傷員的行動(dòng)，溫暖這華夏大地上所有形形色色的人和物。只要看到這溫暖的橙色，這頑強(qiáng)的橙色，無(wú)論多大的痛苦，沒(méi)有人用眼淚逃避，所有人，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容譜寫(xiě)著生命的贊歌，燃燒生命的激情，活出生命的色彩！
白色，象征生命的'純潔。在臨時(shí)的救護(hù)站里，涌動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的白衣天使，他們都是偉大的、神圣的、這美麗而真誠(chéng)的白色，挽回了多少人寶貴的生命。我曾經(jīng)看到一位外科醫(yī)生，他同九位親人來(lái)四川旅游，突如其來(lái)的地震奪走了他九位親人的性命，盡管他悲痛萬(wàn)分，但沒(méi)有被挫折打倒，他自愿參加了醫(yī)療救災(zāi)的隊(duì)伍，他每天不停的忙碌。這些美麗可愛(ài)的白衣天使，一個(gè)個(gè)傷員被他們醫(yī)治，一個(gè)個(gè)新生命從她們手中誕生，他們象征著平安、吉祥、純潔、無(wú)暇。這善良可親的白色是災(zāi)區(qū)人民生命的守護(hù)神！
藍(lán)色，展露生命的明亮。房子倒了，家沒(méi)了，但災(zāi)區(qū)人民沒(méi)有受凍挨餓，那一頂頂藍(lán)色的帳篷，帶著人民的愛(ài)，真誠(chéng)的為他們遮風(fēng)擋雨；我們的人民警察，維護(hù)著鎮(zhèn)區(qū)的安定，用自己的愛(ài)心撫慰那顆顆受傷的心靈，他們堅(jiān)守著職位，捍衛(wèi)著忠誠(chéng)，明朗的藍(lán)色制服成了人民心中的依靠，成為了抗震救災(zāi)堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
紅色，彰顯生命的熱烈。在災(zāi)區(qū)，到處飄揚(yáng)著鮮紅的國(guó)旗。只要國(guó)旗在，我們就激情澎湃，只要這鮮艷欲滴的紅色在，血液都熱烈的燃燒，心中充滿了對(duì)重建明天的希望。在大江南北，每面國(guó)旗上都寫(xiě)著：中國(guó)，加油！汶川，加油！這火一樣的紅色，讓災(zāi)區(qū)人民看到了我們對(duì)他們的祈福，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)連在一起！
綠、橙、白、藍(lán)、紅，這色彩是語(yǔ)言，流動(dòng)著真情，這色彩是圖畫(huà)，描繪著堅(jiān)強(qiáng)。遍地色彩，遍地英雄，大地上譜寫(xiě)大愛(ài)的樂(lè)章，大地上閃爍生命的色彩。這生命的色彩，感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著世界！
生命的色彩作文 篇15
有人說(shuō)過(guò)生命無(wú)價(jià)，來(lái)到這個(gè)世界就是一份財(cái)富。
我從20xx年初中畢業(yè)就立志成為一名白衣天使，但那個(gè)時(shí)候的我可以說(shuō)是懵懂的。隨著時(shí)間的推移，經(jīng)過(guò)幾年的理論學(xué)習(xí)，我開(kāi)始常常到地方醫(yī)院參與社會(huì)實(shí)踐，在那里見(jiàn)證了太多人的痛苦與難過(guò)，但不論生活帶給他們多少困難坎坷，他們始終堅(jiān)持活下去的信念，讓我為之動(dòng)容。
今年4月我最愛(ài)的`家人躺在重癥監(jiān)護(hù)室的病床上，當(dāng)我走進(jìn)去看到她的那一刻，我甚至可以感受到死亡的氣息會(huì)隨時(shí)侵襲，心痛之余，看到所有醫(yī)護(hù)人員一刻不停的奮力搶救，看到他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，與死神較量。一瞬間，我慶幸自己選擇了如此光榮的職業(yè)，選擇成為一名白衣天使，這個(gè)時(shí)候生命所系，性命相托，并不僅僅是一句誓詞。
面對(duì)死神的挑戰(zhàn)，醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有休息可言，他們隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)，搶救生命于危難關(guān)頭。我從不后悔自己選擇了這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樗x予我的人生另一種價(jià)值。
同樣是在今年，我還親眼目睹一個(gè)新生命的誕生，手術(shù)臺(tái)上年輕的母親因受麻醉的作用，平靜的躺著，而在參與手術(shù)的所有醫(yī)護(hù)人員都大汗淋漓，因?yàn)樗齻冎雷约涸谟右粋�(gè)新生命的到來(lái)，只要母女平安，她們的汗水才會(huì)有意義……一陣預(yù)示著新生命降臨的啼哭聲突然響徹寂靜的手術(shù)室，這一切深深觸動(dòng)我的心底。
在不久的將來(lái)，我也會(huì)成為他們之中的一員，隨時(shí)和死神抗?fàn)帲跓o(wú)影燈下?lián)]汗如雨，但是這一切都是那么有價(jià)值，它會(huì)給我的人生填上濃墨重彩的一筆，我深深地?zé)釔?ài)護(hù)理工作，因?yàn)樗母呱信c圣潔。
20xx年帶給我太多的震撼與影響，是我過(guò)得最充實(shí)的一年，明年的我即將踏出校園，成為一名真正的白衣天使。挑戰(zhàn)、忍耐、努力，我應(yīng)該驕傲自己當(dāng)初選擇了這一切，只有這樣的人生才富有色彩，才不普通平庸。
生命的色彩作文 篇16
生命原是一張張沒(méi)有價(jià)值的白紙，但當(dāng)它伴隨著嬰兒的第一聲啼哭來(lái)到這個(gè)世界，便注定將成為一幅幅色彩斑斕、各不相同的圖畫(huà)。好勝如我，也想在這張獨(dú)一無(wú)二的白紙上，留下屬于我的顏色。
第一層，許是戲服上刺繡的淺黃色。
學(xué)京劇的日子在回憶中褪去了苦澀，只留下甘甜。京劇班的教室不大，四面的鏡子仍令人記憶猶新。七年時(shí)光，將壓腿與拉伸時(shí)撕裂般難忍的疼痛變得習(xí)以為常；將不盡標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作與唱腔變得優(yōu)美、成熟；也將臺(tái)上的那一刻變得更有誘惑力。當(dāng)我在聚光燈下綻開(kāi)微笑的那一刻，我隱約看見(jiàn)戲服上的刺繡好像活了一般，淺黃色的花隨我的每一個(gè)轉(zhuǎn)身而搖曳，對(duì)我露出贊許的笑容。我仿佛又看見(jiàn)年幼的我一臉癡迷地望向播放著京劇的電視屏幕。那抹伴了我七年的淺黃，叫熱愛(ài)。
第二層，屬于游泳池中泛起的淡藍(lán)水波。
父親將拼命掙扎的我拖到了游泳池邊，我環(huán)顧四周，又惶恐的閉上了眼——淡藍(lán)的池水隨其他游泳者的游動(dòng)泛起漣漪，好像深不見(jiàn)底。在父親嚴(yán)厲目光的注視下，我挪到泳池邊，伸出的腳觸到冰涼的池水，又閃電般縮回。再次靠近，我深吸了一口氣，冰涼之感從全身各個(gè)毛孔涌入，連呼吸也被凝固了。緊隨其后，我感覺(jué)自己忽然變輕了許多，好像坐在云上一般。我嘗試著劃過(guò)淡藍(lán)色的水波——自己沒(méi)有下沉，反而還前進(jìn)了一大截。我的內(nèi)心忽然生出一種別樣的自豪，慶幸自己邁出了那一步。那片淡藍(lán)的水波，是勇氣。
第三層，我想留給學(xué)校操場(chǎng)邊金紅的晚霞。
赤紅的跑道，與初三一同到來(lái)，猝不及防地闖入我的生活，像一塊被瘋狂炙烤過(guò)的鐵板，令我心底生出莫名的恐懼。但我只得硬著頭皮，將跑到迎入我的生活。日復(fù)一日，月復(fù)一月，酸脹的肌肉和被汗水浸濕的襯衫沖淡了恐懼，我變得輕靈與敏捷。又是一天晚鍛煉的結(jié)束，大汗淋漓的.我從地上拾起外套，一抹金紅在不經(jīng)意間闖入眼簾。夕陽(yáng)為火紅的云彩鑲上了金邊，染紅了半片天空。晚霞照耀間，我望見(jiàn)了一群群少年在紅白跑道間奔跑的身影——也帶著點(diǎn)點(diǎn)金光。他們與酡紅的晚霞一起，一起留在青春的相冊(cè)里。我確信，這時(shí)我見(jiàn)過(guò)最美的晚霞，而那抹金紅，叫堅(jiān)持。
第四層，留給未來(lái)……
生命的白紙上，有了別樣的色彩，那是淺黃、淡藍(lán)與金紅的交織，是熱愛(ài)、勇氣和堅(jiān)持的相融，是湛藍(lán)天空、燦爛陽(yáng)光下，透得發(fā)亮的青春時(shí)光。
生命的色彩作文 篇17
孤是一座高山，阻擋了所有的陽(yáng)光；獨(dú)是一條江流，阻隔了一切的暖流，唯有愛(ài)才能開(kāi)辟填補(bǔ)這一切。
剛來(lái)到這個(gè)世界的生命都是一張白紙，而她的半邊都是灰暗。
和煦的陽(yáng)光揮灑在校園的每一個(gè)角落。開(kāi)學(xué)總是那么令人期待，我坐在座位上，想象著我的老師，我的同學(xué)。時(shí)間匆匆流逝，教室里人越來(lái)越多，唯有一個(gè)座位是空的，她姍姍來(lái)遲。只是，有些特殊，她的下半身癱瘓了，雙腳艱難地移動(dòng)著，每一步仿佛都竭盡全力。她坐在了教室的角落，那個(gè)似乎永遠(yuǎn)灰暗的角落。
她叫李銀川。她不愛(ài)交流，盡管有一個(gè)多話的同桌。她在教室里永遠(yuǎn)是那么孤獨(dú)。體育課上，她只能在教室里想象同學(xué)們奔跑的感覺(jué)。早校會(huì)，她也只能望著天花板，想象同學(xué)們演講的澎湃。她總是那么孤獨(dú)，她的畫(huà)卷越來(lái)越灰暗。
直到那次我才知道，她的畫(huà)卷上也有希望的微光。
