捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 1
小時(shí)候我對(duì)于一切都懷有強(qiáng)烈的好奇心，哪怕是那最不起眼的青蛙。
記得是七歲那年，下完雨后，青蛙便現(xiàn)身了，伴隨著一陣又一陣的“呱”叫我的好奇心也浮出了水面。我與爸爸穿上雨鞋去田里一探究竟。
剛?cè)胩镏校冶憧匆娨粋�(gè)如拳頭打的綠色玩意兒在一蹦一跳的看它的肚子白白鼓鼓的我便給他取了個(gè)別名"白肚將軍"。我起了玩心,想和爸爸一起抓住他,爸爸一下子就答應(yīng)了。
我做好了準(zhǔn)備,與爸爸一起躡手躡腳的走了過(guò)去，生怕被"白杜將軍"發(fā)現(xiàn)了,見它一動(dòng)也不動(dòng),似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們，我與爸爸一起數(shù)到三就飛撲過(guò)去本以為青蛙已經(jīng)被我們抓住了可誰(shuí)知這青蛙真是絕頂聰明他早已發(fā)現(xiàn)了我們可他卻按兵不動(dòng)為的就是等我們撲過(guò)去再及時(shí)躲開害得我們賤了一身的泥他好好戲弄了我們一番。
我和爸爸并沒有就此放棄我們吸取了上次的教訓(xùn)，我們一起走到離青蛙還有一米遠(yuǎn)的地方撲了上去，這樣他想逃也來(lái)不及了，果然這次我和爸爸一人便抓住了他的一條腿，可我正高興時(shí)天意弄人，我們手上全是滑滑的泥青蛙隨便扭動(dòng)幾下身體便又逃跑了。我又急又怒追著青蛙滿院子的跑,這青蛙長(zhǎng)年在田里生活，所以包起來(lái)十分靈活，而我的.雨鞋太大，再加上著泥土又濕又滑不留神別摔一跤。青蛙倒是沒抓著，等我們回到家活生生成兩個(gè)泥人，而且田里的菜也都被我們踩的不像樣了。
雖然那天抓青蛙害得我們滿身是泥，但最重要的是過(guò)程是樂(lè)的。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 2
今年暑假，我和爸爸回了一趟鄉(xiāng)下老家。那里青山綠水，稻田一望無(wú)垠！
正值假期，哥哥們都在家，他們帶我去小河邊抓青蛙！
家鄉(xiāng)的小河，清澈見底，河底的小石子圓潤(rùn)可愛。稻田隨風(fēng)起伏，好似掀起了綠波浪。在水稻旁，我們看到一只小青蛙。剛抓它時(shí)，它好像嚇壞了，一動(dòng)不動(dòng)，用鼓鼓的兩只大眼睛盯著我們。正當(dāng)我們和它對(duì)峙時(shí)，它突然后腿用力蹬，前腿往前跳，但是怎么能逃得出我們的圍追堵截呢！哥哥終于抓到這只剛從蝌蚪變成的小青蛙。我湊近一瞧：青蛙背上的`綠花紋條理分明，真比我畫的國(guó)畫還奪目。
放牛回來(lái)的爸爸看見了，告訴我們說(shuō):“小青蛙是捉蟲小能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它。”聽了爸爸的話，我們把小青蛙放了，雖然有點(diǎn)戀戀不舍。
小青蛙在河岸邊跳了幾下，突然停下了，面對(duì)著我們，好像在說(shuō):“謝謝你們，我去捉害蟲了！”嘿！真是勇敢又可愛的小青蛙！
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 3
月黑風(fēng)高之際，狂風(fēng)肆虐之時(shí)，亦是他人悶頭大睡一刻。一個(gè)少年在那廣闊的田野之上，環(huán)顧著四周。這時(shí)，一只青蛙剛跳出來(lái)，就被少年的手電捕捉行蹤。少年腿一躍、身一移、手一揮，青蛙應(yīng)聲入簍。
這樣的畫面不斷重復(fù)，許久之后，少年抹一把頭上的汗，低頭看著腰間滿滿一簍的青蛙，向家走去……
那田間捕蛙的少年便是我，至于為何會(huì)半夜不睡，田間辛勞，全因今年青蛙數(shù)量劇增，導(dǎo)致了水體污染。外公年歲大、已不適宜田間奔波。我于是主動(dòng)“替爺從軍”，提出前去捕蛙，為民除害。
夜幕降臨后，周圍漆黑而死寂。但我想著自己任務(wù)，拼著一股勁，獨(dú)自前往田野。空曠之地，夜風(fēng)呼嘯，鄉(xiāng)村小路上，路燈零星幾個(gè)，又年久失修，忽明忽暗，像極了鬼片中男主即將被害的場(chǎng)景，我有些想打退堂鼓了。這時(shí)，一只青蛙跳到我腳上，我嚇了一跳、大叫了一聲，踩到了一個(gè)土坑，腳底一空，身子便不由的'傾斜，狠狠地砸到了地上。而這些青蛙也成功的激怒了我，使我心中燃起戰(zhàn)意。這次，我選擇主動(dòng)出擊。見到田間又一只青蛙躍起，連忙撲了上去，可手忙腳亂之中，它蹦遠(yuǎn)了，逃之夭夭。
