青少年的網(wǎng)癮問(wèn)題作文900字（精選7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的青少年的網(wǎng)癮問(wèn)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青少年的網(wǎng)癮問(wèn)題作文 篇1
科技是雙刃劍。自從電腦這個(gè)新時(shí)代的科學(xué)先驅(qū)誕生后，人們無(wú)論是在生活上，還是科技上都有了很大的便利。但是，在科技發(fā)展如此之快的今天，他卻成了使一些孩子殘缺靈魂的元兇。為此，父母?jìng)儌噶诵模瑳](méi)有哪一個(gè)父母不在想方設(shè)法的解除孩子們的網(wǎng)癮或禁止孩子們過(guò)度上網(wǎng)，以免產(chǎn)生網(wǎng)癮。可是他們毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手。
據(jù)我了解，現(xiàn)在不少未成年人犯罪都源于網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。這些青少年或缺少教育，或缺乏法律意識(shí)等種種原因造成最后的惡果。這些青少年正值無(wú)限美好的青春，這正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。可是他們年少輕狂，叛逆，任性，不喜歡被別人束縛，因此網(wǎng)絡(luò)往往成為他們真正的內(nèi)心世界。由于網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，任何人都可以參加，不用被家長(zhǎng)管束，所以他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上得以放松。他們便在網(wǎng)絡(luò)上尋求快樂(lè)，刺激。再加上他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰Γ谏暇W(wǎng)時(shí)，往往就會(huì)“一點(diǎn)定終生“，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)既安全又危險(xiǎn)，既放松又緊張，一些網(wǎng)站就是誘惑一些懵懂的青少年，青少年往往由于鼠標(biāo)的一下點(diǎn)擊而進(jìn)入另一個(gè)世界，從此改變一生。由于這些青少年剛剛發(fā)育，所以青春期的教育是很重要的，稍不注意，便會(huì)把那些不好的東西植入他們的腦袋中，它們便在青少年的心靈中生根發(fā)芽，成為永久的記憶。有些青少年的家長(zhǎng)不懂得怎樣去教育孩子。有時(shí)，他們?cè)谔幚砑彝ガ嵤律希昧瞬磺‘?dāng)?shù)姆椒ǎ袝r(shí)會(huì)于孩子斗嘴，但他們往往采取暴力方式，或不與孩子溝通交流，這樣長(zhǎng)期以來(lái)，父母與還的心中便有了隔閡，這樣孩子幼小的心靈便受到傷害，他會(huì)感到很孤獨(dú)，便去尋找一種來(lái)解脫自己，使自己壓抑的心情能夠釋放出來(lái)，他們便首先到上網(wǎng)。
其實(shí)一孩子的成長(zhǎng)與他的家庭有著很大的關(guān)系。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟改冈诤⒆拥男闹惺巧袷サ模兄豢扇〈牡匚弧Ｈ绻麖男「改妇鸵龑?dǎo)的很好的話，那孩子以后便會(huì)沿著從小就已經(jīng)鋪好的正確路走；如果從小父母就沒(méi)有給孩子一個(gè)好印象，作一個(gè)好榜樣的話，那孩子以后的路就難走了，也是平坦的大道，也許是坎坷的荊棘小徑。
其實(shí)孩子的網(wǎng)癮啊，是家長(zhǎng)和孩子自己共同創(chuàng)造出來(lái)的，想解除網(wǎng)癮，就必須靠每個(gè)家庭自己去尋找根本原因。
在此，我想說(shuō)一句，孩子的成長(zhǎng)跟家長(zhǎng)有著很大的關(guān)系，無(wú)論發(fā)生什么事，都應(yīng)該耐下心來(lái)，認(rèn)真溝通，互相諒解，千萬(wàn)不要鬧矛盾。家和萬(wàn)事興！