我陪著銀川一同去一個(gè)新教室上課。她沒(méi)有輪椅，只有拐杖。所以這段看似不是很遠(yuǎn)的路程她其實(shí)走得很漫長(zhǎng)。我望著她一步一步艱難地走著，每一步都拼盡全力。她那瘦弱的拐杖撐起了她的全身，仿佛馬上就會(huì)斷裂開(kāi)來(lái)。她的眼神之中流露出了堅(jiān)定。她的目光始終望著前方，汗珠從她的臉頰上滾落下來(lái)，滴在了她走過(guò)的.每一步。她沒(méi)有感到疲憊悲傷，而是因此更加努力地向前邁去。我在一旁擔(dān)心地看著這一幕，想把她背到教室。不過(guò)這個(gè)念頭很快被打消了，因?yàn)樗哪抗庵蟹路鹆髀冻霾挥昧耍x謝！
新教室在五樓，這些樓梯爬起來(lái)更是艱難。她的頭上都是汗水，讓人十分心痛，卻無(wú)能為力。她把拐杖放在臺(tái)階上，用拐杖撐起全身，抬到下一個(gè)臺(tái)階上，就這樣重復(fù)著動(dòng)作。一步，兩步，三步她就這樣走到了四樓。汗珠不停地滴著，腿就像灌了鉛一樣，艱難地挪動(dòng)著。就在那一剎那，她突然倒下了，我來(lái)不及思索就把她扶住。她的嘴唇發(fā)白，雙手在微微地顫抖。她微笑著對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，然后撿起拐杖，扶著欄桿慢慢站起，繼續(xù)向前走著。
我被怔住了。一個(gè)女孩也可以如此堅(jiān)強(qiáng)，本是灰暗的生命，也可以擁有火紅。她的身體殘疾了，心靈卻是如此頑強(qiáng)，不畏艱難。
生命本是一張白紙，卻被堅(jiān)強(qiáng)描繪成了一副絢麗的畫(huà)卷。
生命的色彩作文 篇18
生命是一幅絢麗多姿的畫(huà)卷，或明麗，或淡雅，或張揚(yáng)。每個(gè)人的生命都因被賦予了不同的筆墨，而呈現(xiàn)出不同的生命色彩。
遨游歷史長(zhǎng)河，翻開(kāi)一幅畫(huà)卷，遠(yuǎn)山連綿起伏，落日緋紅隱于山腳，飛鳥(niǎo)相與歸家，有一種無(wú)法言喻的意境，似淡泊，而非明志；似寧?kù)o，而非致遠(yuǎn)。畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，郁郁蔥蔥的青山巍峨聳立于天地間，山下有一圈矮矮的籬笆，籬笆內(nèi)幾棵豆苗稀稀疏疏，不遠(yuǎn)處一座茅屋像一個(gè)沉默的詩(shī)人，佇立于一片金黃之中，那金黃，皆是迎著颯颯秋風(fēng)不為凜冽而盛開(kāi)的秋菊。這是誰(shuí)的生命畫(huà)卷？為何有著“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。”的寧?kù)o，有著“種豆南山下，草盛豆苗稀。”的悠然？這是陶淵明的生命畫(huà)卷，因賦予了青山、白霧、黛鳥(niǎo)、金菊的色彩，顯現(xiàn)出他淡泊、悠閑、寄情山水的生命色彩。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶淵明的一生是一首淡泊的詩(shī)，是一幅意境深遠(yuǎn)的山水畫(huà)，沒(méi)有太過(guò)著墨，因?yàn)樗脑?shī)，無(wú)聲勝有聲，他的畫(huà)，無(wú)彩勝多彩。
身在井隅，心向星光，眼前有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方。這是對(duì)蘇軾最真實(shí)的寫(xiě)照了。雖屢遭貶謫，內(nèi)心仍保持著對(duì)生活的熱愛(ài)，他心中有星辰大海，有山河湖泊。四海潮聲，皆是生動(dòng)，怎會(huì)被貶謫的陰霾所遮擋？欣賞他的生命畫(huà)卷，憶起“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”我看到了那個(gè)內(nèi)心獨(dú)愁，月下思親的蘇軾，云霧翻涌，皓月清涼，最終他內(nèi)心的惆悵都化作對(duì)親人的美好祝愿，留下“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這一千古名句。明月漸漸隱于云霧，畫(huà)卷中出現(xiàn)了一片竹林，春雨潤(rùn)如酥，同行者有傘的已先行離去，沒(méi)傘的只能狼狽前行，而蘇軾卻吟嘯徐行，隨遇而安。內(nèi)心星光熠熠，眼前自會(huì)充滿希望。所以他才會(huì)有“一蓑煙雨任平生”的安之若素，才會(huì)有“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”的曠達(dá)樂(lè)觀。蘇軾一生，屢遭貶謫，本應(yīng)是黯淡無(wú)光的，像梵高的《星空》一般，入目的皆是抽象的，深沉的色彩。而他卻將自己活成了梵高的《向日葵》，向陽(yáng)而生，充滿活力，曠達(dá)樂(lè)觀，逆境中也安之若素，正如梵高所說(shuō)的“每個(gè)人的心里都有一團(tuán)火，路過(guò)的人只能看到煙。”蘇軾心中的這把火，為他驅(qū)趕了黑暗，為他的生命畫(huà)卷添上了些許明亮的色彩。
人的一生總會(huì)遇到兩個(gè)人，一個(gè)溫柔了歲月，一個(gè)驚艷了時(shí)光，而李白恰是驚艷了我的時(shí)光的那個(gè)人。這個(gè)浪漫而又張揚(yáng)的詩(shī)人，曾在我內(nèi)心才激起了數(shù)次波瀾。李白的詩(shī)，也如他這個(gè)人一般，浪漫且驚艷，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。”我看見(jiàn)了極樂(lè)之宴的盛大燦爛，看見(jiàn)了它的.主人是如何的國(guó)色天香。一顰一笑，如春風(fēng)拂面，皆是風(fēng)情。李白的畫(huà)卷令人驚艷，這一切都源于他內(nèi)心有星河萬(wàn)頃，有四海八荒，有人間繁花笑語(yǔ)，他的理想，他的浪漫，他的自信，使他有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的自信樂(lè)觀，使他有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的豐富想象。他用浪漫的畫(huà)筆，繪制了一幅天馬行空，瑰麗無(wú)比的生命畫(huà)卷。李白的一生，驚艷了這個(gè)唐朝，沉醉了這漫漫歷史長(zhǎng)河，驚艷于他的文采飛揚(yáng)，沉醉于他的豪邁自信。他的一生，無(wú)疑是一張濃墨重彩的水彩畫(huà)，大開(kāi)大合，色彩鮮明。
菊香萬(wàn)縷繞南山，青竹煙雨任平生，揚(yáng)帆破浪濟(jì)滄海。浮生若夢(mèng)，各自匆匆，生命這幅畫(huà)卷，就是個(gè)歷練的過(guò)程。愿我們回首過(guò)去，可以做到蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，展望未來(lái)，可以做到李白的“直掛云帆濟(jì)滄海”，同時(shí)像陶淵明那般，堅(jiān)守自己內(nèi)心那方超然物外的天地，讓生命的色彩愈發(fā)絢麗多姿。
生命的色彩作文 篇19
我常常獨(dú)自坐在窗前，靜靜地想著：生命到底是什么顏色的？可是，多少次的苦思冥想，總是得不到好的答案。
爺爺說(shuō)：生命是綠色的，像生機(jī)勃勃的春天。春天到了，剛剛吐出綠芽的柳樹(shù)姑娘正在沖破柳樹(shù)的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來(lái)。綠色象征著希望，綠色象征著未來(lái)。看，追逐打鬧的小學(xué)生不正是鮮嫩的綠芽嗎？
媽媽說(shuō)：生命是紅色的，正如那炎熱的夏天。夏天，通紅的太陽(yáng)懸掛在人們頭頂，把自己多姿多彩的陽(yáng)光獻(xiàn)給大家。它們正如那辛勤的老師，把自己的學(xué)問(wèn)教給學(xué)生。如果少了老師的學(xué)問(wèn)，世界將會(huì)變得多么寂寞，如同四季少了一個(gè)美麗的季節(jié)。
爸爸說(shuō)：生命是黃色的，像果實(shí)累累的秋天。秋天來(lái)了，秋風(fēng)唱出好聽(tīng)的'歌曲。秋天是成熟的季節(jié)，那黃色的秋天、那累累的果實(shí)正是生命的象征。
奶奶說(shuō)：生命是白色的，像雪白的冬天。冬天白雪飛舞，就像老人那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)在空中飛舞。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天為那些老年朋友們寫(xiě)下了一首贊美之歌。
哦，我明白了，世界萬(wàn)物每一種顏色都是生命的顏色，只有繽紛的生命才能創(chuàng)造出美麗的生活！
生命的色彩作文 篇20
生命原本沒(méi)有色彩，但心靈的憧憬會(huì)賦予它色彩。用心靈去選擇，生命從此鮮活。
于是，人們開(kāi)始上路了，壓低帽檐，摩肩接踵地匆匆為著夢(mèng)想而狂。卻偏偏有這樣一個(gè)人，他為自己選擇了茫茫的白色，選擇了一望無(wú)際的冰川，他緊握手中的相機(jī)，舞動(dòng)著自己別樣的旗幟，踏上了慢慢的北極之旅……
他的名字叫——王建男。
1月14日，休學(xué)式結(jié)束后，我們九、十兩個(gè)班坐車(chē)來(lái)到了哈藥當(dāng)代美術(shù)館。在這里，我們參觀了王建男的攝影展。此次展出的423幅紀(jì)實(shí)攝影作品，拍攝于北極8國(guó)中近百個(gè)北極人居住地和生態(tài)區(qū)。
北極，是一個(gè)令人感到寒冷的詞語(yǔ)。白色的北極熊，白色的冰，白色的雪……但是，這次攝影展卻讓我們的眼前為之一亮，那綠色的極光；那夕陽(yáng)在天邊涂抹的紅色余暉；而更多的是那里生活的人們，一張張臉上洋溢著幸福的笑容……
16個(gè)來(lái)回，他的雙腳踏過(guò)了多長(zhǎng)的路；423張照片，一次又一次按下快門(mén)的聲響，鑄就了多少艱難卻永恒的瞬間！他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，灑下滴滴汗水，到底是為了什么？
他堅(jiān)毅的眼神和挺直的脊梁告訴我，他為了那一片茫茫的“白色夢(mèng)想”。
是啊，白色是他生命的色彩，亦是他夢(mèng)想的色彩。而我們呢？
