和初中生朋友談作文
其一呢，“文章本天成”就是說文章就蘊藏在我們的日常生活中，生活里我們天天經歷著迷茫、喜悅、悲傷、憤怒.......還有愛和感動，每種思緒都是文章！好多人都有強烈的欲望，想把這些思緒表達出來，卻心有余而力不足，于是，任這些思緒埋在心里，或者任時間把它帶走，時間久了，情郁于衷，不能發泄而苦惱，或者一生兩手空空！于是，我們有必要把自己變成“妙手”！這就是陸翁說的第二個要素了……
孩子,別看到作文兩個字你就犯頭疼，我和你一樣，曾經很不愿意提作文，因為每提到它我的思想上就有很大的負擔；也曾經不敢提作文，因為總害怕自己寫不好被人笑話；也因為自己有這方面的心里，所以當上語文老師后，甚至不忍心給學生布置作文，害怕學生因為害怕作文進而恨屋及烏,恨我這個老師呢！
那么，不能因為我們有畏難情緒而不作文，因為作文和做人息息相關，我們也不能畏懼人生路上艱難險阻而選擇不努力做好人！
現在，我已經把作文當成了一種樂趣，一有時間，就想把自己的所見、所感、所思寫出來，積少成多，一年下來，竟然多達200多篇，我覺得自己的作文水平有了很大的提高呢。雖然不能成為什么作家，不過，能被很多人喜歡，就是我最大的成就！孩子，慶幸的是，你可以起步很早，你可以有比我的練筆的時間，寫文章的樂趣真的很多很多，很有意思，不信，你試試！我也希望的初中生朋友把寫作當成樂趣，而不要把它當作負擔！
陸游有句有名的詩句：“文章本天成，妙手偶得之！”他的話就道出寫文章的兩大要素。
其一呢，“文章本天成”就是說文章就蘊藏在我們的日常生活中，生活里我們天天經歷著迷茫、喜悅、悲傷、憤怒.......還有愛和感動，每種思緒都是文章！好多人都有強烈的欲望，想把這些思緒表達出來，卻心有余而力不足，于是，任這些思緒埋在心里，或者任時間把它帶走，時間久了，情郁于衷，不能發泄而苦惱，或者一生兩手空空！于是，我們有必要把自己變成“妙手”！這就是陸翁說的第二個要素了!
妙手不是誰生來就是的。“三天不念口生，三天不練手生”，熟能生巧是永遠不變的真理，不要相信什么作文輔導，不要相信什么作文訣竅，要說真有訣竅的話，就是堅持寫！因為經常寫，開始你可能寫的很不好，只要把自己想寫的寫出來就行，這樣一直堅持，再堅持，全當是發泄，全當是記錄，全當是沒事寫著玩，時間久了，你會不斷發現自己文字中的真情意，不斷發現自己文章的缺點，然后自覺的保留真情,改進缺點，逐漸的，你就會越來越好，將來的發展不可限量呢！
當然，必要的文學素養也是要的！經常讀一些自己喜歡的文章，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”說的就是潛移默化的影響。同樣，好的文章讀多了，你的語言風格、寫作技巧很自然的就會被應用到自己的寫作實踐中，有時候你自己都覺察不來呢！看看古今中外那個大作家，是靠老師輔導寫作技巧輔導出來的呢？都是自己對生活心領神會，然后不斷寫，不斷改，由小成功到大成功的！
初中生朋友，你也許沒當大作家的遠大理想，但是，現在的求學考試，將來的安身立命都要用到寫作的，我們總要學會把自己的思想清楚明白的表達出來吧，不要等到必須要寫要用的時候才寫，臨時抱佛腳，那就有點勉為其難了，沒事的時候寫著玩玩，樂在其中呢！
寫著玩，是我們享受寫作，寫到一定程度，會有更大的驚喜回報我們，或許有助于成就我們將來的事業，或許一不小心就成了作家呢，這可不是玩笑，厚積薄發說的就是那個道理，還有一句詩歌說的更妙：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”就是你只要為某件事情付出了努力，成功就可能在身邊某個角落等你呢！
呵呵，羅嗦了這么多，給你提個建議吧，準備個私秘的本子，開始寫吧，怎么樣？聽說，寫作的人，一般不容易患精神方面的疾病呢，因為心里的話不憋著，精神就不容易出問題！
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