小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文（精選39篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文，歡迎大家分享！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1
大家好！我是小鳥，我的家原本在一個(gè)山清水秀、河水清澈、風(fēng)光秀麗、景色宜人的.地方，但是因?yàn)槟抢锏娜丝偸请S意砍伐樹木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了。現(xiàn)在連飛都要小心了，因?yàn)槿藗兛偸亲ノ覀內(nèi)レ覝?/p>
大家聽了小鳥的呼喚都立即行動(dòng)了起來(lái)，他們讓那些砍伐樹木的人別砍了，說“再這樣坎下去，小鳥就無(wú)家可歸了，而且我們和地球都會(huì)瀕臨死亡”，那些砍樹的人覺得有道理，放下電鋸，對(duì)大樹說了聲“對(duì)不起”，然后就走了我們又去貼了個(gè)廣告成小區(qū)里，上面寫著，“不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！”
從此，大家都不亂砍伐樹木，讓地球變得更美好，讓小鳥的家變得更美好和幸福。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2
我叫葉承愷，今年10歲。同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)叫“快步子”，因?yàn)槲遗懿胶芸欤诺玫竭@個(gè)殊榮。
說說我的長(zhǎng)相吧。在我們班上，我還是很容易認(rèn)得出來(lái)的。個(gè)兒高，一張端正的臉龐，牙齒整整齊齊的，也許是我認(rèn)真刷牙的.原因，顆顆牙齒都是雪白雪白的。我還有一雙明亮的眼睛，可以看清很遠(yuǎn)很細(xì)的事物。
我是個(gè)細(xì)心的人。有一次英語(yǔ)考試，我認(rèn)認(rèn)真真地寫試卷，精力非常集中。突然，我發(fā)現(xiàn)試卷上有個(gè)單詞少了個(gè)字母，我給老師說，老師表?yè)P(yáng)了我，說我不但學(xué)習(xí)好，而且很細(xì)心，我心里美滋滋的。等我寫完試卷，仔仔細(xì)細(xì)地檢查每一道題，檢查完了，確定沒有差錯(cuò)之后就交給老師。我回家給爸爸媽媽說，我英語(yǔ)考試應(yīng)該會(huì)得滿分，爸爸媽媽不信，第二天英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我果然得了滿分，高興得一蹦三尺高。
我最喜歡做的事是玩電腦了。只要媽媽不在家，我就會(huì)打開電腦，如癡如醉地玩起來(lái)。有一個(gè)星期六，我又玩電腦，從早晨玩到下午，玩得忘了寫作業(yè)。下午媽媽回家了，被媽媽揍了一頓，真是“罪有應(yīng)得”，唉，誰(shuí)叫我太入迷了呢！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3
星期日的下午，媽媽說要包餃子。我懇求媽媽教我包餃子，媽媽猶豫了片刻笑瞇瞇地對(duì)我說：“可以啊”媽媽答應(yīng)了我，心里很高興。我們準(zhǔn)備好了肉餡和菜餡、和好了面。東西準(zhǔn)備好了，下面就開始包餃子了。
媽媽先把面團(tuán)作成小面劑，然后，用搟面杖把面劑干成面皮。媽媽讓我試一試，我學(xué)著媽媽的樣子搟了起來(lái)。我搟呀搟呀就是搟不圓，而且還厚薄不均。我對(duì)媽媽說媽媽：“面團(tuán)怎么搟不圓呀！還厚薄不均。這么難我不想學(xué)了”。媽媽確鼓勵(lì)我說：“不要放棄，如果你放棄了，那你就學(xué)不會(huì)了”。聽了媽媽的話，我心里想：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，跳舞跳得好的我，難道還學(xué)不會(huì)搟皮》嗨，重新開始搟。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，終于干出了圓圓的面皮。
接下來(lái)，就該包餃子了，媽媽給我做了一個(gè)示范。我就學(xué)著媽媽的樣子，拿起一張餃子皮，輕輕的把餡放在皮的中間，左手的拇指和食指捏起餃子皮的一面和另一面對(duì)正捏緊，用同樣的方法把兩邊捏好。這樣一個(gè)餃子就包好了。往蓋簾上一放我才發(fā)現(xiàn)，剛剛包好的餃子，就像打了敗仗的士兵一樣，耷拉著腦袋無(wú)精打采的。可我并沒放棄，我又拿起一張面皮，在媽媽的指導(dǎo)下，按這同樣的方法往里放餡，使勁一捏又仔細(xì)地把兩邊捏緊，有一個(gè)餃子包好了，慢慢的.我包的餃子抬起了頭，一個(gè)比一個(gè)好看。小小的餃子像雄雞一樣高傲的挺著頭。
我終于學(xué)會(huì)了包餃子，看著自己包的餃子，心里是真高興啊！不僅為能吃到香噴噴的餃子而高興，更因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包餃子而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。這件事也讓我明白一個(gè)道理。：無(wú)論干什么事，只要肯努力，就一定能成功。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4
小時(shí)候我很饞，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人給我起了一個(gè)外號(hào)叫“小饞貓”。
有一件事至今讓我記憶猶新，那就是我把爺爺?shù)摹袄暇啤碑?dāng)成了“冰紅茶”喝。
那是七歲的`一個(gè)夏天，天熱得不得了。我口渴極了，打開冰箱門，看到了一瓶冰紅茶。“哇”，這是我最愛喝的飲料！于是我連忙打開瓶蓋，大口大口地喝了起來(lái)，這一喝就是小半瓶下肚了。
但是我總覺得今天的冰紅茶味道怪怪的。不一會(huì)兒，人也暈了，臉也紅了。我坐在椅子上全身無(wú)力。奶奶看見我這副樣子急忙跑過來(lái)，擔(dān)心地問：“小鑫，你怎么了？哪里不舒服啊？”我指了指桌上的“冰紅茶”，說：“我喝了這個(gè)”奶奶大驚失色，說：“你這只小饞貓啊！這是你爺爺?shù)睦暇瓢。∧阍趺?/p>
