令我敬佩的人作文3000字
篇一：令我敬佩的人
令我敬佩的人，不是作家，也不是明星，而是一個(gè)普普通通的修車人。
那是一個(gè)陽光明媚的周日，我騎著車外出踏青。耳機(jī)里放著熟悉的歌曲，一片花花綠綠的草地?cái)D進(jìn)我的眼簾。不知名的野花綠草水靈靈的，翠滴滴的，特別惹人喜愛，平添了一種醉人的美。新生的綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是在與五彩斑斕的野花綿綿情話。小鳥也
過來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，像是在向我述說著百花的芬芳。
我興致勃勃地加快了車速，可我的一切好心情都隨著一聲刺耳的爆胎聲蕩然無存。地上撒滿了玻璃碴子，而不遠(yuǎn)處就有一家修車輔。我的心中升起一股無名烈火，肯定是修車輔的店主故意把玻璃碴子撒在這兒的！掙錢的手段真是卑鄙！我全身的血液都在沸騰，氣得幾乎咬破了自己的嘴唇�！靶捃�！”我怒氣沖沖地撞進(jìn)修車輔，火冒三丈地喊道。整個(gè)修車輔臟臟的，一個(gè)贏弱的年輕人坐在“油垢”之中。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，卻有著火一般的活力；他的眉毛又黑又濃，眉宇間好像有一種能包容世間萬物的氣概；兩只眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，似乎能看透世間萬物；高挑的鼻梁下是厚厚的嘴唇，蒼白的臉上抹著一塊塊的油垢。他雖然瘦小，卻讓人感覺他有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，和能負(fù)擔(dān)一切的力量。
車修好了，我才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)殘疾人。我沒有一絲憐憫，反而更加氣惱：殘疾人也能干出這種事！我極不情愿的遞給他錢的手，卻被他推開了。“區(qū)區(qū)小事，不用付錢了。你可得小心呀，剛才那車上掉下來幾個(gè)瓶子，興許一路上還有玻璃碴子！”他那真誠的聲音深深地打動(dòng)了我，使我呆立在那里。哦，原來是我誤會(huì)了他。我紅著臉，忐忑不安地離開了修車輔。
修車輔里的那個(gè)年輕人使我終生難忘。他不是什么偉大的人，只是我們身邊最平凡的人，但他卻深深地打動(dòng)了我。我不會(huì)忘記他的堅(jiān)強(qiáng)，也不會(huì)忘記他的寬容，更不會(huì)忘記他的善良！年輕的修車人，我敬佩你！
篇二：一個(gè)令我敬佩的人
?我們班的班長(zhǎng)啊，樣樣都棒，同學(xué)們羨慕她，老師們夸獎(jiǎng)她。她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。你聽，她又在教訓(xùn)人了：“黃展超，做完作業(yè)了嗎？~文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聞其聲，就知道這是她正在發(fā)威，為這，我們給她起了個(gè)外號(hào)叫“刺兒嘴”。
?“刺兒嘴”班長(zhǎng)，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛就厲害了，再加上她那一通伶牙俐齒的教鉚11言辭，又偏偏句句在理，?叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長(zhǎng)刺兒不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。那天，同學(xué)們到校后，見班長(zhǎng)還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個(gè)教室一片混亂，像自由市場(chǎng)一樣熱鬧。“啊，班長(zhǎng)來了！’’有人喊道，只見班長(zhǎng)一進(jìn)來就說：“難道大家不知道一日之計(jì)在于晨嗎？你們這是……”不知是誰，輕輕地說：“不過是班長(zhǎng)，有什么了不起？"教室里突然?靜了下來，大家都以為班長(zhǎng)會(huì)發(fā)火。可是，出乎我們的意料，班長(zhǎng)并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實(shí)我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風(fēng)。或許是我平時(shí)太嚴(yán)肅了，今后我會(huì)努力改正。但是，如果我們的班隊(duì)干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個(gè)班集體會(huì)成什么樣子呢？ff說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長(zhǎng)—紀(jì)小虹。她可真是一個(gè)既令人畏懼，又讓人敬重的好干部�。�
篇三：一個(gè)人令我敬佩的人
我心中有一個(gè)人令我深深地敬佩，他就是我們村的一個(gè)普普通通的老爺爺。
老爺爺?shù)哪樕喜紳M皺紋，頭發(fā)全白了，不過身體很健康。他不是清潔工，卻每天把村子里的路掃得干干凈凈。別人問他為什么要做這件事，他說掃地就是鍛煉身體，而且他喜歡看道路干凈的樣子。
有一次，老爺爺?shù)耐雀苫顣r(shí)受傷了，但老爺爺還在打掃道路，大家都紛紛勸他：“你老受傷了，就休息幾天再掃吧。”“不用了，這點(diǎn)小傷不算什么，活動(dòng)活動(dòng)還好得快些�！崩蠣敔攨s這樣說。