青少年的網(wǎng)癮問(wèn)題作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西，說(shuō)起好壞，便要取決于一個(gè)人去怎么操作它，發(fā)揮它的本質(zhì)作用，對(duì)于我們這些未成年孩子來(lái)說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)上查查資料，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀習(xí)作，關(guān)心一下時(shí)事政治等，這樣會(huì)令自己獲取更廣闊的知識(shí)，倘若對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的游戲、聊友上癮，不顧自己的學(xué)業(yè)，或許會(huì)令我們迷失自我，找不到人生的方向。
而我曾經(jīng)就是一個(gè)對(duì)網(wǎng)游上癮的人，也曾經(jīng)因?yàn)榫W(wǎng)游讓我在很長(zhǎng)一段時(shí)間迷失了自我，讓父母操心，令老師擔(dān)心。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是慚愧極了。
那是去年的事情，由于父母親對(duì)我如今學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)不是很懂，沒(méi)有辦法來(lái)好好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，于是買(mǎi)了一臺(tái)電腦回家，好讓我有不懂的地方到網(wǎng)上查查資料。可沒(méi)有想到的是我并沒(méi)有去發(fā)揮它的作用，而是迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，這一玩就是一年。
記得那段網(wǎng)游的時(shí)間真是黑暗，白天上課想著它，晚上睡覺(jué)也想著它，甚至有時(shí)控制不了自己，會(huì)在深夜偷偷的從床上爬起來(lái)，享受著網(wǎng)游帶給我的滿足和那種無(wú)法形容的刺激感。因而只要我一有空，便會(huì)避著父母朝電腦面前走去。想著當(dāng)時(shí)玩游戲的那股勁，常常連晚飯都不想吃，說(shuō)起我玩過(guò)的游戲那也是數(shù)也數(shù)不清，有《狼隊(duì)》、《穿越火線》、《無(wú)主之地2》等等。現(xiàn)在想想，要在我能把那股勁很好地用在學(xué)習(xí)上，我想現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不至于會(huì)到這種田地。
然而現(xiàn)在我的改變，得感謝于那次的信息技術(shù)課，那天因?yàn)橥ｋ姡荒苓M(jìn)電腦室，只得在教室里上，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)心中還沉浸在網(wǎng)游的虛擬世界中，無(wú)心聽(tīng)講，坐在位上發(fā)呆，或許老師看懂了我的心思，突然間問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲怎么看？聽(tīng)到這個(gè)誘人的話題，無(wú)不令我精神倍增，正好利用此時(shí)好好說(shuō)說(shuō)我對(duì)網(wǎng)游的體會(huì)，于是便在教室里有聲有色地向老師同學(xué)們講述起來(lái)。聽(tīng)完我的述說(shuō)后，同學(xué)們都驚呆了，老師當(dāng)時(shí)也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)是體會(huì)談得深刻。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是接下來(lái)，班主任、任科老師以及自己的父母多次找我談心，給我開(kāi)導(dǎo)，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專門(mén)為我們這些對(duì)網(wǎng)游上癮的學(xué)生進(jìn)行專題教育，給我們播放了網(wǎng)上那些對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲上癮造成不堪后果的影片，令我是悔恨當(dāng)初。