能喝呢！這可如何是好啊？”我暈乎乎地回答道：“那為什么裝在冰紅茶的瓶子里呢？”奶奶給我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡覺去了。
爸爸媽媽下班回家了，奶奶把事情的經(jīng)過告訴了他們，他們哭笑不得地說：“你可真是小饞貓啊！”
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗的盤錦，那里四季分明，多水無(wú)山，稻香蟹肥，風(fēng)景優(yōu)美。但我覺得蘆葦蕩是最美的。
春天，蘆葦冒出了尖尖的、嫩嫩的`葦芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一大片嫩綠的草地。用手
摸一摸，有些硬，還散發(fā)著一股淡淡的清香。
夏天，蘆葦長(zhǎng)得很高了，郁郁蔥蔥的。仿佛成了孩子們的樂園。孩子們可以玩捉迷藏、洗澡、摸鳥蛋。多好玩呀！
秋天，蘆葦穿上了金燦燦的衣裳，隨風(fēng)飄動(dòng)。如果把眼前的景色比做一大幅活的畫，那么畫家的本事可真了不起。
冬天，白色的雪花飄落下來(lái)，雪花蓋在蘆葦桿上，像給他們蓋上了一層白色的、厚厚的棉被，他們就被雪花姐姐哄睡著了。
我愛家鄉(xiāng)的蘆葦蕩，但我更愛我美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展，我坐上了2072年的一秒返家鄉(xiāng)的宇宙飛船，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)看看。
剛進(jìn)盤錦就是柏油馬路，四周都是大樹，地上開滿了五顏六色的小花。以前普通的.五層樓變成了有直升電梯的三十層的超級(jí)豪華的高樓大廈。地下還有噴泉廣場(chǎng)和購(gòu)物中心。啊！空氣可真清新啊。我用手機(jī)測(cè)了一下空氣的清新度，果然沒有一點(diǎn)污染。連我住的木星空氣質(zhì)量也沒有這么好，我連忙找了一個(gè)人問問，結(jié)果人家告訴我：“近十年來(lái)，無(wú)論家庭還是戶外都裝上了空氣清新器，連汽車也是如此，排放的尾氣也是非常清新的。”我恍然大悟。
我繼續(xù)向前，我發(fā)現(xiàn)以前亂飛的垃圾袋都消失了，這又是怎么回事呢？我又找了一個(gè)人問，那個(gè)人說：“現(xiàn)在生活質(zhì)量高了，人們也知道愛護(hù)環(huán)境了。”
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了，我連忙睜開眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！如果是真的該有多好呀！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇7
我家樓下有一個(gè)漂亮又干凈的噴水池，池子中間有一個(gè)重疊的噴水柱，一共有三層，水就嘩嘩的從最頂上那層往下流，一直流到水池里，看起來(lái)非常漂亮。
在這個(gè)噴水池里面，周圍鄰居放了一些小魚在里面養(yǎng)著，為了供給大家觀賞和感受養(yǎng)魚的樂趣，里面有各種魚兒，有紅的'、白的、金黃的。小魚兒們?cè)谇宄旱乃餁g快的游玩，大家都非常喜歡這個(gè)噴水池，有空都會(huì)站在旁邊觀賞。
可是好景不長(zhǎng)，事情是這樣的，有幾次放學(xué)回家，我都看到有幾個(gè)清潔工阿姨把拖帕放在里面清洗，還有一些附近的工人在水池里洗手和洗一些工具，把原本清澈的水洗的一片渾濁，里面的魚兒也看不見了，水面上漂浮著許多臟東西，不時(shí)有蒼蠅和蚊子在上面飛來(lái)飛去，看著就叫人惡心。再也沒有人站在池子旁邊欣賞魚兒游玩了，我傷心極了，直后悔沒有當(dāng)時(shí)阻止那些人的行為，好保護(hù)好我們這個(gè)清潔的水池。
這里我想對(duì)大家說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇8
今天，我們班調(diào)整座位了，心里特別高興。
早上，老師一走進(jìn)教室就對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們調(diào)換一下座位吧。”老師的話音剛落，大家都高興地叫著：“好啊，調(diào)座位了，調(diào)座位了”想到馬上離開了坐了很久的位置，到一個(gè)新的位置，我也期待著。
教室很快就安靜了下來(lái)，老師先讓靠右邊上的兩豎排同學(xué)站起來(lái)，中間的三組同學(xué)向右移動(dòng)兩組，最左邊的同學(xué)依次向右移動(dòng)，沒有多久，同學(xué)們就坐到了新的座位了，我們班有的桌子高，有的同學(xué)個(gè)子矮，到新的`位子上很不習(xí)慣，覺得坐著很不舒服。這時(shí)老師又說：“哪位同學(xué)感覺不滿意的？請(qǐng)舉手。”我想和好朋友坐到一起，于是和幾個(gè)同學(xué)就舉起手來(lái)，老師讓我們幾個(gè)一一起來(lái)說原因，老師看了看，只同意了一個(gè)同學(xué)重新調(diào)整，我和另外的同學(xué)沒能調(diào)。在新的座位坐了一會(huì)兒，還覺得不錯(cuò)。
我覺得調(diào)座位真有意思，希望老師過一段時(shí)間就能給我們調(diào)一下座位。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇9
老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們煎雞蛋。我以前都是吃煎雞蛋，卻從來(lái)沒親自煎過雞蛋，今天可真是第一次。
怎么煎呢？我忽然想到爸爸煎雞蛋的樣子，按爸爸煎雞蛋的樣子開始擺弄起來(lái)，并叫來(lái)姥姥站在旁邊指導(dǎo)。
首先，我拿來(lái)一個(gè)橢圓形的雞蛋，再把鍋放在火爐上，擰開煤氣“撲”的一聲，火爐著了。姥姥叫我開到藍(lán)色的小火，然后輕輕的舀了一勺油均勻的撒在鍋底，順手把雞蛋從鍋邊輕輕一磕，雞蛋就出現(xiàn)了一條纖細(xì)的裂紋，我雙手拿住雞蛋，用大拇指按在裂開的地方掰開，蛋黃和蛋清流入鍋中，蛋清一見