就這樣，我一次次撲向它們，一次次錯(cuò)過(guò)，又一次次站起，對(duì)自己說(shuō)“再試一次”……
身上的汗?jié)窳烁伞⒏闪藵瘢帜_逐漸麻木，又逐漸形成了慣性。最終，我在累人的摸索中掌握了技巧，天下武功，唯快不破，此之謂真理！先用手電照到青蛙的旁側(cè)，捕捉它們的身影，再憑借經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔倒淬煉出的手感，深吸一口氣，快、狠、準(zhǔn)地掏向它們，成功！就這樣，不多時(shí)，就已經(jīng)捉了小半簍，而我也已漸感疲憊。但想到了早上拍著胸脯對(duì)外公作出的豪言壯語(yǔ)，我再次提起精神，繼續(xù)那未完成的承諾。見一只，捉一只；見一對(duì)，做一雙。
那少年，在漆黑的田野揮灑著汗水，即使已經(jīng)雙手乏力，仍在堅(jiān)持；即使已經(jīng)雙腿發(fā)軟，仍在堅(jiān)持；即使筋疲力竭，仍不停地將青蛙捉向竹簍……終于，滿了！少年看著滿一簍的青蛙，露出了舒心而滿足的笑容，抹下頭上早已密布的汗珠，帶著滿心自豪，向家走去……
“哈哈哈，真不錯(cuò)！小傅，你竟然抓了整整一簍！”聽到外公的稱贊，喜悅再次涌上心頭。
勞動(dòng)錘煉著我們，也還給我們收獲的快樂(lè)，生活，亦是如此。此后每當(dāng)我遇到困難，想起那晚無(wú)數(shù)次的跌倒摸爬、跳躍揮手，那晚灑下的汗水以及成功后的喜悅，便會(huì)欣然為目標(biāo)而努力！
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 4
都聽過(guò)青蛙吧，抓沒抓過(guò)呢？
今天，在小區(qū)人工湖里，就上演了一出捉蛙記！啊，那是什么？妹妹輕輕地問(wèn)。“那那是青蛙！”我的下巴張得老大！“青蛙？”妹妹顯然不信，“得了，快抓吧！”我急不可待，把網(wǎng)子一扣，青蛙卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。怪事！“姐姐，在那里！”妹妹的.一聲吼叫打破了我的沉思。我輕輕地用手里的網(wǎng)一兜，兜上來(lái)了！我很興奮，可是卻樂(lè)極生悲。“呱”的一聲，它跳進(jìn)了樹叢，我們根本找不到，還差一點(diǎn)把漁網(wǎng)掉進(jìn)河里。它的顏色跟樹叢的顏色一模一樣，正在我垂頭喪氣之時(shí)，青蛙跳到河中間。“站住——”我們著急了，“呱”它又叫了一聲，潛到水底了。走吧，因?yàn)楹影渡现皇Ｏ麓舸艨吹奈覀儭?/p>
誒，害人之心不能有，害蛙之心也不能有啊！
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 5
這天晚上，我和媽媽走在回家的路上，天空下著傾盆大雨，路上到處都是坑坑洼洼的積水坑。
當(dāng)我們走到大門口時(shí)突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西趴在地上，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小青蛙。看著，看著，我突然起了玩心，想把小青蛙抓起來(lái)帶回家玩。
我慢慢地靠近小青蛙，蹲下身，兩只手向小青蛙抓去。可看似笨重的青蛙，卻特別敏捷地躲開了。一記撲不中，我再撲二計(jì)、三計(jì)。可是我卻怎么也撲不中，看來(lái)我得改變戰(zhàn)略了。
我用腳把小青蛙往樓道里趕，小青蛙被我趕得到處跳，雖然是把小青蛙趕到樓道里了，可是我該怎樣才能抓到它呢？我思考了一下，沒有好的辦法。我邊趕邊思考，突然看到媽媽抓的傘，一下子想到了一個(gè)絕妙的辦法。
我把傘倒拿在手里，傘頂朝下，傘柄朝上，對(duì)準(zhǔn)小青蛙所在的位置蹭去，小青蛙只好挑起來(lái)，我乘它跳起時(shí)，用傘一撈，便把小青蛙撈到了傘里。我一只手抓住傘柄，另一只手去抓傘里的小青蛙。我抓住了小青蛙的`一條腿，可惜太滑了，小青蛙一下子從我手心里滑了出去。我再用原先的方法一撈，用手牢牢抓住，這下，小青蛙逃不掉了。
第二天早晨我便把小青蛙放生了，因?yàn)樗且嫦x！放了小青蛙之后，我想：我從沒有抓到過(guò)這么敏捷的小動(dòng)物，看來(lái)只要勤于思考，萬(wàn)事皆有可能。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 6
在我的童年記憶中，有許多趣事，而捕蛙這件事尤其讓我難以忘懷。
