生命中的那首歌作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的生命中的那首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
生命中的那首歌作文1
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算是受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望——”
每當這首歌的旋律在耳邊響起，我都情不自禁的想到一些往事猶如零零散散的碎片，我努力的將它們拼成一張完整的畫面。
外面的雨淅淅瀝瀝的下著，雨水打在我的身上，臉上，而此刻的我漫步在街上。耳邊一次又一次的響起考試前老師的囑托，父母的希望，還有朋友的鼓勵。然而，當成績發下的那一刻，我楞住了，淚水悄然從臉頰滑落，我馬上沖出了人群，跑到街上，我無法接受，無法接受我用自己的努力換來的一張不及格的卷子，無法接受老師嚴厲的目光，無法接受父母對我的失望。整個世界似乎崩潰了一樣。我繼續向前跑著，當我跑到音像社門口時，我腳步漸漸慢了，一首熟悉的歌傳人了我的耳朵，幾句歌詞讓我如夢初醒。是啊，一次失敗不代表永遠的.失��！“我要在徘徊孤單中學會堅強；我要在受傷時也不要哭泣，相信“陽光總在風雨后”，希望就像隱形的翅膀，會帶我飛過絕望。我已不再逃避，因為我已走在希望的路上——”
小升初考倒計時還有100天，100天，多么漫長又多么短暫，我可愛的同學們，我們只有100天相處的時間了，雖然舍不得，也終究要離別。還記得你們在運動會上的颯爽英姿，還記得你們一張張可愛的笑臉。想到這里，我的眼睛濕潤了，沒有什么要留下的，只想把這首《隱形的翅膀》送給你們，希望在你們在以后的人生道路中能一帆風順，相信你們終究有一天乘長風破萬里浪。
一首熟悉的旋律又在我耳邊響起：“不去想，他們，擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化，我知道，我有一雙陰形的翅膀，帶我飛，給我希望——”
如果說成功是一首歡樂的歌，那失敗呢，怎么形容？是的，失敗也是一首歌，它雖不如成功那么動聽，但著實也是一首歌，一首更高揚，更激昂的歌！
說失敗是一首歌，并不是說我們喜歡失敗，而是說要正視它，不要被殘酷打倒，而要把它當成一本活教材，一首上進的歌，認識自己的歌。我們要這么想，只有不斷地叢失敗中吸取教訓，才能一步步地走向輝煌。這首歌我們是唱定的了，在擁抱過失的時候，我們不至于萎縮，可以很好地慰藉自己一下，告訴自己，進步的時刻又來了，陽光又要出現了——這么想，委實很動聽。
我們先不要舉什么例子，說什么愛迪生，陳景潤的，那些都太遙遠，我們需要面對的是，如何讀懂這首歌，它是青欖一般，初嚼辛酸，細品甘甜，我們只要知道這一點，人生就便得明亮多了。
人生旅途，荊棘叢生，隨處坎坷溝槽，我們盡心盡力地走，哪怕走不到理想天國，也是欣慰的，因為一路上，我們還有歌。成功也好，失敗也好，都是一首歌，同一首催人向上的歌，只要我們有足夠的斗志，我們就能一路歌唱開去。這樣一來，我們勇氣大增，干勁大作，就算一路上采擷不到“金蘋果”，也同樣能博得眾人的尊重，因為生命的意義不只在于“金蘋果”上，不斷采擷的過程，才是天地間最豪情的壯歌。
記得有一句經典：上帝關上了你的門，同時也為你打開了一扇窗。如此一來，失敗也就成為“經典”的窗——透過窗戶看世界，也許更美妙。
說到美妙，這里舉一個不大美妙又超乎美妙的例子：體操場上，李小雙的穩拿金牌由于裁判的己見，落入技不及己的選手囊中。某種意義上說，小雙失敗了，但這種失敗更是一首悲壯的“命運交響曲”，它跳動著呼喚公平競爭的旋律，更能激起強者努力拼搏，為明天爭光！
門一關，窗戶尚好——歌不斷，失敗一樣進取——雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們一路歌唱生命，開拓成敗。
生命中的那首歌作文2
我已經13歲了，13年的生活道路上，我沐浴著燦爛的陽光，不斷成長。伴隨我長大的有許多優美動聽的歌曲，而我最喜歡得是體現我們兒童豐富多彩的課間活動的《哦，十分鐘》這首歌，他的旋律使我逐漸喜歡上了課間活動。
一年級背起那沉重的，裝滿知識的大書包開始，我就不再喜歡課間活動了。下課了，同學們都像小鳥一樣涌向操場，玩游戲，只有我一個人作坐在自己的座位上看書。老師和同學們曾多次催促我到操場活動，我只當耳邊風，左耳聽，右耳出。