油就“嚓嚓”地響起來(lái)，油也濺起來(lái)了。我心里一緊張，手似乎不聽使喚了。哎呀——不好，蛋殼也一塊兒掉進(jìn)去了。我急得不知道怎么辦才好，趕緊叫姥姥，只見姥姥眼疾手快，立刻從鍋里撈出蛋殼扔進(jìn)垃圾桶。看著姥姥麻利的動(dòng)作，我不由得感慨萬(wàn)分看看鍋里的雞蛋，邊緣的地方蛋白還在冒泡，油花仍然四濺，過了一會(huì)兒，，泡泡不太起了，中間的蛋黃也差不多罄住了，我就用鏟子在雞蛋的`四周輕輕鏟一鏟，再把雞蛋翻過來(lái)我耐心地等到雞蛋的邊緣變成了金黃色，就把雞蛋鏟出來(lái)，放到大碗里，倒一點(diǎn)點(diǎn)海鮮醬油就好了。
吃著自己第一次煎的雞蛋，心中還真是美滋滋的。通過這第一次煎雞蛋，我真還明白了一個(gè)道理：別看這些生活中的小事，其實(shí)都要有一定的技術(shù)哩！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇10
上個(gè)星期天，媽媽買了一些韭菜，我對(duì)媽媽說：“讓我來(lái)炒吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了。
我從袋子里取出韭菜，把老的、黃的'葉子摘掉，然后沖洗干凈，再把韭菜切成一小段，一小段的，還差點(diǎn)把手指也當(dāng)成韭菜給切了。然后我拿了一個(gè)雞蛋，在碗上磕了一下，輕輕地把蛋殼打開，這樣蛋黃、蛋清就流到到了碗里，再放一點(diǎn)鹽，用筷子把蛋黃、蛋清打勻。接著，我在鍋里倒了一些油，打開煤氣，把油燒熱，媽媽說：“先炒雞蛋。”我把雞蛋液到了進(jìn)去，用鏟子翻炒幾下，雞蛋就變成一片片的。“下韭菜吧。”媽媽在一旁說。我小心翼翼的將韭菜一股腦地倒入鍋中，“吱”的一聲，嚇了我一大跳，我趕緊用鏟子翻炒，防止韭菜糊了，接著放了一點(diǎn)鹽，等到韭菜的顏色深了，我就關(guān)火盛了出來(lái)。
我把韭菜端上桌，嘗了一口，心里可樂了！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇11
我的家是一個(gè)美麗的地方，現(xiàn)在我就帶你們看一看吧！
打開我的家門，首先映入眼簾的是一個(gè)大魚缸，里面有九條紅色的金魚，自由自在地游來(lái)游去。魚缸的左面是餐廳，餐桌上面放著一盆長(zhǎng)勢(shì)旺盛的四季竹，翠綠翠綠的。魚缸的右面是客廳，客廳的前面墻上掛著電視，下面的電視柜上擺放的'好多盆花，有君子蘭、吊蘭、紅掌等，媽媽平時(shí)最愛這些花了，經(jīng)常給它們澆水。客廳的后面墻上掛著三幅美麗的壁畫——百合花，其實(shí)我們的客廳窗臺(tái)上就有一盆真的百合花，漂亮極了！客廳的旁邊是書柜，上面有許多書……
同學(xué)們，我的家是不是很漂亮？你們的家是什么樣子的？快介紹給我吧！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇12
誰(shuí)善良？我善良。
一天，我撿到了一只筆，我一組一組地問誰(shuí)丟了這只筆。問到第三組，我把它放在筆桶里，因?yàn)樯险n了，第一節(jié)課下課了，我看見一個(gè)同學(xué)，東找找，西瞧瞧，好似在找什么東西，我跑過去問：“你在找什么？”他說：“我在找鉛筆。”我急忙跑回教室，拿走筆桶的.筆，跑出去給他，“謝謝，你真善良！”他感激地說，我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完他就轉(zhuǎn)了身就走了，
我想：我以后一定要做許多善良的事，未人民服物。
你說我善良嗎？
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇13
樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝，我和媽媽到西湖公園“踏秋”。
站在曲拱橋上，倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過，幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo)拢袔讉�(gè)小朋友還在船上向我們揮手呢！
沿著湖邊有一片很大的荷花池，水面上全是墨綠色的荷葉。荷花有紅有紫，還有白色的，有的開了兩三片，有的全開放了，還有的已經(jīng)結(jié)了大大的`蓮蓬，看起來(lái)真象是一幅天然的水墨畫。
回家的路上我想，滿園春色固然可愛，但踏著濃濃的秋意，更是別有一番情趣。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇14
我的家鄉(xiāng)在南寧，那里四季如春，是個(gè)美麗的地方。
春天，青秀山上的草坪上，鮮嫩的小草在微風(fēng)和陽(yáng)光的撫愛下輕輕舞動(dòng)，一眼望去，真像一片綠色的海洋。一大片桃花你追我趕，爭(zhēng)先恐后，展開婀娜多姿的'身材。
夏天，廣西大學(xué)里的荷花開了。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里跳舞。
秋天，校園里的小魚池旁開了許多花，有串串紅，有菊花，有豬籠草……水清澈見底，小魚兒在水里浮動(dòng)著，一動(dòng)不動(dòng)。
冬天，民族大道兩旁的樹還是那么蒼翠。讓人絲毫感受不到冬天的寒意。樹下各種說不出名的花兒開得燦爛，像在告訴人們，春天快要到來(lái)了。
南寧真是四季如春，不愧是有“綠城”稱號(hào)的城市。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇15
今年我上三年級(jí)，聽說要換老師，我懷著一顆期待的心來(lái)到學(xué)校，很想知道我最喜歡的.語(yǔ)文課老師是誰(shuí)？
星期三終于有語(yǔ)文課了，我在教室里等待著。“叮、叮、叮”上課鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時(shí)由熱鬧變得鴉雀無(wú)聲，老師走進(jìn)教室自我介紹說她姓張，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師，同學(xué)們開始叫她張老師。張老師大約四十來(lái)歲，中等個(gè)子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。張老師要求很嚴(yán)格，她要求同學(xué)們每天寫一篇日記；張老師也很幽默，有時(shí)她會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑；張老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這就是我們的語(yǔ)文老師。
