魯迅作文1000字（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的魯迅作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯迅作文 篇1
也許，我們對魯迅的了解大多在于他的作品，他是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，他是新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一，他為革命獻(xiàn)身偉大品質(zhì)和崇高精神。一向“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”塑立起了他在中國歷史上高大形象，在人們心中刻下了他的印跡。
巴金爺爺曾經(jīng)贊美魯迅“你象一個(gè)普照一切的太陽，連我這渺小的青年也受到你的光輝，你象一顆永不殞落的巨星，在暗夜里我也見到你的光芒。中國青年不會(huì)辜負(fù)你的愛和你的期望，我也不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)你。你會(huì)活下去，活在我們的心里，活在中國青年的心里，活在全中國人的心里。”
魯迅總是活在他自己著作里的。他寫下了很多深刻的話，也說了些過激的話。他從來沒有把自己當(dāng)作“圣人”，而且一輩子也沒有承認(rèn)誰是“圣人”。他的祖上也“曾闊過”，到他卻家道中落，成了“破落戶兒”；父親久病，作為長子的他經(jīng)常奔走于當(dāng)鋪與藥鋪，受盡白眼；他曾因溜進(jìn)百草園翻何首烏，捉蝥，被先生責(zé)罰；他留過學(xué)，學(xué)過醫(yī)，成績平平，棄醫(yī)從文；他思想活躍，先是進(jìn)化論，繼之超人哲學(xué)，后來社會(huì)主義思潮，在他身上深深地烙上了中國近代思想快速發(fā)展的痕跡。但他自己的世界觀，影響幾代中國人。他“吶喊”過，想憑一己之力，喚醒沉睡的同胞，搗毀令人窒息的“鐵屋子”；他也“彷徨”過，孤獨(dú)地在故紙堆里抄寫古碑；他更妥協(xié)過，接受了母親“贈(zèng)送”給他的“禮物”；他絕對疲憊過，“孩子長大，倘無才能，可尋點(diǎn)小事情過活，萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家”。總之，他同普通人一樣，但想得多，看得深；他的思想未必都對，他自己也曾說“矯枉必須過正”；他深情祝福中國人“忘掉我吧”，但即便是七十年后的'今天，我們也無法“忘卻”！
不久，我學(xué)習(xí)了魯迅先生寫的《藤野先生》，從文中我懂得了魯迅先生立志救國，年輕時(shí)到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，想以學(xué)醫(yī)來救國救民，但自從在學(xué)堂看了電影后，看見中國人給俄國人做偵探，那些中國人看見自己的同伴被槍斃，還拍手歡呼的情景，魯迅先生的心靈受到了極大的震動(dòng)，民族自尊心受到嚴(yán)重受傷，對反動(dòng)派長期統(tǒng)治下的人們精神麻木的痛恨。他發(fā)現(xiàn)，無論他的醫(yī)術(shù)怎樣高明，所救治的只能是人的肉體，只能使國民變得強(qiáng)壯，但是并不能喚醒中國人的麻木，也只能做毫無意義的給俄國人看客。因此魯迅先生認(rèn)為，中國的嚴(yán)重問題在于人，不在于物；在于精神，不在于物質(zhì)；在于個(gè)性，不在于“眾人”；要“立國”，必先“立人”，而“立人”的關(guān)鍵，在于個(gè)性的覺醒與精神的振奮。他毅然選擇了放棄醫(yī)學(xué)，決心以筆做刀槍，與反動(dòng)勢力斗爭到底，為中國的光明繼續(xù)奮斗，從此走上了文學(xué)道路。