我從小愛聽音樂，一天爸爸買來張CD，我高興得一蹦三尺高，愛不釋手，趕快把CD安放在CD隨身聽上。第一首歌曲就是《哦，十分鐘》，歌詞的內容是：“丁當鈴鈴，下課鈴聲送來十分鐘。來吧，來吧，大家都來輕松輕松，活動活動。讓我們抬起眼睛看看藍天，讓我們的歡樂沖出喉嚨……”嘹亮的歌聲充滿整個房間，它的旋律歡快，讓人身心都充滿了歡樂，聽著音樂不禁想搖動身體。
聽完歌曲之后，我心想：課間十分鐘真是這么豐富多彩嗎？真是這么有趣嗎？第二天下午下課的時候，我懷著好奇心來到操場，和同學們一起玩。我才真正感覺到開心，緊張與疲勞也隨之消失了。我從心里喊出來：“那首歌是真實的，可見十分鐘的確是豐富多彩的。”此后我在這首歌的`勸導下，天天都參加體育活動了。是《哦，十分鐘》這首歌讓我了解，享受了課間活動的樂趣。
我喜歡這首歌——《哦，十分鐘》。是它喚起了我對課間活動的喜愛，啟示我只有重視課間的十分鐘，才能換來精力，更好地學習�，F在每當我聽起《哦，十分鐘》。這首歌時，我就對學習，對美好的未來充滿了信心。
一首好的歌曲，就是生活中的一道陽光，能讓我們體會到生活的美好。一首好的歌曲，就是一面鏡子，照出每個人的心聲。
生命中的那首歌作文3
“抬頭的一片天，是藍藍的一片天，曾經在迷惘的星光下做夢的少年……”耳機中又流出了那熟悉而又令人明亮的旋律。
我喜歡聽鄭智華的《星星點燈》不是為那旋律的動聽或是什么，只是因為那歌詞的真實以及他歌唱時對自己人生的真實感情流露。
“現在的一片天是骯臟的一片天�！币呀浻卸嗌倌隂]有再見過那繁星滿天的深藍色的天空，大氣污染讓星星消失，讓藍天變白，白的刺眼，有一次在讀到巴金的《繁星》時，我不住地贊嘆巴金那豐富的想象力，可當老師告訴我們那片繁星確實存在過時，我的心好象受到了什么撞擊，好疼，那是對看不上那片繁星的惋惜，還是什么，現在想來，其實什么也不是，那是對自然母親的哀悼與深思念想。
“天其實并不高，海其實也不遠，人心其實比天高，比海更遙遠�！蹦菢拥膱鼍爸敝连F在我的腦海中還時常浮現：一群孩子歡樂地奔跑，相互分享著一起帶來的食物，說著各自內心的秘密，可是很快場景消失了，我回到了現實，即使是最好的朋友也在說謊，我一次次地將自己的秘密與學習方法告訴別人，換來的卻是背叛，無數的背叛，于是在一個寂靜無聲的夜晚，身心疲憊的.我戴上了那個面具，那個充滿虛情假意的面具。第二天，與朋友想見，我們相視一笑，我的心卻被她那把笑里藏著的刀插的好痛，而我也知道，自己也永遠變不回從前的那個自己了。
外面的天空灰蒙，到處臟亂，與那所謂的“朋友”說著違心的話，我快要暈倒，可是一個信念依舊支撐著我，那就是家。下了車，我“飛”走，不看四周，只想快點到家，于是“突然之間，都市的霓虹都不再閃爍，天邊有顆模糊的星光偷偷探出了頭，”我到家了。
聽著鄭智華的《星星點燈》，我早已淚眼模糊。
生命中的那首歌作文4
生活就好比是一首歌，每個人都有屬于自己的那首歌。有的婉轉動聽，有的凄慘悲壯，有的苦樂交織……
這首歌需要我們自去創作。
生活中的一點一滴，還是一首歌的每個音符，許多音符組成了一首歌。我們要學會堅強，堅強的人更容易成功；我們要學會開心每一天，生命是短暫的，我們要學會開心的度過。這樣，生命中的那首歌才會優美動人。
活著好累。相信這一定是很多人們的心聲。是啊，活著很累，但是你放棄生活會更累，你越是覺得累，就越是心煩。我也有過這種感受，每次放星期都會很開心，但各科老師一下子布置了一大堆作業，于是覺得煩死了！索性一科都懶得做。到了星期一該交作業的時候——趕作業都來不及了，想著被罰抄的'后果，愈加的煩……
如果當時我不是抱怨作業太多，不是一個勁兒地喊煩，而是專心致志的把各科作業做完，那么其他同學在奮力趕作業時，我應該在快樂的玩，我不是也在趕作業。
生活中像這樣的事有很多，你只要坦然的面對，還怕什么呢？就像做作業一樣。
我曾真心覺得，我的生命就是一個悲慘的故事，從一開始就是一個錯誤的起點。然后越挫越離譜，越做越不著邊，在錯誤這條路上走得越來越遠。最后走到懸崖邊，但已不知怎么回頭，因為早已忘記走過的路。所以只好選擇停留……
老師和家長都會那么說，孩子，好好讀書，不要少壯不努力，老大徒傷悲。我左耳朵進右耳朵也沒有，我也記住了這句話，于是我開始努力讀書，那時候我是最努力的，很多人都覺得我很優秀。后來我又想，德智體美勞全面發展，做一個三好學生。
可是后來，我發現，我根本做不到，我不是所謂的三好學生。于是我便想，學習好又有什么用？我開始不用心學習，上課睡覺，熬一整夜玩……
現在想著，都覺得自己好傻，真對不起老師和父母！
生活就是這樣，只有認真對待過，才會是一首美的歌。
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