我們作為新時(shí)代的幼苗，整日把自己泡在知識(shí)的雨露中，沐浴在書(shū)籍的陽(yáng)光下。不斷地茁壯成長(zhǎng)，卻又有多少人用心靈選擇過(guò)自己生命的`色彩？或許有一天，我們會(huì)在掌聲中走上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手中接過(guò)金燦燦的獎(jiǎng)杯，自豪地舉起。但一刻，我們可能會(huì)迷茫，我想要的究竟是什么？
所以，所有迷茫的人們，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)著去選擇生命的色彩吧！或絢爛、或清淡、或飄渺，或凝重，只是為了自己的夢(mèng)想，就像站在白色之巔的王建男那樣，讓自己的生命鮮活起來(lái)吧！
生命的色彩，夢(mèng)想的色彩——要用心靈去選擇！
生命的色彩作文 篇21
生命最初就是一張白紙，我們是繪畫(huà)大師，在這張白紙上用一生的時(shí)間來(lái)渲染這張紙，使我們的生命五彩繽紛，絢麗多姿。每一個(gè)人，擁有完全不同的人生，也擁有不同的生命色彩。
有的人，用藍(lán)色做生命的色彩，他們認(rèn)為藍(lán)色高雅智慧，如大海般胸懷天下，就像諸葛亮，隱居于茅廬之中，卻深諳天下之道，胸懷天下，最終干下了驚天偉業(yè)。
有的人，選擇用綠色做生命的色彩，綠色，是一種強(qiáng)大的生長(zhǎng)的力量，不屈不撓。在歷史的長(zhǎng)河中，有很多人身殘志堅(jiān)，百折不撓，干出了許多常人做不到的事情。海倫·凱勒又聾又啞，卻用自己不屈不撓的意志，干出了許多正常人都辦不到的事情，最終成為作家，教育家。她的生命之樹(shù)綠意盎然，令人景仰。
也有一些人迷失在生活的'旅途中，隨波而動(dòng)。生活是個(gè)調(diào)色盤(pán)—赤橙紅綠青藍(lán)紫，如果我們沒(méi)有屬于自己的生命色彩，就會(huì)失去自我，隨著社會(huì)的變動(dòng)而變換顏色。
只要擁有亮麗的生命色彩，在生活中至始至終保持自己的本色，努力向上，就一定能讓生命熠熠生輝，熱烈的紅，清澈的綠，深邃的藍(lán)，都是屬于自己的人生色彩。
生命的色彩作文 篇22
起始于渺遠(yuǎn)的寂靜，如一簇簇躍起的光點(diǎn)，閃爍在那無(wú)邊的黑暗。一次次石塊的碰撞，為它筑起繪畫(huà)的底板；一次次火山的迸發(fā)，為它調(diào)制出絢爛的顏料，它執(zhí)起畫(huà)筆開(kāi)始了“生命的創(chuàng)作”……
深遠(yuǎn)的海洋在畫(huà)卷上翻涌，激起層層駭浪，生命誕生了。懷著好奇與期待，他們離開(kāi)了繽紛的海洋，走向了枯黃的大地，漸漸地綠色在大地上點(diǎn)綴，生命活起來(lái)了；他們活起來(lái)了，在原始的叢林中搖蕩，他們活起來(lái)了，在逆境之中挑戰(zhàn)自我，他們活起來(lái)了，掌握了那來(lái)自天神的憤怒——火。
色彩的不斷融合，更多的顏料出現(xiàn)在了畫(huà)卷上，那些色彩象征著渴望與探索；人出現(xiàn)了，他們帶著無(wú)限的激情，在一塊塊大陸上樹(shù)立起自己的標(biāo)桿；他們對(duì)這畫(huà)卷上的一切都充滿了好奇，好奇讓他們的思想躍進(jìn)，這個(gè)畫(huà)卷被他們的想象重新塑造，因神往于天上那無(wú)憂無(wú)慮的.生活——神出現(xiàn)了，一切的未知仿佛都是天神所賜，他們深陷于自己的“信仰”之中，混度中日；悄無(wú)聲息之間，一點(diǎn)點(diǎn)新鮮、充滿了質(zhì)疑的色彩在他們之間誕生，他們漸漸壯大，他們是對(duì)這平庸的抗議，是對(duì)這虛假的戳穿；他們是那樣的無(wú)畏，不懼庸人的褻瀆，思想的抨擊，持起畫(huà)筆，把光明的未來(lái)還給這個(gè)不可多得畫(huà)卷；正如他們所想，他們做到了，新的色彩開(kāi)始被調(diào)配……
探索在人的心中被無(wú)限放大，他們向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)，他們的造物展開(kāi)它飽滿的風(fēng)帆，向每一個(gè)地方撒上屬于自己的色彩，從此畫(huà)卷的每一片都被聯(lián)系在了一起了；欲望也在不斷的壯大，他們帶去的不再是安寧，而是災(zāi)難，人因自己的顏料而肆意妄為，人也因自己的顏料而被永遠(yuǎn)的抹去，這幅畫(huà)卷滿是那血腥的，無(wú)法被掩蓋的紅色……亂了，全都亂套了，那副畫(huà)已經(jīng)被毀了，可是人卻不甘心，重又執(zhí)起畫(huà)筆，用綠色將畫(huà)卷涂鴉，一切的戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)厄都將被洗滌，一切的人也都將被洗滌……畫(huà)似乎又重歸寧?kù)o美好，恬靜仿佛重返人間。
可苦難它依然存在，鮮花也同時(shí)盛開(kāi)，欲望的戰(zhàn)爭(zhēng)從未停息，更多紅色正在被調(diào)配，畫(huà)上的那一方翠綠也顯得黯淡無(wú)光，一次次洗滌都是徒勞，似乎唯有從頭再起才能回歸那本質(zhì)的美好，但畫(huà)筆從未停下，畫(huà)卷仍在被創(chuàng)作，更多的色彩正在被涂鴉，人的團(tuán)結(jié)，人本真的善良，人的愛(ài)都在這混亂的畫(huà)卷上被發(fā)掘，壯大；自然的生靈也在被創(chuàng)造，點(diǎn)點(diǎn)悅目的彩點(diǎn)在逐漸的匯集，它的筆從未停下，因?yàn)樗肋@一切才是屬于生命的色彩！
生命的顏料仍在被調(diào)配，生命的畫(huà)卷仍在被繪畫(huà)，這幅畫(huà)的色彩，只由你我來(lái)決定。
生命的色彩作文 篇23
時(shí)間總是像指尖抖動(dòng)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然涓落，那些往日的憂愁，在似水流年的蕩滌下輕輕逝去，而那些生命絢爛與色彩就在記憶深處歷久彌新。
綠色——初生與希望
清風(fēng)如舊，春雷發(fā)新芽。雨兒輕輕敲打著大地之門(mén)，那些殘斷的樹(shù)干中抽出了一絲嫩綠的小芽，一聲嬰啼劃破長(zhǎng)空新的生命誕生于世，紅撲撲地臉蛋衣閃著光亮。圓滑的眼眸中透露出對(duì)這世界的新奇。生機(jī)的色彩中她在母親溫暖的扶持下蹣跚學(xué)步，無(wú)數(shù)次搖搖晃晃后擁抱大地而大哭，但仍未停下緩緩挪動(dòng)的腳步，深深淺淺腳印，收獲無(wú)限的欣喜愉悅，向著光明與希望邁進(jìn)。
白色——純潔與稚嫩
一瓣白雪跌入塵埃，清淺了時(shí)光，爬滿了枝頭。搖曳的`清風(fēng)梨花，密密匝匝，層層疊疊，如白云輕飄，如雪花漫灑，滿樹(shù)，滿園，漫心。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)云間的那一抹藍(lán)，女孩懷揣著一顆稚嫩的心邁出家門(mén)，這是她第一次進(jìn)入校園，對(duì)未知生活的期待，在純潔的梨花香中溢滿胸膛。一堵厚厚的大門(mén)將她第一次與父母分隔，面對(duì)陌生的環(huán)境，沒(méi)了那熟悉的感覺(jué)，不禁哇哇大哭，淚水打濕了一地的花。
橙色——活力與青春
熾熱的烈陽(yáng)透過(guò)窗戶，在光的折射中散落了一地斑斕的橙光，粗壯的枝干上已開(kāi)滿鮮艷，夏蟬也終在三春之蜇伏后一朝極盡生命的絕唱，熱風(fēng)輕撫女孩耳略的碎發(fā)，赤橙蜿蜒的跑道上，她揮灑汗水，同伴的加油鼓勵(lì)在她嘴邊凝成一抹笑。朗朗書(shū)聲中，她刻苦奮進(jìn)，隨著晨曦而起，追著繁星而眠，青春似乎賦予她不盡的活力，只為在這美好的年紀(jì)不負(fù)韶華，砥礪前行。花瓣，流淌在時(shí)光的涌流中。
海之藍(lán)，森之綠，生命的色彩繽紛而生機(jī)。在于點(diǎn)滴，在于浮世，在起伏的變化中交替著，未來(lái)的生命又將會(huì)是如何色彩呢？
生命的色彩作文 篇24
春來(lái)了，天暖了，燕子歸來(lái)了，大街上又充滿歡聲笑語(yǔ)了。俗話說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”春天，綠色的使者，希望的陽(yáng)光。有了春天無(wú)比生機(jī)盎然，繁花似錦。在這美好而又充滿詩(shī)意的季節(jié)里冷空氣變暖了，天上的鳥(niǎo)兒暢通無(wú)阻；堅(jiān)硬的冰融化了，小溪的魚(yú)兒暢通無(wú)阻；枯地變成了綠野，地上的動(dòng)物們暢通無(wú)阻；街口的綠燈亮了，馬路上的行人暢通無(wú)阻。春天使一切都變得生機(jī)勃勃、活力無(wú)窮。
平安是綠色的﹗生命是綠色的﹗
紅色，太陽(yáng)一樣的紅色。烈日炎炎的夏季到了，紅色便成了一切的主導(dǎo)，映的整個(gè)人的'心情都是熱烈的。這太陽(yáng)，就好像是交通指示燈，只要它一出現(xiàn)，人們就會(huì)放慢節(jié)奏。或是三五個(gè)孩子來(lái)小河里嬉戲；或是主人和狗兒一起呆在樹(shù)蔭下乘涼；或是有的人干脆連大門(mén)都不出。他們只等積蓄了力量，以更大的激情投入到工作中去。
平安是紅色的﹗生命是紅色的﹗
夕陽(yáng)西下，遍地黃金。你們都停下腳步來(lái)，收獲這豐碩的勞動(dòng)成果。果實(shí)采摘完了，留在樹(shù)上的葉子也會(huì)因孤獨(dú)而紛紛墜落。可是他們并不傷心，也不會(huì)難過(guò)，因?yàn)橹挥兴鼈冏约褐溃@是為了讓明年的樹(shù)木長(zhǎng)得更旺盛，為人們奉獻(xiàn)的更多。葉落了，燕走了，花凋落了，草葉枯萎了，它們?cè)谧鐾豁?xiàng)事業(yè)，一向偉大的事業(yè)，一項(xiàng)舍己為人、自我犧牲的事業(yè)。
平安是黃色的﹗生命是黃色的﹗
生命的色彩，就像交通指示燈一樣，“紅燈停，綠燈行，黃燈停了等一等。”我們要合理安排自己生命力的每一天，讓每一分每一秒都過(guò)得有意義、有價(jià)值。這一切的基礎(chǔ)都是生命的存在，因?yàn)橛辛松覀儾趴梢钥蓿趴梢孕Γ趴梢詣?chuàng)造人生，把握未來(lái)。