這位巨人，用自己微弱的力量，反抗黑暗勢力，追求光明，他的行動(dòng)蘊(yùn)含著中國將要成為自由，獨(dú)立的國家，他為了中國，為了民族，為了新中國的到來，她真是費(fèi)盡了心血。今天，新中國終于成立了，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，可惜，他卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛！
二十一世紀(jì)的到來，我們更應(yīng)該汲取魯迅精神力量的領(lǐng)域，繼續(xù)向魯迅思想前進(jìn)，迎接更多的挑戰(zhàn)，為提高民族的精神文化境界而奮斗。
魯迅作文 篇2
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”是您愛憎分明的品格；“我好像一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶，血。”是您無私奉獻(xiàn)的精神；“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”是您勤奮惜時(shí)的佐證。 ——題記 “寂寞新文苑，平安舊戰(zhàn)場，兩間余一卒，荷戟獨(dú)彷徨。”看到這里，我細(xì)細(xì)咀嚼。眼前不禁浮現(xiàn)出先生您的形象：黃里帶白的臉，瘦得讓人擔(dān)心；短短的黑發(fā)精神抖擻地直立著；細(xì)長睿智的雙眼，嚴(yán)肅而又不失和藹；似濃墨隸書的“一”字胡須，濃密而又不失凝重；樸素的中式長衫，簡潔而又不失優(yōu)雅。嘴里叼著一支發(fā)黃的煙斗，手中握著一支寫禿的筆，不知是在沉思，還是在構(gòu)思新的篇章。 在我眼中，您是志向遠(yuǎn)大的。從您給自己改名就可看出來，您的祖父給您起名周樟壽，希望您長命百歲；可您生活在山河破碎、風(fēng)雨飄搖的舊中國，更渴望成為人中俊杰報(bào)效祖國，自己更名為周樹人，取“十年樹木，百年樹人”之意。您用奮斗的一生驗(yàn)證您的名字，百年文壇領(lǐng)吶喊，您是近代中國文學(xué)的泰斗中堅(jiān)。
為了拯救多災(zāi)多難的祖國，您不斷變更著自己的理想，先是學(xué)礦，想為祖國尋找寶藏；后來為了拯救像自己父親那樣被庸醫(yī)治死的病人，讓國人有強(qiáng)壯的體魄，您選擇了學(xué)醫(yī)；在日本求學(xué)遭遇電影事件的`侮辱，您終于醒悟光有強(qiáng)健的體魄沒有覺醒的靈魂仍然不能救中國，真正的救中國，要讓國人從愚昧落后的思想上覺醒，民族才有希望。于是您進(jìn)行了一次偉大抉擇————棄醫(yī)從文，從此一個(gè)耀眼的文學(xué)巨匠————民族魂在中國誕生，一個(gè)偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家、思想家、革命家，一個(gè)文化革命的主將在中國閃亮登場。二十世紀(jì)上半紀(jì)的舊中國若沒有您的教化民眾、啟智青年、揭露黑暗、輔助正義，當(dāng)時(shí)的中國該是多么黯然失色啊！ 在我眼中，您是純真樸素的。雖然您在兒時(shí)過著衣食無憂的貴族生活，但您的童年卻是封鎖在書房里，直至您家里遭劫難，您來到了鄉(xiāng)下避難。這使您開闊了視野，少年時(shí)候起就開始親近下層人民。您羨慕伙伴閏土，在一望無際的碧綠的西瓜地里，敏捷地刺猹；在滿是雪花覆蓋著的場院里，機(jī)智地捕鳥；在廣袤的沙灘上，隨意地?fù)焓懊利惖呢悮ぁＤ谒慕堑奶炜障孪蛲c土所介紹的農(nóng)村新鮮有趣的生活。