我喜歡語(yǔ)文課，但我更喜歡語(yǔ)文老師！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇16
小男孩回到家里，哭著對(duì)媽媽說：“今天我去給高爾基先生照相，但因?yàn)槲掖中模浤媚z卷沒照相。”媽媽和藹地說：“孩子，你可以明天去向高爾基先生道歉，并照一張相。”
第二天，小男孩把膠卷準(zhǔn)備好，早早地來(lái)到了高爾基家，秘書剛想把他攔住忽然看清了他，就讓小男孩進(jìn)去了，小男孩來(lái)到高爾基面前對(duì)他說：“對(duì)不起，高爾基先生，我浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間，請(qǐng)讓我照相，好嗎？”高爾基點(diǎn)點(diǎn)頭，給小男孩了一個(gè)燦爛慈祥的微笑。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇17
今天老師一上課就拿出一株植物。我們來(lái)觀察一下。
我看到這種植物，葉柄彎曲，右邊葉子中間是黃色的，葉子比較大。其中一片葉子似乎要枯死了。仿佛在對(duì)我說：“救救我，我要喝水！”如果它真的說了這句話，那么它一定很用力，因?yàn)樗抢男∧X袋。
我們?cè)诳吹臅r(shí)候，老師突然把植物拔了出來(lái)，然后小心翼翼的把植物傷口里的土挖了出來(lái)。然后老師為了防止植物被感染，把爛根挖出來(lái)扔了。然后，老師把一些草木灰放在植物的傷口上，重新種植。
最后老師拿出一株無(wú)頭無(wú)尾的種子般的植物，和植物一起種上，夸口海口說：“我要種爛了的`植物，這個(gè)沒根沒葉的小東西也種上了！”學(xué)生們異口同聲地說：“我不信！”
老師把種好的植物放在窗臺(tái)一角，告訴我們叫滴水觀音。我們將拭目以待，看看這種腐爛的無(wú)根植物能否存活。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇18
我看過科教片《宇宙與人》，最近又讀了《宇宙探秘》一文。神秘?zé)o窮的宇宙和天體運(yùn)動(dòng)，激發(fā)了我的濃厚興趣和美好的幻想。
地球是人類為一生存的空間，至少到目前為止，科學(xué)家尚未能證明有天外來(lái)客。然而對(duì)于人類賴以生存的地球，人們卻還不夠珍惜。這些年來(lái)，地球上許許多多地方的自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的'破壞。比如；過去是個(gè)環(huán)境優(yōu)美的江南小鎮(zhèn)，然而現(xiàn)在已經(jīng)看不見山清水秀，聽不到鳥叫蟲鳴......
我多么渴望有一個(gè)能與大自然融為一體的新居啊！《宇宙探秘》告訴我們，宇宙是一個(gè)運(yùn)動(dòng)體，星球是不斷演變和發(fā)展的。《宇宙與人》向我們介紹：土星與地球極其相似，只是目前沒有氧氣。我想，總有一天，制成氧氣，讓土星也騗成我們的路色家園。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇19
今天，我回到奶奶家，看見了一只小貓。
第二天早上，我仔細(xì)的看著那只小貓，覺得小貓像一只威武的老虎，它有一雙炯炯有神的眼睛和一雙靈敏的耳朵。一開始，它還不太習(xí)慣這里的'環(huán)境。
有一天傍晚，我在屋里做作業(yè)，忽然聽到：乒乓乒乓的聲音，接著是幾聲貓叫，我想∶一定是小貓?jiān)谡{(diào)皮了。我出去一看，見小貓嘴里叼著一只大老鼠。原來(lái)，剛才一只大老鼠從洞里悄悄地出來(lái)偷東西， 但是，那只老鼠的一覺一動(dòng)都被小貓那雙炯炯有神的眼睛看的一清二楚。小貓慢幔的走過 猛地一跳，又一 撲，就把那只老鼠捉住了。剛 才的叫聲，一定 是小貓捉住了老鼠很高興才發(fā)現(xiàn)的吧！因此，我賞給了小貓一條大魚吃。
還有一次，我在練字時(shí)，小貓?zhí)搅宋业淖雷樱�把墨水倒了一桌子都是。
今天中午我姑姑來(lái)我家吃飯，姑姑見了著只貓說；著貓真可愛。姑姑剛走，我就把小貓抱進(jìn) 房間里。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇20
茂密的森林里，生活著許多小動(dòng)物。他們每到春天都要舉辦一次盛大的雜技比賽。今年的比賽更是熱鬧非凡，小動(dòng)物們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng)，紛紛拿出自己的絕活兒。
首先，漂亮的孔雀表演舞蹈：他昂著頭、挺著胸，慢慢地展開尾巴，輕輕抖動(dòng)著羽毛；他的頭時(shí)而擺向東、時(shí)而搖向西，那條扇子似的.尾巴像一件絢麗的七彩衣，緊緊吸引著觀眾的眼神。
接著，小狗表演蕩秋千。只見他縱身一躍，跳到秋千上，雙手緊緊抓住繩子。他先是輕輕地蕩了幾個(gè)來(lái)回，然后就使足勁，直沖云宵，他高超的動(dòng)作看得人眼花繚亂.
最精彩的要數(shù)黑熊踩木球了。笨重的黑熊小心翼翼地站在木球上面的木板上，雙腳左右來(lái)回?cái)[動(dòng)以保持平衡。木球轉(zhuǎn)動(dòng)著，他卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍⒔z毫不緊張。你看，他右手插在腰上，左手揮舞著向觀眾致敬。他精彩的表演博得陣陣掌聲……
一年一度的雜技比賽結(jié)束了，但動(dòng)物們精彩的表演，很久很久還被森林的居民們談?wù)撝?/p>
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇21
前幾天，我們學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng),只需要五年級(jí)參加.而且要離開父母,獨(dú)立在軍營(yíng)里待三天.聽到這個(gè)消息，從未出過遠(yuǎn)門的我們興奮不已.