讓我們謹(jǐn)記生命的色彩，讓我們的生活過(guò)得更加豐富多彩。
生命的色彩作文 篇25
生命是本無(wú)色彩的，它只是在歷經(jīng)人世的過(guò)程中才被著色、點(diǎn)染，然后層層暈開(kāi)，成就了生命的繽紛。
紅心
如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，其實(shí)那應(yīng)是一種壯烈、沉重的紅，但他的心卻絕對(duì)是鮮紅的。無(wú)論歷經(jīng)多少歲月風(fēng)塵，絕不會(huì)改變一絲。當(dāng)年的湯陰少年，一桿紅纓槍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，將一腔熱血揮灑成滿天滿江的紅色。夢(mèng)中曾直搗黃龍府，醒來(lái)卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠(yuǎn)眺淪于金人的國(guó)土，卻無(wú)奈于十二道金牌的催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中，一個(gè)高大的身影漸行漸遠(yuǎn)，透著無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。
白衣
不知容顏憔悴的屈原投江時(shí)，是不是一身白衣？我想，只有白衣才是它的顏色。在那個(gè)眾人皆濁的時(shí)代，他是如此孤傲，奪人眼目。絲毫不受浸染，白衣隨著高潔的靈魂飄揚(yáng)在天際，是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找著最終的歸宿。“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風(fēng)中的'白衣從此飄蕩在浩淼的江面上，吟唱了千年。
黑眼睛
那個(gè)時(shí)代是黑色的，人們都在沉沉睡著。你卻醒了，看到了愚昧和麻木，感到悲哀和憤怒。于是你開(kāi)始吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它來(lái)尋找光明。黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動(dòng)搖你的信心。一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著自己，火焰跳躍，吶喊，人們由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。
生命在人生的過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，并因生命本身而閃耀。
生命的色彩作文 篇26
生命的意義在于，你可以自己去編織它，從而綻放自己絢麗的生命之花。
“轟”!天邊出現(xiàn)一道閃電，我的心中亦是如此。
我手中捏著早已斷裂的書(shū)簽，破門(mén)而出。腦海中仍浮現(xiàn)那個(gè)畫(huà)面。“我沒(méi)想到你竟然是這樣的人!好啊，相遇于人海就在人海中別離好了!”我看著地上被她摔斷的書(shū)簽，沉默……
我絲毫不顧大雨傾盆，只是拼命的跑，跑，跑，直到無(wú)力躺在草坪上——這是我們故事開(kāi)始的地方……
“喏，給你的生日禮物!”只見(jiàn)她拿著一支精美的原木書(shū)簽，站在那里。是太陽(yáng)!一定是的!她驅(qū)走了我心頭的黑暗，也予之我生活的自信。
嘴角上揚(yáng)，仍是輕笑。雨的無(wú)情摧殘，還是讓我回到了現(xiàn)實(shí)。陰沉沉的天空，如她的.話語(yǔ)，讓我喘不過(guò)氣。一切的一切，都是陰暗的，我恐慌，想逃離這個(gè)不熟悉的世界。然而都是徒勞……
第二日，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光正好，我決定外出。走在街上，那耀眼的太陽(yáng)又仿佛是對(duì)我的諷刺。街上熙熙攘攘，卻打不斷我腦海中她輕蔑的話語(yǔ)……
“等下，別踩到它!”我回神，發(fā)現(xiàn)腳下一株盛開(kāi)的花。我回頭，卻不見(jiàn)人影。我俯身輕撫這花，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩斑斕的世界。
萬(wàn)蝶起舞，百花競(jìng)開(kāi)。樹(shù)木蔥蔥，芳草茵茵。藍(lán)天碧水，白云繁星。我想伸手去觸碰，卻又回瞬間杳無(wú)蹤影。腦海中又浮現(xiàn)一幅畫(huà)面:遠(yuǎn)處的云霧輕拂過(guò)黛山，橘紅色日落點(diǎn)灑在窗前，所有的事物都向我奔來(lái)。
“你要好好愛(ài)這個(gè)世界。”一個(gè)聲音突然傳來(lái)。
我淡然，放下心頭的巨石。我的世界慢慢有了光亮。我要做太陽(yáng)，照耀萬(wàn)物……
看來(lái)這就是專屬于我的生命的色彩啊！它絢麗，讓我無(wú)法忘記；它多彩，讓我靜靜回憶；同時(shí)，它陰暗，需我自行繪制；它沉重，需我用心編織……
每個(gè)人都有自己的生命的色彩，并以此度過(guò)一生。所以，我想說(shuō):“在這熙熙攘攘的世界中，不妨屏息凝神，不去聽(tīng)外界嘈雜的聲音，努力綻放自己。”
我愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)槲覑?ài)自己生命的色彩!
生命的色彩作文 篇27
外婆家有兩棵棗樹(shù)，它們幾乎同時(shí)開(kāi)始了生命的旅途，但從它們被種下的一刻起，它們就注定要走兩條不同的路。門(mén)前的那一棵就像是一個(gè)“野孩子”，定是要自己闖出一片天地。而后院的那棵就像是一個(gè)“大小姐”，有鐵門(mén)、院墻守護(hù)著。
去年到棗樹(shù)結(jié)果子的季節(jié)，后院的那棵棗樹(shù)上已掛滿了青青的小棗，但門(mén)口的一棵甚至連枝都沒(méi)有抽出來(lái)，應(yīng)該是死了吧；我看見(jiàn)那棵可憐的樹(shù)時(shí)，總是這么想。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人給它澆水、施肥；后來(lái)，門(mén)前這棵好不容易結(jié)了些棗，卻又被折騰地滿枝丫的傷痕累累。等到天冷了，它總是變得毫無(wú)生機(jī)，剩幾枝細(xì)細(xì)的枝丫在風(fēng)雨中搖擺。
今年又到了棗樹(shù)結(jié)果的季節(jié)，我總是想起外婆家門(mén)口那棵被折的七零八落的棗樹(shù)。星期天去了外婆家，車(chē)還未停穩(wěn)，便看見(jiàn)一片新綠。哇！是那棵棗樹(shù)，他長(zhǎng)出了生命的綠色。不算粗壯的枝條上掛了好多青色的小棗，我忍不住輕輕摘了一顆，放進(jìn)嘴里，澀澀的還未熟透，卻格外好吃，這可是這個(gè)小小生命在無(wú)數(shù)艱難中成長(zhǎng)的`見(jiàn)證呀！
我們何不學(xué)學(xué)這棵門(mén)口的棗樹(shù)呢，不求依靠，不需照顧，靠著自己無(wú)比頑強(qiáng)的毅力茁壯成長(zhǎng)。最終在風(fēng)雨中綻放出生命的色彩！
生命的色彩作文 篇28
如果生命是張白紙，我覺(jué)得用金黃去渲染會(huì)更有價(jià)值，在我看來(lái)生命的色彩就是金黃色的。
我的曾祖母很喜歡花，在她家房前屋后都種了花，他總是說(shuō)是花讓他知道生命的價(jià)值。前幾年曾祖母生了一場(chǎng)大病，而且這場(chǎng)大病帶走了她，那些天曾祖母的家一直都是白花花的。
在她走后不久，我的二爺爺即曾祖母的二兒子就準(zhǔn)備賣(mài)掉那棟老房子。他將所有的東西都拿走，僅留下一盆奄奄-息的花——這是金銀花，是曾祖母生前最喜歡的。
我將金銀花搬到我家放在書(shū)桌上，澆了一些水。我一直看著它，我心里涌起難以敘說(shuō)的悲傷，漸漸的，我的兩眼一陣陣酸痛，終于沒(méi)有忍住眼淚。擦干淚，我又將它放在家后院墻邊。
夏天常常會(huì)突然來(lái)一場(chǎng)陣雨。睡夢(mèng)中的我被奶奶叫醒，讓我一起去后院收撿衣服，我迷迷糊糊地穿上雨衣，快步走到后院。幾點(diǎn)碩大冰涼的雨滴打在我的身上，讓我清醒不少。正在踮腳奮力收衣服時(shí)，我被一股燦爛的金色給吸引。我急急地放下衣服走過(guò)去，這燦爛的金色正是那曾經(jīng)“奄奄一息”的金銀花，它的莖稈被打的左右搖動(dòng)，上面的花和葉子卻一片也沒(méi)掉。
我沒(méi)有拿剛收的衣服，只抱著花上了樓。奶奶似乎在大聲責(zé)備和批評(píng)我，僅僅是似乎，我自顧自呆呆凝視著這盆金銀花，心里又升起了沒(méi)有泯滅的悲傷，卻也伴著更多的驚奇。我本以為這盆花活不過(guò)幾日，不曾想它卻以在大雨中昂首挺胸的姿態(tài)猛然映入我眼簾，進(jìn)入我心底。這讓我想起曾祖母生前雖然被病痛折磨，但還是堅(jiān)持不懈的照顧花的情形。
我傷心煩躁時(shí)，我頹廢懈怠時(shí)，都會(huì)看著金銀花，它能讓我得到安慰和鼓勵(lì)，給我信心和力量。每次面臨拼搏和挑戰(zhàn)，我都會(huì)在它面前默默祈禱，希望得到更好的結(jié)果，并且每次默念時(shí)，我感覺(jué)那金黃變得更耀眼。
后來(lái)要讀初中，離家遠(yuǎn)了，沒(méi)時(shí)間再照顧那盆金銀花，打算仍把它栽到曾祖母生前住的地方。我和那棟房子的新主人打招呼后就到房前屋后轉(zhuǎn)悠，尋找合適的地方。曾祖母生前侍弄的`花變少了，枯敗凌亂，這就像她忍著病痛繪就的一幅栩栩如生的畫(huà)還沒(méi)有機(jī)會(huì)去欣賞，就被迫匆匆地留給后人，卻被逝去的時(shí)光沖淡，沒(méi)有被完整地保留下來(lái)。此情此景，怎不叫人思緒萬(wàn)千！
