雕刻水仙花作文
今天林老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)-------<<雕刻水仙花>>
回家后,我放下書(shū)包,興致勃勃的跑去向媽媽要了足夠的錢(qián),到商店里買(mǎi)了一個(gè)水仙球。到家了，我找來(lái)了一個(gè)平底花盆，一切準(zhǔn)備好了，可以開(kāi)始雕刻了！我拿來(lái)一把刻刀，（其實(shí)我根本就不會(huì)雕）“怎么刁、雕呢？哎~！只能隨便雕了~！”我拿起刻刀，左雕一下、右雕一下，刻得很亂。。我雕完了，一個(gè)花不成花的水仙球出來(lái)了。。媽媽走了進(jìn)來(lái)，看了看我的水仙球，說(shuō)：“水仙花的雕刻造型其目的是通過(guò)刀刻或其他手段使水仙的葉和花矮化、彎曲、定向、成型，根部垂直或水平生長(zhǎng)，球莖或側(cè)球莖按造型要求養(yǎng)護(hù)、固定。雕刻時(shí)，使器官的一側(cè)或一面受損傷，在愈合過(guò)程中，受傷的一側(cè)或一面生長(zhǎng)速度減緩，未受傷的一側(cè)正常生長(zhǎng)，即生長(zhǎng)速度較快。這樣，葉片或花梗就發(fā)生偏向生長(zhǎng)，即向受傷的一側(cè)或一面彎曲。利用植物的趨光性控制水仙生長(zhǎng)是造型的另一手段。向光面細(xì)胞的生長(zhǎng)速度較背光面細(xì)胞的生長(zhǎng)速度慢，所以就形成了地上部器官?gòu)澫蜿?yáng)光的結(jié)果。
這項(xiàng)作業(yè)很有意思~！希望老師多多布置這種作業(yè)。
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