教師節隨想作文1000字
半夜里被一個打錯的電話從夢中驚醒，翻來覆去難以再入甜甜的夢鄉，索性起來坐在電腦屏前。在晚飯時女兒邊吃邊聊起說教師節快到了，她們幾個要好的同學約好，一起給自己的老師送教師節禮物呢。我二話沒說直接同意她的想法，而后自己的腦海也隨之想起自己兒時的老師，即興中誕生出這篇隨筆。
兒時的老師很多年未見，卻刻在心上從來沒有被時間沖淡過。一些日子，一些發黃的相片，一些抹不去的回憶、、、、、、統統都一并裝進自己的思想隨著年齡的增長記憶中一遍一遍的閱讀著。
記得那是在讀小學時的一件事，至此都記憶永存。剛入學校一年級的第一個“六一”兒童節，節日前學校要排練一些文藝節目，愛唱愛跳的我被老師選中了，接著就開始了排練，每天放學后我們幾個小演員都要留在學校，就在排練當中我感冒病到了，好幾天沒參加排練，那時我呀可著急了，幾天后我去了學校，我的心里那時其實好緊張的，耽誤那么多。劉老師看我的樣子溫和的對我說：“沒事的，加班教你吧�！闭娴暮眉拥�，之后好幾天劉老師加班加點幫我趕了上去，雖然只是一次小小的文藝節目，也讓我感覺到了老師對學生的付出和關愛。緊張的排練結束后一場歌伴舞《南泥灣》成功了，那年的“六一”我還加入了我們班第一批少先隊員，我入學的第一個“六一”兒童節覺得過的好充實的。
在小學三年級時，那年的清明節，一個陰雨綿綿的日子。我的班主任晉老師帶著我們去烈士白生云墓前獻花，排著長長的隊伍在老師的帶領下來到墓前，把我們自己親手做的一朵朵小白花輕輕的放在墓碑前。晉老師把白生云烈士的光榮事跡講給我們，當時聽著聽著我們都掉下了眼淚。回到學校老師讓我們每位同學自命題寫一篇關于這次給烈士獻花的作文，我那時的作文自命題為《花》，是這樣開頭的：“花，各色各樣，絢麗多姿，最讓我不能忘記的是清明節那天自己親手為烈士做的那朵小白花、、、、、、、”這篇作文到現在記憶猶新，因為這篇作文來自現實發自內心，所以寫的也很深刻，被老師列作我們班的范文。僅此也讓我深深愛上了文學。通過晉老師帶領我們的這次深有體會的活動，我懂了好多--------懷念、感恩、愛心、、、、，感謝老師教會了我怎樣去做人。
在初中時，那時我的班主任是呂老師，想起他腦子里立馬出現得是一副嚴厲可怕的面孔。記得一次全校的冬季越野長跑比賽，我打小身體不好，沒能養成體育習慣，這次可出洋相了，可以說就是走著下來的。其實那時的我是真的不能堅持了。到學校集合后，看著老師很生氣的樣子，我頭也不敢抬，老師對我說：“比賽結果怎么樣都不是最重要的，不過老師還是希望你以后好好鍛煉自己身體，有好的身體才會有好的未來!”我那時心里還一陣不愉快呢，心里一直琢磨著：“不就是一次長跑比賽么，還真和我較勁啦。”現在想起那件事也是很慚愧的，老師對不起了。那時體會不到老師的心情，您是要我全面去發展，感謝您對我的培養。
在初中二年級我便因父母雙亡沒能繼續學生生涯。就在這對我來說短短的學生時光里，每一位老師都帶給我人生中永久的芬芳。老師永遠是老師，即使到了白發蒼蒼心里還是敬著愛著，永遠念著親愛的你們。
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