幸福在身邊的作文
幸福在身邊_650字
今天，我細(xì)細(xì)品嘗了本書(shū)，《建設(shè)幸福中國(guó)》自從我讀了這本書(shū)，它給了我一個(gè)深刻的體會(huì)，社會(huì)變了，變得更加昌盛。
以前一個(gè)個(gè)低矮的房屋消失了，取之代替的是一幢幢的高聳入云的大廈，一條條崎嶇不平的土路，原來(lái)每個(gè)已變成寬闊的柏油馬路，出行都用步行，現(xiàn)在家家開(kāi)上了小汽車(chē)。現(xiàn)在家家都過(guò)上了好日子，從來(lái)不因?yàn)橘u(mài)不起糧食而發(fā)愁，每個(gè)人都過(guò)上了幸福的生活。現(xiàn)在又有了醫(yī)保，會(huì)為我們報(bào)銷(xiāo)百分之七十至百分之七十五的醫(yī)療費(fèi)用，這給許多農(nóng)民家庭撐起了把雨中的傘。還有低保，低保是為了讓每天吃不起飯的人，讓他們一頓能吃上一碗粥，吃上一碟菜，讓他們不至于流落街頭，靠乞討為生，一頓飯也吃不到，就算一天只能吃米飯也不會(huì)讓他們餓死街頭，現(xiàn)在開(kāi)展的建設(shè)幸福中國(guó)首要就是要幫扶貧困人，讓他們和平常人一樣，幸福的生活。現(xiàn)在九年義務(wù)教育，為貧困家庭的孩子，為每一個(gè)上學(xué)孩子去除書(shū)本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，讓更多的孩子不能夠念書(shū)。在這本書(shū)中幸福的小魚(yú)就講了：“小學(xué)四年的曾維，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，都要為學(xué)費(fèi)而煩惱，學(xué)費(fèi)一拖在拖，但是，全國(guó)實(shí)行了免學(xué)費(fèi)的好政策，曾維覺(jué)得自己現(xiàn)在是一條幸福的小魚(yú)。這個(gè)故事使我想到了現(xiàn)在：我們有書(shū)讀，從來(lái)不用為學(xué)習(xí)的事而煩惱，而我們現(xiàn)在卻把學(xué)習(xí)看做鐵索，總想掙脫它，可是想想以前，爺爺奶奶們連書(shū)都讀不上，更不要想我們現(xiàn)在的幸福生活，而我們一心只想著怎么偷懶，怎么玩。讓我們好好學(xué)習(xí)吧！等我們的羽毛豐滿(mǎn)了，知識(shí)豐滿(mǎn)了，便在讓我們振翅高飛，飛向天空，尋找屬于我們自己的夢(mèng)，尋找屬于自己的未來(lái)。讓我們的羽毛豐滿(mǎn)，做好一切，向著目標(biāo)出發(fā)。
建設(shè)幸福中國(guó)，共創(chuàng)幸福中國(guó)，讓我們從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，幫助一個(gè)貧困人，學(xué)好每一個(gè)知識(shí)。幸福中國(guó)由我們創(chuàng)造，這里的每一個(gè)人樸素?zé)o華，勤勤懇懇，認(rèn)真工作，我們協(xié)手共創(chuàng)幸福中國(guó)。
感悟身邊的幸福_650字
幸福到底是什么？小草說(shuō)，幸福就是大地增添一份綠意；陽(yáng)光說(shuō)，幸福就是撒向人間的溫暖；甘露說(shuō)，幸福就是滋潤(rùn)每一個(gè)生命。而我說(shuō)，幸福是一種感覺(jué)，如果你感覺(jué)到了，便是擁有。珍惜全部的擁有，就是最幸福的人。
小時(shí)候，躺在媽媽溫暖的懷抱，聽(tīng)著她哼著那首“媽媽的吻”，是一種幸福；成年后，在一次次成功之后得到肯定和贊賞眼光，是一種幸福；生病時(shí)，身邊的空氣幾乎都能減輕病痛，更是一種幸福。
記得那是上學(xué)期考試前的一個(gè)上午，我和往常一樣，在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。突然，我感到肚子一陣陣的痛，在老師和“爸爸”的一陣忙活下，我被送回了家。后來(lái)，經(jīng)醫(yī)院檢查得知是患了急性腸胃炎。
接下去的每一天我除了躺著還是躺著，偶爾上個(gè)廁所也是“寸步難行”。因?yàn)槲页赃M(jìn)去的食物總是被吐出來(lái)，奶奶就不辭辛勞地為了我煮了倒、倒了又煮；我有時(shí)還半夜疼痛難忍，而爺爺則不顧寒冷從暖烘烘的被窩里出來(lái)，替我揉背解痛，有時(shí)一站就是半個(gè)來(lái)小時(shí)；為了緩解我的'疼痛，分散我的注意力，爸爸媽媽也想了很多“奇招妙招”，什么講故事、裝鬼臉……反正能用的都用上了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)那么痛了。家人無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)就像一劑止痛藥，讓我感覺(jué)很幸福。
“子儀，你好些了嗎？明天能來(lái)上學(xué)嗎？老師還有很多事情等著你來(lái)幫忙啊。”電話(huà)那頭傳來(lái)的是老師親切問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)。老師的鼓勵(lì)和關(guān)心讓我?guī)缀跬浟颂弁矗瑳Q定“帶病”上學(xué)。當(dāng)我重回校園邁進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們那句異口同聲的“子儀，我們好想你啊！”讓我頃刻間熱淚盈眶。老師的問(wèn)候加上同學(xué)的關(guān)心，幾乎淹沒(méi)了我所有的疼痛，讓我感到很幸福。
從那以后，我仿佛覺(jué)得病也徹底好了，不是因?yàn)槌粤恕皢岫∵保且驗(yàn)樾腋＞驮谏磉叀?/p>
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