關(guān)于獨(dú)家記憶的作文（通用14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于獨(dú)家記憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
獨(dú)家記憶的作文 篇1
時(shí)光荏苒，白駒過隙，往事樁樁件件，歷歷在目，都是我們抹不去的記憶，六年來，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，我們給彼此希望，給彼此鼓勵(lì)，使我們的心緊緊拴在了一起，這六年來，我們抱怨過老師，抱怨過學(xué)校，抱怨過同學(xué)，以前很想掙脫學(xué)校的束縛，可現(xiàn)在呢，越來越舍不得學(xué)校，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這個(gè)小小的六（1）了。
看著操場，不由地想起了六一，那時(shí)的我們是多么的天真，充滿活力；看著餐廳，不由地想起了那次聽寫比賽，你們的加油吶喊，是我聽過的最美的聲音；看著低年級的小朋友，不由地想起了以前的我們，那時(shí)候會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂巿?zhí)不休，而現(xiàn)在，或許都能笑著談?wù)撘郧暗氖铝耍豢粗@，一滴滴的酸楚感涌上心來，再過10多天，我們就要告別這里，快進(jìn)中學(xué)的大門，心里總有點(diǎn)不舍。
六年前，我們第一次相遇，第一次打招呼，誰都沒有想到過六年后的今天我們會(huì)這樣的難以分離，六年的時(shí)間，是我們從陌生人變成了朋友又變成了知己，一想到再過10多天的時(shí)間我們就要散了，為什么總有一種酸楚感涌上心來？眼角那倆行淚到底在訴說著什么？是激動(dòng)、是不舍？還是難過？再見也并不是再也不見，可為什么我總有種想哭的沖動(dòng)？
XX年6月10日，我靜靜地坐在了教室里，看著每一個(gè)角落，腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)接一個(gè)的.片段，我哭了好久，好久，真的很舍不得啊，你們是我的獨(dú)家記憶。下個(gè)學(xué)期，一樣的老師，一樣的教室，一樣的位置，只不過我們回不去了，而會(huì)有一群小弟弟、小妹妹在他們的教室里演繹著他們的故事。
畢業(yè)！不舍！再見！
獨(dú)家記憶的作文 篇2
曾經(jīng)多少次，在人群中尋找你，在十字路口等待你的回眸，在教室里探尋你。只是那么一瞬間，一小眼，只要看到你的容顏，只要稍稍印在腦海，我的心，便是那么的知足。
你是我的專屬記憶。有誰能給予我你的一切，我愛你，是真的，義無反顧。
我感謝耶穌，我感謝神靈，我日日夜夜的祈求你能永遠(yuǎn)留在我的'身邊，不離開。舍不得，女媧補(bǔ)天都能多一塊五彩石，為什么愛情就不能多停留一點(diǎn)時(shí)間。
親愛的，我想念屬于我們的那個(gè)冬天，我想念你給那些溫暖的日子，我懷念你的懷抱。今昔非比，柳如煙。如今你已去天涯，我在海角怎能把你追逐。
愛你愛的花都謝了，愛你愛的心都碎了。想你，我戒不掉，思緒，斷不了。
可愛的黑貓，可愛的牛奶，可愛的你給與了我可愛的一切。細(xì)雨綿綿，絲絲交纏，浸濕了你的秀發(fā)。
從來不說永遠(yuǎn)。對著你的影子發(fā)呆，我可愛的米蘭。你是我的獨(dú)家記憶。
獨(dú)家記憶的作文 篇3
我希望，你是我獨(dú)家的記憶。
我記得，兒時(shí)的自己，總會(huì)在那棵小杏樹的樹蔭下乘涼，也總是會(huì)捧著一顆杏子，杏汁濺落在衣服上，就連嘴角也帶有一些，明明酸得要命，卻口是心非，硬說它是甜的。但，又有誰會(huì)在意呢？除了我，誰還會(huì)偷摘樹上未成熟的小杏子呢？是啊，只有我。
總能看到一個(gè)小女孩，在炎炎夏日的午后，或者和奶奶一起躺在藤椅上，聽奶奶講過去的故事；或者看一群群的螞蟻爬來爬去，有時(shí)還會(huì)拖來一條小蟲子；或者拿著一把掃帚，在天井中掃落葉，邊掃邊低聲嘟囔，你這棵討厭的杏樹，整天就會(huì)掉樹葉。但還是時(shí)不時(shí)的抬起頭，向枝丫間望去，眼中帶著渴望與期盼。
可是啊，后來我離開了它，去了遠(yuǎn)方上學(xué)，再回來時(shí)，它就不在了。代替它的是高聳的小樓，干凈的水泥地面。看見我回家，媽媽做好了可口的飯菜。飯后又拿出集市上買的各種水果。杏子，杏子，有我最喜歡的杏子。拿起一個(gè)，欣喜若狂地咬了一口，甜甜的。可是突然間，特別失落，再也沒有小杏子的味道了。
