如何讓提高中考英語成績最有效的方法
導(dǎo)語：高考想要提高分?jǐn)?shù)的方法有很多，首先明確知識點以及常考點的認(rèn)識!歡迎閱讀，僅供參考!更多相關(guān)的知識，請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!
優(yōu)選經(jīng)典范文：
一、整理弄清概念，側(cè)重考點、易錯點
學(xué)英語語法也要借助學(xué)理科的方法，整理弄清語法概念，在英語語法體系中有兩大“家族”，即復(fù)合句、非謂語。它們涉及面廣且不易掌握，所以復(fù)習(xí)從概念入手，用概念指導(dǎo)復(fù)習(xí)，便于系統(tǒng)理解、掌握。如提出這樣的兩組思考問題。
什么叫復(fù)合句?
句子分3種：簡單句、并列句、復(fù)合句。
復(fù)合句有兩個句子組成，與并列句不同，各有主句、從句。復(fù)合句需要什么?連接詞復(fù)合句分幾類?
名詞性從句：主語從句、賓語從句、語從句、同謂語從句形容詞性從句(定語從句)副詞性從句(狀語從句)名詞性從句、副詞性從句與形容詞性從句的差異是什么?名詞性從句副詞性從句形容詞性從句關(guān)系代詞：who whom whose(還有as than but)關(guān)系副詞：when where why通過比較發(fā)現(xiàn)，形容詞性從句that為關(guān)系代詞，而名詞性從句that為連接詞;名詞性從句whose的連接代詞，而且把形容詞從句多了連接詞those、whether，連接副詞how。
[例題]解讀下列典型錯誤：1、I've known all what you told me.為錯誤句。分析：what為連接代詞，應(yīng)改為that關(guān)系代詞，成為定語從句修飾all。而2、I've told you all what I know.為正確句。分析：此all為you同位語，what為賓語從句。3、It's known to us all that Shanghai will host the 2010 World Expo.
分析：that為主語從句，that不可省略(連接次that不承擔(dān)句中角色，而且無意義)4、As is known that Shanghai will host the 2010 World Expo.分析：As為定語從句的關(guān)系代詞，應(yīng)去掉that。
典型句子分析：A定語從句與地點狀語從句的區(qū)別：5、This restaurant is the one that we visited.定語從句
分析：定語從句必須要有先行詞和關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。6、This restaurant is where we dined.地點狀語從句B定語從句與強(qiáng)調(diào)句的區(qū)別7、———Where did you see him?———It was in the bookshop where you bought a dictionary last week.定語從句
8、It was in the bookshop that you bought a dictionary last week.
強(qiáng)調(diào)句C定語從句與同謂語從句的區(qū)別9、Have you heard the news that he will be back soon.
同位語從句分析：同位語從句that在同位語從句中不承擔(dān)任何角色而且無意義。
10、Have you heard the news that he told me yesterday.
定語從句
2、非謂語
什么叫非謂語?在句中不能作謂語非謂語形式幾類?to do(將來)主動doing(現(xiàn)在)done(過去)被動3種形式告訴你什么?有時態(tài)和語態(tài)概念
to do與doing(都可作主語、賓語、表語)區(qū)別是什么?
to do將來暫時具體doing現(xiàn)在長期籠統(tǒng)例句：I like playing football but I like to play basketball today.
非謂語to do與doing有哪三類的詞?