如今，我已改掉了這個(gè)壞毛病，每每想到曾經(jīng)網(wǎng)癮給我造成的傷害時(shí)，我就會(huì)越加的好好學(xué)習(xí)，來(lái)補(bǔ)過(guò)自己當(dāng)初的過(guò)錯(cuò)，再不會(huì)讓網(wǎng)游傷害自己，迷失自己。做一個(gè)對(duì)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。
青少年的網(wǎng)癮問(wèn)題作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)，是我們的高科技的代表；電腦，是人類(lèi)步入新時(shí)代的證明；因特網(wǎng)，是大家便捷溝通的最好工具……
如今，上上網(wǎng)玩玩游戲本是放松心情的好途徑，卻不想讓不少學(xué)生玩成了癮。
就拿我來(lái)說(shuō)好了。前一陣子，發(fā)現(xiàn)了一款很好玩的游戲，又可以交友，又有虛擬小家，真是讓我不亦樂(lè)乎！周末一做完作業(yè)就躺到床上，拉過(guò)鼠標(biāo)，悠哉悠哉地在虛擬世界里東逛逛西瞧瞧，又是領(lǐng)禮包又是領(lǐng)寵物，還時(shí)不時(shí)地與朋友聊下天，連媽媽喊我吃飯的聲音都像耳旁風(fēng)似的吹了過(guò)去，等到肚子“咕咕”地發(fā)出抗議時(shí)，才漸漸想起“吃飯”這個(gè)詞。轉(zhuǎn)頭一看，媽媽已經(jīng)守著冷卻了的飯菜，瞪著我好久了。我若無(wú)其事地笑笑，迅速拿起筷子?xùn)|夾西夾，三口兩口把飯菜亂吃一通，又坐回電腦前。我發(fā)誓我這輩子都沒(méi)吃過(guò)這么快的一頓飯。
有時(shí)媽媽勸我：“寶貝女兒，別玩了，看些書(shū)吧。”我一聽(tīng)要放下這么好玩的游戲，縱使書(shū)有多大的誘惑，還是怒氣沖沖地朝媽媽喊道：“不！”媽媽輕嘆了一聲，眼神里無(wú)法躲閃的失望，我還是捕捉到了，但我還是把頭撇向了電腦。
有一天，我在朋友的QQ空間上閑逛，看了一段視頻，是在一座廣場(chǎng)，臺(tái)上站著一位演講家，下面有眾多高中生的父母坐在椅子上，而學(xué)生則坐在父母旁。這段視頻講的最多就是報(bào)答父母、感恩父母了。教授說(shuō)的一言一句使在場(chǎng)的高中生撲通跪在了父母身邊，留下了兩行晶瑩的眼淚，模糊不清地喊著：“媽，對(duì)不起！”“爸，您受累了！”后面，演講家也自然講到了網(wǎng)癮的問(wèn)題：“孩子們，網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具啊！”頓時(shí)，我恍然大悟：事到如今，我已把可以汲取大量知識(shí)的因特網(wǎng)錯(cuò)當(dāng)了禍害自己的玩具！現(xiàn)在，為了這一個(gè)不真實(shí)的玩具，我和媽媽的關(guān)系都變得硬硬僵僵的，連個(gè)好好說(shuō)話的時(shí)間都被電腦占去了，我這是怎么了呀！我咬著嘴唇，努力地壓制著哭聲，但還是止不住眼淚的決堤，淚水洶涌地流了下來(lái)——我終于明白為什么曾經(jīng)有了網(wǎng)癮的孩子改過(guò)自新后為什么這么后悔，我想我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以跊](méi)犯下彌天大錯(cuò)前就已經(jīng)把禍根拔掉了。
從此以后，我再也不迷戀網(wǎng)絡(luò)了，只是隨意地找些小游戲玩，說(shuō)停就立馬停了，而我，最終把那句話深深的烙在心底：網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具！
青少年的網(wǎng)癮問(wèn)題作文 篇4
計(jì)算機(jī)作為開(kāi)放式信息傳播和生活中必不可少的工具，是我們查閱資料的好幫手。有了網(wǎng)絡(luò)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不再是夢(mèng)想；有了網(wǎng)絡(luò)，“秀才不出門(mén)，盡知天下事”已成為事實(shí)；有了網(wǎng)絡(luò)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯也可以“樂(lè)”作舟”；有了網(wǎng)絡(luò)，“距離不再阻隔一切”。但是，一些不良的網(wǎng)絡(luò)形為正在我們身上蔓延……