終于到了軍訓(xùn)這一天了.我來(lái)到學(xué)校,把行李箱放在了大廳里.進(jìn)班之后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論軍訓(xùn)的事.比如教官是不是真的非常兇,這次要去的'地方是什么樣子等等.
要出發(fā)了,老師領(lǐng)著我們?nèi)ゴ髲d拿行李箱,然后去門口排隊(duì)上車.經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途拔涉,我們終于來(lái)到了軍營(yíng).
在接下來(lái)的3天里,我們學(xué)習(xí)了敬禮、正步等動(dòng)作.通過幾天的學(xué)習(xí),我們知道了軍人的辛苦和規(guī)章制度的嚴(yán)格.
這次軍訓(xùn)活動(dòng)最讓我難忘的事情是第3天的結(jié)業(yè)典禮.
這一天,我們四個(gè)連隊(duì)都要展示自己2天以來(lái)的訓(xùn)練成果.可是,就在2連展示的時(shí)候,天上突然下起了雨,而且越下越大.但是我們沒有一個(gè)人動(dòng).教練讓我們到觀眾席上避雨,然后再繼續(xù).事后,教練還表?yè)P(yáng)我們一個(gè)人都沒動(dòng)呢!
這次軍訓(xùn)活動(dòng)真有趣!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇22
在浩瀚的海洋深處，有一類長(zhǎng)相十分古怪的魚，它的兩只眼睛都長(zhǎng)在頭的同一側(cè)，所以叫比目魚。
剛孵出的小比目魚與父母不一樣，眼睛對(duì)稱地長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，大約出生后20天，身體長(zhǎng)到半寸長(zhǎng)時(shí)，開始臥在海底生活，身體也開始了不平衡的發(fā)育，下側(cè)的眼向上移動(dòng)與上側(cè)的眼并列起來(lái)。
比目魚喜歡單獨(dú)潛伏于泥沙海底生活，時(shí)常夜間出來(lái)覓食。運(yùn)動(dòng)時(shí)靠側(cè)躺的身體和尾部的上下擺動(dòng)，及長(zhǎng)長(zhǎng)的背鰭和臀鰭的波動(dòng)緩緩前進(jìn)。
比目魚的體色能隨環(huán)境的.顏色不同而變化，這種本領(lǐng)使它與環(huán)境混為一體。當(dāng)它平躺在海底不動(dòng)時(shí)，就好像一堆泥沙或石礫，既躲避了敵害，又便于“守株待兔”。
我覺得比目魚它跟其他魚類不一樣：它有不一樣的長(zhǎng)相，有不一樣的生活習(xí)慣，有不一樣的體色，那是為了能適應(yīng)這千變?nèi)f化的世界，它們和我們?nèi)祟愐粯佣际堑厍驄寢尩暮⒆印Ｇ姘俟帧⒒顫娍蓯鄣膭?dòng)物和我們一起共同組成了迷彩萬(wàn)象、千姿百態(tài)的生靈世界。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇23
前幾天，我們學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)，只需要五年級(jí)參加。而且要離開父母，獨(dú)立在軍營(yíng)里待三天。聽到這個(gè)消息，從未出過遠(yuǎn)門的我們興奮不已。
終于到了軍訓(xùn)這一天了。我來(lái)到學(xué)校，把行李箱放在了大廳里。進(jìn)班之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論軍訓(xùn)的事。比如教官是不是真的非常兇，這次要去的地方是什么樣子等等。
要出發(fā)了，老師領(lǐng)著我們?nèi)ゴ髲d拿行李箱，然后去門口排隊(duì)上車。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途拔涉，我們終于來(lái)到了軍營(yíng)。
在接下來(lái)的'3天里，我們學(xué)習(xí)了敬禮、正步等動(dòng)作。通過幾天的學(xué)習(xí)，我們知道了軍人的辛苦和規(guī)章制度的嚴(yán)格。
這次軍訓(xùn)活動(dòng)最讓我難忘的事情是第3天的結(jié)業(yè)典禮。
這一天，我們四個(gè)連隊(duì)都要展示自己2天以來(lái)的訓(xùn)練成果。可是，就在2連展示的時(shí)候，天上突然下起了雨，而且越下越大。但是我們沒有一個(gè)人動(dòng)。教練讓我們到觀眾席上避雨，然后再繼續(xù)。事后，教練還表?yè)P(yáng)我們一個(gè)人都沒動(dòng)呢！
這次軍訓(xùn)活動(dòng)真有趣！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇24
在小河旁邊，我先看爺爺怎么釣的，然后讓爺爺教我．只見爺爺把魚餌掛上，一甩，就甩到了河中央，剛下鉤，就看見浮子一沉一沉的，可是爺爺沒有拉．這可把我急壞了，眼看就要到手的魚快要跑了，突然，浮子整個(gè)沉入了水中，爺爺猛的一拉，只見魚在水中亂游，看樣子是上鉤了！爺爺卻不在往上拉了，而是隨著魚讓他使勁地跑．爺爺告訴我，這是在逗魚，等他沒力氣了，再拉．果然，過了一會(huì)兒，那魚沒力氣了，爺爺一拉，魚果然被輕而一舉的'拉了上來(lái)。
下來(lái)就倫到我了．我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱阳~兒掛在鉤上，一甩，就甩到河里了，過了一會(huì)兒，浮子全部沉入了水中，我剛想拉，爺爺在旁邊提醒我，不要拉哦！我讓去使足了勁跑了一回兒，我想：魚肯定沒有勁了，我就用力一拉，結(jié)果一看魚跑了，還讓我摔了一交．沒關(guān)系，再來(lái)，失敗是成功之母嘛！第二次我果然釣到了魚，心里美滋滋的。
釣魚真有趣，我下次還要來(lái)！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇25
這一年的暑假生活，我覺得很有趣，因?yàn)樵诮衲晔罴僮屛叶昧嗽S多道理。是什么讓我在如此普通的暑假生活里懂得了許多道理？當(dāng)然是做家務(wù)！
每天一早，媽媽就出門去上班，我只能獨(dú)自在家了。媽媽每天臨走前都會(huì)叮囑我：“你每天都要做家務(wù)。”媽媽的'話就是命令，我不能違抗。就這樣，我只能每天做家務(wù)了。