就是在小說《社戲》里，您表達(dá)的也是對江南水鄉(xiāng)美麗的風(fēng)土人情以及淳樸善良的鄉(xiāng)親伙伴的深深懷念。 在我眼中，您是才華橫溢的。您多才多藝，生命雖短暫，著作卻頗豐，涉獵多個(gè)領(lǐng)域，大都有建樹。是您發(fā)表了第一篇白話小說《狂人日記》，開創(chuàng)了中國新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)；中篇小說代表作《阿Q正傳》享譽(yù)中外；愛情小說《傷逝》凄美，引人深思；三部短篇小說集：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》塑造了不同階層的人物；散文集《朝花夕拾》美麗深廣；散文詩集《野草》凝練深沉；翻譯《死魂靈》、《毀滅》等國外進(jìn)步小說播火啟智；學(xué)術(shù)著作《中國小說史略》言簡意賅，評判允當(dāng)，是中國第一部小說史專著；雜文集：《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《南腔北調(diào)集》等嬉笑怒罵皆成文章。您為世界文學(xué)增添了新的文學(xué)形象，豐富了人物畫廊。有迂腐窮酸的孔乙己；有以弱欺弱精神勝利的阿Q；有勤勞麻木的閏土；有尖酸刻薄的楊二嫂；有愚昧可憐的祥林嫂？？他們都是掙扎在舊中國底層的小人物，您對他們有同情，也有批判，甚至是“哀其不幸，怒其不爭”。 您用如椽巨筆，描繪了各種不同的文化現(xiàn)象，刻畫了不同階層的人物，有無情的揭露，有辛辣的諷刺，有含蓄的幽默，有悲痛的吶喊，有深切的鼓勵(lì)，有熱烈的贊頌。每一篇文章中都包含著您激情澎湃的思想；每一頁字里行間都流露出您飽含深情的感悟；每一個(gè)人物中都體現(xiàn)出您對真善美的追求、對假惡丑的憎恨······ 在我眼中，您是憂國憂民的。在日本留學(xué)時(shí)，您深深地感到祖國被欺凌的慘痛。在日本一場電影中，您看到眾多的“體格強(qiáng)壯，神情麻木”的中國人，在麻木地圍觀被當(dāng)作俄國偵探處死的中國同胞。您認(rèn)識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。您震撼于中國的懦弱與愚昧，為了喚醒民眾，救民族于水火，您選擇了棄醫(yī)從文，放下了手術(shù)刀，以筆做槍，來解剖這個(gè)病入膏肓的社會(huì)，以期為它開一劑治世良方。
直至在1911年的辛亥革命使您感到一時(shí)的振奮，但接著是袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟等歷史丑劇的不斷上演，辛亥革命并沒有改變中國沉滯落后的現(xiàn)實(shí)。五四運(yùn)動(dòng)之后，您壓抑已久的思想感情像熔巖一樣通過文學(xué)作品猛烈噴發(fā)出來。面對國民黨的腐敗墮落自卑賣國，您寫出了著名的駁論文《中國人失掉自信力了嗎？》，發(fā)出質(zhì)疑反擊，您用大量事實(shí)證明中國自古以來就有沒有失去自信力的中國人在，他們才是民族的脊梁，真正失去自信力的是國民黨反動(dòng)派。您觀察著、閱讀者、思考著、尋找著中國的希望。您的一生是為中華民族的生存和發(fā)展吶喊奮斗的一生，您用自己的筆堅(jiān)持社會(huì)正義，反抗強(qiáng)權(quán)，保護(hù)青年，培育新生力量。并告誡人們，不要屈服于黑暗社會(huì)，正義是不可抗拒的，要堅(jiān)持與惡勢力作“韌”的斗爭，中國才有希望。 敬愛的魯迅先生，在我眼中，您曾是一個(gè)純真樸素的少年，一個(gè)才華橫溢的學(xué)者，一個(gè)憂國憂民的大文豪，一個(gè)以筆為武器戰(zhàn)斗了一生的文學(xué)家，一個(gè)以書育人的思想家，一個(gè)敢于批判反動(dòng)派的革命家，一個(gè)帶領(lǐng)中國人覺醒奮起的民族魂······ “有的人死了，他還活著。有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著，是為了多數(shù)人更好地活。給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！”這是詩人臧克家對您高尚品格的深情詠嘆。
魯迅作文 篇3