那是一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光熾熱地灑在大地上，我和幾個(gè)小伙伴覺得無(wú)聊，便商量著去田野里捉青蛙。我們帶著自制的小網(wǎng)兜和小水桶，興高采烈地出發(fā)了。
來(lái)到田野，只見一片片綠油油的稻田，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波浪。我們小心翼翼地在田埂上走著，眼睛不停地四處搜索著青蛙的身影。突然，一只綠色的小青蛙出現(xiàn)在我們眼前，它鼓著大大的眼睛，正靜靜地蹲在一片荷葉上。我們興奮極了，悄悄地靠近它。可是，還沒等我們靠近，小青蛙就 “撲通” 一聲跳進(jìn)了水里，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我們并不氣餒，繼續(xù)尋找著。不一會(huì)兒，又一只青蛙出現(xiàn)在我們的視線里。這次，我們吸取了上次的教訓(xùn)，更加小心地靠近它。當(dāng)我們離青蛙只有幾步之遠(yuǎn)的時(shí)候，我迅速地舉起網(wǎng)兜，猛地向青蛙撲去。哈哈，這只青蛙終于被我抓住了！我們高興地歡呼起來(lái)，把青蛙放進(jìn)了小水桶里。
接著，我們又陸續(xù)捉到了幾只青蛙。看著水桶里的`青蛙，我們心里別提有多高興了。可是，當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，卻看到了課本上關(guān)于保護(hù)青蛙的知識(shí)。我們知道了青蛙是益蟲，它可以幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲，保護(hù)莊稼。于是，我們決定把青蛙放歸大自然。
我們來(lái)到一條小河邊，把水桶里的青蛙全部倒了出來(lái)。看著青蛙們歡快地跳進(jìn)河里，我們的心里充滿了喜悅。雖然這次捕蛙之旅沒有把青蛙帶回家，但我們卻收獲了一份寶貴的回憶和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
這件捕蛙趣事，至今仍深深地印在我的腦海里，成為我童年生活中一道美麗的風(fēng)景線。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 7
四年級(jí)的那個(gè)夏天，捕蛙成了我最難忘的趣事。
一天，我和小伙伴們?cè)诖遄雍竺娴某靥吝呁嫠！Ｍ蝗唬覀兟牭搅艘魂?“呱呱” 的叫聲。順著聲音望去，只見幾只青蛙在池塘邊的.草叢里跳來(lái)跳去。我們頓時(shí)興奮起來(lái)，決定來(lái)一場(chǎng)捕蛙大賽。
我們紛紛跑回家，拿來(lái)了各種工具，有網(wǎng)兜、塑料袋、小竹簍等。然后，我們分成幾個(gè)小組，開始了緊張的捕蛙行動(dòng)。
我和我的小伙伴小明一組。我們悄悄地靠近一只青蛙，小明拿著網(wǎng)兜，我則在旁邊準(zhǔn)備接應(yīng)。可是，青蛙非常機(jī)靈，我們還沒靠近，它就跳走了。我們不甘心，繼續(xù)尋找目標(biāo)。終于，我們又發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。這次，我們更加小心地靠近它。當(dāng)我們離青蛙只有一步之遙的時(shí)候，小明迅速地舉起網(wǎng)兜，一下子就把青蛙罩住了。我趕緊跑過(guò)去，把青蛙放進(jìn)了小竹簍里。
我們繼續(xù)努力，不一會(huì)兒，就捉到了好幾只青蛙。其他小組的小伙伴們也都有不少收獲。我們看著自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了。
就在我們得意洋洋的時(shí)候，村里的一位老爺爺走了過(guò)來(lái)。他看著我們手里的青蛙，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子們，青蛙是益蟲，它們可以幫助我們捉害蟲，保護(hù)莊稼。我們不能捉它們，應(yīng)該把它們放歸大自然。” 我們聽了老爺爺?shù)脑挘加X得很慚愧。于是，我們決定把青蛙放了。
我們來(lái)到池塘邊，把青蛙一只一只地放了出來(lái)。看著青蛙們歡快地跳進(jìn)池塘里，我們的心里也充滿了喜悅。雖然這次捕蛙大賽沒有分出勝負(fù)，但我們卻學(xué)到了一個(gè)重要的道理：要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然。
