科技讓生活更美好的作文五篇
篇一：蝙蝠和探路儀
有一個盲人在街上走路，旁邊人問他：“你這個盲人出來干什么，撞到人怎么辦。”盲人不慌不忙的解釋道：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我手上的東西就是根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明的。”旁人聽了恍然大悟。
蝙蝠是個瞎子，可在一間擺著橫七豎八的繩子上有許多鈴鐺的屋子里，讓蝙蝠飛，鈴鐺一聲也沒想，經(jīng)過科學(xué)家反復(fù)的研究，得到了結(jié)果，原來蝙蝠飛行，靠的不是眼，而是嘴和耳朵配合起來探路的。
蝙蝠的嘴發(fā)出超聲波，這種超聲波只有蝙蝠能聽見。超聲波一遇到物體就馬上反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。盲人的探路儀也一樣，里面裝有超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。
篇二：磁懸浮的知識
今天下午，我和爸爸去了上海磁浮（磁懸浮）交通科技館。正好，就在龍陽路磁懸浮站的下面。
走進(jìn)館內(nèi)，第一眼就看的了人類發(fā)明的古老到先進(jìn)的交通工具：先是馬車，再是汽車，然后火車，還有內(nèi)燃汽車……，最后是高速列車。里面還有許多有趣的知識。磁懸浮的好處有五大：舒適、安全、環(huán)保、節(jié)能、快速，它的車身下面呈“U”字型，軌道和車身之間有強(qiáng)大的磁力，一直保持車身跟軌道不會相連，抬高車身距離軌道有100mm，上海磁懸浮軌道有兩條，三個站點，龍陽路站、維修站、浦東國際機(jī)場，三個站點之間軌道可以相互搭接，我還玩了調(diào)度管理員的游戲，真好玩！2條軌道上開3 輛列車。讓我影響最深刻的是磁懸浮的速度，以前磁懸浮的速度達(dá)150km＼h或200km＼h現(xiàn)在上海磁懸浮的速度達(dá)300km＼h。這些知識都很有趣，你覺得呢？
篇三：仿生學(xué)
飛機(jī)是觀察蜻蜓發(fā)明出來的，輪船是關(guān)于大頭鯨發(fā)明出來的，那天眼是觀察什們呢！
天眼是觀察人的眼睛發(fā)明出來的，天眼也可以說是監(jiān)控，隨著科技的發(fā)展監(jiān)控也有了個科技的了，平常的`監(jiān)控一個只能看一出，現(xiàn)在的監(jiān)控可以看到它身旁所有的東西它可以旋轉(zhuǎn)360度這是用手機(jī)控制，在手機(jī)上下載一個東西在裝飾監(jiān)控連上無線網(wǎng)就可以了，用手機(jī)和監(jiān)控還能對話呢！如果把它按在外面的話陰天的時候看屏幕還是晴天，這樣說監(jiān)控比人的眼睛更高一屆了。
現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！
篇四：科技展覽有感
在這春光明媚的季節(jié)里，上午科學(xué)老師帶全班同學(xué)去操場上看科技展品。
我們高興地到教室外排隊，軍體委員說齊步走，我們走到了操場，一到操場我大開眼界，一些新奇的東西展現(xiàn)在我眼前，我第一個看到的是，魚的眼睛，在簡介里看到魚的眼睛長在通的兩側(cè)，可以看到三百六十五度之外的東西，我很好奇，所以我自己上去試了試，果然可以看到三百六十五度之外的東西，我看的心服口服，我想是誰發(fā)明了這些東西，我非常佩服他。
我第二個看到的是鳥眼，他看起來方方正正很像魔方，我又忍不住去看了看，哦！原來里面看著也有許多小方塊啊！真是太有意思了。
我印象最深的是“人體導(dǎo)電”人體導(dǎo)電是用人體雙手的電力而傳播到身體上，這就叫人體導(dǎo)電。
最后，我想告訴大家，多看一看這些東西沒有壞處只有益處，希望學(xué)校再多找一些這樣的東西給同學(xué)們看。
篇五：參觀科技作品展
今天老師帶領(lǐng)我們在校內(nèi)參觀了科技展覽，我們參觀人體導(dǎo)電及畫五角星科學(xué)原理，因為人碰到帶電的導(dǎo)線，電流就能通過人體導(dǎo)電。能輕易通過我們?nèi)梭w，電流通過人體，對于人的身體和內(nèi)部組織就能造成不同程度的損傷。所以日常生活中我們要注意安全用電，才能防范事故的發(fā)生。
學(xué)畫五角星讓我們知道了五星紅旗的來歷，知道了紅旗上的大五角星代表了中國共產(chǎn)黨，四個小五角星代表了全國各族人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。同時學(xué)畫五角星讓我們學(xué)生可以增加手眼協(xié)調(diào)的能力。
通過這個展覽使我在心里，已經(jīng)對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我要更加努力地學(xué)習(xí)，探索更多的科學(xué)奧秘。
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