人們最常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)游戲就是一個(gè)＂病根＂，未成年人由于不能控制自己心中的欲望加上天生喜歡玩耍，釀成一柱柱悲劇……
五年級(jí)的洪杰有天放學(xué)后，去了學(xué)校后面胡同里的一家黑網(wǎng)吧玩游戲，里面有很多社會(huì)青年，大部分嘴里叼著煙，煙味特別嗆人。強(qiáng)烈的煙味讓洪杰難以忍受，他玩了一個(gè)小時(shí)就再也受不了，于是結(jié)賬出來(lái)。可剛出門(mén)沒(méi)幾步，就被一個(gè)社會(huì)青年擋住了，大喝道：小子，我看你結(jié)賬時(shí)袋子里有張’百元’嘛，拿出來(lái)一起花吧！“洪杰遭遇了搶劫。洪杰報(bào)案后，警察在網(wǎng)吧里逮到了這個(gè)搶劫犯，據(jù)交待，他是和網(wǎng)吧老板是一個(gè)團(tuán)伙。孩子天真，貪玩的心被一些壞人利用，不擇手段，同時(shí)另一個(gè)受害者就是那些誤入歧途不知回頭的少年。
許多青少年因經(jīng)不住網(wǎng)上不良信息及網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，掉入了“黑網(wǎng)吧”的陷阱，像吸食毒品一樣沉迷其中不能自拔。它影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)。許多優(yōu)秀生因迷戀上網(wǎng)，竟然成了落后生，那些落后生成了雙差生。無(wú)論在學(xué)校還是放學(xué)回家的路上，他滿腦子想的都是上網(wǎng)的事情，以后只要一有空，就去網(wǎng)吧。隨著去網(wǎng)吧次數(shù)的增加，他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，越來(lái)越差。幾乎有時(shí)逃學(xué)去上網(wǎng)，將早點(diǎn)零花錢(qián)省下來(lái)，送到網(wǎng)吧老板手中。為了上網(wǎng)，課可以不上，飯可以不吃，上課無(wú)精打采，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)生活。像這樣的例子還有很多，大多數(shù)青少年都是因?yàn)槿狈ψ钥亓Γ瑢?dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，甚至走上犯罪道路。
長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，孩子越玩越上癮，不僅不想學(xué)習(xí)，甚至染上許多惡習(xí)：吸煙、喝酒……嘴里不時(shí)吐出粗話臟話．錢(qián)用完了，會(huì)借、偷、搶、騙以便達(dá)到自己的目的，最終，唯一向他們敞開(kāi)大門(mén)的.是――監(jiān)獄。
“救救孩子！”面對(duì)吃人的封建禮教，魯迅在他的第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》中發(fā)出了憤怒的吶喊。而在改革開(kāi)放的今天，面對(duì)毒害青少年的“黑網(wǎng)吧”，我也不禁要發(fā)出吶喊：“救救孩子，不要讓黑網(wǎng)吧毀掉他們美好的未來(lái)！”
同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，去營(yíng)造一片自己的天空。不要沉迷在那飄渺的虛擬的世界中虛度你的光陰，浪費(fèi)你的青春。不要讓你的遠(yuǎn)大理想變成黃粱一夢(mèng)。現(xiàn)實(shí)世界中的天是藍(lán)的，太陽(yáng)是紅的，水是清的，美好的未來(lái)等著你們?nèi)?chuàng)造。
青少年的網(wǎng)癮問(wèn)題作文 篇5
我的同桌一直很喜歡上網(wǎng)，一開(kāi)始他只是玩玩小游戲，玩的時(shí)間也不長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有在意；況且，學(xué)習(xí)之余，偶爾玩二三十分鐘游戲，讓大腦轉(zhuǎn)換興趣，放松一下，《品德與社會(huì)》這本教材上也是提倡的。