我每天都一如既往地做家務(wù)，直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象。那天，我在拖地板，我認(rèn)真地把拖把推向前再拉回來(lái)，把骯臟的地方用力地拖，做完后，我發(fā)現(xiàn)地面比以前干凈多了，還在燈的照映下發(fā)亮同時(shí)，我也感到疲憊不堪。
這時(shí)候，我才明白：拖地板并不是隨隨便便地拖，而是要拖干凈。也讓我懂得了：拖地板看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難。我做得疲憊不堪，就知道媽媽平時(shí)做家務(wù)有多累了。
所以，我決定以后要多做家務(wù)，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇26
爸爸媽媽上班前，要我把小書房整理一下。整理的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有許多像米粒般的黑東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是老鼠屎。
家里有老鼠我嚇了一跳，想起它吃了我那么多好吃的`東西，還咬破家里的衣服，我一下來(lái)了勇氣，我在家里翻箱倒柜，找了半天都沒有找到老鼠，我想到第二個(gè)行動(dòng)方案——守株待兔。
我坐在書房里裝看書，眼睛像雷達(dá)一樣，手上緊緊握著掃把，不久老鼠出來(lái)了，我忙撲過去，舉起掃把打老鼠，沒想到小老鼠也懂得三十六計(jì)“逃”為上計(jì)。它在前面跑我在后面追，老鼠可機(jī)靈了，一下子跑到冰箱下面了，我只顧腳下的老鼠，沒看見冰箱，我的頭被撞到了。
我不怕疼，我想到第三個(gè)行動(dòng)方案——打草驚蛇。我拿起掃把在冰箱下左右掃，老鼠出來(lái)了，我眼疾手快把老鼠壓在掃把下面，拿起旁邊的大木棍，“嘭！”一下把老鼠打死了。
啊！這件事真有趣！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇27
星期三的下午，又可以上我喜歡的書法課了。我和同學(xué)鈺鈴高高興興的去上書法課。
來(lái)到書法室，王老師不在。但教室依然很安靜。同學(xué)們都端端正正的坐在位置上等待老師的到來(lái)。過了一會(huì)兒，王老師滿頭大汗的來(lái)到了教室。對(duì)大家說：同學(xué)們我們開始上課。老師告訴我們中國(guó)有甲骨文、金文、隸書、草書、楷書等多種文字。我們豎起耳朵認(rèn)真聽王老師講解。我覺得我們國(guó)家的文字各種各樣。真的很神奇。
王老師開始教我們寫字，因?yàn)槲覀兪切律荒軓摹皺M”開始學(xué)起。老師說寫橫要起筆藏峰，平橫，收筆藏峰。老師教我們拿好筆，背挺直。跟著他慢慢地學(xué)。一開始同學(xué)們都寫得很差。同學(xué)們你看看我的我看看你的都覺得很好笑。有的'同學(xué)還把墨汁弄到了衣服上，有的同學(xué)把墨汁弄到了手上。但是大家都堅(jiān)持不懈，努力練習(xí)。慢慢地一次比一次寫得好。就這樣，我們學(xué)會(huì)了寫“橫”。
下課鈴響了，我們戀戀不舍的離開了教室。我邊走邊想這真是一堂有趣的書法課!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇28
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼又到了我們自己的節(jié)日——國(guó)際六·一兒童節(jié)。今天，學(xué)校也為我們慶祝這個(gè)節(jié)日，想知道今天發(fā)什么有趣的事情么？那就請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)把！
早晨我們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上參加全校的慶六一文藝演出。隨著一陣激烈的鼓聲文藝演出開始了，第一個(gè)上臺(tái)的是我們敬愛的校長(zhǎng)，她祝賀我們節(jié)日快樂。然后是一對(duì)優(yōu)秀的少先隊(duì)員代表所有的學(xué)生把鮮艷的紅領(lǐng)巾獻(xiàn)給我們敬愛的老師們。
伴隨著一陣鼓聲，我們一年級(jí)的`學(xué)生來(lái)到了臺(tái)上，高年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我的心情很激動(dòng)，我終于戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員了。
接下來(lái)就是各班的文藝演出，她們表演了有趣的小品，演唱了好聽的歌曲，還帶來(lái)了好看的舞蹈。我們?cè)谝黄鸪。。?/p>
這真是一個(gè)快樂的難忘的六一兒童節(jié)！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇29
小時(shí)候，媽媽告訴我：“書是人類進(jìn)步的階梯．“這是一個(gè)叫高爾基的人說的． 當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：書到底是什么東西，它有什么用？
我想這個(gè)問題．之后，我漸漸愛上了書，開始，我喜歡看故事書，圖中的小狗逗得我哈哈大笑．后來(lái)，故事書過時(shí)了，小說便快速的卷到了我家，什么．都是我的最愛．每當(dāng)我看了；后，我就會(huì)情不自禁地說：“厲害！“再后來(lái)我喜歡看；．看了這本書，我知道了香皂為什么是香的'，人為什么要呼吸．．
現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，我發(fā)覺我最喜歡看作文書．我家已經(jīng)有5本了．每天，我都用半小時(shí)來(lái)看它．有時(shí)候，我居然不知不覺的看了一小時(shí)呢．我感到看作文書可以提高我的寫作能力．每當(dāng)我看完一篇后，就會(huì)十分高興地說：“寫得真好啊！“
今天，我終于知道，書啊！你可以讓人開闊眼界，增加新知識(shí)．
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇30
我愛玩得游戲就是“鬼抓人”，這個(gè)游戲十分好玩，而且能考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)能力。
