冰糕游戲小學生作文
這節課剛開始上，老師便拿出了一個盒子，我心里想：這里邊裝的是什么呢？老師打開盒子，拿出來了一把冰糕棍，同學們一下圍攏上來，興奮地擺弄著。老師問我們：“冰糕棍都能干什么？”有一名同學說：“可以做掛墜。”另一名同學說：“可以做成潛艇”……老師給我們拼成了一個五角星，我們大吃一驚。老師對我們說：“我教你們兩個冰糕棍的游戲.”
第一個游戲是考驗誰更耐心、細心，老師簡單給我們講了一下游戲規則，我們便開始玩了。我先抓起一大把冰糕棍豎著向桌上一扔，沒想到這些棍“兄弟”這么團結，有的抱在一起，有的躺在“別人”的頭上，反正就是不分開。我先把周邊的冰糕棍收集起來，然后進攻中間的大部隊，可是那些“兄弟”那么頑固你拉著我我壓著你。我想了想，從手中拿出一根棍，看中了一根最上邊的輕輕一挑，周圍的同學瞪著雙眼看著，生怕放過了每一個細節。那根冰糕棍落下時，啪的一聲，正好落在了棍的中間，啊!我又輸了。我的最好成績是拿到了11根。該下一位同學了，我在旁邊敲著桌子，好讓他分心，可他一直不受外界影響，一根一根地拿著……“動了”我大叫一聲，哈哈！他的`游戲也結束了!
第二個游戲是考誰的技藝好。老師開始選人，同學們爭先恐后地舉手，最后老師選了我和一個女生。老師每人發了10根長短不一的冰糕棍，把我們的眼睛蒙住，讓我們按長短順序排起來。我和李雨微用的都是笨辦法-----一個一個地摸著擺。周圍的同學有的在大笑，有的在說話，有的一直在喊“錯了！”“錯了!”……老師解下來蒙在我們眼睛上的布，我看了一眼對方，李雨微擺得有長有短像一排籬笆。我又不安地看了一眼自己排的，長出了一口氣，擺得還不錯。我開始數棍，1、2……數到9的時候我發現第10根不見了,我開始尋找，終于在我的肚子上發現了這個淘氣的10。老師又教了我們一種簡單的方法---把棍握在手中，先摸到最長的，依次類推。
游戲結束了，可我還沒盡興，回家后我自己一定要試試。
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