關(guān)于陽(yáng)光很活潑的作文
這天太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)但他早已在此等候。寧?kù)o的夜里只有閃爍的星光和嘩嘩的浪花聲陪伴著他。他在等什么呢？他在等美麗的朝陽(yáng)。
突然有一絲紅線冒了出來(lái)，可又頑皮的縮了回去，太陽(yáng)紅彤彤、金燦燦的圓臉露了出來(lái)，正沖破云層爬上天空，最后像一塊紅寶石鑲嵌在天邊。一望無(wú)際的大海上太陽(yáng)似乎正在洗澡呢。一個(gè)念頭從人大腦閃過(guò)�！八煲簧�、碧波蕩漾、如同一個(gè)美麗的童話世界”太陽(yáng)像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……，孩子是可愛(ài)的，童心是美麗的，陽(yáng)光也可以是活潑的。
第二天，老師無(wú)比興奮的走進(jìn)教室，他拿起一個(gè)本子似乎很熟悉的翻到某一面“陽(yáng)光很活潑”這個(gè)句子對(duì)嗎，同學(xué)們？大家猶豫了一下異口同聲的說(shuō)道“對(duì)”，聲音很響亮，傳的很遠(yuǎn)。老師又拿出一幅畫(huà)問(wèn)大家美嗎？同學(xué)們齊刷刷的回答“美”。老師面對(duì)著同學(xué)們自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“是��！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的……�？瓤�，同學(xué)們今天布置一個(gè)特殊的作業(yè)，就是看明天的日出，再畫(huà)一幅畫(huà)”。剛說(shuō)完講臺(tái)下的同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)。到了第二天他收到了一幅幅精美的日出畫(huà)。每一幅畫(huà)里都畫(huà)著每個(gè)孩子眼里的日出，每一幅畫(huà)里都畫(huà)著每個(gè)孩子的童年，一抹抹鮮艷的顏色，使他也回味著童年。
這個(gè)老師保存著這些畫(huà)。童年是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失。
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