求知路上一盞燈作文900字
終于——我踏進了中學的大門，一眼望見的便是那蜂圍蝶陣的一團，擠滿了焦急詢問的家長，嘈雜聲攢動著，像是一片沸騰的潮水，頓時炸開了鍋。正在大家焦急不安的時候，突然傳來一聲：“各位家長，大家好！”我伸長了耳朵，“我姓吳，是103班的班主任。請大家稍安勿躁，按次序領取學生卡。”這個溫和親切的聲音撫平了這般浪潮，我側耳細聽，被這獨特的音韻吸引了：這一定是個溫文爾雅的年輕女老師。我不禁這樣想著，心中寄予了無限的憧憬。待人群慢慢消散些，我鉆了進去，那是一雙被眼鏡朦朧遮住的眼睛，似笑非笑的眼角拉出了淡淡的細紋，扎緊的發髻顯得精神十足，黑色的長裙將她束得削瘦。這讓我有些詫異，她的聲音、她的年紀，仿佛劃不上等號。但是她的言談舉止，無不顯示著她沉淀已久的豐富閱歷。這一幕，深深地烙在了我的腦海里……
每當我望見人潮涌動的樓梯上，那一聲聲對吳老師的問候時，她緊縮的眉頭舒展開了，鉗閉的嘴巴也微微張開。這是這么多天來，第一次的微笑。我仿佛看到老師那嚴苛的外表下，一顆充滿愛意的炙熱的心！
那是一個清爽的早晨，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。望著這美妙的一切，我放慢了步伐，踏著預備鈴的響聲，我在門口看見了那有些弓背的瘦削身軀，那堅定的目光與略顯沉重的方下巴，沖我露出一抹淺淺的微笑。數學課上，吳老師細致而又嚴謹的教學態度，將大家都帶入了她的數學世界，她的思想仿佛成了我們靈魂的一部分。同學們踴躍的發言，得到了吳老師的充分肯定，正當我猶豫著要不要舉手時，下課鈴聲響了。我跟隨老師去辦公室拿作業本，老師邊走邊問：“你剛才怎么不舉手呀？”我扯著衣角，“嘿嘿”地笑了笑。吳老師邁進辦公室，語重心長地望著我，“其實你很優秀，就是上課發言不夠積極。以后要踴躍發言，讓更多的同學了解你……”我接過作業本，老師那深邃溫婉的眼神像一個靜止的漩渦，將復雜的心緒與期許都融進了牽動水紋的渦心。我茅塞頓開，一瞬間感覺受益匪淺。回來的路上，老師的話語濃濃地糊在了我的心頭。這是一位多么細心的老師呀！回到教室，我再一次翻開那本作業，撫摸著它，仿佛還余留著她的溫度，又仿佛還余留著她的氣息……
在夜深人靜的夜晚，一只幻化的蝴蝶掠過我的心海，那一盞明燈，仿佛為我開出了一片充滿光明的新天地。
你眼眶里包含深沉，你眉梢郁結著憂愁
在無垠的蒼茫中，你給予我希望
在漫漫的漂泊中，你指明我方向
黑暗中，
你給我一盞燈
你那閃動的雙鬢，寄予我青春的亮光
你那鉗閉的嘴巴，讓知識的清泉叮咚作響
求知路上，
你給我一盞燈
點燃我求知的欲望
點燃黑夜，
讓愛徜徉……
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