最終我還是選擇了把花抱回，放到我家墻角邊。它沒(méi)有絢麗綻放，迎風(fēng)招展，而它的金黃依舊是那么耀眼，總是那么耀眼。盡管在墻角，即便我離家遠(yuǎn)了，我不怕它凋零，因?yàn)樗且荒ń瘘S色總是那么堅(jiān)強(qiáng)。
生命的價(jià)值應(yīng)該像金銀花，勇敢的面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)的活著，生命的色彩也應(yīng)像金銀花的金黃那般耀眼。
生命的色彩作文 篇29
憶，靜好、純粹，氤氳成一縷旖旎的香——
窗外一片生機(jī)盎然，此時(shí)正值“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的美好季節(jié)。我低頭，看著被疊得方方正正的小手帕，黯然傷神。手帕上面繡著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景，而贈(zèng)我這手帕的人，卻早已不在人世。
記得那天，雨腳如麻，我打著傘，邁著小小的步子，跟隨在媽媽身后，心里有說(shuō)不出的沉重。醫(yī)院里的消毒水味讓我忍不住皺眉。推開(kāi)那扇潔白的門(mén)，我一眼就看到了坐在床上的姥姥，她正在低頭忙碌著什么。可是當(dāng)我雀躍著跑過(guò)去時(shí)，她卻匆忙藏掖起來(lái)。“姥姥，你在藏什么？”我撒著嬌想要看，她笑呵呵地摘下老花鏡：“以后你就知道了。”她拉過(guò)我的手，說(shuō)不出的親昵：“妮子，累嗎？待會(huì)兒天晴了，陪姥姥到外面去散散步吧。”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，扭頭望向天空，盼望著雨快點(diǎn)停。
上天仿佛聽(tīng)到了我的祈禱，雨真的越下越小，慢慢地停了，并且天邊還赫然出現(xiàn)了一道彩虹。
我欣喜地?cái)v扶著姥姥，向醫(yī)院的后花園走去，那里空氣清新，夾雜著花草獨(dú)特的芳香。我貪婪地深吸了幾口氣，姥姥被我這副夸張的樣子逗得哈哈大笑，幾縷銀絲伴隨著身體的顫動(dòng)而搖擺。我不由仔細(xì)地端詳起她。曾經(jīng)一頭烏黑的短發(fā)，被歲月染成了灰白色；曾經(jīng)炯炯有神的大眼睛，現(xiàn)在看起來(lái)灰蒙蒙的；曾經(jīng)健壯的身體，如今卻需要我的攙扶……我第一次感覺(jué)到生命的脆弱與衰老。姥姥似乎察覺(jué)到了我的情緒低落，主動(dòng)聊起我小時(shí)候的`趣事，說(shuō)得興起，我也變得喋喋不休起來(lái)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，笑語(yǔ)晏晏，我真希望時(shí)間定格在這瞬間。
“每個(gè)冬天的句號(hào)都是春暖花開(kāi)。”我一直相信這句話，可它辜負(fù)了我的期望，姥姥還是去世了，臨終前她托媽媽交給了我一塊手帕，上面嬌花灼灼，鳥(niǎo)兒啾啾。“你姥姥說(shuō)，你最喜歡春天，所以特意給你繡了這塊手帕。”我忽然明白過(guò)來(lái)，那天姥姥藏起來(lái)的正是這方手帕啊。我眼前不由又閃過(guò)了那個(gè)雨天，那彎彩虹，姥姥佝僂的腰，和藹的笑。
姥姥，您知道我好想您嗎？您是我生命中最重要的一抹色彩。
生命的色彩作文 篇30
炎炎夏日，樹(shù)陰下傳來(lái)孩子們稚嫩的聲音。
“奶奶，什么是生命？它是什么顏色的？”
奶奶慈愛(ài)的撫摸著她的`頭，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“生命就是春天，它是綠色的。等你長(zhǎng)大后就知道了。”于是，她急切地盼望自己快快長(zhǎng)大。
女孩子躲在墻角低聲抽泣，她此時(shí)的心情糟糕透頂。
為什么煩惱會(huì)接踵而至？為什么爸爸和媽媽要吵架？為什么自己的抽屜總是被打開(kāi)？
女孩子做夢(mèng)了，夢(mèng)是五彩斑斕的。
夢(mèng)中，蝴蝶是她的朋友，它們?cè)谒車(chē)w翔。
蜜蜂是她的伙伴，它們?cè)谒磉吀璩Ｌ?yáng)像爺爺一樣帶著笑臉，月亮似姑姑一般美麗，綠水，藍(lán)天，白云，紅花……
在夢(mèng)中，她對(duì)自己說(shuō)，多么美好的生命！
寒暑更替，女孩子已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
當(dāng)她踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，她同樣看見(jiàn)了綠的草，紅的花，也遇見(jiàn)了和她一樣來(lái)讀書(shū)的孩子。大家在一起游戲，學(xué)習(xí)。女孩子心里想，生命應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)吧！于是，女孩子每天都做運(yùn)動(dòng)。
有一天，女孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。她記憶中的美好東西慢慢起了變化。天不再那么藍(lán)了，水也不再那么清了，花也不再那么紅了。她對(duì)自己說(shuō)，原來(lái)生命就是變化！
女孩子一直在尋找答案，女孩子在尋找的路上慢慢老了。
她坐在太陽(yáng)下，看著依偎在身邊的孩子們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“原來(lái)生命就是時(shí)間。”此時(shí)她看著藍(lán)天和白云，竟然發(fā)現(xiàn)它們和兒時(shí)記憶中一樣美麗。
生命的色彩作文 篇31
我剛出生時(shí)的人生就是一張白紙，媽媽告訴我，這張白紙上書(shū)寫(xiě)的是我自己一生的過(guò)程。我需要通過(guò)人生的體驗(yàn)來(lái)書(shū)寫(xiě)我生命的色彩。
生命的色彩是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)最初的色彩就是蠟筆的顏色。你如果不仔細(xì)去涂，它永遠(yuǎn)不會(huì)被畫(huà)滿。6歲我開(kāi)始學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，每天我把白色畫(huà)紙?zhí)砩县S富的色彩。每每這樣，我感覺(jué)我手里的畫(huà)紙像個(gè)“生死簿”，我在上面畫(huà)上一道道生命的色彩。
我認(rèn)為在我生命中色彩最豐富的就屬運(yùn)動(dòng)了。它使我的生活更加快樂(lè)。在4歲時(shí)我開(kāi)始練習(xí)舞蹈，6歲學(xué)習(xí)武術(shù)，7歲蛙泳就非常優(yōu)秀了。9歲在大連市游泳館開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一年的游泳專業(yè)練習(xí)。五年級(jí)時(shí)，我加入了甘井子體育訓(xùn)練基地，成為了那里的一員。直到現(xiàn)在，不論春夏秋冬都堅(jiān)持跑步。每當(dāng)我站在賽道上，聽(tīng)到發(fā)令槍“砰”的一聲時(shí)，我感覺(jué)身體好像被電了一樣特別興奮，就像找到了生命的希望和樂(lè)趣。它使我每天灰暗艱苦的學(xué)習(xí)生涯增添了粉色的希望。
我喜歡現(xiàn)在的體育訓(xùn)練生活，每天生活在“孩子園”的.我是無(wú)比快樂(lè)的。那種感覺(jué)就像清新鮮亮的黃色。不過(guò)這可不夠，每次我和朋友們練習(xí)接力賽時(shí)，就給我的生命添加了熱情的紅色。它們共同加起來(lái)就變成了橙色。它鮮明又不亮眼，熱情中還帶著高潔。
生命的色彩對(duì)于我到底意味著什么？應(yīng)該是在一點(diǎn)點(diǎn)人生的體驗(yàn)中慢慢的畫(huà)出了生命的大致輪廓。
生命的色彩作文 篇32
秋風(fēng)改變了大地的色彩，我改變了生命的色彩。
——題記
記憶中的白，白得刺眼，令人壓抑窒息。
那是病房中粉刷的墻、潔凈的床單和蒼白的臉頰。對(duì)于從小就體弱多病的我來(lái)說(shuō)，我生命的色彩被慘淡的白色所占據(jù)，連心也像被白色的紗帳籠罩著。我孤獨(dú)地蜷縮在一個(gè)角落。
那日，為了換口新鮮空氣，便到附近的公園中散步。雖已值深秋時(shí)節(jié)，大多樹(shù)木青綠依舊，只那株異鄉(xiāng)的楓樹(shù)紅得格外耀眼，讓人一看便有溫暖之感。
火紅的樹(shù)葉仿佛燃燒的火把，點(diǎn)亮了周遭的世界。我摘下一片楓葉，捧在手心。陽(yáng)光下，葉脈仿佛血管般蜿蜒，源源不斷地向我手心傳送著生命的活力。心中那塊冰冷的土地，被淡黃的光芒照亮，逐漸明媚起來(lái)，透出隱隱的希望。從心底散發(fā)的愉快令我舒展了笑臉——拋開(kāi)舊日壓抑的白，我的生命變成了黃色，淡淡的，如野菊的清香。
我將楓葉夾在書(shū)中，回到了病房。單調(diào)的白又鋪天蓋地向我襲來(lái)。晚上，醫(yī)生神情凝重地告訴我，雖然我的病情已經(jīng)暫時(shí)穩(wěn)定，但仍需住院治療。出院仍遙遙無(wú)期。
夜晚，一場(chǎng)大雨席卷了整個(gè)世界。次日清晨，到處亮晶晶、濕漉漉的，我再一次來(lái)到了楓樹(shù)前。清晨的公園一片肅靜，楓樹(shù)在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，好像有一雙手在輕快地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，發(fā)出令人愉悅的沙沙聲。滿樹(shù)依然竄動(dòng)著紅色的火苗，但地面上也有不少被刮落的楓葉，大片大片鋪開(kāi)，生命的氣息依舊撲面而來(lái)。周?chē)钠渌麡?shù)木則顯得狼狽不堪，垂著枝條，風(fēng)吹過(guò)，便嗚嗚發(fā)出哀鳴。昨日的生機(jī)蕩然無(wú)存，只剩下一片慘淡的墨綠，像愁眉苦臉的老頭兒。秋菊也被風(fēng)雨打落花瓣，像散亂了發(fā)辮的婦人，姿色全無(wú)。
