關于讀書訪談錄作文
作文是我們需要寫的，我們可以一起看看下面的關于讀書訪談錄作文，歡迎閱讀哦！
關于讀書訪談錄作文1
時間：20xx年9月11日
地點：家中
采訪人：劉xx
被采訪人：媽媽
萌萌：媽媽，今天我要對您做一個有關讀書方面的采訪。
媽媽：好的。那你就隨便問吧！
萌萌：媽媽，我想了解一下你小時候的讀書生活。您小時候的書籍豐富嗎？您都看些什么書？
媽媽：嗯，我小時候書比較少。我一開始都看連環畫，如《楊家將》、《大鬧天宮》、《馬蘭花》等。每次我都看得津津有味，不厭其煩。畢竟書比較少，有時走在路上，看到流動書攤，就會花一分錢看上一本，但那是比較奢侈的事情了。
萌萌：媽媽，我現在的書種類可不少了。
媽媽：是呀！你現在科普類、童話類、文學類的書籍可不少，但是，你讀書的速度可不如我。小時候，我們互相換著書看，看書速度可快了，這可真應了那句話“書非借而不讀”。你現在都到了高年級了，讀書還只是泛泛而讀，是不是缺少一些讀書的方法呢？
萌萌：是的。讀書有哪些方法呢？
媽媽：我覺得書要先“泛讀”，再“精讀”，從薄讀到厚，再從厚讀到薄。
萌萌：那“從薄讀到厚，再從厚讀到薄”，是什么意思?
媽媽：從薄讀到厚的意思就是在讀得過程中，要做筆記和心得，畢竟”不動筆墨不成書”。因為書中有了自己的東西，所以變“厚”了。從厚讀到薄就是讀出了書中的“靈魂”，品出了書中的“精髓”。
萌萌：媽媽，您還有什么讀書經驗，再給我傳授傳授。
媽媽：再就是“溫故而知新”。一本書，每一次讀都會有不同的理解，不同的感受。你現在讀過不少書了，等你回頭再讀，你也會有不同的感受�！白x書百遍，其義自現”嘛。平時讀書，積累也很重要。我小時候也有積累本，看得多了，積累的也多。寫作時，就不會無話可寫了。
萌萌：我現在正在積累呢！
媽媽：記住“讀書破萬卷，下筆如有神”。你現在積累多了，對你的寫作會有幫助的。
萌萌：讀書要積累，媽媽，我記住了。其實書對我的幫助真不少。當我一開始寫作文時，總想不出寫些什么，有時心里感觸很多，卻無法用語言表達出來。但看書時，一看到作者和我有相似的經歷，看到那一句句優美的語言，便馬上覺得：呀！這不正是當時我想說的嗎？作者把自己的心理表達得淋漓盡致，我怎么就沒想到呢？現在，我已經喜歡上讀書了，它已經成了我生活中的一部分。
媽媽：既然這樣，我就希望你與好書交朋友，不斷地積累，愿書香伴你成長！
萌萌：好！媽媽，我會和好書交朋友的！
關于讀書訪談錄作文2
地點：家里
人物：爸爸
采訪記錄人：李xx
采訪過程：
問：請問您愛讀書嗎？為什么愛讀書？
答：我愛讀書。書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。
問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？
答：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的.書。
問：讀完書后從書中得到了啟發嗎？這些啟發在生活和學習上有幫助么
答：我每讀一本書，都受到一定的啟發。有些啟發，直接用與我的生活和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說讀書是我最好的學習生活工作的一個重要的途徑。
問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
答：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然后根據時間安排，再去認真的仔細閱讀。
問：古人云“讀書百遍，其義自現。”請問您有這方面的經驗嗎？
答：有，我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現實。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現。
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