當(dāng)我終于讀到魯迅的《在酒樓上》時(shí)，我才覺得自己開始走近他。我感受到他濃濃的人情味和一種對生命的眷戀，看到了他在消沉中不放棄反抗的身姿。一種未曾有過的共鳴引動(dòng)了我心中不起波瀾的震撼。
我開始思考：魯迅是誰？
他棄醫(yī)從文，他是“民族的英雄”；是“以筆為刀劍與敵人斗爭的戰(zhàn)士”，是“革命者”“開拓者”……一串標(biāo)簽化的語言紛至沓來，這是魯迅嗎？透過這些名詞我只看見一尊宏偉、剛健的銅像，卻看不見他的血與肉，也不見他長歌當(dāng)哭模樣，更感覺不到他的那種“克制的冷”。
魯迅被標(biāo)簽化了，是時(shí)代與人們貼上的，他成為了諸多名詞的匯集。或許人們本想以此方式來紀(jì)念他，不料卻將他推得太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)至神龕，人們只能仰望、無從走近。
我理解人們的作為。那樣的社會(huì)令他目不忍視，他要在沉默中爆發(fā)，他亮出匕首刺往人性的要害。而一個(gè)沉醉于虛幻太平的時(shí)代不容詞人打碎其美夢。于是在那個(gè)時(shí)代怯懦麻木之人給他貼上標(biāo)簽使他醒目，使他暴露在高壓下成為眾矢之的而自己免于攻擊。如今世人始覺歉意，便又為他貼上光鮮的標(biāo)簽以供后人歌功頌德。
但人們的這種行為卻使魯迅不再是一個(gè)有血有肉的人。人們止步于對魯迅的形象認(rèn)識而忘卻了他更深重的精神意義。他引領(lǐng)著人們走向精神幽深之地，帶領(lǐng)人們遠(yuǎn)離奴隸之路……如今的魯迅受到了太多標(biāo)簽的審判，他終于變得扁平了，變得片面了，變得易于掌握了。
世人為魯迅貼上的.標(biāo)簽是細(xì)碎的，是沉重的，更是隨意的。
人們的態(tài)度太輕佻了，行為亦是過分莽撞。不僅僅是對魯迅，更是對魯迅的文字和他的文字所承載的時(shí)代與文化內(nèi)涵。他們試圖為一切東西貼上標(biāo)簽，如此他們便可用最簡單、最快捷的方式定義一切。但這些零零總總的詞匯又怎能還原一個(gè)復(fù)雜的人格，架起一個(gè)龐雜的時(shí)代？更如何涵容那些文化？人的精神世界在“標(biāo)簽式思維”的作用下趨易、趨同了。
這也體現(xiàn)了人們潛在地對事物的控制欲。人們以短短幾個(gè)詞匯總結(jié)了一個(gè)時(shí)代，定義了一段文化，標(biāo)識了一個(gè)偉人，他們躊躇滿志，覺得自己是賦予者，甚至認(rèn)為這是對魯迅和那些文化的饋贈(zèng)，是在為他們加冕。
人們在現(xiàn)代社會(huì)中滋生了太多浮躁，文化成了他們的快餐，大師成了他們娛樂的對象……
我想起余華說的：“當(dāng)一個(gè)作家成為一個(gè)名詞，這便是對他最大的傷害。”或許只有當(dāng)人們醒悟了，重拾他的文字，重讀他的話語，重感他的溫度，才是人們真正走出蒙昧，走近魯迅，走近文化之時(shí)。
魯迅作文 篇4
冬日里格外燦爛的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑ピ匠怯瓮妗＼囕喚従彽貪L動(dòng)，微醺的陽光溫暖著我們，整個(gè)車?yán)餁g聲笑語。
到了魯迅故里后，車輪慢慢停下來，家人們陸續(xù)走下車，一眼就看到了魯迅的肖像，一家子趕忙過去拍照，不亦樂乎。
“咸亨酒店”，那是魯迅作品《孔乙己》里有寫的，"溫一碗醇香的黃酒，來一碟入味的茴香豆"，仿佛故事里的人物全部浮現(xiàn)在我眼前，文章深入人心，聽說現(xiàn)在還改造擴(kuò)建，變成了五星級酒店呢！
正在我出神時(shí)，一瞬間，我的耳旁傳來密密麻麻的說話聲、吵鬧聲和哭聲，我甩了甩腦子，終于回過神來，快步走在小街上，跟上他們的隊(duì)伍。
走了幾分鐘，就到了魯迅故里，檢了票，就進(jìn)去了，門額上掛著魯迅祖父周福清“翰林”匾額，到了大廳，映入眼簾的是一個(gè)大大的三個(gè)字“德壽堂”，“積善有德，福祿長壽”就是它的意思。雄厚有力的筆勁，正楷的字，十分威武。左側(cè)壁上還掛著周福清的治家格言《恒訓(xùn)》可見魯迅的家中有良好的家風(fēng)，受益匪淺。
