我和徐爺爺作文（精選17篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我和徐爺爺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和徐爺爺作文 1
去年，因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)，我們一家人搬到了重慶。在我們生活的小區(qū)里，人生地不熟，沒有朋友，我感到很不適應(yīng)。
一天放學(xué)后，我急匆匆的跑回家，在上二樓時(shí)，看到一位老人佝僂著腰，手里拎著滿籃子菜，扶著樓梯欄桿一步一停，氣喘吁吁的走著，每走一步都很艱難。這位老爺爺滿頭銀發(fā)，皺紋也很多，一付大病初愈的樣子。我趕快走過去說：“爺爺，您年紀(jì)大了，讓我?guī)蛶湍桑讟牵俊睜敔旑D了幾秒鐘，喘了一口氣，感激地看著我，然后把菜遞給我說：“小朋友，我住在八樓。”我連忙說：“爺爺，我也住在八樓，我們是鄰居，有什么事你盡管吩咐。”這時(shí)，我跟爺爺都開心的笑了。就這樣，我認(rèn)識(shí)了徐爺爺。后來我了解到，徐爺爺一人在重慶，兒女們都在外地工作。一年前，他生了一場重病，生活更加不方便。
還有一次，我放學(xué)回家，走到家門口，才發(fā)覺忘帶了鑰匙，敲了幾次門，也沒人開門。我一個(gè)人站在門口，又冷又餓，非常著急。我想，要是爸爸媽媽今天不回家，我該怎么辦，身上沒有錢，家庭作業(yè)也沒有做。天漸漸黑下來，我越想越害怕，想著想著就哭了起來。正在這時(shí)，徐爺爺來了，他正準(zhǔn)備出去鍛煉身體，看到我站在家門口不知所措，就把我領(lǐng)到他家。他家非常清靜，擺設(shè)也很簡陋，他拿出餅干和水果招待我，對(duì)我說：“小朋友，這有些餅干，慢慢吃。”我一邊吃餅干，一邊做作業(yè)，作業(yè)做完了，爸爸媽媽還沒回家。當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近七點(diǎn)鐘了，徐爺爺好象比我更著急，說：“小朋友，你爸爸電話是多少？”他又給我爸爸打電話。終于，爸爸媽媽回來了，徐爺爺才松了一口氣，放心了。
漸漸的，我與徐爺爺?shù)年P(guān)系越來越好了，遇到什么困難，我們都相互幫助。看，今天我又為徐爺爺拎菜了，瞧，徐爺爺又在為我輔導(dǎo)作業(yè)。
秋天來了，我家陽臺(tái)上的菊花盛開了，是那么嬌艷，那么美麗。想到徐爺爺一個(gè)人在家非常孤單。于是我抱著一盆菊花來到徐爺爺家，說：“徐爺爺，送您一盆菊花，無聊時(shí)看一看，心情就會(huì)舒暢……”徐爺爺高興的說：“好啊，我收下了。”我倆又一次開心地笑了。
我和徐爺爺之間的故事，都非常平凡細(xì)微。但就是在這平凡的生活中，體現(xiàn)著鄰里、老少互相關(guān)心、互相幫助的'良好風(fēng)尚。我想，只要每個(gè)人從自己做起，從身邊的小事做起，獻(xiàn)出一份愛心，真善美就在我們的身邊。
我和徐爺爺作文 2
徐老師長著一雙濃眉大眼，頭發(fā)有些稀少，顯得很老，但他聲音洪亮，腰板很直，面目慈祥，和藹可親，是我們最愛的體育老師。
