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      以給我的啟示為題作文

      時間:2022-10-14 02:49:28 啟示

      以給我的啟示為題作文7篇

        篇一:空巢老人給我的啟示

      以給我的啟示為題作文7篇

        生活中總有一些年邁的老人獨自生活。因為兒女不在身邊,他們生活很不方便。每逢節假日就倍覺孤單。

        王奶奶就住在我家樓下,因為兒女都在外地,家里就她一個人,所以她的生活很不方便。因為腿腳不好,所以一次要買很多菜。我親眼見她拎著大袋小袋的東西,走一會兒,歇一會兒,慢慢的往家里挪。還有一次,王奶奶到我家找我奶奶聊天,我奶奶說:“你真好,一個人在家,不用和兒子女兒打嘴仗,也不用和孫子搶電視,多好啊!”王奶奶聽了傷感地說:“我好什麼呀!身邊沒有兒子女兒多沒意思呀!雖然每年給我郵回來不少錢,但我覺得他要是能回來看看我,比拿多少錢都讓我高興!”說完,大滴的眼淚掉了下來。

        如今,王奶奶在兒子的勸說下去了南京可能明年春天才會回來。無論對于王奶奶還是她的兒子來說,他們一家人總算是團圓了。可是究竟還有多少和王奶奶一樣的空巢老人像候鳥一樣的飛來飛去呢?盡管人們總是呼吁要關愛老人的晚年生活,可又有多少人真正做到了呢?

        “悠悠寸草心,報得三春暉。”讓我們獻出一份愛心,拿出一份真心,關心這些孤單的老人吧!

        篇二:老師給我的啟示

        我從上學到二年級,成績一直在班上名列前茅。每當我有了一些成績時,便會沾沾自喜。一直到三年級劉老師教我,這一切才有所改變。

        要不是有一次,學校領導在大會上表揚了劉老師常年帶病堅持上課,我們班上的同學還不知道每天都堅持在打鈴之前到教室給我們上課,而且從沒請過一天假,落下過一節課,四十多歲的劉老師,患病多年。一天,我去辦公室交作業,老師們正談論劉老師受表揚的事,劉老師卻輕描淡寫地說:“應該的,不值一提。”她還是一如既往地利用休息時間輔導一些基礎差的同學,督促他們學習,每天都要輔導到六七點鐘,而且從沒有一句怨言。這件事令我反思。從此,每當我受到表揚,我就想起劉老師的話:“把榮譽當作起跑線,成績只屬于過去,以后要更加努力。”身為班干部、大隊部成員的我,不再抱怨課余時間少了,對工作更加負責了。劉老師,謝謝您,是您用實際行動教我學會了——面對榮譽不要驕傲自滿。

        在學習、生活中遇到一點兒困難或委屈就垂頭喪氣,缺乏自信和勇氣,受不得批評也一直是我不敢面對的“敵人”。今年“六一”前,學校舉辦“我身邊的美德少年”故事演講賽。大家推選我代表全班參加。我總覺得演講稿內容不充實,自己的啞嗓門也不行,加上正排練舞蹈,稿子背得不熟,幾次在班上試講都不理想。我完全喪失了信心,想放棄。劉老師語重心長地鼓勵我:“我相信你能行,試試看,把這當作一次鍛煉的機會,好嗎?”她還和李老師一起幫我修改稿子,指導我。比賽時,我雖然比以前發揮得好,但以0、03分之差沒取得名次。可令我吃驚的是:劉老師和李老師自己出錢給我買了獎狀和獎品,還在班上表揚了我。我把這次演講當作一次對自我的檢閱。

        劉老師,謝謝您,謝謝您給我的啟示,我將一生受用!

        篇三:乞丐給我的啟示

        在大街上,在小巷上,經常看到一些乞丐。他們穿著一身又臟又爛的衣服,拿著方便面盒,可憐巴巴的向過路人乞討。

        一次,我去“步行街”時,又遇到幾個乞丐。他們是一個媽媽帶著三個孩子,一起在路上乞討。我拿著兩元錢,本來準備到對面的“麥當勞”買個甜筒。可我看看他們可憐巴巴的樣子,實在不忍心,就把那兩元錢給了他們。那個媽媽本來很沮喪,可一見這兩元錢,眼睛一亮,欣喜若狂,連忙把它放進口袋里,又裝出一副沮喪的樣子。我看了他的舉動,憤怒地說:“原來他們是騙錢的!”

        回家后,我不禁又想起了這件事。那個媽媽真是太可惡了!竟然利用孩子來騙錢!別人辛辛苦苦掙到的錢卻被她給糟蹋了!在街上的乞丐,一般都是老年人、殘疾人之類的,他們都不能養活自己,所以才到街上行乞。而那個媽媽的身體很健康,她為什么不到工廠里幫別人打工啊!打工的工資也比行乞的錢多啊!最起碼,她的人格得到了尊重。對了!一定是她懶惰,她依賴別人!是她依靠別人來養活自己和她的孩子!可憐的人!

        想到這里,我感悟到:人想要得到幸福,一定要靠自己,不能依賴別人。靠別人的人,最終將一事無成。

        篇四:鸚鵡給我的啟示

        到今天我才知道:鳥兒的生活跟人類差不多,充滿了友情和關愛,這都是爺爺家的兩只可愛的小鸚鵡告訴我的。

        這兩只鸚鵡非常美麗。一只是淡藍色的底色,我叫它蘭蘭,另一只是淡綠色的,我叫它翠翠。它們身上還點綴著淺紫色、深紫色、綠色、黃色……還有好多我叫不出的顏色,別提多漂亮了。他們還有一只鉤子似的小嘴,總是“咕、咕、咕”的叫個不停,好像在說:“你看你看我們倆誰更美?”哈哈哈,我可說不清楚!

