以理想為話題的作文3篇
篇一:理想

理想,是一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞,可是,就這么一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞,卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士,為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展,做了數(shù)不勝數(shù)的貢獻(xiàn);有的人不要說為國(guó)家做貢獻(xiàn)了,就連維持家庭的生活都是一個(gè)沉甸甸的大問號(hào)。做貢獻(xiàn)的人視理想重于泰山,有著沉甸甸的大問號(hào)的人卻十分輕蔑理想,不當(dāng)一回事。可見理想的殘酷與冷漠。
我也有理想,我的理想是在清華的大道上,成為為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。記起小的時(shí)候,上學(xué)的第一天,父親送我去上學(xué)時(shí),只說了一句話:“鄧小平爺爺在世的時(shí)候曾經(jīng)感嘆地說過:‘中國(guó)人口多,底子薄!w飛你也要好好學(xué)習(xí)呀!”當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小,根本不懂父親說的這句深?yuàn)W的話,到底想表達(dá)的是什么,我為了早點(diǎn)見到同班同學(xué)和老師,只是非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,自然也就懂了這一句話:要好好學(xué)習(xí),有了理想,將來要為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》,當(dāng)時(shí)我們也不知道背了有什么作用,也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟,現(xiàn)在背起來也瑯瑯上口:
“理想是石,敲出星星之火”現(xiàn)在我懂得了老師的心意:要有理想,長(zhǎng)大才能利國(guó)家。父母和老師教育我們要有理想,可見理想是我們?nèi)松牡诙?/p>
只是有理想可不行,還要有實(shí)際行動(dòng),現(xiàn)在一定要扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí),不能盲目地去學(xué)習(xí),要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí);更不可以三天打魚,兩天曬網(wǎng),要勇敢地面對(duì)自己的未來;要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗!
篇二:這就是我的理想
同學(xué)們,你的理想是什么?是:宇航員、研究生還是……我的理想是可以考上一所重點(diǎn)高中。
因?yàn)槲乙梦业某煽?jī)回報(bào)這所學(xué)校,回報(bào)這所學(xué)校里的每一位老師。
我愛這所學(xué)校的每一位老師。語(yǔ)文老師用他的一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講解著每一篇課文,用她的言語(yǔ)來為我們朗讀每一篇課文。數(shù)學(xué)老師用她老一套的教學(xué)方式來引導(dǎo)我們打開思想的大門,激發(fā)我們的大腦,使我們更聰明的去學(xué)習(xí)生活中離不開的數(shù)學(xué)。英語(yǔ)老師用她那擁有著一些由英國(guó)人的語(yǔ)言來給我們講那一堂堂有趣而由難通的英語(yǔ),使我們更快樂的去學(xué)習(xí)外國(guó)人的語(yǔ)言……
我喜歡這里的每一位老師也喜歡這里的每一位老師。
老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的偉大的老師們也是無私的每一位老師都把她們所學(xué)過的知識(shí)通通的交給我們,希望我們能超過她們。我們大家來討論一下這個(gè)問題:在這些職位上除了父母以外還有誰會(huì)無私的把它的知識(shí)傳授給我們呢?除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧,老師不是一個(gè)偉大的人嗎?
我的理想雖然很平凡,但是我想我的這個(gè)平凡的理想也許就是最美好的吧!我想只要經(jīng)過我的努力我的另想也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)了吧。
我的理想實(shí)現(xiàn)了,將來一定會(huì)拿我的成績(jī)來回報(bào)我的母校的,我將來一定要回報(bào)我的老師們,回報(bào)我的母校。
同學(xué)們,我的理想是考上一所重點(diǎn)高中,你的呢?你的理想是什么呢?你的理想跟我的理想一樣嗎?
我要為我的理想而奮斗,同學(xué)們?yōu)槲覀兊睦硐攵鴬^斗吧!
篇三:理想——夢(mèng)開始的地方
假如我是大海上的一面風(fēng)帆,理想便成為推動(dòng)我駛向夢(mèng)想彼岸的波浪;假如我是藍(lán)天下的.一朵白云,理想便成為吹拂飄向夢(mèng)想天空的微風(fēng);真正的我是一個(gè)學(xué)生,理想則成為促使我進(jìn)入夢(mèng)想殿堂的催化劑。
古希臘哲學(xué)家泰利斯在一次仰天觀察天象時(shí)邊走邊看,不慎掉進(jìn)一個(gè)坑里。有人嘲笑他只認(rèn)識(shí)天上的事物,卻看不見腳下的未來。而泰利斯回?fù)舻溃骸澳悴挥X得只看到自己腳步的人也是可悲的嗎?”
沒有理想的人是可悲的,就像那些嘲笑泰利斯的人一樣,他們滿足現(xiàn)實(shí),只注重現(xiàn)在擁有的,到最后只能換來一場(chǎng)空。他們永遠(yuǎn)也不會(huì)感覺到理想達(dá)成時(shí)那一瞬間的美妙。
理想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力,是獲得成功的開始,是社會(huì)進(jìn)步的必需。如果沒有那些為理想而奮斗的人們,我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子?正因?yàn)橛辛藧鄣仙⒓永、貝多芬那樣為理想而奮斗一生的人的努力,才有了我們今天多姿多彩的生活方式。
理想固然重要,但它并不能脫離現(xiàn)實(shí)而獨(dú)立存在。如果辦事情不依托于現(xiàn)實(shí),那么所有的理想只是一座廢墟,永遠(yuǎn)不會(huì)變成華麗的宮殿。
秦始皇之所以能夠統(tǒng)一全國(guó),正因?yàn)樗睦硐胍劳杏诋?dāng)時(shí)的形勢(shì),采取了“安撫進(jìn)攻”并施的策略,審時(shí)度勢(shì),最終完成了統(tǒng)一全國(guó)的理想。他的成功是后人難以超越的,如果不是當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì),他的理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢?
我們的生活也是如此。有些人整天想著以后如何,規(guī)劃未來怎樣,但不付之以行動(dòng),這樣的理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢?而這些人也許只能在夢(mèng)見中來感受這一切“不可實(shí)現(xiàn)”的美好了。
擁有理想,把握現(xiàn)實(shí),不斷進(jìn)取。只有這樣,我們的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。理想不是一句空話,是一步一步努力的結(jié)晶。我們要把握住現(xiàn)在,并且爭(zhēng)取創(chuàng)造更加美好的未來。
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