還有一次，下雪了，地上一片雪白，天也很冷，路也難走，很多人都呆在家里沒出門。唯獨(dú)老爺爺還在雪中掃地，我看見了，走到他身邊說：“老爺爺，天太冷了，您回去休息吧�！崩蠣敔斦f：“小孩子，謝謝你，雪積在路上，大家不好走，所以我還是掃了的好。”我想想，我也找來掃把跟著他掃起來。
這個(gè)老爺爺就是這樣一個(gè)默默無聞的為大家做好事的人，他普普通通，卻有一顆金子般的心靈。我敬佩他默默地付出，卻不求任何回報(bào)，他這種樸素的無私為人的精神值得我們敬佩，值得我們向他學(xué)習(xí)。
篇四：令我敬佩的人
當(dāng)秋葉南飛的時(shí)候，充滿感恩的教師節(jié)又蹦蹦跳跳的、邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊。閑暇一刻，我翻開一本精致的小書，一張照片如折了翅膀似的蝴蝶飛落到了地上。被颯颯的秋風(fēng)吹得迎風(fēng)翩飛起來，我不由自主地?fù)炱鹆怂�。一看，是她？原來是我媽媽的那個(gè)老朋友。這一看，回憶之門又慢慢打開了，好像又回到了那個(gè)時(shí)光，我想起了……
五歲那年，媽媽帶著一個(gè)陌生的人進(jìn)了我家，我連忙走到門前，一看，一個(gè)個(gè)子很矮的人，跟隔壁的姐姐一樣高，我就覺得她像一個(gè)小姐姐。我連忙笑著，很禮貌的脫口而出：“姐姐你好呀！”媽媽聽了，笑著說：“小燕燕，她是一個(gè)阿姨，跟媽媽的年紀(jì)是差不多大的，你應(yīng)該叫她阿姨啊。”
我奇怪地吃著手指頭，疑惑不解地想：“為什么要叫阿姨呢？她明明只有隔壁家的姐姐一樣高，難道是因?yàn)槭撬念^大嗎？她為什么斜著身子走路，腳還一顫一顫的？難道她在跟我玩游戲嗎，這么滑稽，嘻嘻，好好玩的樣子，我也要玩�！�
當(dāng)時(shí)的我，正處于心里充滿好奇心的年齡，很幼稚，也很天真。她的動(dòng)作在我的眼里，就像是在玩一種好玩的游戲。于是，我就一本正經(jīng)的學(xué)著她的'怪樣子，在屋里來回地走，還在不停的歪一歪嘴，呲一呲牙。媽媽看到我的狀樣，小聲地斥責(zé)我沒禮貌，還對(duì)我使了一個(gè)嚴(yán)厲的眼色，叫我停下來。
可是站在一旁的“小”阿姨卻笑著抱起我，輕輕撫摸著我的頭，夸我很可愛，很有表演天賦，把阿姨的樣子表演地像模相樣。從她那慈愛平靜的眼神里，我看到的不是她對(duì)我不禮貌的責(zé)備，而是一種欣許，是一種期盼。我用小手緊緊抱住了她的后背，在她那矮小的身體上，卻有一種厚實(shí)踏實(shí)的力量，令我感到一下子擁有了滿滿的安全感。
現(xiàn)在想起阿姨，我覺得很難為情，原來那個(gè)阿姨是個(gè)殘疾人，她有先天性小兒麻痹癥，可她是那么寬容，讓我無顏以對(duì)。
2009年我放暑假回老家時(shí)，那個(gè)阿姨來看媽媽了，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)看清了她的面貌：她的個(gè)子小小的，由于疾病的折磨，她這回已經(jīng)架著雙拐。我心疼地問阿姨：“您這身體怎么這么差呀！”阿姨笑著說：“燕燕長(zhǎng)大了，這是老天在考驗(yàn)阿姨呢！”我聽著她幽默的話語，我心中油然生起了一種憐愛。
晚上，媽媽跟我講起了阿姨的故事，她患先天性風(fēng)濕小兒麻痹，她沒上過一天完整的小學(xué)，她自學(xué)一至六年級(jí)課程，而且跟著小收音機(jī)學(xué)會(huì)了英語，以特招生進(jìn)入中學(xué)，自學(xué)了初中英語，被高中特招�？即髮W(xué)那年，她因?yàn)闅埣捕淮髮W(xué)距之門外，她沒有哭，沒有自殺，她在家自學(xué)了高等師范學(xué)校的課程。
由于英語是她的特長(zhǎng)，所以被白茨灘小學(xué)聘為代課老師。
我們快回義烏的時(shí)候，媽媽帶我到阿姨家玩。過了很久，我們才進(jìn)到她家。一進(jìn)屋，便看到阿姨滿頭大汗，一問才知道，她在學(xué)打五筆字，她家電腦桌前的椅子上粘滿了大片的汗?jié)n，椅子的黑色漏格網(wǎng)像被水給浸透了，一捏，就能夠捏出水來似的。我想：“這肯定是阿姨在這里坐了很久了，天氣又是這么熱，她還在專心地在打字�！�
阿姨笑呵呵的說：“前幾天，我看別的老師都會(huì)電腦，我也想學(xué)。這樣就可以方便同學(xué)們查查資料，讓同學(xué)們了解更多，我也可以寫一些論文，將來我學(xué)會(huì)了，也教給你，好不好？”“謝謝你，阿姨！”我笑著說，心中油然而生起一種敬慕感。過了許久，我們依依不舍地告別了。
坐在火車上，看著路邊的白楊一棵棵從從窗外閃過。我想著阿姨：那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志；那自信的臉；那默默奉獻(xiàn)的精神，還有一顆寬宏大量的心胸。雖然她長(zhǎng)的不美，但心美、意美，志美、神美。那美麗的，充滿自信的微笑，像一個(gè)烙印一樣，深深印在我心中。那臉上的微笑是我所見過的最美的。她是我一生中最敬佩的人。
老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這份來自遙遠(yuǎn)的祝福時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花綻放。您不僅是我知識(shí)上的教師，更是我在“人生”這門大課上的指引人。您的指引就像黑暗中的一盞明燈，將我的前行之路照亮。
在教師節(jié)來領(lǐng)之際，我想起了她那辛勤的背影。我要祝福她：老師！教師節(jié)快樂！
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