剛剛小組活動(dòng)結(jié)束，我們又玩起了“鬼抓人”，這一次，我先來(lái)抓。我想：“這里非常適合我埋伏，我可以在這里暗殺他們”。于是我躲進(jìn)了樹叢里，果然不出我所料，過來(lái)一會(huì)兒，陳奇洺走了過來(lái)。我立刻集中精神，嘴角一笑，朝陳奇洺付過去。我對(duì)他說：“陳奇洺，快點(diǎn)跟我去抓張煜吧，現(xiàn)在，你要跟我一起抓’。
我和陳奇洺找呀找，就是沒看見張煜，實(shí)在是太狡猾了。這時(shí)，陳奇洺說：“快看啊，張煜在那兒，在亭子里！”我們兩個(gè)討論了一下，準(zhǔn)備兩路夾攻。這時(shí)，張煜發(fā)現(xiàn)了我們，沒命的'狂奔了起來(lái)。可是我們兩個(gè)還是把他抓住了！張煜連連嘆氣，說：“哎，你們太厲害了，我實(shí)在跑不動(dòng)了。”我笑著說：“是團(tuán)結(jié)合作太厲害了，它使我們能夠抓住你，它也使我和陳奇洺能把你包圍起來(lái)。”
是啊，團(tuán)結(jié)合作很重要，它能讓我們完成一些自己很難甚至不可能完成的事情！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇31
傍晚時(shí)分我頭暈得厲害。吃晚飯時(shí)還無(wú)精打采，給人的感覺就像是一個(gè)兵打了敗仗回來(lái)了。
媽媽看著我說，“大寶，你估計(jì)是打完球沒及時(shí)穿外套，頭上有汗又沒有擦，所以才生病、不舒服的。”我的`頭像是被馬蜂蟄了一樣，痛得讓我不想回答問題。我躺在地墊上，自言自語(yǔ)的說了一些他們聽不懂的話。突然爸爸說了一句，“要帶你去精神病院?jiǎn)幔俊蔽覄偤煤攘艘豢谒Φ脟娏顺鰜?lái)，碰巧噴到了我弟弟小寶的身上。
之后呢？天吶，媽媽拿著一個(gè)衣架佯裝追著我打，并一邊怒吼道，“你不能看看前面是誰(shuí)嗎？小寶都哭了。”我哭笑不得，比兔子跑的還快。媽媽和我追來(lái)追去好一會(huì)兒。終于我投降了，還被“打”了。可是我的頭不疼了，因?yàn)槲覜]想它，所以好了。我松了口氣，這真是一次好玩的頭暈大作戰(zhàn)呢。要感謝爸爸媽媽分散我的注意力，當(dāng)然還要感謝我的小寶弟弟。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇32
今天下午,我和爸爸壹起去魚塘釣魚。
壹來(lái)到魚塘邊，我和爸爸就找發(fā)壹個(gè)地方，又找來(lái)了兩只小椅子。拿出魚桿并把線裝好，放入魚食，用力壹扔，再安靜地坐好。過民壹會(huì)兒，我覺得魚桿越來(lái)越重，就用力往上壹提，壹條小魚被我釣了上來(lái)。這時(shí)爸爸也釣到了壹條大魚，之后，我主爸爸竟然開始了釣魚比賽，我們互不相讓，你釣壹條，我釣壹條，雖然我不喜歡釣魚，但出發(fā)也釣了五六條大小不同得魚，可是爸爸已經(jīng)釣到了十幾條魚，所以我要加倍努力。這時(shí)候，我得魚桿又開始動(dòng)了，我用力壹提，又釣上了貳 條大魚，原來(lái)它們是為了食物才咬住對(duì)方得。啊，這次釣魚太好玩了，下次我壹定還要來(lái)釣魚，不過我堅(jiān)信下次釣魚比賽壹定不會(huì)輸給老爸。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇33
今天我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳衣牭揭粋�(gè)秘密，嘿嘿先不說，秘密，體育過后就是數(shù)學(xué)，啊！終于盼到第三節(jié)課了，佘老師叫同學(xué)上午去裝飾黑板，這是為什么呢？我就給你說吧！我早知道今天要開始讀書沙龍的活動(dòng)，在裝飾黑板過程中佘老師叫我們思考一個(gè)問題，“你曾經(jīng)愛讀書嗎？為什么？”我基本上沒有思考在看她們裝飾黑板裝飾完了黑板后、老師叫人起來(lái)回答，當(dāng)時(shí)老師講的話和同學(xué)發(fā)言我一丁點(diǎn)也的沒有聽進(jìn)去，老師又問：“你們這學(xué)期的計(jì)劃看書是多少本？”這引起了我的注意，心想我給媽媽說過我讀書的計(jì)劃決不反悔是因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這時(shí)我的心里一直在推我上去說的似的。我終于大膽的舉起手來(lái)當(dāng)老師叫我回答時(shí)，我的.心里怦怦直跳，害生怕回答錯(cuò)了。沒有想到的是不但回答對(duì)了，還得到了老師的夸獎(jiǎng)。我心里的樂滋滋的也有一點(diǎn)不好意思了！
今天的讀書沙龍課我真開心啊！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇34
一天，我在小區(qū)的下面玩，后來(lái)看到了一只可愛的小狗狗，我摸了一下它，狗狗就向我撲了過來(lái)，我被嚇了一跳，帶狗狗的阿姨說；“小朋友你別害怕狗狗只是和你玩玩”。
狗狗的名字叫毛毛它是一只蝴蝶犬我聽到這名字就覺得很奇怪，咦“為什么叫毛毛呢”？阿姨說“因?yàn)樗拿l(fā)比較多，所以叫它毛毛”。
毛毛的毛發(fā)是白白的`很漂亮，毛毛最愛撒嬌它是一個(gè)女孩子。
有一次毛毛和主人玩時(shí)我也在跑步我一跑步毛毛也跑步了，我非常想停下來(lái)，可我不敢停下來(lái)，因?yàn)榕滤遥魅苏f毛毛不咬人別害怕它只是想和你玩玩，我聽了好不容易才停了下來(lái)。
一天，我去毛毛家里玩的時(shí)候我給毛毛做了一個(gè)動(dòng)作，毛毛就向我撲了過來(lái)我就趕緊一閃躲，躲到我朋友身后，我朋友也非常害怕，毛毛一直在追我跑，我都嚇哭了。
毛毛實(shí)在太有趣了，我好喜歡。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇35
遼寧之旅我最喜歡大連，大連之旅我最喜歡的就要數(shù)坐帆船喂海鷗了。
下午，吃過中飯后，參觀了“旅順口”核潛艇后，我們便驅(qū)車趕往港口去坐帆船，開始一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的旅程。