這件捕蛙趣事，讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的夏天，也讓我明白了很多道理。我相信，它會(huì)一直留在我的記憶里，成為我童年生活中最美好的回憶之一。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 8
夏日的傍晚，微風(fēng)輕輕吹過(guò)稻田，帶來(lái)陣陣涼意。我和表弟小明決定去村邊的.小溪邊玩，聽說(shuō)那里有很多青蛙，我們想看看能不能捉到幾只。
帶上自制的捕蛙網(wǎng)——其實(shí)就是一個(gè)竹竿綁上一個(gè)塑料袋——我們就出發(fā)了。沿著鄉(xiāng)間小路走了一會(huì)兒，就聽到了“呱呱”的叫聲，這聲音讓我們更加興奮起來(lái)。悄悄地靠近河邊，果然看到了幾只綠色的小家伙在草叢中跳躍著。我輕輕地把網(wǎng)伸過(guò)去，準(zhǔn)備給它們來(lái)個(gè)突然襲擊，可沒想到剛一動(dòng)，它們就像被施了魔法一樣，“撲通”一聲全跳進(jìn)了水里，濺起一圈圈漣漪。雖然第一次嘗試失敗了，但我們并沒有灰心。
經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，終于有了收獲。一只不太聰明的小青蛙正好落在了我的網(wǎng)上。它掙扎了幾下，但還是沒能逃脫。成功捕捉到第一只青蛙讓我們倆高興得跳了起來(lái)。不過(guò)，看著這只可憐兮兮、眼睛圓溜溜盯著我們的小生命，心里又有些不忍。于是，我們決定放生了它，并且約定以后不再隨意捕捉這些可愛的小動(dòng)物們。那天晚上，雖然沒有帶回家任何戰(zhàn)利品，但我們學(xué)到了一個(gè)重要的道理：每個(gè)生命都值得尊重與愛護(hù)。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 9
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，爸爸提議帶我去郊外的小池塘邊抓青蛙。聽到這個(gè)消息，我立刻興奮起來(lái)，因?yàn)檫@是我第一次真正意義上參與這樣的活動(dòng)。
我們準(zhǔn)備好工具——一個(gè)小桶和一根長(zhǎng)桿做的簡(jiǎn)易網(wǎng)子，然后興沖沖地出發(fā)了。到了目的地，只見四周綠樹環(huán)繞，池塘里的水清澈見底，偶爾還能看見幾條魚兒游來(lái)游去。正當(dāng)我四處尋找目標(biāo)時(shí)，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)“呱呱”的叫聲，順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)了一只體型較大的青蛙正蹲坐在一片荷葉上曬太陽(yáng)呢！
我小心翼翼地靠近，生怕驚擾了它。可是當(dāng)我舉起網(wǎng)子準(zhǔn)備行動(dòng)的.時(shí)候，那只機(jī)靈的青蛙似乎察覺到了危險(xiǎn)，猛地一躍而起，輕松地躲過(guò)了我的捕捉。這次失敗讓我有點(diǎn)沮喪，但也激起了我的斗志。接下來(lái)的時(shí)間里，我變得更加謹(jǐn)慎，仔細(xì)觀察每一只青蛙的動(dòng)作，耐心等待最佳時(shí)機(jī)。
功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)多次嘗試之后，終于有一只不大不小的青蛙落入了我的網(wǎng)中。那一刻，成就感油然而生。但是，當(dāng)我們把它放進(jìn)桶里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它顯得非常不安。看著它那雙充滿恐懼的眼睛，我心里突然感到一陣難過(guò)。最終，在爸爸的支持下，我們一起將這只小青蛙重新放回了大自然的懷抱。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅體驗(yàn)到了戶外活動(dòng)的樂(lè)趣，更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)待自然界的每一個(gè)生命都應(yīng)該懷有一顆敬畏之心。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和小伙伴們決定去田野里探險(xiǎn)，尋找那些藏在草叢中的小秘密。我們的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是捕捉幾只可愛的小青蛙，看看它們是如何跳躍、如何捕食的。
