三年級(jí)下冊(cè)同步優(yōu)秀作文:大香蕉
大香蕉

星期天,姑姑來(lái)我家。她帶來(lái)一大把香蕉。我數(shù)了數(shù),整整有18根香蕉并排長(zhǎng)在同一個(gè)把兒上。18根香蕉分兩排,就像18個(gè)親兄弟,你挨著我,我挨著你,緊排在一起,非常整齊。香蕉把兒比較大,也比較硬,有點(diǎn)像樹枝根部的木頭塊兒,但不像木塊那么硬。每一根香蕉都是彎彎的,都穿著黃衣服,那是香蕉的皮。我仔細(xì)端詳,看到每一根大香蕉黃黃的皮上都長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黑色、褐色的小斑點(diǎn),就像在香蕉皮上撒上了一層芝麻粒兒。我最愛(ài)吃香蕉,認(rèn)得這是香蕉中的佳品——芝麻蕉。
我從香蕉把上掰下一根大香蕉,嗬,真像一彎黃色的月牙兒。從香蕉頭兒上分四片剝開(kāi)香蕉皮,露出淺黃色,軟軟的香蕉。我用手摸了摸,肉乎乎兒的,有一種舒服的感覺(jué)。我深吸了一口氣,一股清香直入心田。我迫不及待地咬了一大口,香蕉肉軟軟的,香香的,甜甜的,好吃極了。
【評(píng)析】
文章內(nèi)容具體,描寫生動(dòng),準(zhǔn)確。說(shuō)明小作者在觀察中確實(shí)按照動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)腦的方法,按照從整體到部分,由外到內(nèi)的順序,對(duì)香蕉進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。香蕉的形狀,顏色,味道通過(guò)作者的看、摸、聞、嘗等具體行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),使文章真實(shí)可信,可讀性強(qiáng)。
靈活運(yùn)用描寫方法,“18根香蕉分兩排,就像18個(gè)兄弟,你挨著我,我挨著你,緊排在一起,非常整齊”,“就像在香蕉皮上撒上了一層芝麻粒兒”。準(zhǔn)確的描述,就像在我面前真的放了一大把香甜的香蕉。
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