成長因擔(dān)當(dāng)而精彩作文
作文成長因承擔(dān)而精彩一：成長，因承擔(dān)而精彩
承擔(dān)是愛，溶化了嚴(yán)冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實(shí)情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過錯。
我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時，在最后一堂自習(xí)課時，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個安詳?shù)慕淌摇Ｍ蝗唬粓F(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。“是誰扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)撿起來。”本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團(tuán)。
“是誰扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒想到是她扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說。“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。“什么嘛!明明就是你！”琳生氣地大叫。“老師，對不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認(rèn)錯誤。當(dāng)我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔(dān)。
或許老師會對我失望，父母也會責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!
成長因勇于承擔(dān)而更精彩。
作文成長因承擔(dān)而精彩二： 成長因承擔(dān)而精彩
小時候，我喜歡看各種各樣的書，試圖從中領(lǐng)悟到一些做人的道理。記得我在看《草房子》時，看到這樣一個片段：杜小康和桑桑在麥場的上騎自行車，騎得餓了，便在不遠(yuǎn)處烤紅薯吃，燒起的火苗，讓他們感覺既興奮又刺激。他們不斷地加豆秸，火力越來越大，整個麥場竟都燒了起來，還好有人發(fā)現(xiàn)，才阻止了這一慘劇的發(fā)生。事后學(xué)校查是哪兩個孩子做的，杜小康立刻站出來承認(rèn)，而桑桑則是在他父親嚴(yán)厲追問下才承認(rèn)自己也是玩火者。兩個孩子的下場也在意料之中，對于杜小康，臺下的孩子頓時覺得他是英雄，是好漢，連老師都為之一振，而對于桑桑，孩子們都用蔑視甚至鄙視的目光看著他。哦，原來承擔(dān)的力量這么大，承擔(dān)錯誤便是對自己負(fù)責(zé)，是一種勇氣。這樣，承擔(dān)這一沉甸甸的詞便刻在了我的腦海之中。
長大后，我越來越覺得承擔(dān)對一個人成長的重要性。每個星期二，都是我值日的時候，每當(dāng)這天，我都要擦黑板，倒垃圾。雖然都是幾件小事，但卻很容易被我遺忘，于是，每個老師上課前都免不了要說一句：“今天是誰擦黑板？”記得有一次，知道上課我也沒記起來要擦黑板的事，老師非常生氣，大聲地說：“今天又是誰值日？”我這才猛地想起今天是我值日，顫顫巍巍地舉起了我的手，老師看了看我，看得出她對我的值日情況不太滿意，但由于已經(jīng)上課了，她便親自擦了黑板，并說：“你們自己想想看，值日是你們自己的責(zé)任，不承擔(dān)責(zé)任對你們的成長會有好處嗎？想想你們長大后還有誰會原諒你們一次次不負(fù)責(zé)的行為呢？”看到老師的背影，我感覺有些過意不去。雖然只是件小事，但它仍然在我的內(nèi)心留了下來。哦，承擔(dān)責(zé)任便是對學(xué)校負(fù)責(zé)，是一種決心和毅力。
現(xiàn)在我漸漸明白，我們在生活中并不只是承擔(dān)著一種責(zé)任，不同的'角色都在承擔(dān)不同的責(zé)任。在家里作為子女，我們應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任；在學(xué)校作為學(xué)生，我們應(yīng)承擔(dān)遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德；作為公民，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會成員，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)正義，熱愛和平，奉獻(xiàn)社會承擔(dān)讓我們更有勇氣面對，讓我們的社會充滿愛。
承擔(dān)伴我成長，成長因承擔(dān)而精彩。
作文成長因承擔(dān)而精彩三：成長因擔(dān)當(dāng)而精彩
擔(dān)當(dāng)是溫暖的陽光，融化了那嚴(yán)冬的積雪；擔(dān)當(dāng)是春日的生機(jī)，孕育了嫩綠的新芽；擔(dān)當(dāng)更是一份責(zé)任，讓你有勇氣面對一切的困難和挫折。它會助你走向成功的彼岸，成長需要擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)時，在最后一堂自習(xí)課時，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任很滿意地看著這個安靜的教室。忽然，一個白色的紙團(tuán)從老師的眼睛劃了過去，“砰”的一聲砸在了講臺上。本來大家低下的頭，都循聲齊刷刷的抬了起來。“是誰，是誰，這是誰干的？”老師的眼睛瞪得十分“兇狠”，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。“是誰扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)撿起來。”本來就十分安靜的教室變的更加鴉雀無聲了，大家又都低下了頭，沒人敢站出來。可是過了好久還是沒人去撿那個紙團(tuán)。這時老師的聲音又提高了一個分貝“是誰扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)站起來”，不一會兒，只聽“咔”一聲，有人離開位置的聲音，他將紙團(tuán)拾起向空中一扔，紙團(tuán)在空中打了個旋便“飛”進(jìn)了垃圾桶。
大家定睛一看原來是班級里調(diào)皮鬼。大家都用復(fù)雜的眼光看著他，那目光里大都都是憤怒的、埋怨的、討厭的。這時只見老師氣沖沖的走過去，準(zhǔn)備責(zé)備他。作為同桌的我實(shí)在不想讓他被這么大的黑鍋，于是主動站了起來：“老師，對不起，紙團(tuán)是我扔的”。看著大家詫異的眼神我雖然有點(diǎn)忐忑，但是我知道自己犯下的錯誤要自己擔(dān)當(dāng)，如果連自己的錯誤都不敢承認(rèn)，讓別人去背黑鍋。那么以后不是遇到什么問題都要去找個背黑鍋的人。
看著大家的眼光，我為自己行為感到羞愧的同時但又更加坦然了：只有勇于擔(dān)當(dāng)才能在大海上揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸！成長因勇于擔(dān)當(dāng)而精彩！
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