一幕幕往事浮現(xiàn)眼前：搖著芭蕉扇給我講故事的奶奶，村前那清澈的小河和嬉戲的小伙伴，傍晚從地里歸來的大黃牛呼喚小牛犢的“哞哞哞”……
小杏樹啊，你的小杏子酸酸的.，大家都沒有嘗過你的味道。只有我，偷偷嘗過了。我希望你，是我獨(dú)家的記憶，以前總在你耳邊哼唱的歌詞竟成了真，我是該高興，還是傷心呢？你杏子的味道竟真成了我的獨(dú)家記憶。
那時(shí)的杏子，真的很酸，就像當(dāng)我知道小杏樹不在了的時(shí)候，心里的酸澀是一樣的。這么多年過去，它的味道，我一直念念不忘，一直縈繞在我心頭。
可是，只有我記住了它。真想對它說一句：沒想到，此去經(jīng)年，你倒真成了我的獨(dú)家記憶。
獨(dú)家記憶的作文 篇4
一個(gè)周末的下午，下著小小的雨，刮著兩三級的北風(fēng)，給人帶來了些寒意，我和爸爸去書城買書。將至?xí)牵晃荒挲g和我相仿的女孩突然攔住了爸爸，怯怯的說：“叔叔，擦鞋嗎?”我不由得打量起她來：她瘦瘦的，衣服破破爛爛的，但是挺干凈，穿著一雙破舊的運(yùn)動(dòng)鞋，前面還露出兩個(gè)大腳趾尖。爸爸見她這般可憐，便坐下來，讓她擦鞋。
她擦鞋還挺熟練。她飛快地從小木箱里拿出鞋油，麻利地?cái)D出一些鞋油涂在爸爸的皮鞋上，然后用海綿輕輕地擦拭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么仔細(xì)、那么專注，看來，她干這一行也少許有點(diǎn)時(shí)間了。我不由得問她：“你上幾年級了?”她沒有回答，我看見她眼睛里頓時(shí)閃動(dòng)著淚花，低下了頭，用一塊干布，使勁打磨爸爸的皮鞋，發(fā)出“噼啪”“噼啪”的響聲。半響，她才抬起頭來告訴我：“本來我讀五年級了，爸爸去世了，媽媽又病倒了，我只能退學(xué)，想擦皮鞋掙點(diǎn)錢，給媽媽治病。”我問：“你媽媽病好了嗎?”“沒有，等媽媽病好了，我還想上學(xué)。”我的心猛的一酸，我轉(zhuǎn)過身去，不忍心看她那枯枝般的小手。我俯在爸爸的耳朵邊，小聲地跟爸爸說：“多給她一點(diǎn)錢吧。”
皮鞋擦完了。爸爸從錢包里拿出10元錢給她，說：“不用找了。”誰知她只收了2元錢，硬要找8元錢給爸爸，一邊往爸爸手里塞錢，一邊說：“媽媽說了，不能多收別人的`錢，掙錢要靠自己的雙手去勞動(dòng)。勞動(dòng)最光榮，我們不能要施舍”
我感到她是一個(gè)懂事而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的小女孩，她的尊嚴(yán)、她的志氣、她的骨氣讓我敬佩不已。時(shí)刻在我腦海里浮動(dòng)。
少年智則國智少年富則國富少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年獨(dú)立則國獨(dú)立少年自由則國自由少年進(jìn)步則國進(jìn)步少年勝于歐洲則國勝于歐洲少年雄于地球則國雄于地球。
獨(dú)家記憶的作文 篇5
偶然拿起媽媽的舊手機(jī)，充好電竟還可以使用。老舊的手機(jī)里沒有什么好玩的應(yīng)用，實(shí)在無聊的我將頁面點(diǎn)進(jìn)“相冊”里。
不得不說，照片真是一個(gè)神奇的東西。它是幫助你打開回憶閘門的鑰匙，幫助你在繁忙學(xué)業(yè)里找回“丟失記憶”的手賬本。一張照片展示的可不僅僅是圖像上的內(nèi)容。誰知道在那張笑容的背后隱藏著什么心事？誰知道看似嚴(yán)肅的演講比賽又發(fā)生了什么趣事？照片知道。
我的手指輕輕向下滑。20xx年6月，這是一張日落的照片。青山一抹，白云悠悠，日落時(shí)分，夕陽西下，整個(gè)天邊暈染成了橘粉色的一片。紅的像火，粉的像霞，相片邊緣有著木窗的影子。哦，我記起來了，這是我在南岳衡山游玩時(shí)所拍。再往后翻看，光芒在巧石群峰之間穿梭，奇峰異柏似被賦予新的生命。金烏西沉，玉兔東升，晝夜交替，亙古綿延，生生不息。我依然記得當(dāng)時(shí)的感受，在日落下，天宇是這般明媚，與“夕陽無限好，只是近黃昏”的嘆息不一樣，日落給我的生命里添進(jìn)一抹澄澈。我憶起了照片中的景象。閉上眼，仿佛看見被云和月“趕去”山后的太陽仍然閃著柔光，慷慨且不帶一點(diǎn)侵略性，軟酥酥地將萬物擁著，讓人心暖暖的，連小草也舒服得發(fā)顫。