a.enjoy為例doing b.manage為例todo c.forget等5個動詞，既可帶to do又可帶doing，但時間概念不同。
11、Don't forget to post the letter.分析topost為將來動作。
12、She forgot posting thel etter.分析：posting為完成動作。
mean和try表了意義概念。
13、I mean to learn a foreign language.我打算學(xué)門外語
14、Missing the bus means waiting for another hour.換了這班車意味著又要等一小時
二、應(yīng)用數(shù)學(xué)解題方法，作出合理推測
應(yīng)用數(shù)學(xué)解題方法及對英語語法知識的了解，學(xué)會判斷句子結(jié)構(gòu)、成份，合理正確與否典型句子
①is he whom you met yesterday. A.that B.it C.where D.there如選擇B.雖然本句為強(qiáng)調(diào)句。分析：把句子分成兩句，追蹤原始句子。
You met him yesterday.第一步強(qiáng)調(diào)him放入It that結(jié)構(gòu)
who/whom第二步It is him whom you met yesterday.分析：強(qiáng)調(diào)句be動詞應(yīng)與met時態(tài)一致，因此正確句為
It was him whom you met yesterday.綜上分析，B，it選擇不對。而應(yīng)選A.that That is he whom you met yesterday.定語從句分析：that為指示代詞，起承上作用。
②He can't have gone before you left,he? A.did B.can C.has D.had抓住信息源before you left。如果沒有before you left選項可能為C.has。此句顯然告訴我們一個過去的時間，因此選A.did。
③he come,please let me know. A.if B.will C.would D.should分析：選A：If應(yīng)為If he comes? 選B.will,will he come? 選C.would,would he come? 顯然它們都不對。
而D.should為虛擬語氣假設(shè)If he should come的倒裝形式。虛擬If句中有should、had或were可省略If倒裝。
④At no time will he come here.分析：信息源no，否定詞在前需倒裝。
三、任意詞組、結(jié)構(gòu)，搭配正確
1、復(fù)合句
連接代詞：who whom whose which what
連接副詞：when where why how
連接詞：that whether
1、用It還是There如：
①It is likely that possible/probable It so happened that It occurred to sb that
②there is no need to do.no point in doing some doubt that a time when no denying that2、when與before結(jié)構(gòu)
①were/was doing when about to do when had hardly done when He had not climbed long when it began to rain when翻譯為“這時”，這是when的特殊結(jié)構(gòu)
②The telephone had hung up before(還來不及)he could answed it.It will be two months before(“在……以后”)we meet again.Three months have passed before
(才)herealizedit.
3、注意特定結(jié)構(gòu)的用法
①獨立主格結(jié)構(gòu)Weather permitting, we'll go out.
②獨立結(jié)構(gòu)considering that given that generally speaking
③with結(jié)構(gòu)with everything done.
④leave結(jié)構(gòu)
leave sb. wondering what to do
⑤make it possible to do/that
4、邏輯主語一致性
5、注意對標(biāo)點符號“，”、句子結(jié)構(gòu)的判斷。
Weather permitting，we will go out.這是非謂語結(jié)構(gòu)。
近年高考易失分題匯集
下面分析近年高考中失分最多的幾個詞匯題，供同學(xué)體會。
例1、It is widely accepted that young babies learn to do things because certain acts lead to_______. A.rewards B.prize C.awards D.results答案(A)。造成錯誤的原因在于1.對句子后半部分“嬰兒的某些行為能有所回報”不甚理解。2.詞義不清。將reward,prize,award都只簡單地理解為“獎勵”，產(chǎn)生了混淆。
例2、The life of London is made up of many different_____. A.elenents B.sections C.materials D.realities
答案(A)。造成錯誤的原因主要是對句子不能理解。很明顯，句子的主語是“life”，是個抽象概念。“生活是由諸多要素構(gòu)成的。”“elements”符合此意。而“section”通常為機(jī)構(gòu)，地理范圍的組成部分，當(dāng)然不能選用。而多數(shù)同學(xué)都選了該選項。
例3、What ever rank you maybe in,it would be wrong to______the law into your own hands. A.bring B.hold C.take D.seize答案(C)。表面看四個選項十分簡單，句意也不復(fù)雜。但是牽涉到的詞組是同學(xué)所不熟悉的，因而差錯極多。
例4、Her talent and expe rience______her to the respect of the colleagues. A.permitted B.qualified C.deserved D.entitled
答案(D)。錯誤原因在于對于詞意理解不深，結(jié)構(gòu)不熟，對句意不甚了解。“她的才智和經(jīng)驗使其獲得同事的尊敬。”對“entitle”這一單詞只知有“給予……權(quán)力，冠名”之意，而引伸不到“使其獲得……”的意義上去。實際用排除法，則可能解決此題。(A)結(jié)構(gòu)有誤，此句中respect是名詞。(B)與句意不符。(C)deserve無復(fù)合結(jié)構(gòu)。
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