高中作文：桂樹(shù)
從家騎車(chē)到學(xué)校，有三條路是我常走的：第一條是新公路，近幾年修的，它寬闊，平坦，一路走下來(lái)分了兩個(gè)“世界”，分界線(xiàn)是一座橋，一半路是居民區(qū)，一半是田野；第二條比第一條稍窄，也分了兩個(gè)“世界”，一樣的是居民區(qū)；還有一條，最窄，若是騎自行車(chē)并排著走，才容的下三輛，一路下來(lái)還是分兩個(gè)“世界”，以一種特別的香味為界，一邊是并排著的農(nóng)房，另一邊就是飄出香味的桂樹(shù)。
說(shuō)起桂花，我跟她緣分還不小。幾年前，許是工作都需要，父親從另一個(gè)小鎮(zhèn)調(diào)到了現(xiàn)在這座小鎮(zhèn)。于是，我們一家也都遷了過(guò)來(lái)。那時(shí)正值秋天，也正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香氣溢滿(mǎn)小鎮(zhèn)。也許是當(dāng)時(shí)尚小的.緣故，只感覺(jué)這氣味芳香怡人，每每聞到，很是舒服，我便把這桂香私自地當(dāng)作這里的味道。
懷著這份特殊的感情，我漸漸長(zhǎng)大，而今已進(jìn)入高中。
每天往返于家與學(xué)校之間，三條路線(xiàn)任我挑。譬如早上起來(lái)，偶感不清醒，我便選擇走那新公路，因?yàn)樽哌^(guò)田野，會(huì)讓人覺(jué)得寬廣，空曠，徐徐而來(lái)的清風(fēng)是解醒的最佳；上午放學(xué)，三五個(gè)學(xué)友，總會(huì)選擇第二條路，除了樹(shù)蔭，田野以及村民坐在一起愉悅的說(shuō)笑聲，更有我們解脫了緊張學(xué)習(xí)后的一路嬉笑；有時(shí)可能因?yàn)橐粓?chǎng)球賽，一次作業(yè)或者比往常晚了些許出發(fā)，自然的，我會(huì)選擇第三條小路，雖然窄了些，卻是最近的……
前兩天，心情一直不太好，縱向走靜且近的路，也就更多的選擇了這第三條小路。無(wú)心看風(fēng)景，只是渾于內(nèi)心，想一個(gè)人安靜安靜。不經(jīng)意間，一股陌生且熟悉的香味撲鼻而來(lái)。那一刻，豁然的，一種清新透徹全身。啊，桂香？怎么？前幾天才走過(guò)的，卻沒(méi)聞到？
再次相逢，她依舊那般怡人。淡黃的小花，一簇簇，擠滿(mǎn)在枝杈間，層層綠葉的遮蔽讓你很難發(fā)現(xiàn)她的芳跡，可她依然將那馥郁的芳香送入你的鼻息……不由得想起了自己，這一刻不正是因?yàn)閯e人對(duì)我的冷漠和不信任而心情不好的么？想這樹(shù)兒，沒(méi)開(kāi)花時(shí)，許是別人很難在乎，只是靜默在道旁，待秋風(fēng)颯爽，她便芬芳四溢，總能惹人心往。突然閃現(xiàn)出古人的幾句詩(shī)：“蘭葉春葳莛，桂花秋皎潔”“草木有本心，何求美人折”……
哦，這桂香，和溢滿(mǎn)桂香的路……
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