我觸摸著楓樹(shù)挺立的枝干。原來(lái)?xiàng)鳂?shù)熱情的外表下還有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的.心啊！
在楓樹(shù)面前，我是這樣渺小而軟弱。我像那卑微的小草，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，一顆稍大的露珠就把我壓垮。手捧火紅的楓葉，我下了決心——我也要像楓葉一樣，揮灑我最絢麗的生命。
從此以后，病房里多了一張微笑的臉龐，書(shū)海中多了一雙睿智的眼睛。生命原來(lái)可以如此充滿活力。熬過(guò)了最艱難的時(shí)期，我終于擺脫了病床的束縛，生命之花就此綻放。我的生命是紅色的，像楓葉一樣的火紅。
楓樹(shù)改變了我，我改變了生命的色彩。
生命的色彩作文 篇33
每個(gè)人生命都會(huì)有自己的顏色，就像文學(xué)長(zhǎng)河長(zhǎng)散發(fā)著各自生命色彩的散客璀璨的明星，而我也在尋找著屬于自己生命的顏色。
杜工部——紫色
杜甫，品讀您的作品，就像是與您同游，在滄桑古城里游走。
您洞察人間冷暖，擁有一腔兼濟(jì)天下的情懷，一直高唱“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的強(qiáng)音。您熱愛(ài)祖國(guó)，一直希望天下太平，國(guó)泰民安，但生不逢時(shí)，處于亂世，未能如愿，看到的只是那“國(guó)破山河在，城春草木深。”因而，您最終“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
在我認(rèn)為，您的生命是紫色的，充滿著憂愁苦郁。
李太白——紅色
青蓮居士，品讀您的作品，就像是與您同游，在輕風(fēng)中漫舞，在竹林中吟唱。
您浪漫豪放，想象“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”你堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，對(duì)自己的遭遇并不灰心，從不向命運(yùn)屈服，不輕言放棄，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”您滿腹才華，卻郁郁不得志，屢遭貶謫，但依然自信從容，安慰自己“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”
在我看來(lái)，您的生命是紅色的.，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、拼搏向上的一生。
蘇東坡——綠色
東坡居士，品讀您的作品，就像與您在鳥(niǎo)獸眾多的林海里拉弓射虎，在一望無(wú)際的草原上騎馬馳騁。
您樂(lè)觀向上，在江畔，面對(duì)著滔滔江水，感嘆道“大江東去浪淘盡。”您豪邁，在樓閣內(nèi)仰天大笑，吟唱道“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”又高喊：“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”您奮發(fā)進(jìn)取，大吟“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西。”
在我眼中，您的生命是綠色的，一生充滿活力，奮發(fā)向上。
不同的生命在不同的時(shí)期散發(fā)著不同的色彩，而我的生命的色彩也在繼續(xù)。
生命的色彩作文 篇34
生命，是什么顏色的呢？
有人說(shuō)生命是白色的，枯燥而乏味；有人說(shuō)生命是綠色的，充滿生機(jī)與希望；還有人說(shuō)生命是紅色的，熱情而奔放……
生命是白色的。冬日的陽(yáng)光照在雪上，折射出一片雪白的光芒。冰雪覆蓋著大地，毫無(wú)一絲生氣，可在這冰天雪地下埋藏著的，是新的生命。
生命是綠色的。春日的森林，樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出綠綠的新芽。沉睡了一個(gè)冬天的小草重新冒出頭來(lái)。冰雪消融，冬眠的動(dòng)物們都紛紛醒來(lái)，也像小草一般，從洞中探出了頭，用雙眼去感受這個(gè)嶄新的世界。綠色不僅代表著新生，也代表著希望。
生命是紅色的。夏日的天空，萬(wàn)里無(wú)云，驕陽(yáng)似火，火紅的'花兒在這燦爛的陽(yáng)光下，盡情地開(kāi)放，給予這個(gè)世界一片熱情。人們無(wú)論是在操場(chǎng)上、教室中，還是在田地間、農(nóng)場(chǎng)里，都無(wú)不在揮撒著自己的汗水，這就是生命的活力。
生命是黃色的。秋日的碩果，結(jié)實(shí)而飽滿，當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢之時(shí)，所有的樹(shù)葉都變得一片金黃，隨著秋風(fēng)，如一只只飛舞的蝴蝶，盤(pán)旋著飄落下來(lái)……農(nóng)民們忙著采摘果子、割麥子，一切都顯得十分和諧，好一個(gè)豐收的季節(jié)。
我認(rèn)為，生命的色彩就呈現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴中，不論是人們做的每一件事，還是縫隙中長(zhǎng)出的一棵小草，都能讓生命充滿色彩。
每個(gè)人眼中，生命的色彩是不同的，不管春夏秋冬，在我們的生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能探尋到更多生命的色彩。
生命的色彩作文 篇35
人在呱呱墜地的一剎那，本是平平無(wú)奇的十四億分之一。但你的每一個(gè)選擇都將為人生畫(huà)卷增添一抹色彩，或許是平淡的灰白，亦或是繽紛的五彩。
而我，更執(zhí)著于為人生繪上這幾種色彩：
革命者的赭
“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人”
“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈”，秋瑾優(yōu)秀的革命文化是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命建設(shè)改革中創(chuàng)造的。魯迅以筆為槍，針砭時(shí)弊，勇敢地揭開(kāi)封建禮教的實(shí)質(zhì)。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的心聲，他為了國(guó)家的強(qiáng)大支持變法，為了變法的成功，寧愿犧牲生命，正是有了戊戌六君子的付出，才有了后世的中國(guó)。他們是革命的先驅(qū)。
革命者用生命捧起了一輪紅日，揚(yáng)起了鮮艷的五星紅旗。
奉獻(xiàn)者的碧
“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)”。黃沙遮天蔽日，湮沒(méi)了多少歷史風(fēng)塵。天色是永恒的.暮色，只留下一輪血陽(yáng)，在風(fēng)沙中掙扎，在灰黃的天上，旋著一個(gè)忽強(qiáng)忽弱的亮點(diǎn)
直到一群人的出現(xiàn)。
他們結(jié)成一隊(duì)，自發(fā)地邁向沙漠。四周全是單調(diào)的黃沙，直襯得他們的身影更加渺小。走在沙丘上，太陽(yáng)將他們的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)當(dāng)他們決定治沙時(shí)，受到外界的質(zhì)疑，甚至冷嘲熱諷，就連家人也百般阻撓，但他們毅然決然奔赴沙漠，不求回報(bào)，傾盡一生。
“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。”戰(zhàn)火的硝煙雖已褪去，但為了家鄉(xiāng)的藍(lán)天，他們嘔心瀝血，薪火相傳，用自己的汗水和生命在沙漠中建筑起一道道堅(jiān)固的綠色長(zhǎng)城。治沙人默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有幾個(gè)人能記得他們的名字，但那一排排沉默的樹(shù)，卻是最好的見(jiàn)證。
治沙人用汗水浸透時(shí)光，那一片綠濤，讓我懂得了奉獻(xiàn)，讓我看到了希望。
上進(jìn)者的靛
“長(zhǎng)江后浪推前浪，浮事新人換舊人”。我們時(shí)常看到湖面風(fēng)平浪靜，總沉溺于這美好之景中，但不知道這湖面下正積蓄著一股股新生的力量。他們期待著有朝一日的迸發(fā)，期盼著乘風(fēng)破浪的一天。
作為新生代的我們也應(yīng)如此。我們很幸運(yùn)，生長(zhǎng)在和平年代，前輩們用他們的身軀和鮮血奠定了各個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)。我們雖然現(xiàn)在不能投身在建設(shè)中，但時(shí)刻為祖國(guó)建設(shè)而準(zhǔn)備著。
青少年用他們堅(jiān)定的信念撐起祖國(guó)的藍(lán)天。
給色彩以生命，而不是給生命以色彩。每個(gè)人不要被生活所牽引，應(yīng)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。每個(gè)人都綻放生命色彩，為我們的祖國(guó)增添光彩。
生命的色彩作文 篇36
生命中有很多色彩，我，一顆種子，也有很多色彩。
黑色
我被泥土緊緊地包裹起來(lái)，泥土非常粗糙，磨得我渾身不舒服。一下雨，特別冷，小小的我蜷曲在這陰暗潮濕的地底。有時(shí)，我被一只大腳重重地踩了一腳，震得我頭暈眼花。
難道我要一直待在這黑暗里嗎？不行！雖然我小，但我也有夢(mèng)想，我要堅(jiān)持，我要長(zhǎng)大，要長(zhǎng)得非常有生命力！我一邊想，一邊努力把根往下扎。只有長(zhǎng)出粗壯有力的根，才能更多地吸收土里的養(yǎng)分。