我們都喜歡叫他徐爺爺。他總是很認(rèn)真地教我們體育。只要天不下雨，就帶我們出去活動(dòng)。一些難和體育項(xiàng)目，他總不厭其煩地教我們，直到教會(huì)為止，所以我們班大多數(shù)體育都達(dá)到了“優(yōu)”。他也很體貼、關(guān)心我們。有一次，有位同學(xué)拉肚子了，大便大到褲子上，徐老師不怕臟，不怕臭，幫這位同學(xué)洗褲子，搞得干干凈凈。每逢節(jié)日他就給我們一個(gè)驚喜。
最讓我感動(dòng)的是端午節(jié)，他給我們每人用紙疊了一個(gè)小巧玲精致可愛的小粽子。徐老師還不怕累，只為我們著想。夏天烈日炎炎，他從不站在樹陰下休息，而是和我們一起站在太陽下鍛煉身體。他總想不到自己，只想到我們。今年徐老師就要退休了，我們班所有的人都做了一張漂亮的賀卡，貼在一本畫冊(cè)里，送給徐老師。
我真誠地祝愿我們親愛的.徐爺爺在新的一年里身體健康、虎虎生威！
我和徐爺爺作文 3
徐爺爺是住在我家樓下的鄰居，他總戴著一頂洗得發(fā)白的藍(lán)布帽，手里常拎著一個(gè)舊竹籃 —— 里面要么裝著剛從自家小菜園摘的青菜，要么是給我留的幾顆糖。每次放學(xué)回家，我總能在樓道口看見他的身影，他會(huì)笑著接過我的書包，說：“丫頭，今天在學(xué)校乖不乖？”
去年夏天，我家陽臺(tái)的花盆裂了，媽媽想扔掉，我卻舍不得 —— 那是我第一次種向日葵的花盆。徐爺爺路過看見，蹲下來摸了摸花盆裂縫，說：“丫頭別愁，爺爺幫你修修。” 他把花盆抱回自家小院，從工具箱里翻出膠水、布條，又找來幾塊小木板。我蹲在旁邊看著，他一邊涂膠水，一邊教我：“修東西和做人一樣，得耐心，裂縫再大，慢慢補(bǔ)也能好。”
那天傍晚，徐爺爺把修好的花盆送回來，花盆外面多了一圈用紅繩纏的'花紋，他說：“這樣既結(jié)實(shí)，又好看。” 我把向日葵重新種進(jìn)去，徐爺爺還幫我松了土，澆了水。后來向日葵開花時(shí)，我摘了最大的一朵送給徐爺爺，他笑得眼睛都瞇成了一條縫，把花插在他的舊竹籃里，逢人就說：“這是我家丫頭送的。”
現(xiàn)在每次看到陽臺(tái)上的向日葵，我就想起徐爺爺?shù)脑挕Ｋ拖襁@向日葵一樣，用溫柔和耐心，把平凡的日子過得暖烘烘的。
我和徐爺爺作文 4
徐爺爺?shù)男〔藞@在小區(qū)角落，那是他用木板圍起來的一方小天地，里面種著青菜、番茄、黃瓜，還有我愛吃的草莓。每個(gè)周末早上，我都會(huì)跟著徐爺爺去菜園，他教我辨認(rèn)蔬菜，我?guī)退尾荨菜?/p>
記得第一次學(xué)種番茄，我把種子埋得太深，徐爺爺笑著把種子挖出來，說：“丫頭，種子和你一樣，要呼吸新鮮空氣，埋太淺會(huì)被鳥啄，太深又長不出來，得剛好。” 他握著我的手，教我把種子撒在土里，再輕輕蓋一層薄土。之后的日子，我每天都去菜園看，徐爺爺總說：“別著急，植物生長要等，就像你長高一樣，得慢慢來。”
等到番茄結(jié)果時(shí)，徐爺爺?shù)谝粋�(gè)摘了個(gè)紅透的給我，咬一口，酸甜的汁水在嘴里散開。那天他還炒了番茄炒蛋，說：“自己種的`菜，吃著最香。” 后來我把番茄種子分給同學(xué)，還把徐爺爺教我的種法告訴他們，同學(xué)們都說，下次要和我一起去徐爺爺?shù)牟藞@。