再走進(jìn)的是香火堂，祭祀祖宗的地方，中間上方掛有《德祉永馨》匾額，意指德行和福氣淵源流長。還掛了魯迅祖父周福清和他兩個(gè)夫人的神像，其中一個(gè)是魯迅的親祖母，在桂花樹下講故事的就是看著面目蒼老的祖母，兩人的神態(tài)目光炯炯，莊嚴(yán)華麗，端莊而不失風(fēng)雅，在封建社會(huì)里，原來執(zhí)行著一夫二妻的名義，女性是多么卑微啊！
走出來，看見了第二層樓房，爸爸說：“是被當(dāng)做繡房或閨房等，魯迅家沒有女兒，所以，應(yīng)該是用來當(dāng)繡房用的吧。”
后面還看了許多古代的生活用品，床、桌椅、書架、洗臉架等……
最好玩的是三味書屋與百草園，想起了《從百草園到三味書屋》里的“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄……”菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、何首烏根、覆盆子都映在我眼前，心里澎湃洶涌，像波浪滾滾的大海，像將要噴發(fā)的火山，巖漿砰得爆發(fā)了出來，跟我的心情是一樣的，了解了魯迅的家風(fēng)和封建社會(huì)的生活風(fēng)俗，我很高興，覺得自己大豐收了，魯迅的一生無比輝煌，但這種輝煌是在經(jīng)歷過風(fēng)雨和磨練才能成就的.，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的堅(jiān)韌不拔的精神！
回來路上我想了許多，也改變了以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，一家人看著燦爛的夕陽，如畫一般的霞光，如仙境般的風(fēng)景，如癡的家人，如醉的我，就這樣慢慢的駛過……
魯迅作文 篇5
在一個(gè)夢里，我見到了魯迅。
他背對著我，身著一件樸素的中式長衫，瘦瘦的身體透著一種懾人的氣質(zhì)。他的頭發(fā)一根根直直地豎著，仿佛是一片茂密的森林。似乎聽到了聲響，魯迅先生轉(zhuǎn)過身來。他的胡須濃密極了，像極了隸書寫的“一”字，皮膚黃里帶白，好似大病初愈的病人般憔悴，但是精神很好，目光炯炯有神。
我之前就閱讀過他的很多書籍，其中印象最深的是《朝花夕拾》。這本書主要記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，書中追憶了那些難以忘懷的人和事。
一瞬間，我似乎有千言萬語想對他說。
我走上前，先是禮貌地躹了一躬，然后說：“魯迅先生你好，我之前閱讀過你的書———《朝花夕拾》，我想知道你當(dāng)時(shí)是抱著一種怎樣的心情來寫這本書的呢？”
魯迅回答：“當(dāng)時(shí)是半殖民地半封建社會(huì)，中華民族面臨許多嚴(yán)重威脅，封建觀念深入人心，民心動(dòng)搖不定，正處于災(zāi)難深重、生死存亡的'非常時(shí)期。我見到了許多平民百姓被壓迫的事件，感到十分心痛，我希望可以用手中的筆去與封建專制進(jìn)行對抗，去喚醒黑暗中的人們。”
我又說：“那你覺得你自己是個(gè)怎樣的人呢？”
魯迅回答：“我13歲那年，祖父因涉嫌科場舞弊案被捕入獄，需要錢來打點(diǎn)，而父親一病三年也需要錢，因此家道急劇衰落，以至于學(xué)費(fèi)都無法籌措。家道一衰敗，家族人一個(gè)個(gè)都換了個(gè)嘴臉，使我小小年紀(jì)就感受到了世態(tài)炎涼，對于封建社會(huì)的吃人罪惡，有了切身感受。這段痛苦人生經(jīng)歷使我迅速成長、成熟起來，我能深切體會(huì)到我的變化，這其中的許多人生選擇是被逼的、無奈的。對此我并不諱言。”
我感慨地說：“《朝花夕拾》里許多事情的發(fā)生讓我感到可悲，感到封建專制社會(huì)對人們的毒害至深，以及世態(tài)炎涼與人情冷暖，讓我感觸很深。”