嫩綠色
我堅(jiān)持了很久很久，終于，我的小腦袋沖破了泥土。啊！外面的世界太棒了。不僅能呼吸新鮮的空氣，而且還有陽(yáng)光的呵護(hù)。暖暖的陽(yáng)光照在身上，真舒服，我使勁地伸了個(gè)懶腰。咦？這是誰(shuí)？他為何要給我澆水？呀，原來(lái)我這么快長(zhǎng)大，都是因?yàn)橛羞@位主人的`精心照料。
蘋(píng)果紅
堅(jiān)強(qiáng)的我不畏懼風(fēng)吹雨打，一天，二天，三天……十天……二十一天……終于，我挺到了最后，結(jié)出了香甜的果實(shí)——蘋(píng)果。一陣陣果香撲鼻而來(lái)，風(fēng)把香味送往四面八方。主人小心翼翼地摘下果實(shí)，分給孩子們吃。他們吃得多開(kāi)心啊！而我，更是甜在心里。
我為他們服務(wù)了一年又一年，實(shí)現(xiàn)了他們的心愿，看見(jiàn)他們快樂(lè)，所以我也很快樂(lè)。我的色彩也因?yàn)樗麄冏兊酶迂S富多彩。
生命的色彩作文 篇37
看著心愛(ài)的水彩盒，我在想，生命的色彩究竟是什么樣的呢？
冬天到了，小草枯了，樹(shù)枝也枯了。草地上、屋頂上、大樹(shù)上都結(jié)滿了一層白白的霜。我眺望四周，白茫茫的，好像一層薄薄的、朦朧的輕紗。我和爸爸走在外面，到處都是朦朦朧朧的，仿佛進(jìn)入了純潔的童話世界。要是在東北，一定會(huì)是鋪天蓋地的銀色冰雪。哦，原來(lái)生命是白色的。
秋天到了，樹(shù)葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，好像一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。田野里的稻谷結(jié)著沉甸甸的稻穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片金色的海洋。陽(yáng)臺(tái)上的.菊花開(kāi)得金燦燦的，一只蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧，它一邊“嗡嗡嗡”地唱歌，一邊在花叢中跳舞，這朵聞一聞，那朵嗅一嗅，陶醉在這清淡的小小的菊花世界中。呵，原來(lái)生命是金黃色的。
夏天到了，人民公園的荷花開(kāi)得可美麗了，我特別喜歡紅色的荷花。它紅得似火，在清涼的微風(fēng)吹拂中，好像向人招手問(wèn)好。你們快來(lái)瞧一瞧吧！荔枝樹(shù)上掛滿了紅彤彤的荔枝，云霞一般。我想，生命難道不是紅色的嗎？
春天到了，小草綠了，柳枝發(fā)芽，人們仿佛進(jìn)入了一個(gè)嫩綠的世界。這充滿生機(jī)的季節(jié)里，我想起了美麗的唐代詩(shī)句：“春風(fēng)又綠江南岸”、“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。春天的一切景色都充滿了生命的律動(dòng)，就連一絲絲的小雨，都能帶來(lái)生命的色彩……
我終于明白了，一年四季每一個(gè)時(shí)節(jié)都各有不同的色彩。生命是五彩繽紛的，每一種顏色都點(diǎn)綴著生命的色彩！
生命的色彩作文 篇38
生命的色彩是綠色的，是那生機(jī)勃勃的春天的本色，一粒不驚人的種子，無(wú)論是在田野、磚縫中，都不屈向上，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，給人啟示，那快樂(lè)的'少年，就像小草一樣具有頑強(qiáng)的生命力。
生命的色彩是紅色的，是那火紅火紅的夏天，那烈日炎炎的太陽(yáng)，和紅色的小花都向別人展示出自己激情和活力，那勤勞的人們，正把自己的汗水奉獻(xiàn)于社會(huì)。
生命的色彩是金黃的，是那果實(shí)累累的秋天，秋天到了，忙了大半年的人們，有了收成，臉上充滿著喜悅和快樂(lè)，人們會(huì)情不自禁地說(shuō)﹕“今年又有一個(gè)好收成”。
生命的色彩是白色的，是那冰清玉潔的雪花，一片片翩翩起舞，唱著那歡樂(lè)的歌兒，蘊(yùn)育著新的生命。
啊！我知道了，生命的色彩是五顏六色的，就如那五彩繽紛，燦爛的世界。如果少了一份色彩，那世界就不會(huì)那么美麗。
朋友，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命吧！因?yàn)槲覀兡茏屵@世界更加絢爛！
生命的色彩作文 篇39
這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。幾萬(wàn)年來(lái)，這片土地上的帝國(guó)經(jīng)歷了大浪，這片土地上的魔族也經(jīng)歷了大浪，剩下最后四個(gè)：凌風(fēng)、孫葉、殷雪、卓悅。我出生在最強(qiáng)大的流浪帝國(guó)。我叫駱超。皇室十三公主。
我有一個(gè)愛(ài)我的姐姐，叫蘇若，比我小三歲。我很愛(ài)她。父親很殘忍，為了權(quán)力什么都可以。我不愛(ài)他，回想起來(lái)覺(jué)得也是這樣。就我記憶所及，父親從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)我。小時(shí)候走在路上看到別的孩子被爸爸從寒風(fēng)中帶走，眼淚很快就干了。
十七歲的時(shí)候，我走在去景陽(yáng)山的路上。我從宮殿里為一個(gè)被困在懸崖上的老人偷了水晶杖。只有它能救老人，但老人被救后，它就掉到了谷底。在我們國(guó)家，水晶是神圣的東西。這根水晶杖是我父親九十九天鍛造的，是鎮(zhèn)上的寶貝。
我告訴他是我弄壞的。他生氣的時(shí)候我從小第一次看到。他眼里冒著怒火，痛苦地對(duì)我說(shuō)，我要?dú)⒘四恪?/p>
我不在乎。但當(dāng)我看到我眼中的`淚水，我心中的無(wú)奈止不住的涌出。我走過(guò)去撫摸它的臉說(shuō)，回去好好生活。
我聽(tīng)到了風(fēng)的沙沙聲，那是影子劍向我飛來(lái)，然后是血肉被撕裂的聲音。回到耳邊，我低聲說(shuō)了一句話：紫色隱香。
如果她倒在我懷里，臉上還是有好看的笑容，她閉上了美麗的瞳孔。回去，回去！我抬起頭，我父親的眼里仍然只有莫莫和驕傲。
我抱起背影，踩著迎風(fēng)的樹(shù)冠，飛出了城市。在我的腳下，傳來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的聲音，淚水從我的眼中滑落。我不屑的低下頭，飛到了地下幾百米的宮殿。
這是一座異常陰森的宮殿，保存著魔族人的靈魂，讓他們按照程序進(jìn)入輪回。正廳在里面很深的地方。走廊里的光來(lái)自墻上的手電筒，似乎隨時(shí)都會(huì)熄滅。戴穎母親的大廳是明亮的。她在大廳中央的高椅子上忙碌著，下面是她的女仆。她帶著慈祥的微笑來(lái)迎接我。她二話沒(méi)說(shuō)，把我?guī)У搅硪粋�(gè)房間，金碧輝煌，完全堪比皇宮。她說(shuō)，請(qǐng)把她給我。也許她看到了我眼中的擔(dān)心，接著說(shuō)，潮汐公主，請(qǐng)放心。躺好身體后，她說(shuō)：親愛(ài)的公主，有什么問(wèn)題嗎？我說(shuō)，怎么才能找到追溯的靈魂？她還是只說(shuō)了一個(gè)字，紫香。雖然我還是不太明白，但我不能再打擾了，所以我現(xiàn)在就走。
生命的色彩作文 篇40
常常獨(dú)坐窗前，靜靜地思考：生命是什么顏色的？可是，多少次冥思苦想，總得不到問(wèn)題的答案。
同齡人說(shuō)，生命是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天。春天來(lái)了，剛剛吐綠的草芽，正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接雨的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來(lái)。瞧，那在草地上追逐嬉戲的少年，不正是初露新芽的小草的化身嗎？
姐姐說(shuō)，生命是紅色的，像如火如荼的夏天。那火紅火紅的杜鵑花，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰眨及炎约旱纳屎凸饷⒎瞰I(xiàn)給了人類。他們不正和那些奮發(fā)拼搏的青年一樣嗎？好好想想，世界上如果少了這些事業(yè)和生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同四季少了夏天便少了一份美麗一般。
爸爸說(shuō)，生命是黃色的`，像碩果累累的秋天。秋天來(lái)了，秋風(fēng)唱出金色的歌，黃色滿載著秋的碩果。秋天是成熟與收獲的季節(jié)，充滿著深沉與快樂(lè)。噢，知道了，那黃色的秋天，那豐收的果實(shí)，正如父輩們?nèi)〉玫妮x煌的成果。
爺爺說(shuō)，生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。冬天里白雪飛舞，譜寫(xiě)著圣潔莊嚴(yán)的旋律。白色是冬天的真實(shí)寫(xiě)照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫(xiě)了一首贊歌，贊美他們無(wú)私的落葉精神，謳歌他們的圣潔靈魂。
大地萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹。世間有那么多色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩斑斕的世界讓生命顯得更加多姿多彩，也許是它們相互渲染，互相點(diǎn)綴吧！
哦，我終于明白了，世間萬(wàn)物所具有的每一種顏色都是生命的顏色，我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活！
生命的色彩作文 篇41
在我們周?chē)氖澜纾俏宀世_紛的。但具體是什么顏色，卻鮮為人知....