往前，再往前，幾年時(shí)光化為幾百張富有意義的照片。20xx年1月，汕頭市，海灘上。一片明媚的藍(lán)色，像更深更遠(yuǎn)處延展，與天融為一體。天是蔚藍(lán)的，水是蔚藍(lán)的`，一抬頭，心中便開始疑惑，怎么天上還有一片海？云朵是一縷一縷的，仿佛小孩吃著的棉花糖被風(fēng)吹著飄向了天空，將天也變甜了。一陣海風(fēng)，夾著海產(chǎn)特有的腥味兒，輕輕撫摸我的發(fā)絲。我知道，海風(fēng)是潮汐的呼吸。我將頭輕輕靠在朋友肩上，慢慢看著云霧釀著日落，染了天空。
每看一張照片，我都仿佛隨著照片中的景象再游歷了一次。照片的意義啊，不僅僅在于拍攝景象，還在于定格記憶。那凝固下來的瞬間，經(jīng)過歲月的洗禮，豐富和溫暖了我的生命。這都是我的獨(dú)家記憶。父母、朋友，美景、佳肴，一切美好的事物，不僅僅在照片里，更是留在了我的生命之中。這是我篤定對愛和美好生活的向往，一直在我身邊，從未離開。
獨(dú)家記憶的作文 篇6
自改革開放以來，人們的生活越來越美好，過春節(jié)也更有了年味。
除夕夜之前，家家戶戶的老老少少都會(huì)去購買一些年貨。我相信，鞭炮和煙花一定會(huì)買的，其次是各種各樣的零食，比如瓜子、花生、開心果等。
今年是我覺得過年最熱鬧的一年，這是因?yàn)橛型馄胚@邊這一大家子人一起過，都可以擺酒席了！
兩個(gè)小時(shí)的車程讓我們一家四口來到了思念已久的外婆家。還真的是吃的東西樣樣俱全，不怕被餓著了。大人們?yōu)榱诉@代表團(tuán)圓的年夜飯也是夠折騰，一早就開始做了。這一家子人中，我自認(rèn)為是爸爸的廚藝最好，那當(dāng)然是爸爸主廚，媽媽只能當(dāng)小助手了，那也是媽媽只做了一道可樂雞翅的原因。隨著大家肚子的咕咕叫聲，團(tuán)圓飯?jiān)谌藗兊钠炔患按猩献懒恕４蠹遗e杯祝福，許著自己的新年愿望，相信這時(shí)，大家都在祝福著一直待在自己身邊的最親的人。
我外公是儺戲出身，故我們在迎接新年到來的同時(shí)，外公也忘不了做他的儺戲。在大家的歡聲笑語中，吃著瓜子，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，歡祝新年到來！之后最忘不了的，就是自我有記憶以來的'第一次大家庭的全家福，心里滿是歡喜。
初一早晨，賢惠的舅媽就在包我們吃的湯圓了。你們一定想不到，在這幾十個(gè)湯圓里，其中一個(gè)包著錢，誰吃到誰今年就幸運(yùn)，幸運(yùn)的小姨出乎意料的得到了這個(gè)獎(jiǎng)賞。
中午過后，這一大家子的人便要去上墳了，似乎要好幾輛車才能把我們送到目的地。我可愛的小表弟這一天也似乎格外的乖，大概是要去給自己的親舅舅上墳吧，難免會(huì)有幾分傷感！我的內(nèi)心卻十分的激動(dòng)，好久沒有這么大陣仗去上墳了，但一想到舅舅那么年輕就去了另一個(gè)世界，就忍不住一臉的難過。去上墳的路上，順便在一個(gè)親戚家歇上一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，我親愛的干爹來了，還帶上我從未見過的干媽，弄得我和表弟都不好意思了呢，過了好久，我們才害羞地去叫一聲干媽。上墳時(shí)，十幾卷鞭炮齊刷刷的響起來。為舅舅和其他前輩燒了那么多紙錢過去，他們在天上可有福了。最后，我們大家都帶著愉悅的心情原路返回，卻忘不了喝一碗親戚家的茶葉蛋湯……
這一次過年，是最激動(dòng)的一年，也是最難忘的一年，不因?yàn)橛泻枚嗪贸缘暮猛娴模怯羞@么一大家子人一起過年。現(xiàn)在我才知道，團(tuán)圓才是幸福……
獨(dú)家記憶的作文 篇7
往事如風(fēng)，伴隨快樂的記憶襲入我的腦海，纏綿著悠遠(yuǎn)的思緒。
春日里的柳絮侵入熱火朝天的太陽下，又追隨大雁飛向南方的腳步，一步步迎來這雪亮潔白的世界，從小和他光著屁股長大，他就住在我們家對面，他是我的發(fā)小。
小時(shí)候嬉戲追逐，穿梭在大街小巷，還記得我們的皮膚是一個(gè)天上一個(gè)地下。我不說黑也是白的不明顯，而他，渾身上下有一處地方比我黑的話，算我輸。我也常問他叫“白條豬”。幾日不見，如隔三秋，然而我們之間也總會(huì)發(fā)生一些沖突。性格也截然相反，他猛如虎，我卻膽小如鼠。一打架，我就哭著回家找人要打他，可我一次也沒出過手，就因?yàn)椴桓摇?/p>
快樂的時(shí)光總是飛快，一轉(zhuǎn)眼初中了，在一起玩的時(shí)間也少了些許，趁著暑假就又去找他“溫故而知新”。
“來包，斗地主啊？”“可以呀！兩個(gè)人咋玩兒？”“去掉一些牌就行了。”我倆總是大驚小怪，用著老套的驚訝方法，總是說著自己的牌有多么厲害。屋子里飄蕩著歡樂的'笑聲，臉上洋溢著童真的笑容。不一會(huì)他臉上的紙條也多了不少，而我卻寥寥無幾。“你怎么這么熱啊？空調(diào)是制熱的嗎？”“跟你打牌，費(fèi)腦，你咋總不按套路出牌。”“哈哈，我的心你看不透。”接著是哈哈大笑的聲音。