可是近來(lái)，我的同桌上課總是走神，經(jīng)常精神恍惚，“身在曹營(yíng)心在漢”的樣子，成績(jī)一落千丈，引起了數(shù)學(xué)老師的注意。由于周末在家沉迷玩手機(jī)，我感覺(jué)同桌身體越來(lái)越胖，兩只眼睛深陷，瞇成一條縫；眼神空洞、迷茫，滿臉憔悴。
一天中午，我被老師叫進(jìn)了辦公室。平時(shí)愛(ài)笑的老師，今天臉色特別凝重。
一陣沉思之后，老師才開(kāi)口說(shuō)話：“柳鑫啊，你的同桌迷戀手機(jī)上網(wǎng)，你心里怎么想的呢？”
我說(shuō)：“老師，我非常同情他。我想把他從沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，讓他跟我一起重新開(kāi)始學(xué)習(xí)生涯。”
“很好！我要的就是你這句話。我需要你的配合，我們一起努力，共同糾正他的網(wǎng)癮。”老師接著說(shuō)：“你跟他是好朋友，首先融入到他的生活中，注意不能被他拉下水。了解他在網(wǎng)上玩什么。”
周末，我去同桌家，說(shuō)是陪他一起做作業(yè)。誰(shuí)知他竟然拉我一起玩“王者榮耀”。我問(wèn)他手機(jī)從哪里來(lái)的？他說(shuō)：“我爸爸媽媽都在外打工，爸爸為了讓我便于周末跟他通電話，給我買(mǎi)了手機(jī)。”
我把情況報(bào)告了老師。我問(wèn)老師要不要收繳他的手機(jī)？老師說(shuō)：“不能簡(jiǎn)單粗暴處理，我們需要打持久戰(zhàn)。”
老師首先在班級(jí)里搞了一個(gè)“小鬼辯論賽”，主題是“網(wǎng)絡(luò)雙刃劍”，甲方觀點(diǎn)：上網(wǎng)有利于學(xué)生成長(zhǎng)；乙方觀點(diǎn)：上網(wǎng)不利于學(xué)生成長(zhǎng)。但我觀察到，這些活動(dòng)并沒(méi)有完全觸動(dòng)同桌的心靈。
后來(lái)，老師又出新招，把我和我的同桌一起叫進(jìn)辦公室。老師掩蓋住揪心的表情，滿臉笑容地說(shuō)：“老師想請(qǐng)你倆幫忙，把學(xué)校圖書(shū)室里的圖書(shū)登記在電子表格里。平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，圖書(shū)室里書(shū)多，只有利用周末兩天時(shí)間來(lái)學(xué)校登記。”
我倆從此每個(gè)周末都去幫老師整理、登記圖書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了，同桌偶爾還要求跟我一起打一會(huì)“王者榮耀”來(lái)放松放松，但是久而久之，同桌要求打游戲的次數(shù)逐漸減少。
為了徹底讓我的同桌“收心”，老師每個(gè)星期五都說(shuō)有許多作業(yè)要批改，叫我倆在辦公室一邊做作業(yè)，一邊等老師改完作業(yè)然后一起回家。老師還說(shuō)，利用周末免費(fèi)為我倆補(bǔ)課。有時(shí)，老師還帶著我們一起去爬山或者遠(yuǎn)足，在爬山或遠(yuǎn)足的同時(shí)，老師和我們談心、講故事。老師利用故事情節(jié)深深打動(dòng)了我的同桌，也使我受到良好的感染。
在我和老師的陪伴下，我的同桌學(xué)習(xí)習(xí)慣一天天好起來(lái)了，很少用手機(jī)玩游戲了。
老師為了不讓同桌的網(wǎng)癮死灰復(fù)原，特意囑咐我隨時(shí)監(jiān)督他的周末生活。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即時(shí)聯(lián)系老師，老師就會(huì)讓我和同桌一起，去幫老師做事，或者去老師家補(bǔ)課。
青少年的網(wǎng)癮問(wèn)題作文 篇6
“哈！我剛發(fā)表的《讓比薩更松軟》已經(jīng)有11個(gè)贊啦！”唐老鴨得意地笑道。
“叔叔，您每時(shí)每刻都把自己的狀態(tài)發(fā)到網(wǎng)上，累不？我們已經(jīng)自動(dòng)屏蔽啦！”小鴨們一臉的不屑。
唉，最近唐老鴨成了“網(wǎng)迷”，連洗澡也不忘上網(wǎng)“沖浪”。他混得最風(fēng)生水起的圈子，便是微信圈、微博圈……為了打理好自己的“圈地”，他三天兩頭不是“頭疼腦熱”，就是“手?jǐn)嗤日邸钡模g盡腦汁想理由請(qǐng)假。老板看著朋友圈接二連三的動(dòng)態(tài)，忍無(wú)可忍：“身體是革命的本錢(qián)，你以后好好保重，不用來(lái)上班了！”
