《誰動了我的奶酪》的續(xù)寫作文
從前,在一個很遠很遠的地方,有一個很大很大的迷宮,里面住著四個小家伙:一個是叫嗅嗅的小老鼠,性格開朗,樂觀靈活;一個是叫匆匆的小老鼠,性格機敏,行動果敢;一個是叫哼哼的小矮人,性格固執(zhí),安于現(xiàn)狀,喜歡抱怨;一個叫唧唧的小矮人,性格膽小怕事,縮手縮腳,但積極應變。四個小家伙守著隔壁不知是誰堆放的好吃奶酪,過著無憂無慮的生活。可是有一個早晨,他們突然發(fā)現(xiàn)奶酪不見了……

奶酪不見了!那好吃的堆積如山的奶酪不見了!長久以來,大家都守著它過日子,早已將它視為大伙的財產,現(xiàn)在不見了。大家都很著急。
“該死的,真是可惡。是誰把我們的奶酪偷走了,這個該死的賊!上天為什么要這么對待我們,我們做錯了什么?那個賊絲毫不顧及別人的生活,自私自利,沒道德、沒素質、沒修養(yǎng)……”哼哼非常生氣,嘴高頻率地一張一合,不停地抱怨。“別抱怨了,我的朋友,與其在這里發(fā)泄不滿打發(fā)時間,不如大家一起去尋找奶酪,說不定它就在這附近呢。”樂觀的嗅嗅提議道。“這說不定還是一次很有趣的尋寶歷險呢,我贊同”,匆匆大聲應和。“算了吧,沒了奶酪,我們不一定不能生存,何必冒險?也許會有危險。”一個怯生生的聲音傳來,是唧唧,這個膽小的小矮人,對任何冒險都是相當謹慎、猶豫的。“說得對!再說在這個大迷宮里,要是迷了路回不來該怎么辦?現(xiàn)在不是挺好的嗎?”兩個小矮人站到了一個陣營。
真是安于現(xiàn)狀,沒有生活追求的家伙,匆匆心想。不過機敏的匆匆自有解決問題的辦法。“至于迷路問題,我們可以在路上做明顯、不易破壞的標記,最后按標記原路返回不就得了。大家再回憶一下,那奶酪沒丟的日子,我們吃著香濃甜蜜的奶酪,一邊聊著天,多愜意啊!”
匆匆的話很快打動了哼哼,哼哼一拍桌子:“就這么定了,現(xiàn)在就出發(fā)!”唧唧也只得少數(shù)服從多數(shù)。
走了很長一段時間,邊奶酪的影子都沒看到。這種漫無目的的尋找使哼哼的抱怨聲持續(xù)不斷。
終于,他們找到了奶酪,但也發(fā)現(xiàn)奶酪旁有一只飛龍,大家害怕極了。“尊敬的龍先生”,機敏果敢的匆匆站到飛龍面前,深鞠一躬,“你身邊的奶酪我不知從何而來,但它們的確是我和我的朋友的,長久以來,我們一直守著它們生活。你能否將它還給我們?若您也喜歡奶酪的話,我們愿意與您共享。”“好吧!還給你們。”
最終,物歸原主。飛龍也與小家伙們結下了深厚友誼。他們又過上了平靜、幸福的生活。
【《誰動了我的奶酪》的續(xù)寫作文】相關文章:
續(xù)寫《愛之鏈》 續(xù)寫作文12-23
續(xù)寫作文材料09-20
秋天續(xù)寫作文08-28
《絕招》續(xù)寫作文03-01
亡羊補牢續(xù)寫作文03-01
守株待兔續(xù)寫作文03-01
窮人的續(xù)寫作文03-01
風箏續(xù)寫作文03-02
《守株待兔》續(xù)寫作文03-02
《風箏》續(xù)寫作文03-02