我們帶上小網(wǎng)子和透明的塑料盒子，就像一群小小的探險(xiǎn)家，踏上了尋找青蛙的旅程。田野的空氣清新極了，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣稻香，讓人心情格外舒暢。我們沿著田埂小心翼翼地走著，生怕驚擾了這些小家伙。
突然，眼尖的小明指著不遠(yuǎn)處的一片草叢，壓低聲音說(shuō)：“快看，那里有一只！”我們連忙湊過(guò)去，只見一只翠綠的青蛙正蹲在一片寬大的葉子上，鼓著一對(duì)大眼睛，好像在觀察著我們。我輕輕地舉起網(wǎng)子，屏住呼吸，慢慢地靠近，然后猛地一扣，青蛙就落入了網(wǎng)中。
我們把青蛙小心翼翼地放進(jìn)盒子里，仔細(xì)觀察起來(lái)。它的皮膚光滑濕潤(rùn)，四肢強(qiáng)健有力，每當(dāng)我們輕輕觸碰盒子，它就會(huì)猛地一躍，仿佛在展示它的跳遠(yuǎn)能力。我們還發(fā)現(xiàn)，青蛙的'眼睛非常敏銳，哪怕是最細(xì)微的動(dòng)靜，它都能迅速察覺。
雖然捕捉青蛙的過(guò)程充滿了樂(lè)趣，但我們知道，青蛙是莊稼的好朋友，能幫助消滅害蟲。于是，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們決定將青蛙放回大自然，讓它們繼續(xù)守護(hù)這片田野。看著青蛙歡快地跳回水中，我們心里充滿了滿足和喜悅。
這次捕蛙經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了關(guān)于青蛙的知識(shí)，更讓我懂得了愛護(hù)自然、珍惜生命的重要性。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 11
夏天的傍晚，總是充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。那天，我和幾個(gè)好朋友約定去村邊的小河邊捕蛙，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村的野趣。
我們各自準(zhǔn)備了工具：一個(gè)小網(wǎng)兜、一個(gè)透明的玻璃瓶，還有媽媽為我們準(zhǔn)備的'手電筒，因?yàn)橐雇淼那嗤芨钴S，但也需要光亮來(lái)輔助我們尋找它們。
夜幕降臨，我們沿著蜿蜒的小路走向河邊。一路上，蟲鳴蛙叫聲此起彼伏，像是在為我們舉行一場(chǎng)盛大的歡迎儀式。到了河邊，我們打開手電筒，沿著河岸仔細(xì)搜尋。河水在月光下閃爍著銀光，一切都顯得那么神秘而寧?kù)o。
“看，那邊有一只！”我興奮地指著不遠(yuǎn)處的一片荷葉。只見一只青蛙正蹲在荷葉上，兩只大眼睛閃爍著光芒，仿佛也在好奇地打量著我們。我們小心翼翼地靠近，生怕驚擾了這份寧?kù)o。小明輕輕地舉起網(wǎng)兜，對(duì)準(zhǔn)青蛙，然后猛地一撈，青蛙就被穩(wěn)穩(wěn)地網(wǎng)住了。
我們把青蛙放進(jìn)玻璃瓶里，仔細(xì)觀察它。青蛙的皮膚在燈光下顯得更加翠綠，它不時(shí)地蹬著四肢，想要跳出這個(gè)“牢籠”。看著它焦急的樣子，我們不禁笑了起來(lái)。但很快，我們就意識(shí)到，青蛙是屬于大自然的，我們應(yīng)該讓它回到屬于它的地方。
于是，我們決定放走這只青蛙。當(dāng)我們將它輕輕放回水中時(shí)，它猛地一躍，瞬間消失在了夜色中。那一刻，我仿佛看到了自由的光芒在它身上閃耀。
這次捕蛙經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了與大自然和諧共處的重要性。雖然只是短暫的相處，但那份快樂(lè)與感動(dòng)，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 12
在我的記憶中，有許多有趣的事情，而捕蛙這件事更是讓我難以忘懷。那是我四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)夏日的午后。
那天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我和幾個(gè)小伙伴們聚在一起，商量著找點(diǎn)好玩的事情來(lái)打發(fā)時(shí)間。突然，一個(gè)小伙伴提議去捉青蛙，大家紛紛表示贊同。