“這么熱，去游泳吧？”“走啊，回家拿裝備。”“快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒，我都好了，你咋還沒好嘞。”“別著急，來了來了。”“走，哥帶你。”我二話不說就跳上了他的車。一路上有說有笑的來到了游泳館。一換衣服，看見他身上還是那么白。就又情不自禁地叫了一聲“白條豬”。他不服氣地反駁，說我像非洲的驢回來了一樣，說著還手欠地打我一下。走到池邊，他還裝作無所事事，趁我不注意就把我突然推到了水中。“神經(jīng)病，要不是我沒有你氣大，我肯定揍你。”“哈哈，就欺負(fù)你了怎么滴？”一邊斗嘴，一邊感受久違的樂趣。
他和我的一切歡樂傷心，都已成為我腦海中的獨(dú)家記憶。
獨(dú)家記憶的作文 篇8
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間流逝之快令人咂舌，在匆匆過去的十幾年里，一切都是那么理所當(dāng)然順理成章地發(fā)生了。然而我卻仍然記得深藏心中的美好記憶。
我的姑姑，也就是我父親的妹妹，在她上大學(xué)以前有很長一段時(shí)間和我住在一起。在當(dāng)時(shí)的我看來，她像是一朵清麗馨香的百合，知書達(dá)理，溫柔和善，亭亭地開在我的心間。
我們之間的.相處模式的確更像兩個(gè)同齡人的交往，幾年前的姑姑，還在上中學(xué)。那時(shí)的她不失少年人的活潑，也帶有性格里的穩(wěn)重。她曾是我一個(gè)交心的朋友。而今姑姑曾留下的記憶仍然存留在生活中。
“我回來了。”是我在那段時(shí)間里常等待的話語，那聲音多了些疲憊，卻不減一分柔和。本是平淡的語句，在我聽來卻有特別的意義。每當(dāng)姑姑的聲音一響起，倒在沙發(fā)上昏昏欲睡的我好像聽見了鬧鈴，猛地睜開眼睛，充滿希翼地跑向家門口。姑姑下了晚自習(xí)，此時(shí)正站在那，我撲到她身上，一眨不眨地盯著她。這時(shí)，姑姑少有地露出狡黠的神情，從身后變戲法似的現(xiàn)出一塊糖果。我迫不及待地奪過去，把糖果紙剝開，小心翼翼地放進(jìn)嘴里，末了還討好似的對著她笑。姑姑在一邊耐心地看著我吃完，叮囑我晚上記得要刷牙，我滿口答應(yīng)，轉(zhuǎn)眼就把它忘了。
往往在一兩個(gè)月的假期只剩下十幾天的時(shí)候我才會(huì)意識到自己剩下多少作業(yè)。在傍晚，我不情愿地趴在桌上寫作業(yè)，姑姑在一邊看書。然而沒過多久就會(huì)變成我放下筆，苦苦央求姑姑幫我完成一點(diǎn)作業(yè)。盡管姑姑總不答應(yīng)我無理的要求，卻會(huì)允許我放松一會(huì)兒再寫。暮時(shí)的陽光，失去了白日里的咄咄逼人，它變得明亮而溫和，將屋內(nèi)的一切染上淡淡的金色。落日的余暉映在姑姑的臉上，顯得她格外動(dòng)人。
這些不起眼的往事在不經(jīng)意間常被我想起，我想起她給我的那些糖塊，想起她狡黠的神情。我有好多話想對她說，但這些話隨著我們關(guān)系的疏遠(yuǎn)，漸漸地被我忘在腦后了。
我的姑姑現(xiàn)在已經(jīng)嫁做人婦了，可是，那些她留給我的獨(dú)家記憶，我永遠(yuǎn)珍藏。
獨(dú)家記憶的作文 篇9
時(shí)光荏苒一如白駒過隙，不經(jīng)意間心上已滿載回憶。有關(guān)物質(zhì)、名利的記憶是被我們握在掌心的水，隨著歲月的變遷漸漸流淌干凈；而有關(guān)愛的記憶則是被珍藏的琥珀，映照著我們的心靈與生活。這愛中包含著母親的歡顏與父親的眉眼，成為我們荏苒時(shí)光中的獨(dú)家記憶。
舊時(shí)母親的模樣即便不是傾國傾城，也定是光彩照人、閃現(xiàn)著活力。然而，母親現(xiàn)在似乎已不復(fù)往日的年輕光彩。她的兩鬢或許已生出幾絲華發(fā)，臉上亦平添了歲月打馬而過的痕跡，只剩笑容依舊明晰。她會(huì)在我離家時(shí)緊張而寵溺地叮囑“路上小心”；她會(huì)在我學(xué)習(xí)至深夜時(shí)神色安詳?shù)啬惆椋凰龝?huì)在我難過委屈時(shí)將笑容中的那份恬靜傳遞給我……她將全部的愛執(zhí)著地傾注在家庭上，曾經(jīng)年輕的容顏亦隨如風(fēng)的歲月飄逝在往事中，多了份滄桑，唯有那恬靜而明晰的歡顏不曾離去。母愛滲透入我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一縷，都在我不經(jīng)意間刻在了自己的靈魂上，成為我值得珍藏一生的獨(dú)家記憶。
