觀《大圣歸來》有感六年級優秀作文
火眼金睛，七十二變，一個筋斗便可以翻十萬八千里的孫悟空，一直是我心中的偶像。今年寒假的一部電影《西游記之大圣歸來》讓我又看到了一個不一樣的孫悟空。他敢于挑戰自我，愛孩子的精神值得我學習。
《大圣歸來》這部電影主要講的是：于山妖肆虐的長安城，在動亂中失去了父母的江流兒被老和尚收養成長，齊天大圣曾經的輝煌傳說在民間戲劇中流傳，也深深影響著孩子。與此同時，真正的齊天大圣于五行山下封印未醒。日食之日即將來臨，妖王要偷城中童男童女祭祀，為了搭救一位陌生的小女娃，江流兒機智戰山妖，帶著女娃逃入山中，誤打誤撞放出了齊天大圣孫悟空，而此時其法術封印仍在，孫悟空只不過是一只會功夫的猴子，但見到傳說中英雄的江流兒仍將其奉為偶像并緊緊相隨，給了落魄中的齊天大圣勇氣與信心。途中女娃不幸被妖王奪取，江流兒孤身前往解救，無力抵抗妖王的孫悟空再三思索隨后前往搭救，但在與妖王的決戰中，江流兒以己之身引開尸獸保護他人，卻造滅頂之災，悲痛至極的孫悟空爆發能量突破封印，恢復齊天大圣之身。
其中，最有趣的地方是江流兒第一次見到大圣的時候的一段對話。
“大圣，巨靈神是不是很大?”
“是。”
“四大天王是不是兄弟?”
“不是，是姐妹。”
“哪吒是男的還是女的`?”
“女的。”
“托塔李天王有沒有塔?”
“沒有。”
“塔里有人嗎?”
“沒有。”
“大圣，如來佛祖真的是全身閃金光嗎?”
“不是，是屎黃色。”
“佛祖不是和尚嗎?為什么會有頭發?”
“那不是頭發，是青春痘。”
“大圣，二郎神真有三只眼啊?”
“是。”還不如有三只手。
“那他睡覺會把三只眼睛都閉上嗎?”
“……”俺怎么知道他睡覺啥樣?
“大圣，我想我師父了。你說我能找到他嗎?”
“……能。”鬼知道，我都找不到我的師父。
“大圣，你最喜歡吃什么水果?是蟠桃嗎?”
“不是。”
“是什么?”
“花果山的桃子。”……還有菩提。
“大圣，你當年大鬧天宮的時候是不是金色鎧甲，紅色披風?”
“是。”不然呢，紫色的披風嗎?
“大圣，筋斗云是不是很軟?”
“是。”
這個時候的江流兒終于看到了自己心中的偶像，激動熱情，迫不及待地把心中的問題提出來，而此時的大圣雖然有了自由身，但是渾身法力不能施展，心情是郁悶、無奈、不愿意說話。可是，面對崇拜自己的江流兒緊追不舍地問，沒有粗暴地打斷，而是不得不心不在焉地答復。兩個人物一冷一熱，一興奮，一失落活靈活現地展現在了眼前。江流兒雖然經歷了生活中的挫折，但他依然活潑、開朗。大圣雖然不喜歡江流兒的啰嗦，但是也沒有毫不猶豫地拒絕江流兒，反而在江流兒有危險的時候還伸手相助。
我很喜歡孫大圣，他是一個愛孩子，敢于挑戰自我的人。他被封印了五百年，早已經不是那個自信的齊天大圣了。一開始，他糾結，不自信，失去法力的他不止一次地要放棄。但是，他不想讓江流兒心中美好的想象幻滅，也不愿意破壞他在江流兒心中的偉大形象。他和江流兒靠在山坡上休息，腳被一塊巨大的石頭砸中，雖然痛苦萬分，但是他強忍著，他為了讓江流兒開心，編出了一個又一個善意的謊言。
他還為了江流兒找回了傻丫頭。這個過程，大圣他承受了所有的痛苦、壓力、寧愿自己被困、自己難過，也不愿意讓江流兒受到一點兒痛苦。在找回傻丫頭的過程中，大圣克服了重重困難挑戰自我的不自信，終于救出了傻丫頭。
維護正義是需要力量的。江流去救丫頭，為什么明明是送死，他還要去救丫頭?江流去救大圣的時候，何嘗不是去送死?大圣右手的印被封的時候，去救江流，去救童男童女，何嘗不是送死?當我們沒有力量的時候，不要指責我們不維護正義。因為，我們只是凡人，沒有我不入地獄誰入地獄的情懷。但我們，每一個人心里，都有一個大圣。因此，當大圣被山妖蹂躪的時候，我們的心都是揪著的，我們是和大圣同呼吸，共命運的。當大圣歸來的時候，我們都是揚眉吐氣的，在那一刻，我的眼眶是濕的。
《大圣歸來》這部電影，主旨是友誼、堅強和勇敢。我愛孫大圣，我愛他勇于挑戰自我，處處為他人著想，我愛江流兒，愛的活潑開朗樂觀。我要向大圣學習，做一個勇于挑戰自我的人。生活中遇到困難，挫折堅決不放棄。也要向江流兒一樣做一個活潑開朗樂觀勇敢的人。
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