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      預測高考作文題:道德的力量

      時間:2022-10-03 08:07:22 高二作文

      預測2016年高考作文題:道德的力量

        導語:我們有一個溫馨的家庭,快樂的校園,和諧的社會……這美好的一切需要我們珍惜和愛護。那么,靠什么呢?靠得是每個人心中道德的力量。下面是小編整理的作文,歡迎閱讀!

      預測2016年高考作文題:道德的力量

        篇一:道德的力量

        中國自古以道德為衡量對錯的尺度。道德像一尊佛像,讓我們膜拜;道德又如老者的教誨,讓我們銘記;道德又像圣人的經典,讓我們瞻仰。

        那么我們為什么要崇尚道德呢?

        道德的力量可以使人清醒,不致迷失在功名利祿的漩渦中難以自拔。“廉者不受嗟來之食,志士不飲盜泉之水。”樂羊子妻以簡潔的語言告誡著樂羊子,拾金不昧是自古留傳至今的道德,是人們最基本的道德。于是,樂羊子清醒了,金錢并非是眾善之門,畢竟是撿來之物,又怎可據為己有?于是,他淡然而去,將錢財放歸原處。道德猶如一泓清泉,沖洗了人們心中的污濁,讓人清醒,正直之氣貫穿天地之間。

        道德的力量可以讓人博大,去包容人世間的任何憂事。海納百川是一種氣慨,是一種勇者的氣慨。太宗曾言:“以人為鏡,可以明自身。”所以,他展開心胸,虛懷納諫,而不因諫臣的指責而大怒,遷罪于人,虛懷若谷的道德倫理在太宗之身表達得淋漓盡致。他容了,容下指責,容下諫言,然后盡力修身,不斷完善,所以唐政律嚴明,太平盛世的景況不知延續了多久,太宗始終銘記著道德的教誨,切忌暴虐行事。道德猶如一片大海,包容著世事,包容著可容之事,讓人的心境猶如海般無限,讓人的氣度如海般寬廣。

        道德的力量可以使人進取,讓人不僅因自身完善而沾沾自喜,讓人們投身社會的發展之中。“修身,齊家,治國,平天下。”這句話不知激勵了幾代人,他們遵循著為民造福的道德標準,不斷地造福社會,貢獻社會。于是,范仲淹在岳陽樓上高吟“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。他努力促使北宋改革,縱使耗盡心力也要改變宋的頹勢。周恩來在心中高喊“為中華民族之崛起而讀書”,他投身革命,歷經戰爭的坎坷,只為求得一個繁榮的新中國。道德于此,猶如奔流的大河,澆灌田野,引領人們變得奮進,引領人民造福一方。

        篇二:道德的力量

        中華民族是一個以重德著稱的民族,早在兩千多年前,我們的祖先就提出了做人的道德標準是“仁”。磨煉人格的方法是“克己復禮”。也就是說,中國傳統美德的主要內容是:浩然正氣的愛國精神;愛人孝順的人道精神;經世致用的求實精神;知行合一的實踐精神;潔身自好的廉潔精神;物物相依的群體意識;舍生取意的獻身精神和舍身成仁的犧牲精神。

        法國大作家雨果說過:“普遍的道德是社會的基礎,普遍的良心是法律的基礎。”

        道德是人與人之間及個人與社會之間的潤滑劑,道德是推動社會進步的動力。只有大家都按一定的道德來規范自已的言行,整個社會才會有良好的秩序和風氣。只有以不損害他人的幸福作為自己行動的原則和準則,才是善的和道德的。

        在物質社會高度發達的今天,我們不得不警惕地看到道德的滑坡。理想空白、人心不古的現象,“事不關己,高高掛起”,“各人自掃門前雪,莫管他檐瓦上霜”,這些被有些人甚至是許多中學生稱作時髦實惠而作為為人處世的信條。究其原因,主要有兩個方面:一是道德教育的放松,德智體中,“德”成了虛偽的“首相”名存實亡!兑环皱X》、《小小螺絲帽》等類似教人從善的兒歌不再流行;二是“拜金主義”的泛濫,在一些人看來,“有錢能使鬼推磨,”道德能值幾個錢。殊不知,金錢雖可貴,道德價更高。一個缺少道德的民族不會成為偉大的民族!

        道德并沒有法律的強 制力,它需要個人的自覺與修養,但它的調節范圍卻遠遠大于法律,對于一些生話中的小事,也許有人認為是法律限制不到的,就無需太過注意。這正是我們最大的疏漏?吹叫@里的果皮紙屑撿起來;看到墻上的腳印擦干凈。這些微不足道的小事情,都是道德的體現。

        “勿以善小而不為,勿以惡小而不為。”同學們,讓我們從我做起,從現在做起,從點點滴滴做起,按一定的道德行為來標準自己。那樣,我們就會對社會有所貢獻,就會成為世界上最幸福的人。

        篇三:道德的力量

        一個有道德的人是孝敬長輩的。就像小卓佳一樣,除了照顧自己,還要做家務,照顧身患殘疾、身體特殊的父母,洗衣做飯,幫媽媽買菜、洗腳,把學校里開心的故事講給爸爸媽媽聽,用一點一滴為這個艱苦的家庭帶來無限的快樂。一個有道德的人還是勤勞節儉的。就像陳嘉庚一樣,他擁有千萬家財,成了“億萬富翁”,創辦和資助了近百所學校,自己卻非常節儉,舍不得多花一分錢,培養大批人才。

        一個有道德的人是尊敬師長的。喬丹老師懲罰同學寫千字作文,并且要求六次修改作文,為的是讓同學靜心聽課。老師像“紅燭”,像“春蠶”,把知識和智慧奉獻給了我們,用她的一言一行,幫助我們養成良好的學習習慣,讓我們成為社會有用之才。一個有道德的人也是團結同學的。同學之間交朋友,彼此寬容和理解,一心一意,既做知心的好朋友,又做明辨是非、正直善良的真朋友,這樣才能讓友誼天長地久。

        一個有道德的人是愛護環境的。我們只有一個地球,如果我們不去愛護環境,保護地球,而是無節制地開采資源,排放二氧化碳,那么我們所面對的只會是北極“哭泣的人臉”。一個有道德的人也是保護動物的。動物也是地球的主人,為生態平衡作著貢獻。如果我們不去愛護動物,保護生態,而是濫殺野生動物,那么我們面對的只會是下跪藏羚羊流下的眼淚。

        我們一定要做一個有道德的人,讓道德的力量充滿這個美好的世界。

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