若說母愛如水般輕柔，那么父愛定是如山般深沉卻內(nèi)斂的。父親也許不會(huì)如母親般將愛填充在笑靨里，但他對我嚴(yán)格幾近苛刻的要求和嚴(yán)厲的批評又何嘗不蘊(yùn)含著濃濃的愛意呢？父親會(huì)在批評我過后獨(dú)自嘆息；會(huì)在責(zé)罰我后眉頭深鎖；會(huì)在看到我取得優(yōu)秀成績時(shí)只輕描淡寫地稱贊幾句，卻贈(zèng)予我激勵(lì)的眼神……父親對我的愛也許埋藏得太深，但如若仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中情感均蘊(yùn)藏在那深刻的眉眼之中，或嚴(yán)厲或關(guān)心。如此深沉的.關(guān)愛，教會(huì)我成長與堅(jiān)強(qiáng)，甚至決定著我的思想與心境，成為我值得回味一生的獨(dú)家記憶。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。是否當(dāng)年華一去不返后，我們才能看清這一生中最珍貴的東西？掌心中的水無論如何緊握也終會(huì)離我們遠(yuǎn)去，而心上的琥珀才是伴我們一生的唯一。這份愛，這份心上的唯一，就是我們荏苒時(shí)光中的獨(dú)家記憶。
獨(dú)家記憶的作文 篇10
著校園里的樹葉慢慢變黃，慢慢飄落，不知不覺中一學(xué)期又走過了，相信這一學(xué)期給每個(gè)人都留下了不同的印象，每個(gè)人都有自己的獨(dú)家記憶。
鏗鏘誓言——?jiǎng)訂T會(huì)
在第一次統(tǒng)考過后，中考動(dòng)員會(huì)如期而至，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情走入大禮堂，映入眼簾的是“超越·圓夢”四字，每個(gè)人眼中透出來的信念都在此時(shí)更加堅(jiān)定。在今年，學(xué)校開展了“迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)”活動(dòng)，十二個(gè)畢業(yè)班兩兩結(jié)成對手，互相競爭，共同提升。我們班作為應(yīng)戰(zhàn)班級迎接十二班的挑戰(zhàn)，看著他們自信滿滿呈上戰(zhàn)書，我們自然不甘示弱，鏗鏘有力地發(fā)出迎戰(zhàn)誓言。一句“接挑戰(zhàn)之力，奪紅旗高懸”響徹禮堂，我們所有人都熱血沸騰。我們是五班，我們是雙優(yōu)班，我們是龍頭班，我們敢于迎戰(zhàn)，我們會(huì)用實(shí)力給予對手有力一擊，讓他們輕蔑的態(tài)度變得尊重。“四面邊聲連角起”，兵臨城下，大戰(zhàn)將至，硝煙的味道讓我們更加興奮，我們一定不會(huì)讓對手失望。
日積月累——集“優(yōu)”本
在本學(xué)期，我們班采用了每日一題的建議，經(jīng)過一周的優(yōu)化，這一制度迅速被同學(xué)所接受。每日一題，即每日在集“優(yōu)”本里抄做一題，要有詳細(xì)過程，要列出解題要點(diǎn)，還要標(biāo)明運(yùn)用到的知識點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)根據(jù)自身情況選擇積累，以促進(jìn)成績的.提高。在初時(shí)，許多同學(xué)都不能很好地完成任務(wù)，但隨著一段時(shí)間的適應(yīng)，每一位同學(xué)都按照規(guī)定完成了任務(wù)。大多數(shù)同學(xué)都是選擇自己錯(cuò)過的、有代表性的題目，還有些同學(xué)則會(huì)收集整理公式、化學(xué)方程式，這樣做即可以加深同學(xué)們的記憶，又便于復(fù)習(xí)，省時(shí)省力。集“優(yōu)”本比的是恒心，比的是態(tài)度，他應(yīng)該是一個(gè)警示，警示我們不能放松一刻，不能松懈一分，否則就將被人超過。
精彩絕倫——藝術(shù)節(jié)
在這半年里我們也度過了一次精彩絕倫的藝術(shù)節(jié)，回想起來，那一幕幕仿佛就在眼前。你看，接力賽上一閃而過的身影，那是我們班最強(qiáng)的小隊(duì)；你瞧，跳高場上，齊濟(jì)一段小跑，縱身跳起，側(cè)翻，完美過欄，引得一陣歡呼。沒參加比賽的同學(xué)在座位區(qū)認(rèn)真看書，每一個(gè)人都拿著自己喜歡的書，座位區(qū)認(rèn)真看書可是我們班的一大亮點(diǎn)。在文藝表演中，同學(xué)們也各顯神通，都展示了自己的拿手絕活，唱歌、小品、武術(shù)，各種節(jié)目同呈一臺，精彩萬分。輕松的氛圍中，許多同學(xué)仍不忘爭優(yōu)，優(yōu)的觀念早已深入人心。
