在追逐夢想的日子里初三作文
“叮叮——咚咚——”，我翻開樂譜，包起指甲，扶上琴弦，再次感受我追逐夢想的日子。
幼兒園·創(chuàng)造
小時候，老師家長總會詢問我們的夢想，朋友們都會想成為老師、警察或是醫(yī)生。那時的我總認(rèn)為這些職業(yè)都太平凡，我要來點不一樣的。“我要像他們一樣優(yōu)秀！”我指著電視機(jī)中正在表演的人說道。
可能只是巧合吧，從那以后我似乎對音樂越來越感興趣。每次看到各式各樣的演出，我都會想象著自己在舞臺上的樣子，憧憬著自己的未來。
“我一定一定要掌握一種樂器！”這樣的一股信念在我心中生根。
小學(xué)·追逐
然而，夢想?yún)s不是用來幻想的，我需要為了理想而奮斗。
一年級時，我對音樂的著迷被細(xì)心的`媽媽啊看了出來，她送我去學(xué)習(xí)了古箏。從第一節(jié)課開始，我便對自己充滿了信心，我相信我一定能成功。
可是，現(xiàn)實總是與想象背道而馳。在踏進(jìn)了這個班級的第三節(jié)課，我便感覺到了自己與同學(xué)們之間的差距。我只是靠著自己對夢想的熱愛和心中的那股信念，憑著一腔熱血在夢想這條路上橫沖直撞，而同學(xué)們都已有著厚實的基礎(chǔ)。
我還不想放棄我不能放棄！
從那以后，我每一節(jié)課上眼睛都隨著老師轉(zhuǎn)，手中的筆也不停地在紙上飛，可這好像還不奏效。我想回頭，回到最初憧憬夢想幻想未來的時候，可是我不甘心。
聰明的老師察覺了我的反常，與我進(jìn)行了一次深刻的談話，同時，也告訴了我前進(jìn)的方法，解開了我的困惑與糾結(jié)。從此，我在課上比從前更加認(rèn)真、專注，回家也不松懈，堅持著每天一小時的練習(xí)。
心中的那一股信念愈加強(qiáng)烈
初中·成功
盡管如此，我還是覺得我離夢想很遙遠(yuǎn)。于是，我報考了古箏十級。知道那一個“優(yōu)秀”出現(xiàn)在我的考級證書上，我才真正體會到了成功。
是心中的信念是我靠近了夢想。
“叮叮叮——”，一陣掃弦中一區(qū)結(jié)束，我的回憶也停在了夢想實現(xiàn)的那一瞬間。
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