失業(yè)的唐老鴨整日躺在床上，把負(fù)能量宣泄到各種“圈”，攪得大家心情都不好，畢竟壞心情是會(huì)傳染的！
小鴨們商量了好久，決定幫他戒網(wǎng)癮。他們把家里能上網(wǎng)的東西都藏了起來(lái)，還把網(wǎng)給斷了。唐老鴨網(wǎng)癮難耐，在家翻箱倒柜，找到手機(jī)和電腦卻怎么也連不上網(wǎng);想蹭附近的無(wú)線網(wǎng)，可個(gè)個(gè)都處于非正常狀態(tài)。“您就別白費(fèi)心機(jī)了。”小鴨們得意揚(yáng)揚(yáng)地看著唐老鴨。
唐老鴨實(shí)在沒(méi)轍，便背著床沖出了家門(mén)。他在街上尋來(lái)找去，終于看見(jiàn)了街角的“鴨巴克”咖啡店。他欣喜若狂：“鴨鴨網(wǎng)，我來(lái)啦！”
沒(méi)想到，他竟引起一場(chǎng)不小的轟動(dòng)。“真是大開(kāi)眼界啊！竟有人帶床來(lái)喝咖啡！”“這個(gè)人是怕沒(méi)位置，用床來(lái)占座嗎？”……大家紛紛進(jìn)店來(lái)一睹這“奇觀”。老板見(jiàn)店里生意如此“火爆”，喜出望外：“先生，您喝點(diǎn)兒什么？”唐老鴨眼睛緊盯屏幕，粗著嗓門(mén)吼道：“不要打擾我上網(wǎng)！”老板沒(méi)有生氣，繼續(xù)說(shuō)：“如果您來(lái)我們這邊工作，不就可以每天上網(wǎng)了嗎？”老板可不想放過(guò)這“招財(cái)鴨”。還有這等美差！唐老鴨一聽(tīng)，立馬答應(yīng)了。
唐老鴨的入“住”果然帶來(lái)了很多“流量”，可時(shí)間一長(zhǎng)，唐老鴨發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒了，因?yàn)榭腿藗兌枷窨春飪阂粯佣⒅⒆h論他，弄得他渾身鴨皮疙瘩直冒，連上網(wǎng)的認(rèn)真勁兒都沒(méi)了。最終唐老鴨煩躁得“嘎嘎”大叫，把客人們都嚇跑了。“我要辭職，我又不是猴兒，大家看什么看。”“如果你不背著床來(lái)蹭網(wǎng)，好好工作，就不會(huì)收到那么多異樣的眼光。”老板罰唐老鴨禁網(wǎng)一個(gè)月，好好工作，再讓他決定要不要辭職。
一個(gè)月，唐老鴨的“圈地”發(fā)生了天翻地覆的變化，隔離了網(wǎng)絡(luò)，他又慢慢找到了工作的樂(lè)趣、與人面對(duì)面談天說(shuō)地的閑適、被人夸獎(jiǎng)嗓音特別的自豪……原來(lái)自己丟失了這么多。
“孩子們，我回來(lái)了！……”戒網(wǎng)成功的唐老鴨，拎著大包小包的美食，興高采烈地回家準(zhǔn)備獎(jiǎng)賞小鴨們，誰(shuí)知一進(jìn)家門(mén)便傻眼了。只見(jiàn)小鴨們正窩在沙發(fā)上，津津有味地捧著手機(jī)，玩得不亦樂(lè)乎。
“別吵，我們忙著呢！”
“快瞧！我們把監(jiān)督您戒網(wǎng)的故事發(fā)到網(wǎng)上，粉絲量漲到兩萬(wàn)啦！”
“評(píng)論和點(diǎn)贊量又漲了幾百啦！”
……
青少年的網(wǎng)癮問(wèn)題作文 篇7
青少年網(wǎng)游成癮是當(dāng)下家長(zhǎng)和學(xué)校最為頭疼的問(wèn)題，也逐漸成為一個(gè)越來(lái)越突出的社會(huì)問(wèn)題，頗有洪水猛獸之勢(shì)。從前兩年北京發(fā)生的網(wǎng)吧失火造成十多名中小學(xué)生死亡的嚴(yán)重事件，到最近一位大學(xué)生選擇自殺，用生命的代價(jià)告誡弟弟戒除網(wǎng)癮，青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題已經(jīng)儼然和毒品一樣殘害著人的身心。
本來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，在網(wǎng)上實(shí)踐甚至娛樂(lè)，是正當(dāng)?shù)膶W(xué)生生活內(nèi)容之一，但一旦偏移到網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至上癮成癖，沉溺網(wǎng)游，就會(huì)產(chǎn)生諸多不良影響，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)下降，身心受到巨大的傷害。但來(lái)自成人的嚴(yán)厲封堵、禁止限制似乎也未能有太大的效果。