這學(xué)期真的很快很難忘，緊張的學(xué)習(xí)生活中我們依舊追尋著優(yōu)的腳步，每個(gè)人的記憶中也一定印滿了優(yōu)字，愿下個(gè)學(xué)期的五班因“紅旗高懸”而更優(yōu)！
獨(dú)家記憶的作文 篇11
老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)。老師們一直堅(jiān)守著三尺講臺，為學(xué)生們傳授知識，為他們描繪出人生最初的藍(lán)圖。為了祖國的未來，他們廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)；他們鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)，“桃李不言，下自成蹊”是他們的座右銘，他們的無言付出，讓我們廣大學(xué)子深深銘記。
在我高一的學(xué)習(xí)中，最令我敬佩的是我們班的數(shù)學(xué)老師葉菊。菊花，在各種花卉中，稱不上顯眼，更稱不上美麗，可它的高潔最讓我們喜愛不已。葉菊老師就像她的名字一樣，高雅純潔。
我們之間的相遇是第一天開學(xué)的日子，在第一堂課就認(rèn)識了她。她穿著高跟鞋，滿心笑容地走進(jìn)教室，白皙的皮膚襯得她年輕美麗。一嘴流利又溫柔的普通話和一雙架在眼邊的眼鏡更為她清秀又可愛的臉龐又增加了幾筆完美。她向我們介紹她自己，她說：“我叫葉菊，是我們班的數(shù)學(xué)老師，如果你們有什么問題或難況，可隨時(shí)打電話找我。”隨即，又在黑板上寫出了她的電話號碼。然后，她就開始給我們講課，一手整齊又漂亮的黑板字更讓我們贊嘆不已。
我們對她的初始印象就特別喜歡，而在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們和她之間就已經(jīng)成了好朋友。
有一段時(shí)間，我們班的數(shù)學(xué)成績一直提高不上去。我們都快焦急死了，她依然滿心笑容地對我們說：“別沮喪，我相信你們，我認(rèn)為你們每一個(gè)人都很聰明，都存在很大的潛力，只要你們不斷努力并相信自己，你們都會(huì)成功的。”她和我們一起不斷努力，靜下心花上大功夫，我們班的總體成績就一直提高。所以，我們就特別喜歡和她講話，一有什么難題，就跑過去問她。她即使再忙，也會(huì)把事情放在一邊，用著慈母般的聲音，滿心笑容地給我們講題。
她的個(gè)子不高，很瘦弱，我們都不忍心去傷害她。上課時(shí)即使再困，也會(huì)集中注意力，精神飽滿地聽課。她也很可愛，當(dāng)我們有些走神時(shí)，她就會(huì)非常可愛地說：“我不夠魅力嗎？你們都不往我這里看。”我們便開始笑，她伸出纖細(xì)修長的'手指，說了句“噓！”我們又開始精神飽滿地上課。
組織科技創(chuàng)新比賽，可累壞她了。她既要連夜給我們的作品修改，還要給兩個(gè)班上課，還要照顧她的兩個(gè)小寶貝。可是她一聲累也沒說，反而更加努力地給我們上課。
讓我記憶最深的是那一次，她的小寶貝生病了，為照顧孩子，她一夜都沒睡覺，一想到還要給這么多的大寶貝上課，瞬時(shí)打起了精神。我們都特別感動(dòng)。
老師，謝謝您！您教給我們知識；您引導(dǎo)我們成長。您以自己的言行化作潤物無聲的細(xì)雨，滋潤學(xué)生們！老師，向您致敬！
獨(dú)家記憶的作文 篇12
忘記是什么時(shí)候開始，接觸記憶這種有些虛幻的詞，因?yàn)榭偸遣豢侠侠蠈?shí)實(shí)地相信，如果兩個(gè)人不常見面，不再每天把對方的名字掛在嘴邊，就一定會(huì)生疏，失去對方曾存在在自己生命里的痕跡。可每當(dāng)你我篤定自己已經(jīng)忘記，或許是走過相遇的地點(diǎn)，或許是聽到過有關(guān)她的消息，就會(huì)再一次想起。我們習(xí)慣叫這種感覺“記憶”，認(rèn)為他理應(yīng)如此，好了傷，留了疤，還要偶爾痛一下。可偏偏就是有些人，你見到了她，感覺找到了愛，哪怕你有一天忘了愛，卻忘不了她。
青春小說里不是也經(jīng)常有這樣的男孩嗎？內(nèi)心很小，裝不了多少事情，一點(diǎn)點(diǎn)喜歡就可以把心占得很滿，有時(shí)候很熱血，為了只有自己知道的喜歡拼盡全力，到了該勇敢的時(shí)候去一句話也說不出來，我不清楚是不是所有人都會(huì)都會(huì)為他惋惜。但總不能因?yàn)椴徽f出來，感情就沒有價(jià)值，那么，讓那些深愛藏在心里，跟著心跳慢慢衰弱，停止，變成回憶也沒什么不好吧。總有一天，你還是要承認(rèn)，我們心里都住著這么一個(gè)倔強(qiáng)的死小孩，在自己的.世界還獨(dú)自愛著，遺憾著。
