搶座位作文300字五篇
篇一：搶座位
叮鈴鈴，叮鈴鈴，開始上作文課了，李老師笑著走進教室：“我們今天來做一個游戲，名叫搶座位，好不好？”頓時我們班像是炸開了鍋一樣。
李老師開始講比賽規則，先選出6位同學，拿來5把椅子，如果哪個同學被擠出去，他就被淘汰了。如果哪個同學沒聽口號也要退出比賽，低下的同學們要喊出口號是“搶座位、搶座位，誰先搶到推先 坐，坐。”
開始比賽了，由于時間有限全班同學不能都玩，老師只叫了大嗓門的呂游，人小鬼大的韓衍寧，胖呼呼的王昱森，當然不能忘記了人見人愛，花見花開的謝曼瑤、李琛、魏子儀。其于的同學喊著口命 ，當我們喊到“坐”時，別人都坐下了，惟獨李琛沒有坐下，她被淘汰出局了，一局又一局，到了結勝局，要選出冠軍了，場上只有王昱森和韓衍寧了，他倆都很緊張，當我們喊到最后的一個字時，王 昱森坐了下來，他就是冠軍，王昱森高興的蹦了起來。
我們雖然沒參加這個游戲，但我們依然快樂，因為小小的游戲給我們全班同學帶來的快樂。
篇二：搶座位
今天作文課，老師讓我們做一個游戲，叫“搶座位”。有的同學還玩過了很興奮，有的同學沒玩過，就很好奇。
老師對大家說了規則，大家認真地聽著，老師說：“我這里有五張椅子，請六位同學上臺來搶，接著六位同學一直轉，直到音樂停，誰沒搶到座位就要被淘汰”
老師把椅子擺成圓形，請了六位同學，大家一聽，馬上舉起手來，有的不會玩就不舉手了，有的高高地舉起自己的手，還有的雙手舉起。只聽到“徐妍”，“哇”我馬上跑到臺上。開始了，我全 身發抖，因為我很緊張，生怕第一局就會淘汰，音樂開始了，我轉呀轉，雙眼一直盯著椅子，音樂停了，我沒來得及找位置就被其他五個同學搶著了，我隨后就靠最近的一個同學邊挨著坐了，但老師宣 布我出局了。
留下的五位同學接著比賽，最后一局開始了，我們很期待冠軍是誰，小包子和另一個小男孩在搶，小包子拿著椅子不放，大家都覺得他賴皮，冠軍不能是他，應該是另外那位男同學的。
老師發了獎品，送給冠軍一根筆，大家都為他的勝利祝賀。
篇三：搶座位
今天，我來到家教那里，家教那里的人很多，有的人在玩搭積木，有的人在玩橡皮泥，還有的在跑步。不知道誰說：“我們來玩搶座位吧？”“好”！我們異口同聲地回答。老師說：“游戲的規則：有4 個座位，5個人搶，音樂一停下來就搶，沒搶到就淘汰出局了。”
沒等老師說：“開始。”我們早早地圍著座位轉了起來。我們屏住呼吸，死死地盯住座位，生怕座位飛起來，我們一邊唱著《小燕子》的歌，一邊鼓掌。忽然，音樂停了，躍婷一不小心坐到了格昊的大 腿上，躍婷的臉變得紅彤彤的像蘋果一樣，躍婷用手捂著臉灰溜溜走了。
現在，場上只剩下3個座位了，只剩下我、格昊、恩琦，京羅了，老師又唱起了《小燕子》的歌，音樂一停，京羅一屁股坐了下來，沒想到坐在了地板，京羅摸著屁股走了。
最激動人心的時刻到了，場上只剩下一個座位，這是決定勝負的關鍵，老師唱起了《藍精靈》的歌，只見我和格昊繞著椅子轉。格昊一不小心右腳勾到了左腳，摔倒在地，就在這時候音樂停了，我穩穩 當當地搶到了勝利的寶座。
我喜歡玩搶座位的游戲。
篇四：搶座位
由于今天下午有高數，與往常一樣，中午一下課后我就和同學去搶座位了，我同學跑得快，所以我替他拿包包，讓他先去搶占有利位置，可當我到教室的時候，頓時傻了眼，前四排早已放滿了作 業本，連第五排的空位都所剰無幾了，只有最靠外的幾個，放眼望去，前兩排都幾乎都被我們班女生給占據了，后來才知道，原來她們第一節計算機課下課后就急忙趕過來了，我們班女生心也太狠了點 吧，不過話又說回來，我進水產之前一直以為我們學校學風不怎么好，這才發現原來還是有這么多愛學習的同學，這點真的讓我感到好欣慰哦！扯到哪兒去了，言歸正傳，現在高數搶座位的形勢可以說 是越來越嚴峻了，不知道下次那些女生為了保住前兩排的座位會想出什么讓人意想不到的招術額，別的倒沒什么，只是不要因為幾個座位而傷了我們同學之間的和氣嘛。
篇五：搶座位
吃飯的時間到了，孩子們搬著小椅子準備圍著桌邊坐下。“老師有人打架。”我趕緊循聲望去，只見兩個小朋友正搬著椅子你推我擠的，我剛想開口問問怎么回事，一個小朋友搶著說：“老師是 我先坐在xx小朋友旁邊的，我和xx是好朋友，每次我都和她坐在一起。另一個小朋友也跟著辯論。”見此情景，我機靈一動，何不將孩子們的座位固定下來？說做就做，結合幼兒交朋友的情況及性格不 同，我在安排座位時力爭做到合理搭配。如愛說話的不坐到一起，吃飯慢得不坐到一起，好動的不做到一起，愛撒飯的不做到一起，女孩們不坐一起，男孩們不坐一起、、、、、、在我的指揮下，孩子 們很快做到了指定的位置。
時間一天天過去了，孩子們能準確的找到自己的位置，搶座位的現象不見了，瘋狂吵鬧的場面也少了，更讓我意想不到的是孩子們吃飯也比以前好，吃得又多又快，身體也比以前健康了。
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