現(xiàn)在徐爺爺?shù)牟藞@里，除了蔬菜，還多了幾盆我種的太陽花。每次花開，徐爺爺都會(huì)拍張照片給我看，說：“丫頭，你種的花，開得比番茄還艷呢！”
我和徐爺爺作文 5
我們小區(qū)樓下的空地上，總能看到徐爺爺?shù)纳碛?—— 他坐在小馬扎上，手里擺弄著青竹條，陽光落在他銀白的頭發(fā)上，像撒了層碎金。第一次注意到徐爺爺，是因?yàn)槲叶自谂赃吙此幹窨穑駰l在他手里轉(zhuǎn)了個(gè)圈，就乖乖變成了筐沿的弧度。
“小姑娘，要不要試試？” 徐爺爺笑著遞來一根細(xì)竹條。我笨手笨腳地捏著竹條，剛想往筐上編，就被尖銳的竹茬扎了手。徐爺爺趕緊掏出創(chuàng)可貼，一邊幫我包扎一邊說：“編竹筐得有耐心，就像過日子，急不得。” 從那以后，每天放學(xué)我都會(huì)去看徐爺爺編竹筐，他教我分辨竹子的老嫩，教我怎么把竹條削得光滑，還跟我講他年輕時(shí)在生產(chǎn)隊(duì)編竹筐的故事 —— 那時(shí)候沒有塑料筐，家家戶戶的糧食、蔬菜，都靠竹筐裝著。
三個(gè)月后，在徐爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我終于編出了一個(gè)小竹籃。徐爺爺摸著竹籃的紋路，眼睛笑成了月牙：“比我第一次編的`好多了！” 現(xiàn)在那個(gè)小竹籃就放在我的書桌上，里面裝著我撿的楓葉和松果。每次看到它，我就想起徐爺爺教我編竹筐時(shí)的樣子，想起他說的 “耐心過日子”—— 原來老一輩的手藝?yán)铮刂@么多值得我們學(xué)習(xí)的道理。
我和徐爺爺作文 6
上周整理書房時(shí)，我翻出了一張泛黃的老照片 —— 照片里的小區(qū)還是低矮的平房，幾個(gè)穿著中山裝的人站在空地上，其中一個(gè)年輕小伙眉眼特別眼熟。我拿著照片跑下樓，正好碰到徐爺爺在澆花。“徐爺爺，這照片里的.人是您嗎？”
徐爺爺接過照片，手指輕輕拂過畫面：“可不是嘛，這是 1985 年拍的，那時(shí)候咱們小區(qū)剛規(guī)劃，我還是工地的技術(shù)員呢。” 他拉著我坐在長椅上，從家里拿來一本厚厚的相冊(cè)。翻開第一頁，是小區(qū)建設(shè)時(shí)的照片：工人們扛著鋼筋、推著獨(dú)輪車，徐爺爺戴著安全帽，正在圖紙上寫寫畫畫。“你看這棟樓，” 徐爺爺指著一張照片，“當(dāng)時(shí)為了趕工期，我們連續(xù)半個(gè)月住在工地，每天只睡四個(gè)小時(shí)。”
相冊(cè)里還有很多老照片：第一次通自來水時(shí)居民們高興的樣子，小區(qū)第一棵梧桐樹栽種的場景，首屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧畫面…… 徐爺爺一邊翻相冊(cè)，一邊給我講背后的故事。原來我們每天生活的小區(qū)，藏著這么多難忘的回憶；原來像徐爺爺這樣的老一輩，用他們的雙手一點(diǎn)點(diǎn)建設(shè)著我們的家園。現(xiàn)在我也成了社區(qū)的 “小小講解員”，經(jīng)常拿著徐爺爺?shù)呐f相冊(cè)，給其他同學(xué)講小區(qū)的歷史 —— 我想把這些溫暖的故事，一直傳下去。
我和徐爺爺作文 7