——題記
多年來(lái)，我一直苦惱，生命到底是生命顏色呢？在經(jīng)歷過(guò)N次的冥思苦想之后，我終于得到了一個(gè)令我較為滿意的完美答案。
猶如春的翠綠
對(duì)于我這樣的少年來(lái)說(shuō)，生命是綠色的。就像剛從地下探出頭的小草。剛沖破泥土的阻攔，奮發(fā)向上，去迎接清爽的春雨。綠色象征希望，像那些在草地上追逐嬉戲的少年，不正是才露出新芽的小草的化身嗎？
猶如夏的火紅
對(duì)于姐姐這樣的青年人來(lái)說(shuō)，生命是火紅火紅的，就像夏天懸掛空中的太陽(yáng)。把自己的色彩和光芒毫不保留的奉獻(xiàn)給人們，讓人們有力量給社會(huì)，讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。如果社會(huì)上沒(méi)有這樣的青年，就如同祖國(guó)少了脊梁，少了一份強(qiáng)大的緣由；如果社會(huì)上沒(méi)有這樣的青年，就如同四季少了夏天，少了一份美麗和光彩；如果社會(huì)上缺少這樣的青年，就如同我們的生活中，少了一份奮斗的`激情……
猶如秋的金黃
對(duì)于爸爸這樣的中年人來(lái)說(shuō)，生命是金黃色的，就像碩果累累的秋天，人們通過(guò)勞動(dòng)，得來(lái)的一個(gè)個(gè)金黃色的果實(shí)和麥穗，就如同父輩們?nèi)〉玫妮x煌的成果。
猶如冬的銀白
對(duì)于爺爺這樣的老年人來(lái)說(shuō)，生命是銀白色的，就像晶瑩圣潔的冬天，那歸根的落葉，努力為大地盡最后一份力量，讓我不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
生命的顏色是五彩繽紛的，正是這繽紛的生命，才創(chuàng)造出了更加絢麗的美好生活，更加豐富的人生！
生命的色彩作文 篇42
每個(gè)人手中都有上帝分發(fā)的一張白紙，我們要用一生的時(shí)間將它填涂。零分與滿分之別不在于誰(shuí)涂得滿而在于誰(shuí)涂得精彩。
春意盎然，我走在森林中尋找色彩。這滿山的綠令人目不暇接：淡綠、深綠、墨綠……我知道，綠是生機(jī)。而我要的人生不是隨波逐流，這綠色在我眼中似乎顯得有些普通。突然，我眼前一亮：那一朵小花，它獨(dú)自炫耀著美麗，真是萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅！陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，將它包圍，在風(fēng)中搖曳的它是那么獨(dú)特。我知道，它就是我要的人生色彩，火一樣的紅，似乎在告訴我要積極熱情。
炎炎烈日，我走在林蔭小道上尋找色彩。火紅的太陽(yáng)，碧綠的大樹(shù)，還有色彩繽紛的花兒，形形色色的世間萬(wàn)物出現(xiàn)在我的眼前。一陣熱風(fēng)擾亂了我的心情，風(fēng)過(guò)了，留下的只有聒噪和不安。忽的，一陣淙淙的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我疾步前行，來(lái)到小溪邊。一股清涼之氣撲面而來(lái)，剛才的急躁頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我蹲下身，輕輕掬起一捧水，碧綠碧綠的，猶如溫潤(rùn)的玉石。我明白，這就是我要找的色彩，那綠色似乎在告訴我，要時(shí)刻冷靜沉著。
秋高氣爽，我走在花園中尋找色彩。幽靜的.鵝卵石小路，披著一層稀疏的落葉，有紅色的楓葉，有枯黃色的梧桐葉。看著這滿地的葉子，我不禁有些傷感。這被古人稱為悲秋的季節(jié)，真讓人感覺(jué)凄涼。然而，轉(zhuǎn)眼望去的另一番景象讓我頓時(shí)改變了想法：滿院子黃色的菊花，未開(kāi)的，將開(kāi)的，半開(kāi)的，盛放的……頃刻間，我感受到一股勃勃的生命力。那高貴脫俗的黃色似乎在告訴我，要安然超脫。
寒風(fēng)凜冽，我走在原野上尋找色彩。是我錯(cuò)了嗎？為什么冬天里只有白色？整個(gè)田園都被這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪覆蓋著，那白色一統(tǒng)天下的霸氣即使在冬天的寒風(fēng)中也能嗅到。我不相信，繼續(xù)行走在田塍上。終于，我找到了我要的顏色，它在雪底下孕育著。我撥開(kāi)厚雪，呈現(xiàn)在眼前的一小點(diǎn)的嫩綠讓我有點(diǎn)欣喜若狂。它不甘于寒風(fēng)的威脅，毅然生長(zhǎng)著，等待著某一天的爆發(fā)。這正是我要的色彩，堅(jiān)忍執(zhí)著。
……
我將用這些屬于我的色彩，描繪出我繽紛而又與眾不同的人生。
生命的色彩作文 篇43
依凡靜靜地躺在病床上，在不停地思索著：生命是什么顏色的呢？看著周?chē)┌椎囊磺校杏X(jué)自己的生命是白色的。因?yàn)樗矚g白色，出生后第一眼看到的是醫(yī)院的墻壁，她的最后一天也將在這白色的世界里度過(guò)。因?yàn)樗剂艘环N恐怖的病--白血病。
門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，手里還抱著一盆文竹，依凡問(wèn)：“媽，你怎么將它搬來(lái)了？”媽媽微笑著說(shuō)：“我看病房里太單調(diào)太憋悶了，所以將它搬來(lái)，這樣心情會(huì)好些。”依凡淡淡一笑說(shuō)：“媽，你別操這心了，我早晚要走的，就讓我從這潔白的世界中無(wú)聲無(wú)息地消失吧。再添上這些生機(jī)勃勃的綠色，我會(huì)更悲哀的。”說(shuō)著一顆大大的淚珠從眼角滴下。媽媽的眼眶里充滿了淚水說(shuō)：“傻孩子，你的病還不重，為什么這么悲哀呢？生命不是白色的，它是綠色的，像這文竹一樣充滿生機(jī)。堅(jiān)強(qiáng)一些，會(huì)好的。”母女倆默默地注視著，相對(duì)無(wú)語(yǔ)。
忽然，有人從門(mén)縫里探出頭來(lái)，接著門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是依凡的同學(xué)們來(lái)看她。依凡吃驚地說(shuō)：“你們?cè)趺磥?lái)了？過(guò)兩天就高考了！”打頭的`班長(zhǎng)晃著腦袋說(shuō)；“怎么，上戰(zhàn)場(chǎng)前本頭兒來(lái)看看傷兵都不行？”依凡被他那滑稽的言行逗樂(lè)了，說(shuō)：“都到黑七月了，你還有心思搞笑呀？”“誰(shuí)說(shuō)七月是黑色的？它雖有黑色的高考，也有紅色的勝利；有灰色的焦急，也有黃色的輕松；對(duì)，還有綠色的文竹。”班長(zhǎng)滔滔一席話，又將笑容帶到了依凡的臉上，不過(guò)很快又消失了。依凡說(shuō)：“謝謝你們，我知道你們的生命五顏六色，我的生命只能是無(wú)奈的蒼白。”團(tuán)支書(shū)輕輕地拉著依凡的手說(shuō)：“依凡，別這么說(shuō)，我們的生命之色都是一樣的，它既不是白色也不是黑色，它是豐富多彩的，只不過(guò)在不同的人的眼中，有不同的色彩。將視線從白色上收起，放眼窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的豐富多彩。不信你聽(tīng)，這是其他同學(xué)帶給你的聲音。”說(shuō)著，她打開(kāi)手中的錄音機(jī)，班上同學(xué)們的聲音都爭(zhēng)先恐后地跑著出來(lái)：“依凡，咱們班足球賽得了第一。”“咱們?cè)谏飳?shí)驗(yàn)基地養(yǎng)殖的兔子又下小兔了。”咱們班為‘讀者林’捐款了，還為你種了一棵‘生命樹(shù)’。“……
依凡聽(tīng)著聽(tīng)著，眼前的白墻上出現(xiàn)了班上身穿紅色球衣的足球隊(duì)員，出現(xiàn)了可愛(ài)的小白兔，出現(xiàn)了翠綠的小樹(shù)苗，出現(xiàn)了各種各樣的色彩。依凡感激地說(shuō)：“謝謝大家?guī)臀姨霭咨墓秩Γ医K于知道了關(guān)于生命之色的答案是豐富多彩的，我會(huì)樂(lè)觀的。”
團(tuán)支書(shū)高興地說(shuō)：“太好了！我們會(huì)在大學(xué)里等你。記住，與生命牽手，生活的各種顏色你都會(huì)擁有。”
生命的色彩作文 篇44
生命本是無(wú)色的，只是在生命的過(guò)程中才被著色，點(diǎn)燃成絢麗或清淡或空靈或凝重的色彩，匯集成一片，成為了生命的色彩！
我的生命本是無(wú)色的，可誰(shuí)不載著自己的夢(mèng)想在茫茫大海中航行？我?guī)еＭ瑵M懷著激情在大海中行駛，海水嫉妒這航船，不斷的沖擊。我感到害怕，但在沖擊中我領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光！在漫長(zhǎng)的航行中，我的生命變得五彩繽紛。我遇到了意想不到的事，它慫恿我返回去。可是我不肯就此返回，因?yàn)槲也桓市模疫�沒(méi)有到達(dá)彼岸！我執(zhí)意前行，波面上驚濤駭浪，天亦是陰沉，但低飛的海燕給予了我安慰，我應(yīng)該去為了夢(mèng)想拼搏！這時(shí)，我的生命增添了樂(lè)觀的色彩，如松樹(shù)一般頑強(qiáng)！
時(shí)間從指尖流逝，我的信念更加堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。望著湛藍(lán)的天空，柔軟的白云和自由飛翔的.鳥(niǎo)兒，我的嘴角輕輕揚(yáng)起，陶醉在美好的大自然中，與大自然融為一體！這時(shí)，我的生命增添了喜悅的色彩，如美酒一般醇香！
可我沒(méi)有預(yù)料到，美景過(guò)后竟會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨。灰色的心情漸漸來(lái)臨，我厭惡這頻繁的暴雨，憎恨這漫天的烏云，是它們奪取了我的所愛(ài)！盡管如此，狂風(fēng)仍不斷咆哮，暴雨肆無(wú)忌憚的往下砸！這時(shí)，我的生命增添了灰色的色彩，如咖啡一般苦澀！我腦海里映出一排字“我不能放棄，勝利就在彼岸”！面對(duì)這些狂風(fēng)暴雨，我咬緊牙，拼命反抗！不久，我驅(qū)走了黑暗的惡勢(shì)力！我內(nèi)心中最初的激情與希望重新歸來(lái)！我深知，這是我邁向夢(mèng)想的第一步，以后的航行更是充滿了坎坷與磨難。但是我不怕，更不會(huì)放棄，因?yàn)樵诤叫兄校瑢?huì)我的生命增添許多色彩！
只有不斷拼搏，生命的色彩才會(huì)變得更精彩！
生命的色彩作文 篇45
生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。
——題記
我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛，但也正是因?yàn)闆_擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。
在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。
當(dāng)我一開(kāi)始起航時(shí)，我身上大部分是紅色的，因?yàn)槟鞘菍?duì)人生的熱情、興奮、刺激，樂(lè)觀，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。
我慢慢向前行駛，沉靜、幽遠(yuǎn)慢慢落到我身上，在幻想著以后的行情。遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)帲瑸檎x而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開(kāi)始遍滿我的身上。
不過(guò)，有時(shí)候，我很沉默、自私、寂寞、冷淡、這樣，灰色就會(huì)慢慢的到我的身上，不過(guò)，每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì)悄悄地走開(kāi)，可真是來(lái)的匆匆去的匆匆啊！
當(dāng)我關(guān)愛(ài)別人時(shí)，身上多了陽(yáng)光的橙色；當(dāng)我被別人關(guān)愛(ài)時(shí)，身上多了安全的綠色；當(dāng)我努力在人生的船上生存的時(shí)，身上多了青春的.粉色；當(dāng)我在船上拉起優(yōu)美的曲子時(shí)，身上多了高貴的紫色；當(dāng)我在思考問(wèn)題時(shí)，身上多了莊重的黑色……
各種色彩都是生命的驛站，在這其中，每一筆每一畫(huà)，都要付出無(wú)數(shù)的辛勤與汗水，當(dāng)你行駛完人生的航道時(shí)，你會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的生命旅途是如此的色彩斑斕。
生命有始有終。每個(gè)人都擁有一張本無(wú)價(jià)值的白紙，但它的色彩運(yùn)用全掌握在你手中。當(dāng)你看到這張描繪完成后美好的藍(lán)圖時(shí)，你是否感受到了生命的色彩？你又是否該無(wú)憾地度過(guò)有價(jià)值的一生？
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