曾經(jīng)的初三知己-900字寫人作文
想想開學(xué)已經(jīng)過去一個月了,自己也慢慢融入了我們班的大家庭。曾經(jīng)的友誼原來只是被掩埋在深土里。
初三的我們是同桌,是知己,無話不談。課間的我們總是形影不離,我們一起討論過題目的深奧、復(fù)雜;一起參加過學(xué)校的活動,雖然沒得獎,但是對我們來說無所謂;一起去食堂吃飯,我吃她的、她嘗我的;一起向體育老師請病假……
那時的我們總能在枯燥的題海中找出樂趣來�！澳憧催@題,你又解錯了吧,x的平方=-2怎么可能解的出來啊?”“哈哈,被你發(fā)現(xiàn)了,其實(shí)我早知道正確答案是什么,只是想考考你的基礎(chǔ)掌握的怎么樣�！薄澳闾】次伊�!我也考你一道題目……”雖然只是短暫的'10分鐘,但我們很滿足。尤其是考試時,我們各自拿出了“看家本領(lǐng)”——作弊寶典。知道臨近中考了,我們不該這么做,可是潛意識里我們在乎分?jǐn)?shù)的高低。“這節(jié)是語文考試,我們快把書攤開,還有還有小紙條撕幾張下來�！薄爸懒酥懒�,你等下把選擇題跟我說對下�！蔽易隽藗�OK的手勢�？荚囬_始了,老師坐在講臺上監(jiān)考,我們點(diǎn)頭示意默默地微笑,知道老師監(jiān)考并不嚴(yán)。半節(jié)課過去了,我們互相商量著答案,紙條紛紛地扔向?qū)Ψ?我們瘋狂地打著手勢,卻不料老師默默地走了過來。她撿起扔在地上的紙條,問:“誰寫的?”我不敢作聲,卻聽見同桌的她,“是我寫的,還沒扔出去就被你發(fā)現(xiàn)了。”“你還有理了,試卷作廢,零分處理,還有明天交份檢討上來,1000字。”我慚愧地看向她,“你怎么不說我是你的共犯啊?”她擺擺手,無所謂地說著:“這有什么,不就是檢討嘛,兩份也是寫,一份也是寫,那就我一個人寫好啦。沒分?jǐn)?shù)就沒分?jǐn)?shù),又不是中考,怕什么�！蔽野蛋稻磁逅闹甭�,于是就幫她分擔(dān)了那500字。
現(xiàn)在想想,那只是曾經(jīng)罷了,畢業(yè)后的我們卻再也沒聯(lián)系過。我只想知道,那個你,在新的環(huán)境中過的好嗎?那個你,有被新同學(xué)欺負(fù)嗎?我們曾經(jīng)的諾言——高中也要在同所學(xué)校奮斗,你還記得嗎?
歲月荏苒,過去的日子給我們彼此留下了斑斕的回憶。也許現(xiàn)在開始我們要飛往不同的方向,但是我們的友誼不會改變,也許從此看見不一樣的世界,但希望在以后,回想起這段時光的時候,還是能有讓你會心一笑的片段。
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