上周美術(shù)課，老師讓我們用廢舊材料做手工。我準(zhǔn)備用飲料瓶做一個(gè)小臺(tái)燈，可剪瓶子的時(shí)候，剪刀突然卡住了，瓶身還劃了一道大口子。我蹲在地上看著損壞的瓶子，急得快要哭了 —— 明天就要交作業(yè)了，重新做肯定來不及。
“小姑娘，怎么了？” 徐爺爺買菜回來，看到我蹲在樓下，趕緊走過來。我委屈地把事情告訴了他，徐爺爺拍了拍我的肩膀：“別著急，跟我來。” 他帶我回到家，從陽臺(tái)拿出一個(gè)紅色的工具箱。工具箱里的工具擺放得整整齊齊，鉗子、螺絲刀、砂紙一應(yīng)俱全，每個(gè)工具上都貼著小標(biāo)簽。
徐爺爺先用電烙鐵把瓶子的裂口燙平，再用砂紙把邊緣打磨光滑，最后還幫我在瓶身上鉆了幾個(gè)小孔，方便穿電線。“你看，這樣是不是就好用了？” 他把修好的.瓶子遞給我，還從抽屜里拿出幾張彩色貼紙：“貼上這個(gè)，臺(tái)燈會(huì)更漂亮。” 那天晚上，我順利完成了手工，第二天還被老師當(dāng)成優(yōu)秀作品展示。
后來我才知道，徐爺爺退休前是機(jī)械廠的維修工，他的工具箱陪了他四十多年，幫鄰居們修過自行車、修過水管、修過家具。現(xiàn)在我每次路過徐爺爺家，都會(huì)跟他打招呼，有時(shí)候還會(huì)幫他整理工具箱 —— 原來一個(gè)小小的工具箱，不僅能修好東西，還能拉近人與人之間的距離。
我和徐爺爺作文 8
我們小區(qū)的角落有一片小菜園，是徐爺爺和幾個(gè)老人一起開墾的。春天的'時(shí)候，徐爺爺會(huì)在菜園里種上黃瓜、番茄、辣椒，每天早上都能看到他澆水、施肥的身影。我以前總覺得種菜很簡單，直到有一次，徐爺爺讓我?guī)退S瓜。
那天周末，我跟著徐爺爺走進(jìn)菜園。黃瓜藤上掛著不少小黃瓜，我伸手就想摘，卻被徐爺爺攔住了：“要選帶刺的，顏色深綠的，這樣的黃瓜才熟了。” 他教我怎么輕輕捏住黃瓜，怎么避免碰掉藤蔓上的花。摘完黃瓜，徐爺爺又帶我看他種的番茄：“你看這顆番茄，前幾天被蟲子咬了，我沒打農(nóng)藥，而是用手把蟲子抓走了 —— 自己種的菜，要吃得健康。”
中午，徐爺爺炒了一盤黃瓜炒蛋，還端了一碗番茄湯。我嘗了一口，發(fā)現(xiàn)比超市買的菜好吃多了。“這菜啊，得付出勞動(dòng)才香。” 徐爺爺一邊吃飯一邊說，“我小時(shí)候家里窮，經(jīng)常吃不飽飯，現(xiàn)在條件好了，也不能浪費(fèi)糧食。” 那天之后，我再也沒有浪費(fèi)過一粒米飯，每次看到餐桌上的菜，就想起徐爺爺在菜園里忙碌的身影 —— 原來 “珍惜糧食” 不是一句口號(hào)，而是要親身體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，才會(huì)真正懂得它的意義。
我和徐爺爺作文 9
我家樓下住著徐爺爺，他總戴著頂舊草帽，手里不離竹條，院里曬滿了他編的竹筐、竹籃。去年暑假，我蹲在一旁看他編筐，竹條在他手里像有了靈性，繞來繞去就成了好看的花紋。
“要不要試試？” 徐爺爺笑著遞來一根細(xì)竹條。我笨手笨腳地捏著，竹條總不聽話，還劃破了手指。徐爺爺趕緊找來創(chuàng)可貼，握著我的手教我：“別急，先把竹條壓穩(wěn)，力道要?jiǎng)颉！?他掌心的老繭蹭著我的`手背，暖暖的。
