奇妙的經歷初中作文
篇一：奇妙的經歷
“轟隆隆！”一個巨雷從雷公手中的雷鼓中打了下來，“啊！媽呀！”我們的教室中亂成一鍋螞蟻，同學們在教室里跑動著，尖叫著。大雨傾盆，細密的雨給學校蒙上了一層白面紗，雨流動著，像輕捷的手指在樹葉上、在屋檐上、在草地上彈出一個個音符。天空中白茫茫一片，樹動搖了，但它仍堅強地站著。“啪！”有人立刻關上窗，“啊呀！啊！”尖叫聲和雷聲不斷振動我的耳朵，我靜靜地聽，這天上的聲音。
我閉上眼睛，用一顆心來感受大自然的聲音，我的心，穿越重重音和墻，靜靜地用心去體會大自然的聲音。
大自然的聲音，多么美，我聽到它用輕捷的手指彈奏《同一首歌》，我聽到它按下了雨傘，立刻跳出很多噼啪響的音符，它在這白云之上，帶著無限的好奇，按了一下白云的琴鍵，一束閃電打下來，“轟隆！”一聲巨響。我感到大地在動搖。
我看見了一絲絲細密的雨簾。它們打在走廊上，濺起一朵朵水花，積起一滴滴雨點，成了一條不停的小溪。呀！哪個小頑皮摔倒了！濺了一身雨水。
我的心穿過教學樓，來到大樹下，發現幾只螞蟻的.家遭“洪災”了，幾只螞蟻在一個“湖泊”里直喊救命，一邊的螞蟻來回渡步，大樹伯伯可是個熱心腸的人，它抖抖身子，一片樹葉跳著芭蕾落下來，浮在水面上，一只螞蟻爬上樹葉，得救了。我的目光被一群小鳥吸引，它們擠在洞里，用樹枝擋住洞口。
我把注意力放在小甲蟲上。它的前肢推著比自已大兩倍的食物，快速爬向洞里。哇！原來是一家三口，樓前，一只小甲蟲在背風處趴著，瑟瑟發抖，啊！肯定是來躲雨的。我的眼睛環視一圈，又發現一個很小的洞。是什么呢？我跑過去，彎下腰。
“丁零零！”我的心回來了，我還是坐在教室里，原來是上課鈴響了，我拿出紙和筆，把我剛剛的奇異的游歷記錄下來。
篇二：奇妙的經歷
提到寫作文，大家肯定感到很頭疼吧？可我就曾經有過奇妙的感受，那一次寫作文的過程就像游歷了一個奇幻王國一樣，讓我對作文有了不一樣的感受。
有一次數學老師布置我們寫一篇《數字王國歷險記》，我坐在桌前苦思冥想，任憑滿腦子數字在飛，也沒能想出一點兒思路出來。我百無聊賴地在紙上寫著這些“無聊”的數字，給“5”畫個尾巴；給“8”添個胳膊；讓“2”長著兩個“牛眼”……畫著、畫著，我一下激動起來，這不就是我曾經畫過的一幅科學幻想畫嗎？那畫上的不就是這些“有趣”的數字嗎？
那是我二年級時畫過的一幅有趣的畫：“1”好像是一位修長的仙女，輕輕地飄在天上，在白云的映襯下顯得格外美麗。數字“8”在草坪上和它的“結拜兄弟”——“7”和“9”正在玩捉迷藏的游戲。“2”自己在快樂地跳繩，“3”躲在角落里睡大覺，它打呼嚕的聲音實在是太大了，周圍的小草都被它震得眼冒金星，暈乎乎的。在高臺上坐著的居然是“0”，它戴著王冠，穿著王袍，威風凜凜，神氣活現。而數字“4”和“5”呀，它們正殷勤地給國王端茶倒水呢！
我一邊想著一邊寫著，仿佛正游歷在有趣的“數字王國”之中，一篇作文就這樣在“夢幻”之中完成了，就像我們小時候經常進行的“看圖寫話”一樣的容易。同學們，你們感受到這種“奇妙”的感覺了嗎？
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