魯迅突然嚴(yán)肅起來，說：“是的，我是根據(jù)親身經(jīng)歷來寫這本書的，當(dāng)代社會(huì)發(fā)生了許多事讓我感到痛心，每件事都體現(xiàn)出了當(dāng)代社會(huì)平民的愚昧、麻木、遲鈍和無知。喚醒人民成為了我的愿望，哪怕不能帶槍上陣，我也堅(jiān)信手中的筆同樣有著不小的力量，去為之奮斗，正如我在《吶喊》中所寫：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
魯迅講完便離開了。
這個(gè)夢里，我與魯迅的對話不多，卻給了我很多感悟和記憶，彌足珍貴。
魯迅作文 篇6
也許該是編書者的不幸，好好的文章編到課文里便使學(xué)生厭惡起來。所以大部分學(xué)生對待魯迅文章的態(tài)度是：課文不不得已讀一下，課外的魯迅是絕對不看的。
就說我們班同學(xué)吧，他們管魯迅叫“那老頭兒”。一學(xué)到魯迅的文章（編書人知道魯迅的文章重要，總把它放到重點(diǎn)講）就說：“又是魯迅那老頭兒啊，真無聊！”不過他們是“高材生”，他們雖然不讀魯迅，對課文也是將就聽一下，但是他們卻知道魯迅是“文思革”原名周樹人浙江紹興人，還知道《吶喊》知道《彷徨》甚至知道《朝花夕拾》原叫《舊事重提》，所以，即使不讀也可以應(yīng)付考試，有的甚至比那些讀了的同學(xué)分?jǐn)?shù)還高一些，這便是一種悲哀。
不過不管怎樣，我對魯迅還是懷有很高的敬意的。
不討論他為中國革命作出了怎樣的貢獻(xiàn)，單從文學(xué)上講，他就十分令人敬佩。
中國是個(gè)守舊的國家。現(xiàn)在很多年輕人愛追求個(gè)“另類”，很多大人不是挺不以為然的嗎？其實(shí)魯迅在他那時(shí)侯就特另類，我還不空說，可以給你舉個(gè)例子：在《狗·貓·鼠》這篇文章里，有個(gè)比喻，原話是這樣的：“現(xiàn)在是粗俗了，在路上遇見人類的迎娶儀仗，也不過當(dāng)作性交的廣告看，不甚留心……”這句話是不留痕跡帶過去的.，本來我很驚異魯迅的文章里竟會(huì)出現(xiàn)“性交”這個(gè)字眼，但我了解了這意思以后，心里自我唏噓了一回：真是太絕了！現(xiàn)在網(wǎng)上有一個(gè)類似的話叫：愛情的最終目的是性交。被一幫傻瓜網(wǎng)友流傳為經(jīng)典，可誰知道一個(gè)多世紀(jì)前偉大的魯迅先生早寫過了，而且比他的還經(jīng)典。你說是不是很另類呢。
我對于他的小說其實(shí)也不大留心，看一遍就完了，但我很喜歡他的散文，好的會(huì)翻來覆去讀好幾遍，尤其是《野草》，雖然冷僻了些，但的確都是好文章。我最喜歡《秋夜》中的一個(gè)句子：“他知道小粉紅花的夢，秋后要有春；他也知道落葉的夢，春后還是秋。”按照我淺陋的理解，這個(gè)句子一方面是說了四季輪回，生存和消亡周而復(fù)始的表象；另一方面也暗含了一種希望，意思大約與“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”一樣。因?yàn)椤兑安荨匪盏?3篇散文，都作于北洋軍閥統(tǒng)治下的北京。所以我覺得魯迅除了在險(xiǎn)惡環(huán)境下的悲憤以外，應(yīng)該更多的是希望：這種希望十分令我感動(dòng)，我在讀他的文章時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都能看出這種希望，所以他的文章時(shí)時(shí)刻刻都感動(dòng)著我。
魯迅作文 篇7
獨(dú)自在家，輕伏桌前，開一盞燈，灑一縷光，靜靜地，沿著桌沿，灑進(jìn)心里，打開一本好書，也便靜靜享受。
眼前的這本書是《品中國文人》，雖早已買了這本書，卻仍沒有機(jī)會(huì)翻看，今天也便輕輕打開一品其中之味。翻開目錄，便第一眼看到了魯迅，魯迅先生（1881—1936），找到頁碼，走進(jìn)去品味。書中道：魯迅先生的書有毒，魯迅先生的書有劇毒。