我們帶著小網(wǎng)兜和小水桶，興高采烈地來(lái)到了田野邊。田野里一片生機(jī)勃勃，綠油油的莊稼在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我們招手。我們沿著田埂小心翼翼地走著，眼睛不停地四處搜索著青蛙的蹤跡。
不一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。它靜靜地趴在草叢中，綠色的身體與周圍的環(huán)境融為一體，不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)。我們興奮地屏住呼吸，慢慢地靠近它。可是，青蛙非常機(jī)靈，我們還沒靠近，它就 “嗖” 的一下跳走了。我們不甘心，繼續(xù)尋找著。
終于，我們又發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。這次，我們吸取了上次的教訓(xùn)，更加小心地靠近它。當(dāng)我們離青蛙只有幾步之遙的時(shí)候，一個(gè)小伙伴迅速地用網(wǎng)兜一罩，成功地把青蛙捉住了。我們高興地歡呼起來(lái)，把青蛙放進(jìn)了小水桶里。
接著，我們又捉了好幾只青蛙。看著小水桶里的青蛙們，我們心里充滿了成就感。然而，當(dāng)我們冷靜下來(lái)后，我們開始意識(shí)到我們的行為可能會(huì)對(duì)青蛙造成傷害。青蛙是益蟲，它們可以幫助農(nóng)民伯伯捕捉害蟲，保護(hù)莊稼。
于是，我們決定把青蛙放歸大自然。我們來(lái)到了一條小河邊，把青蛙們從水桶里倒了出來(lái)。青蛙們歡快地跳進(jìn)了河里，消失在了我們的視線中。我們看著它們離去的'背影，心里感到無(wú)比的欣慰。
這次捕蛙的經(jīng)歷雖然充滿了樂(lè)趣，但也讓我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該尊重和保護(hù)大自然中的每一個(gè)生命，不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之樂(lè)而傷害它們。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 13
四年級(jí)的那個(gè)夏天，一段捕蛙趣事至今仍在我的腦海中揮之不去。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和幾個(gè)好朋友相約去郊外玩耍。走著走著，我們來(lái)到了一片池塘邊。池塘里的水清澈見底，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。突然，我們聽到了一陣 “呱呱” 的叫聲。順著聲音望去，只見幾只青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，可愛極了。
“我們來(lái)捉青蛙吧！” 一個(gè)小伙伴提議道。大家一致同意，于是我們立刻開始行動(dòng)起來(lái)。我們找來(lái)一些樹枝和繩子，做成了簡(jiǎn)易的'捕蛙工具。然后，我們小心翼翼地靠近池塘，準(zhǔn)備捕捉青蛙。
可是，青蛙們非常機(jī)靈，它們一看到我們靠近，就立刻跳進(jìn)水里，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們不甘心，繼續(xù)在池塘邊等待著。過(guò)了一會(huì)兒，青蛙們又露出了頭。我們屏住呼吸，輕輕地靠近它們。這一次，我們更加小心了，生怕再次把它們嚇跑。
終于，我們成功地捉到了一只青蛙。它的皮膚是綠色的，眼睛大大的，看起來(lái)非常可愛。我們把它放在手心里，仔細(xì)地觀察著。青蛙似乎很害怕，不停地掙扎著。我們意識(shí)到我們不應(yīng)該捉它，于是決定把它放回池塘里。
我們把青蛙放回池塘后，它立刻跳進(jìn)水里，游走了。我們看著它離去的背影，心里感到非常開心。雖然我們沒有捉到很多青蛙，但是我們體驗(yàn)到了捕蛙的樂(lè)趣，也明白了要保護(hù)動(dòng)物的道理。
