五水共治六年級作文1000字
8月20日，杭州接連半個月的暴雨，雷雨，雖然到今天，天空都還飄著蒙蒙細雨，卻絲毫不影響我們參與活動的熱情。策劃已久的“尋訪身邊美麗河流，宣傳五水共治活動”開始啦！我們杭州濮家小學教育集團萬四（2）班追夢小隊的隊員們聚集一起，沿著京杭大運河，開始尋訪身邊“美麗河流”，宣傳“五水共治”活動。
為了促使此次活動成功開展，作為小隊隊長的我早早地開始了策劃活動方案，并認真查找了相關資料及一切活動準備所需的材料。隊長金炫汝主要負責資料查找，標語設計，倡議書起草，出調查問卷等整個策劃工作。隊員胡羽陶、李未丞、陸思睿、韓知非主要負責各自活動海報的設計、制作。隊員們共同通過報紙、電視、網(wǎng)絡等多種途徑預先了解了“五水共治”相關內(nèi)容，并根據(jù)統(tǒng)一要求完成了三份宣傳卡制作，卡片內(nèi)容包括“五水共治”宣傳行動倡議書等。
事先我們查閱了很多關于身邊河流——京杭大運河的資料，了解到我們的京杭運河是世界上里程最長、工程最大的古代運河，也是最古老的運河之一，并且使用至今，是中國古代勞動人民創(chuàng)造的一項偉大工程，是中國地位的象征之一。
那天，小隊里所有的成員統(tǒng)一著校服裝，系紅領巾準時先來到了我家，我們開始了標語設計，張貼，我們把事先做好的'海報也張貼到早已準備好的一塊白色的大布上，把設計好的標語也粘在了橫幅上，然后準備好分發(fā)的倡議書，調查問卷后便出發(fā)了。
首先第一站，我們來到了京杭大運河濮家碼頭。
一路上我們欣賞著美麗的大運河，一邊看著漲著滿滿的運河水，一邊想，大雨把河流都灌飽了，不知船只是否好通行。不知不覺我們走到了運河碼頭，隊員李未丞問碼頭管理員：
“叔叔，今天水上巴士開嗎？”
“哦，小朋友，這兩個禮拜連續(xù)下雨，運河水位嚴重偏高，運河上所有水上巴士都停開了，今天你們可能坐不上水上巴士啦。”管理員說。
“為什么呀？”小隊員急著又問。
“因為水位嚴重偏高，船過不了橋，靠不了岸啊！如果這樣再開很危險的。”
“哦，這樣啊！”
隊員們雖然都表示很遺憾不能一起坐水上巴士，欣賞一路運河美景，不過沒關系，其實爸爸媽媽早就都我們做過運河的水上巴士了，通過詢問，我們也都感受到了現(xiàn)在非常強調的五水共治的重要性。
然后第二站，華潤超市濮家店門口。
我們開始了五水共治的宣傳和問卷調查，先我們把準備好的橫幅系在了超市進出的西大門邊，因為出入口對面就是兩棵大樹之間，我們把準備好的橫幅、海報、倡議書等都掛好啦。然后我們五個小隊員開始了向路過和進入超市門口的路人分發(fā)倡議書，進行宣傳活動，我們還采訪路人以及進行問卷調查，一開始我們的小隊員們還很害羞，不敢上前詢問，但在媽媽，奶奶們的幫助下，我們慢慢開始獨立開展調查，最后我們追夢小隊的隊員都下發(fā)并回收了40份的問卷調查，在調查問卷的同時，小隊員們不忘記向接受調查人的身邊朋友宣傳五水共治。為了表示感謝，我們隊員們還對每位接受調查活動參與者贈送了倡議書和小棒棒糖以表謝意。調查結束，隊員們還不忘與部分活動參與者合影留念。活動結束，隊員們又迅速回到我家里開始整理、統(tǒng)計起了回收的調查卷，并認真地做出了相關數(shù)據(jù)分析。
通過這次宣傳調查活動，不僅讓小隊里的隊員都懂得了“五水共治”就是污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，還知道了“五水共治”是一項規(guī)模浩大的民生工程，關系到我們每個人的日常生活。同時，更明白了作為一名小隊員和社會小公民我們更要從自己身邊的小事做起，比如節(jié)約用水，不要隨意污染水資源，向身邊更多的人宣傳“五水共治”的重要性。此次活動，真有意義！
讓我們大家一起行動起來，爭做“五水共治”的參與者。
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