半個(gè)月后，我終于編出個(gè)歪歪扭扭的小竹籃。徐爺爺卻笑得眼睛瞇成縫：“第一次編就這么好，比我當(dāng)年強(qiáng)多了！” 現(xiàn)在那個(gè)小竹籃還放在我書桌旁，每次看到它，就想起徐爺爺教我編竹條的模樣，心里滿是溫暖。
我和徐爺爺作文 10
徐爺爺是個(gè) “故事匣子”，每天傍晚，我總搬著小板凳去他家門口聽故事。他講抗戰(zhàn)時(shí)的英雄，講他年輕時(shí)種莊稼的趣事，還講老街上的傳說，我聽得入迷，連飯都忘了回家吃。
有次我問徐爺爺：“您怎么知道這么多故事呀？” 他摸了摸我的頭：“都是日子里攢下的，多觀察、多記著，日子就成了故事。” 后來我開始寫日記，把徐爺爺講的故事、身邊的'小事記下來。徐爺爺看到我的日記本，還幫我修改錯(cuò)別字，在空白處畫小笑臉。
現(xiàn)在我已經(jīng)寫滿兩本日記了，每次翻開，就像又聽見徐爺爺慢悠悠講故事的聲音，那些平凡的日子也變得格外有意思。
我和徐爺爺作文 11
徐爺爺在樓下開辟了塊小菜園，種著番茄、黃瓜、青菜，綠油油的一片。我總愛幫他澆水、拔草，徐爺爺教我辨認(rèn)蔬菜：“你看這番茄苗，要掐掉側(cè)枝才結(jié)得多；黃瓜要搭架子，不然長在地上會(huì)爛。”
夏天，小菜園迎來豐收，徐爺爺摘下紅彤彤的番茄塞給我：“剛摘的，甜！” 我咬一口，汁水順著嘴角流，甜到心里。他還把蔬菜分給鄰居，大家都夸徐爺爺種的'菜好吃。有次我生病在家，徐爺爺特意煮了青菜粥送來，粥里飄著清香，喝著暖乎乎的，病好像都好了一半。
如今小菜園還是那么熱鬧，每次路過，我都會(huì)想起和徐爺爺一起打理菜園的日子，滿是煙火氣的幸福。
我和徐爺爺作文 12
我的遙控汽車壞了，輪子掉了一個(gè)，我急得直哭。徐爺爺看到了，撿起汽車擺弄了一會(huì)兒：“別急，爺爺幫你修。” 他從抽屜里找出螺絲刀、膠水，戴上老花鏡，瞇著眼拆解零件。
陽光透過窗戶照在他身上，他手指有些發(fā)抖，卻格外認(rèn)真，時(shí)不時(shí)用袖口擦汗。半個(gè)多小時(shí)后，徐爺爺把修好的`汽車遞給我：“試試，還能不能跑。” 我按下開關(guān)，汽車 “嗚” 地沖出去，我高興得跳起來，抱著汽車說：“謝謝徐爺爺！”
后來我的玩具壞了，總先去找徐爺爺。他從不嫌麻煩，每次都耐心修理。現(xiàn)在我長大了，知道那些修好的不只是玩具，還有徐爺爺對(duì)我的疼愛。
我和徐爺爺作文 13
徐爺爺棋藝高超，小區(qū)里沒幾個(gè)人能贏他。我纏著他教我下象棋，他欣然答應(yīng)，從擺棋子教起：“馬走日，象走田，車走直線炮翻山……”
剛開始我總輸，急得不想學(xué)了。徐爺爺卻不著急，幫我分析棋局：“下棋不能只看一步，要多想幾步，就像過日子，得有打算。” 他還故意讓我?guī)撞剑屛衣业礁[門。
三個(gè)月后，我終于贏了徐爺爺一局，他拍著手笑：“好小子，進(jìn)步真快！” 現(xiàn)在每個(gè)周末，我還會(huì)和徐爺爺下棋，輸贏不重要，重要的是和他一起下棋的時(shí)光，總能學(xué)到很多道理。
我和徐爺爺作文 14
去年冬天雪下得特別大，小區(qū)路上積了厚厚的雪，走路很滑。一大早，我就看見徐爺爺拿著掃雪杖在掃雪，雪落在他肩上、帽子上，他卻渾然不覺。