起航了，“BEEP！BEEP！”船開動(dòng)了，這時(shí)我和姐姐的目光不約而同落在了“海鷗食”上，經(jīng)過兩分鐘的軟磨硬泡，終于如愿以償?shù)啬玫饺龎K面包，想也沒想就扔出去了，天哪！海鷗竟然凌空接住，各種各樣的高難度動(dòng)作瞬間定格在蔚藍(lán)的天空，令人百看不厭。不知不覺時(shí)間已過去半個(gè)小時(shí)，突然廣袤的海平面上，發(fā)現(xiàn)一排排整齊的海鷗士兵，他們立在海上飄浮物上，像一隊(duì)隊(duì)身穿灰白相間制服的.士兵，個(gè)個(gè)昂首挺胸，整齊得就像朱日和沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，氣勢(shì)磅礴，令人嘖嘖稱奇。
不久，我們便回到了海港，結(jié)束了愉快的旅程，我們戀戀不舍下了船，腦子里卻不時(shí)浮現(xiàn)出那一只只海鷗美麗整齊的身影。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇36
今天下午，我們上作文課，老師說這一節(jié)課我們寫一篇有關(guān)游戲的作文。
我們非常開心，我急忙問老師游戲是什么？老師說：游戲是一手畫圓一手畫方；游戲規(guī)則是兩手同時(shí)畫，十秒內(nèi)完成，誰(shuí)畫得最好誰(shuí)就獲勝。我一聽興高采烈，覺得很簡(jiǎn)單，我問老師要不要在黑板上試一試呀？老師親切的'走到我身邊，摸摸我的頭跟我講：“當(dāng)然了，不然怎么寫作文呀？”
我胸有成竹地跟同學(xué)們跑上去都上黑板試一試，我看見周宜欣很自信的樣子，可是一到黑板面前卻非常緊張，畫得一點(diǎn)不像。當(dāng)我正暗暗好笑同學(xué)的時(shí)候，我卻一筆畫得都不像，我也開始忐忑，心中緊張，越畫越難畫，我只好拿黑板擦擦掉又重新來(lái)。重復(fù)幾次后，同學(xué)們都在下面著急的叫人了。
真正實(shí)踐后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲真難呀，因?yàn)橐恍牟荒芏谩?/p>
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇37
我們的課余生活是五彩繽紛的。畫畫、唱歌、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的游戲叫——對(duì)著干。
首先，老師宣布游戲規(guī)則，接著，我們做了一個(gè)熱身賽，對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直小菜一碟。
游戲馬上就要開始了，教室變得鴉雀無(wú)聲，連掉一根針都能聽得到。大家都睜大眼睛，豎起耳朵，生怕聽錯(cuò)。我的心里非常緊張，像懷里有只小兔子砰砰直跳。
口令員堅(jiān)定的聲音響起：“請(qǐng)舉起你的右手。”口令一響，有的同學(xué)分不清左右，還有的.同學(xué)乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手，我做對(duì)了，我歡呼雀躍起來(lái)。
難度升級(jí)了，口令比剛才快了很多，我都跟不上了。老師說：“舉頭望明月。”我們應(yīng)該低下頭，但我們都跟隨著老師背起了古詩(shī)。當(dāng)看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當(dāng)了，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
豐富多彩的課余生活，給我們帶來(lái)了很多快樂，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇38
“哈哈哈”聽，教室里傳來(lái)陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)诟墒裁矗靠靵?lái)和我一起看看吧！哦，他們?cè)谕嬉粋�(gè)叫“過河拆橋”的游戲呀！我們也來(lái)加入吧！
游戲前，老師介紹游戲規(guī)則：全班分成兩組，手中的墊子當(dāng)作橋，把其中的一塊墊子鋪到地上，踩上去。然后，把另一個(gè)墊子放到地上，這樣依次交替前行，哪一組先到終點(diǎn)，哪一組贏。聽完游戲規(guī)則后，我感覺好難呀，不知道到底能不能贏。
游戲正式開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。隨著老師的口令“開始”，我是第一個(gè)出站的`，我把墊子使勁一扔，墊子飛了，完了！我跨不過去，只好重新開始了。
這次，我扔的時(shí)候，可不像第一次一樣，只是輕輕一扔，我趕忙跳上去，接下來(lái)，又把另一個(gè)扔到地上，就馬上跳了上去。我小心翼翼地過“河”了。最終地順利到了終點(diǎn)。
我們很開心，大家又蹦又跳。
“過河拆橋”的游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲太好玩了！通過游戲也讓我明白了，要不馬虎，速度快，也要團(tuán)結(jié)和配合。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇39
同學(xué)們都在教室里手舞足蹈，擠眉弄眼的干什么呀！告訴你吧，老師正領(lǐng)著我們玩有趣的'游戲“我來(lái)比劃你來(lái)猜”的游戲呢！
班里像炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛，我覺得太簡(jiǎn)單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。游戲規(guī)則是選兩個(gè)人，一個(gè)人猜一個(gè)人比劃，三分鐘不會(huì)說“過”。
開始游戲了，表演者看到了“奧特曼”左手立直，右手放在左手下面，嘴里說“蓋壓”逗得我們哈哈大笑。猜詞者馬上想到了“奧特曼”。三分鐘到了，猜詞者猜對(duì)了五個(gè)，表演者和猜詞者才回到位子上。
我最喜歡的是表演“孫悟空”只見表演者做出“猴子”的動(dòng)作，過了一會(huì)兒猜詞者，還是沒有猜出來(lái)。同學(xué)們都為他著急，有的說出了答案，有的快急死了。
通過玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲，我們不僅認(rèn)識(shí)了很多新的成語(yǔ)，而且還知道了這些成語(yǔ)的意思，真是一舉兩得啊！
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