或許年輕就是有大把的時(shí)間，夠我們?nèi)ュe(cuò)去改，可以禁得起我們肆無忌憚的愛和悲傷，后來有一天，我們喜歡的人都長大了，會(huì)因?yàn)榍髮W(xué)、工作、結(jié)婚而離開，只要你不停下腳步，就不會(huì)只剩你一個(gè)。可是，你能夠忍心拋下帶不走的回憶嗎？你能把你們認(rèn)識的痕跡甩在身后嗎？我們都阻止不了曲終，我們也都舍不得人散。
我不明白為什么有那么多人，羨慕魚那短短七秒的記憶，比起它們短暫的生命，就算不叫漫長，應(yīng)該也不是白駒過隙。我一直都以為，世上最難的事是忘記回憶，最簡單的事是忘了忘記，而我，怎么也學(xué)不會(huì)，什么該銘記，什么該忘記。
告訴你個(gè)秘密誒，其實(shí)我也會(huì)經(jīng)常犯傻，每天在上等著你上線，然后就傻傻的說一些沒營養(yǎng)的話“最忌過得還好嗎？”“拜托，我只聽你的話欸！”……轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，卻怎么也說不到初衷，其實(shí)我只是想說：“丫頭，我想你了。”細(xì)數(shù)一下我們認(rèn)識的痕跡，怎么想也覺得太脆弱了幾張從你空間里轉(zhuǎn)來的照片，幾本借你看過的書，上學(xué)時(shí)你寫的紙條。或許搬一次家就會(huì)丟了。
不過沒辦法啊，記憶就是有太多的不甘心，每天總要有十幾億人相遇，可太多的相遇不能圓滿，所以就遺憾了。畢竟太多的人對過，可最終都錯(cuò)了，太多的人聚過，最終都散了，有時(shí)會(huì)覺得，記憶里有沒有你都是種失落，或許每段青春，都會(huì)有一些類似愛情的故事，除了烙成回憶，遲早都會(huì)遺失。
有很多時(shí)候，我會(huì)害怕記得你，也很舍不得忘記你，我的青春終將衰老，我的生命也逃不過凋零，可我相信，停住在時(shí)光里的你會(huì)一直安好，因?yàn)槲以缫寻涯憧淘谛牡祝兂晌业莫?dú)家記憶。
獨(dú)家記憶的作文 篇13
母親像一條小溪，她平靜地走過年少、青春，最后快樂地步入社會(huì)，正如那小溪?dú)g快地躍過平原，穿過森林，最終匯入大海。因此，母親生活得簡單而幸福。而每個(gè)人都有“最大的幸福”。母親最大的幸福是擁有我。我知道并擁有母親這“唯一的秘密”是在那一天……
每個(gè)周末的下午，是我和母親為我們的“窩”大掃除的時(shí)間。又是一個(gè)周末。下午，我在掃床下的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)上世紀(jì)末的鐵制餅干盒。我想：老媽真是的，不珍藏古董，藏這玩意兒。替老媽扔了也算是舉手之勞了！拿起來，感覺挺沉的，于是我出于好奇，下意識的打開了盒子，里面的東西更加讓我疑惑了。
我拿著里面的東西，里面有奶嘴、空藥瓶……我猜測著母親收藏這些東西的`用意，太過認(rèn)真思慮以至于沒聽到母親的叫喚。母親焦急地走來，推開臥室門，發(fā)現(xiàn)我正“研究”著鐵盒中的東西，臉上居然是一副很窘迫的樣子。母親說：“你，看到了？”
“啊？嗯。”我說道：“這些是什么？我還以為是什么‘寶物’呢！媽，你把這些不值錢的東西收起來干嘛？”
母親沒有說話，她蹲下來將東西一一放到盒子中，然后讓我和她坐在床上。看著那盒子里的東西，母親久久沒有說話，一直在看，像是在欣賞只有自己擁有的寶物。很久，母親長嘆一口氣，平和地說：“這些是你小時(shí)候用過的東西。”母親拿出一些長方形布塊，說：“這是你小時(shí)候用的尿布。那時(shí)候，我和你奶奶盡量找出家中不穿或不用的棉布，剪來給你用。你奶奶年輕時(shí)有七個(gè)孩子，你爺爺也從未給洗過一次尿布。但由于我上班，你爺爺還給你洗過尿布呢！”
母親講述著我兒時(shí)的事，我認(rèn)真地聽著。她又拿出幾個(gè)空的藥瓶，繼續(xù)說：“小時(shí)侯的你，經(jīng)常生病，為了節(jié)省時(shí)間讓你及早好起來，我總是抱著你在醫(yī)院里小跑為你辦手續(xù)，當(dāng)我來到注射區(qū)排隊(duì)時(shí)，已出了一身汗。”母親笑了笑，臉上的皺紋頃刻舒展了很多，和藹的面頰上幸福的表情。我兒時(shí)的事，母親記憶猶新，這太讓我驚訝了！平時(shí)的母親有時(shí)會(huì)不記得前幾天的事，而對于我的往事他記得如此清晰。