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，上網(wǎng)越來(lái)越便捷，可以隨時(shí)隨地，方式多樣。而且即便是孩子，也是有著個(gè)人意志的個(gè)體生命，無(wú)法強(qiáng)迫和控制。尤其是正處于青春叛逆期的孩子們，更是“你讓我往東我偏要往西”。禁止學(xué)生上網(wǎng)，幾乎成了“不可能完成的任務(wù)”。網(wǎng)絡(luò)成了當(dāng)下父母子女之間最大的代溝，最深的矛盾。 為什么越來(lái)越多的青少年會(huì)沉溺于網(wǎng)絡(luò)？究其原因，我認(rèn)為有以下兩點(diǎn)：
一、 現(xiàn)在青少年的生活壓力的確很大，無(wú)論是學(xué)習(xí)、家庭、就業(yè)還是工作等等，每一項(xiàng)都似一塊大石頭一樣壓在青少年身上。因此他們很容易在網(wǎng)游中得到暫時(shí)的放松與麻痹，也就容易對(duì)網(wǎng)游產(chǎn)生依賴，即“網(wǎng)癮”。
二、 青少年的精神空間過(guò)于空虛，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿或現(xiàn)實(shí)生活太過(guò)舒適，因此便在網(wǎng)游中發(fā)泄，造成上網(wǎng)成癮。
目前，無(wú)論是政府管理部門(mén)，還是家長(zhǎng)和學(xué)校，對(duì)此都沒(méi)有真正有效的辦法，全社會(huì)都在謹(jǐn)慎的摸索中。怎樣解決這個(gè)矛盾？是一味地禁止、封堵？還是象大禹治水一樣地疏導(dǎo)？影片《戒除網(wǎng)癮》正是以“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下青少年的成長(zhǎng)和教育”這一重大課題為主題，以如何看待和使用網(wǎng)絡(luò)，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育為主線，給人們提供了一道極具思想性的精神大餐，同時(shí)也必將引發(fā)人們對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的深入思考
網(wǎng)絡(luò)其實(shí)在創(chuàng)建時(shí)是為了方便大家。它以最快的速度提供有用的信息，儲(chǔ)存最大數(shù)量的資料及方便相隔很遠(yuǎn)的人們的交流。現(xiàn)在，有些人卻不會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，忘記了現(xiàn)實(shí)生活而生活在虛擬世界里。這些人肯定是在現(xiàn)實(shí)生活中不夠充實(shí)，感受不到溫暖，而去虛擬世界中享受。我認(rèn)為，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活熱愛(ài)才能抵制網(wǎng)癮的出現(xiàn)。
我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用還是比較適當(dāng)?shù)模陂e暇時(shí)，關(guān)注一下新聞，下載一些歌曲；有時(shí)，在網(wǎng)上提交作業(yè)或查找資料。網(wǎng)絡(luò)并不占用我很多時(shí)間，因?yàn)槲腋P(guān)心真實(shí)的生活，不喜歡沉迷于虛擬的世界。我認(rèn)為建立一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)是十分必要的，它會(huì)引導(dǎo)你正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，這樣才不會(huì)沉迷于其中。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果你懂得使用，會(huì)受益無(wú)窮；反之，則后患無(wú)窮。為了長(zhǎng)輩的期待，也為了我們美好的未來(lái)，讓我們正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓它使我們的生活變得多姿多彩！
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