三年級(jí)下冊(cè)同步優(yōu)秀作文：大香蕉

三年級(jí)下冊(cè)同步優(yōu)秀作文：大香蕉

　　大香蕉

　　星期天，姑姑來(lái)我家。她帶來(lái)一大把香蕉。我數(shù)了數(shù)，整整有18根香蕉并排長(zhǎng)在同一個(gè)把兒上。18根香蕉分兩排，就像18個(gè)親兄弟，你挨著我，我挨著你，緊排在一起，非常整齊。香蕉把兒比較大，也比較硬，有點(diǎn)像樹枝根部的木頭塊兒，但不像木塊那么硬。每一根香蕉都是彎彎的，都穿著黃衣服，那是香蕉的皮。我仔細(xì)端詳，看到每一根大香蕉黃黃的皮上都長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黑色、褐色的小斑點(diǎn)，就像在香蕉皮上撒上了一層芝麻粒兒。我最愛(ài)吃香蕉，認(rèn)得這是香蕉中的佳品——芝麻蕉。

　　我從香蕉把上掰下一根大香蕉，嗬，真像一彎黃色的月牙兒。從香蕉頭兒上分四片剝開(kāi)香蕉皮，露出淺黃色，軟軟的香蕉。我用手摸了摸，肉乎乎兒的，有一種舒服的感覺(jué)。我深吸了一口氣，一股清香直入心田。我迫不及待地咬了一大口，香蕉肉軟軟的，香香的，甜甜的，好吃極了。

　　【評(píng)析】

　　文章內(nèi)容具體，描寫生動(dòng)，準(zhǔn)確。說(shuō)明小作者在觀察中確實(shí)按照動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)腦的方法，按照從整體到部分，由外到內(nèi)的順序，對(duì)香蕉進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。香蕉的形狀，顏色，味道通過(guò)作者的看、摸、聞、嘗等具體行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，使文章真實(shí)可信，可讀性強(qiáng)。

　　靈活運(yùn)用描寫方法，“18根香蕉分兩排，就像18個(gè)兄弟，你挨著我，我挨著你，緊排在一起，非常整齊”，“就像在香蕉皮上撒上了一層芝麻粒兒”。準(zhǔn)確的描述，就像在我面前真的放了一大把香甜的香蕉。

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