        我每天放學回來,都要在鳥籠前觀察它們的一舉一動。我發現它們是一對好朋友,而且非常團結友愛,互相關心、互相愛護。翠翠是后來買的,比蘭蘭小許多。一天,我發現蘭蘭把嘴往翠翠的嘴里送。開始我還以為它們在打架,仔細一看,原來蘭蘭覺得翠翠叼不好小米,就把小米叼起來喂翠翠,就像媽媽給自己的孩子喂飯一樣耐心細致,不厭其煩。還有一次,不知怎么搞的,蘭蘭的頭好像很癢,嘰嘰喳喳叫著,好像在說:”喂,朋友,幫我搔癢癢!”翠翠就過去用嘴在蘭蘭的頭上蹭來蹭去。蘭蘭這時會發出輕輕的叫聲,好像在說:“真舒服呀”

        我把看到的告訴爺爺,爺爺告訴我說,愛幫助別人的人也會得到別人的幫助,這就是“我為人人,人人為我”的道理,人生最美好的東西就是他同別人的友情。

        我一定記住爺爺的話,真心幫助別人,我一定會有很多很多好朋友。

        篇五:方教授給我的啟示

        在一所著名的大學里,有一位風趣幽默的方教授,他的講課水平很高,大家都喜歡聽他的課。一天下午,又是方教授的課了,大家都在等他來上課。不一會兒方教授拿了幾個瓶子來了,瓶子里裝著不知名的液體。他想干什么呢?大家都很好奇。方教授把瓶子排好,介紹說:“這里面裝的是煤油、這是酒精、這是醋酸。”

        介紹完畢,方教授小心地把三瓶液體各取了一點,倒進一個空瓶子里,說:“大家注意了,我先做一次給你們看,你們就照著我做的重復一次。”說著,方教授便把一根手指伸到了瓶子里沾了一下,而后放到了嘴里品嘗起來,臉上一種陶醉的表情,似乎很美味。

        同學們更好奇了,迫不及待地照方教授的樣子做了起來。可是當每個人嘗到那東西后,都一臉哭相。大家都說方教授騙人。這時,方教授嚴肅地說:“看你們的樣子,我就知道你們剛才沒有注意到我的動作。其實我剛才伸到瓶子里的是中指,但放到嘴里的是食指啊!我希望你們要仔細觀察,不要再犯同樣的錯誤了。”

        我覺得方教授的話很有道理,我有時就像那些學生一樣,做事不認真,上課不注意聽講,結果明明很簡單、很容易的事情反而做錯了,真是不應該啊!

        我應該從這個故事中吸取教訓,養成良好的習慣,改掉粗心的毛病,做一個細心、勤動腦的好學生。

        篇六:李四光給我的啟示

        上個星期,我學習了《奇怪的大石頭》這篇課文。

        課文講的是,李四光小時候愛和小伙伴們玩捉迷藏的游戲,每次他都愛躲在一塊大石頭的后面,時間長了,他對這塊大石頭產生了興趣:這么大一塊石頭,是從哪兒來的?于是,他去問老師和爸爸,可都沒有得到正確的答案,直到他長大到英國留學后才知道,冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里,回到家鄉,他專門考察了這塊大石頭才明白,它是在遙遠的秦嶺被冰川帶到這兒來的。經過進一步考察,他又發現,在長江流域,有大量的第四紀冰川活動的遺跡。

        又有一次,中國急需石油,外國的科學家認定中國沒有石油,李四光覺得中國一定會有石油,經過考察,他發現了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田,摘掉了“中國貧油”的帽子。

        我和李四光相比呢?可就天差地別了!有一次,我和爸爸去機關四幼旁邊的幾棵大樹那兒觀察螞蟻,我在那兒找來找去,只發現了幾個小洞,螞蟻從里面爬了出來。爸爸問:“你知道洞里面的結構嗎?”我說:“不就是幾個小洞嗎!”后來,爸爸面帶遜色地告訴我,其實,小洞下面是一個個螞蟻工坊,要細心地觀察與思考……

        讀了《奇怪的大石頭》這篇課文,我感受很深,我認為孤零零的巨石聯系著千萬年前的地質事件,童年的疑問能引發了震驚世界的研究成果,貌似平常的事情不平常,好奇的童心所發現的事情可能蘊含著價值。我也要學習李四光那種遇事多提問,多思考,不懈探究,去揭開一個個神奇之迷,為國家、為人類做貢獻的精神。

        篇七:環衛工人給我的啟示

        冬天,寒風朔雪;夏天,烈日炎炎;秋天,落葉紛紛;春天,鳥語花香。一年總有清潔工人的身影。

        有一次,放學回家的路上,下起了鵝毛般的大雪,刮起了陣陣寒風,我用盡全身力氣騎自行車,無意中,我發現了清理垃圾的環衛工人,他們在一絲不茍的清理著,我看了一會兒,終于忍不住就問他們:“你們為什么這么認真呢?”一位大媽說:“無論做什么工作,都要盡力做好”。雖然,這是不起眼的工作,但是環衛工人這種不怕別人嘲笑,為我們無私奉獻的精神值得我們學習。

        環衛工人無論在多么艱苦的情況下,他們從不怕臟、不怕累,做好自己的本職工作。

        回到家,我悟出了一個道理:無論干什么,都要盡自己的所能去做。

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