魯迅先生喜歡坐汽車看電影，煙癮大，時(shí)常把好煙留給朋友，自己抽廉價(jià)的品海牌香煙。魯迅先生中年得子，滿是慈祥。魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里歡喜的，若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了。但魯迅先生沉痛的時(shí)候，卻是一沉到底。
魯迅先生的文筆下塑造了一個(gè)又一個(gè)悲慘的形象，有孔乙己的無奈心酸；閏土的蒼涼冷寂；祥林嫂的悲慘難耐······種種都蘊(yùn)含了那時(shí)的社會(huì)，那時(shí)人物的無奈、無助。魯迅筆下的人物總是給人一種無奈，他筆下的人物有苦難卻又隱隱透出凄涼的社會(huì)。
魯迅十三歲時(shí)便遭遇生活的不幸，家庭的變遷，祖父犯科場案被送進(jìn)了監(jiān)獄，而父親也被氣病，父親最終死于庸醫(yī)手中，家境每況愈下，那時(shí)的魯迅便立志學(xué)醫(yī)，去解救更多人，但是日本求醫(yī)途中，遭遇的種種讓他受盡了奚落，讓他感到了精神的麻木，便棄醫(yī)從文。告別了讓他在日本感受到溫暖的藤野先生，魯迅先生很少會(huì)敬佩他人，但對于藤野先生，他則是由心而去敬佩，去贊揚(yáng)，讓他在異國感受到一絲精神的慰藉。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。唯有針對苦苦求索之人，方有路漫漫其修遠(yuǎn)。魯迅先生對路想的很深，世上本無路，走的人多了，便有了路。魯迅先生的'深解，也便造就了他一生的不凡。魯迅先生后來病了，醫(yī)生說他應(yīng)該休息，可是他卻不這么想，他不但沒有休息，并且做的更多了，想的也更多了，要做的事非要立刻就去做不可，偉人的犟脾子，可真是硬到了骨子里。
魯迅的一生偉大卻不凡苦難，他為民族奮斗，也因此受到了民族的永久禮贊。
如今，想想我們的生活，我們的社會(huì)，似乎也缺乏這一份犟，缺乏這一份堅(jiān)韌，太多 的人沉迷于現(xiàn)在繁華的社會(huì)，太多的人陷于現(xiàn)實(shí)的迷茫，或許也正缺乏這一份堅(jiān)韌與拼搏。如今的我們，堪稱社會(huì)的花朵，祖國的未來，祖國需要我們這一代，也需要我們的這一份韌勁，我們需要讓社會(huì)認(rèn)識到我們的拼搏的力量。
前方路漫漫，而我們也需要如魯迅般犟，去愛生活，愛文學(xué)，在文學(xué)之路上越走越遠(yuǎn)，在生活的路上越來越拼。
魯迅作文 篇8
當(dāng)我終于讀到魯迅的《在酒樓上》時(shí)，我覺得我在向他靠近。我感受到了他強(qiáng)烈的人情味和對生活的依戀，看到了他在抑郁中不放棄反抗的姿態(tài)。一種從未有過的共鳴，激起了我心中的震撼。
我開始想：魯迅是誰？
他棄醫(yī)從文。他是“民族英雄”；是“以筆為劍對敵的勇士”，是“革命家”，是“開拓者”……一系列貼了標(biāo)簽的語言層出不窮。這是魯迅嗎？透過這些名詞，我只能看到一尊雄壯渾厚的銅像，卻看不到他的血肉，看不到他長長的歌聲和哭聲，感受不到他“克制的冷淡”。
魯迅被貼了標(biāo)簽，這是時(shí)代和人民給魯迅貼的標(biāo)簽。他已經(jīng)成為許多名詞的集合。也許人們想用這種方式紀(jì)念他，但他們把他推得太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到神社，人們只能抬頭而不能靠近。
我理解人們做什么。那種社會(huì)讓他盲目。他想在沉默中爆發(fā)。他把匕首指向人性的關(guān)鍵。然而，在一個(gè)陶醉于虛幻和平的時(shí)代，詩人是不允許打破夢想的。于是當(dāng)時(shí)懦弱麻木的人們給他貼上標(biāo)簽，讓他脫穎而出，讓他暴露在高壓之下，成為眾矢之的。現(xiàn)在人們覺得遺憾，就給他貼上光鮮的標(biāo)簽，讓后人歌頌。