從那以后，每當(dāng)我看到青蛙，就會(huì)想起那次捕蛙的趣事。它讓我明白了，大自然中的每一個(gè)生命都值得我們?nèi)プ鹬睾捅Ｗo(hù)。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和我的好朋友小明決定去村邊的小溪邊探險(xiǎn)。我們聽說(shuō)那里有很多青蛙，對(duì)于兩個(gè)對(duì)自然充滿好奇的孩子來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一次非常有趣的冒險(xiǎn)。
準(zhǔn)備好捕蛙工具——一個(gè)透明的塑料瓶和一根長(zhǎng)棍后，我們就出發(fā)了。沿著彎彎曲曲的小路走了一會(huì)兒，清脆悅耳的流水聲漸漸傳入耳中，我們知道目的地快到了。穿過(guò)最后一片竹林，眼前豁然開朗，一條清澈見底的`小溪靜靜地流淌著，兩邊是綠油油的草地，偶爾還能看到幾只蝴蝶在花間飛舞。
“看那邊！”小明突然興奮地叫了起來(lái)，順著他的手指方向望去，只見一只綠色的小青蛙正悠閑地蹲在石頭上曬太陽(yáng)。“就是現(xiàn)在！”我倆悄悄靠近，盡量不發(fā)出聲響。正當(dāng)我以為勝利在望時(shí)，那只聰明的青蛙似乎察覺到了危險(xiǎn)，猛地一躍跳進(jìn)了水中，濺起了一朵朵水花，讓我們撲了個(gè)空。
雖然第一次嘗試失敗了，但我們并沒有氣餒。接下來(lái)的時(shí)間里，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，我們逐漸掌握了捕捉青蛙的小技巧：動(dòng)作要輕、反應(yīng)要快。終于，在一次成功的圍追堵截之后，我們成功地將一只活潑可愛的小青蛙請(qǐng)進(jìn)了瓶子里面。看著它在里面歡快地跳躍，我們心中充滿了成就感。
回家的路上，我們討論著如何照顧好這位新朋友。最終決定讓它暫時(shí)住在我家魚缸里，并承諾第二天就把它放回大自然。這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于青蛙的知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我要尊重生命、愛護(hù)環(huán)境。
捕蛙趣事四年級(jí)學(xué)生作文 15
夏日炎炎，最適合與小伙伴們一起去戶外玩耍了。那天下午，我和鄰居幾個(gè)小朋友商量著干點(diǎn)什么好玩的事兒。有人提議說(shuō)：“不如咱們?nèi)ズ舆呑デ嗤馨桑 边@個(gè)主意立刻得到了大家的一致贊同。
于是，我們各自從家里找來(lái)了網(wǎng)兜、桶等工具，興高采烈地向著河邊進(jìn)發(fā)。河水潺潺，兩岸樹木蔥郁，正是青蛙們最愛棲息的地方。剛到河邊不久，就聽見不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣“呱呱”的叫聲，那聲音此起彼伏，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我們分頭行動(dòng)，有的負(fù)責(zé)尋找目標(biāo)，有的則準(zhǔn)備隨時(shí)出手。沒過(guò)多久，眼尖的小華發(fā)現(xiàn)了一只正在草叢中休息的大青蛙。“快看那兒！”他壓低聲音喊道。我們立刻圍了過(guò)去，小心翼翼地接近目標(biāo)。正當(dāng)我以為可以輕松得手時(shí)，這只機(jī)靈鬼卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃走了，只留下一陣笑聲。
經(jīng)過(guò)幾次失敗后，大家都開始有些泄氣了。這時(shí)，年紀(jì)稍大的哥哥提出了一個(gè)建議：“我們可以用水草做一個(gè)陷阱。”按照他的'方法，我們?cè)跍\水區(qū)布置了一些偽裝起來(lái)的小坑洞，并用樹枝做支撐。果然不出所料，不久就有幾只好奇心重的小青蛙落入了圈套之中。
當(dāng)我們將這些戰(zhàn)利品帶回岸邊展示給大人看時(shí)，他們笑著告訴我們：“孩子們，記住啦，玩歸玩，但也要懂得保護(hù)動(dòng)物哦。”聽罷，我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后便一起把所有被抓到的青蛙都安全地送回了它們自己的家園。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不但體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，更加深刻理解了人與自然和諧共處的重要性。
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