母親拿出里面的奶瓶、奶嘴……一些我兒時(shí)用過的東西，一一給我講了我當(dāng)“小破孩兒”時(shí)的事。
我聽著母親的講述，忽然明白了孩子的成長歷程就是母親的“獨(dú)家記憶”。因?yàn)槟赣H是照顧孩子無微不至的人，而且母親每天關(guān)心最多的人就是孩子。
我的母親收藏我兒時(shí)用過的東西，無疑是想要珍存關(guān)于我兒時(shí)的記憶。這些都是母愛的表現(xiàn)。
擁有母親的“獨(dú)家記憶”后，我明白了要感謝母愛，感謝母愛的無微不至，感謝母親的“獨(dú)家記憶”，同時(shí)也要感恩母親。我確信，我所擁有的母親的“獨(dú)家記憶”，將是我一生受用不盡的財(cái)富。
獨(dú)家記憶的作文 篇14
你是寬容的，包容了我們青春期的叛逆；你是美好的，每天都遍灑陽光與歡樂；你給我們的成長之路卻是崎嶇的，總讓我們受夠挫折才讓飛翔……你，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是屬于我們的獨(dú)家記憶。
兒時(shí)，對你沒有多少印象，只是好奇：你是什么樣的？大人們都說：那是一個(gè)好地方，好多人才在那里成長，從那里遠(yuǎn)航。于是，我開始向往，向往早一天飛向你的懷抱，早一天看清你的模樣。
終于，我等到了你。可當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，卻有些害怕，一個(gè)個(gè)陌生的角落，一張張陌生的面容，讓我感覺整個(gè)世界都快要凝固了。但是，我最終還是走進(jìn)了你的大門，直面我要尋找的地方。穿過有著濃郁民族風(fēng)情的舞臺，你的容光煥發(fā)，你的盎然生機(jī)，讓我猛然一驚：一個(gè)碩大的足球場，綠茵茵的草坪上，滿是歡樂的陽光，兩旁新栽的小樹也有了春天的氣息。呵！我的嘴角微微上揚(yáng)。原來，你是如此美好。
一轉(zhuǎn)眼，一年過去了。在你的懷抱里，我經(jīng)歷了很多挫折，也學(xué)到了很多東西。記得有一陣兒，我的數(shù)學(xué)考試成績連連不理想。終于，在家長的.責(zé)備，老師的批評，同學(xué)的冷眼中，我的自信心被徹底擊跨。我開始逃避同學(xué)的眼神，對于家長和老師的話也無動(dòng)于衷。我第一次討厭了你！我想，如果沒有你的存在，就不會(huì)有多得如山的作業(yè)，就不會(huì)存在大山般的壓力，也就沒有了我無數(shù)次無聲的哭泣。我把一切責(zé)任都推給你，我開始討厭黑板后面的排名榜，我開始討厭教室、同學(xué)，還有嫩綠無辜的小草……因?yàn)槲液ε旅鎸κ ：髞恚衣卣{(diào)節(jié)自己，又重新樹立起了自信心。這一次，象剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣，我重新審視你：舞臺下，兩棵參天大樹還在繼續(xù)生長！陽光透過葉縫照在地上，溫暖而美好，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的影子在顫抖。操場上，一陣陣響亮的喝彩，一道道投籃的精美弧線……我的嘴角又一次上揚(yáng)，呵！你是那么美好，好得讓我沒有任何理由去選擇悲傷。
又是一個(gè)新學(xué)期。帶著一個(gè)暑假的期望，我邁進(jìn)了你的大門。這時(shí)，我不再是這里的新生，望著他們像當(dāng)初的我一樣對這里又好奇又恐懼的樣子，我不禁笑笑，原來每一個(gè)人都會(huì)這樣。我開始努力完善自己。當(dāng)我的文章被鉛印發(fā)表在校報(bào)時(shí)，面對老師的表揚(yáng)，同學(xué)的羨慕，每一次我都不在意的笑笑。我不是開心于這件事情，也不是為自己的小成就而興奮，而是笑你：你總是讓我們走盡了艱難路，才讓我們飛翔。我想，我是應(yīng)該感激你的：謝謝你讓我們把酸甜苦辣都品嘗了一番；謝謝你總是那么美好，讓我們不能選擇悲傷；謝謝你當(dāng)我們?nèi)雽W(xué)第一天起就把我們的未來描繪得很美。
或許，你真的是我的獨(dú)家記憶。在這份記憶里，有太多太多值得我回味的東西：是你，記錄了我黑夜獨(dú)自的淚水；是你，記錄了我課后的神采飛揚(yáng)；還是你，記錄了我成長的每一個(gè)足跡，還有我美麗的青春夢想。
你，我的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的獨(dú)家記憶。
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