優似繁花作文例文
寒假到了，新的一年也到了，又到了提筆總結的時刻，回想起五班的優卻不知從何說起，五班的優猶如山上的野花繁多而鮮亮。
集優本上創意多彩。集優本也叫每日一題本，顧名思義就是每天寫一道題在本上，這個建議是唐婷婷的家長提出的，本子是由班長用班費買的，在小黑板上，還寫出了每日一題的要求，例如：前四號重在疑難點，五、六號重在基礎，公式定義等。集優本不過是每天在本上抄做一題罷了，但個別同學卻“玩”出了新的花樣，把題目和解題過程用不同顏色的筆寫，還有一些同學把題目和解題思路以及要用的定理知識都批注了出來，也有一些同學把本子分為幾個部分，在每個部分的書角旁做一個書簽在上面寫出相應的科目將書簽貼在書角上，方便自己和老師翻。這些做法被展出后，被同學們廣泛的引進，每日一題以成為我們的好習慣，成為我們創優的象征。
動員會上心潮澎湃。我們在第一次月考后，在學校的大禮堂舉行了一場隆重的動員會，每一個挑戰的班級和應戰的班級都用鏗鏘有力的聲音喊出了自己的口號，以顯示自己的信心，挑戰我們的班級是九（12）班，那次我們以微弱的幾分贏得了第一但我們沒有驕傲，而是學習對手，總結經驗教訓。在幾周后我們兩個班又舉行了一場動員會，我們又一次重溫了我們的口號，重新的明確了目標，進一步的了解認識了對手，清楚了對手的長處，同時雙方都簽訂了挑戰書，動員會讓許多同學心潮澎湃，許多同學都踴躍上臺發表自己的認識與收獲，也有同學上臺給自己的對手放&qut; 狠話&qut;，以此作為自己進步的動力。
一班兩制益處頗多。身體是學習的本錢，我們班許多同學在體育方面都不太好，于是萬老師把班上的人分成了兩個部分，一部分在后操場由體育老師帶隊進行體育鍛煉，另一部分由萬老師帶隊課程前十五分鐘我們在前操場進行體能訓練，后二十五分鐘我們對背誦科目查漏補缺，這即使我們鍛煉了身體，也使我們彌補了背記科目的疏漏，這一制度施行一段時間后我們的體育成績也有了很大的提升。
五班的優說也說不完，寫也寫不盡，在尋優的征程上，我們勇往直前，爭創雙優。
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