“徐爺爺，我來幫您！” 我回家拿來小鏟子，跟著他一起掃。雪凍得我手發(fā)麻，徐爺爺把他的手套摘給我：“戴上，別凍著。” 他的手套帶著體溫，暖了我的手，也暖了我的.心。
路過的鄰居看到了，也紛紛加入掃雪隊(duì)伍。不一會(huì)兒，一條干凈的小路就通到了小區(qū)門口。徐爺爺看著小路，笑著說：“人多力量大，再大的雪也不怕。” 那天的雪很冷，可和徐爺爺一起掃雪的日子，卻讓我覺得格外溫暖。
我和徐爺爺作文 15
徐爺爺有臺(tái)舊收音機(jī)，外殼掉了漆，卻擦得锃亮。每天早上，他都會(huì)打開收音機(jī)聽新聞、聽?wèi)蚯曇粽{(diào)到不大不小，剛好能傳遍小院。
我好奇地問徐爺爺：“這收音機(jī)這么舊了，怎么不換個(gè)新的`呀？” 他摩挲著收音機(jī)：“這是我老伴兒生前給我買的，聽了二十年了，有感情了。” 說著，他眼里泛起了淚光。我趕緊轉(zhuǎn)移話題，讓徐爺爺給我聽?wèi)蚯?/p>
后來我用零花錢買了個(gè)小音箱，送給徐爺爺：“這個(gè)能連手機(jī)，能聽更多戲曲。” 徐爺爺接過音箱，笑得合不攏嘴，當(dāng)天就學(xué)會(huì)了用，還拉著我一起聽。現(xiàn)在小院里，有時(shí)是舊收音機(jī)的聲音，有時(shí)是新音箱的戲曲，都是我和徐爺爺?shù)目鞓窌r(shí)光。
我和徐爺爺作文 16
徐爺爺寫得一手好字，過年時(shí)總幫鄰居寫春聯(lián)。今年寒假，我跟著他學(xué)寫毛筆字。他先教我握筆：“食指要彎，中指要頂，無名指要托，筆桿要直。” 我握得手發(fā)酸，他就握著我的'手，一筆一畫地教我寫 “人” 字。
“寫‘人’字要先撇后捺，撇要穩(wěn)，捺要舒展，就像做人，要踏實(shí)、要大方。” 徐爺爺?shù)脑捨矣浽谛睦铮毩?xí)，字也越寫越工整。過年時(shí)，我還寫了副春聯(lián)貼在自家門上，爸媽笑著說：“這字有徐爺爺?shù)姆秲毫耍 ?/p>
現(xiàn)在我每天都會(huì)練會(huì)兒毛筆字，想起徐爺爺教我寫字的模樣，就覺得心里特別踏實(shí)，也明白了做人要像寫字一樣，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真。
我和徐爺爺作文 17
上個(gè)月，徐爺爺要搬去和兒子住，我心里特別難過，躲在房間里哭了好久。搬家那天，徐爺爺把他編的小竹籃、寫的書法作品遞給我：“以后要好好讀書，常給爺爺打電話。”
我抱著小竹籃，點(diǎn)點(diǎn)頭說不出話。徐爺爺摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身上車時(shí)，我看見他擦了擦眼睛。車開走了，我站在原地，看著車越來越遠(yuǎn)，手里的'小竹籃還留著徐爺爺?shù)臏囟取?/p>
現(xiàn)在我每周都會(huì)給徐爺爺打電話，跟他說學(xué)校的事、家里的事，他還像以前一樣，耐心聽我說話，給我講新的故事。雖然徐爺爺不在身邊了，但我們的情誼，就像他編的竹條一樣，緊緊連在一起，不會(huì)斷。
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