但是人的行為讓魯迅不再是一個(gè)有血有肉的人。人們停留在對魯迅形象的理解上，忘記了他更深層次的精神意義。他把人們引向一個(gè)精神深處，把人們引離了奴隸之路。現(xiàn)在的魯迅被太多標(biāo)簽嘗試過，終于變得扁平，片面，好掌握。
魯迅的標(biāo)簽是精細(xì)的，沉重的，隨意的。
人的態(tài)度太輕浮，行為太魯莽。不僅是對魯迅，更是對魯迅的文字以及他的文字所承載的時(shí)代和文化內(nèi)涵。他們試圖給每樣?xùn)|西貼上標(biāo)簽，這樣他們就可以用最簡單快捷的方式定義每樣?xùn)|西。但是這些總字怎么還原一個(gè)復(fù)雜的人格，建立一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代呢？如何適應(yīng)那些文化？在“標(biāo)簽思維”的作用下，人的精神世界趨于變化和趨同。
這也反映了人潛在的.控制事物的欲望。人們用幾句話概括了一個(gè)時(shí)代，定義了一種文化，標(biāo)志了一個(gè)偉人。他們滿懷抱負(fù)，覺得自己是給予者，甚至認(rèn)為這是給魯迅和那些文化的禮物，并為他們加冕。
現(xiàn)代社會(huì)人們滋生了太多的浮躁，文化成了他們的快餐，大師成了他們的娛樂對象。
我記得余華說過一句話：“作家變成名詞，對他的傷害最大。”也許只有當(dāng)人清醒過來，重拾他的文字，重讀他的文字，重新感受他的溫度，才是人真正走出愚昧，走近魯迅和文化的時(shí)候。
魯迅作文 篇9
對魯迅的認(rèn)識是從語文課上的美文學(xué)習(xí)開始的，《風(fēng)箏》、《從百草園到三味書屋》，字里行間，無不透露著對舊社會(huì)封建制度的不滿與憎恨。1918年，魯迅發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說，《狂人日記》，它凝聚了魯迅從童年時(shí)起到那時(shí)為止痛苦的人生體驗(yàn)和對于中華民族現(xiàn)代命運(yùn)痛苦的思索，更奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。隨著年齡的增長，知識的累積，我對魯迅的的了解越來越多了，“魯迅”這個(gè)名字便深深地印在腦海中，對他的敬佩也隨之油然而生。
閱讀了他的散文集《朝花夕拾》，有《狗？貓？鼠》中對小隱鼠的憐惜，對貓的憎恨；有《無常》中對生活中那些虛偽的知識分子的嘲笑與諷刺；有《父親》中對庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的激憤；有《五猖會(huì)》中對封建社會(huì)的反感和批判……“獨(dú)酌花酒釋胸竹，寒衣不勝暑；朝花夕拾誰歸屬，甜酸咸辣苦”。追憶起那些難于忘懷的人和事，夾敘夾議中，有對往日親友和師長的懷念之情，有對關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情，還有對反動(dòng)、守舊勢力的抨擊和嘲諷。深沉雋永的文筆，清末民初腐敗破落的生活畫面，引起了我的沉思……
平凡的人，平凡的生活，沒有離奇的故事，沒有引人入勝的情節(jié)，卻暗含了無情的揭露，憤怒的控訴，尖銳的批判，辛辣的諷刺，機(jī)智的幽默，細(xì)致的分析，果決的論斷，激情的抒發(fā)，痛苦的吶喊，親切的鼓勵(lì)，熱烈的贊頌……沉滯落后的現(xiàn)實(shí)，社會(huì)的昏亂，民族的災(zāi)難，個(gè)人婚姻生活的`不幸與農(nóng)村小朋友樸素自然、真誠單純的美好關(guān)系形成了極端的對比。魯迅，就是這樣，用精簡的文字，在呼喚，在號召，他自立、自主、自強(qiáng)的精神就是中華民族的靈魂。
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”是的，魯迅是中華民族文化革命的主將，他用最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的語言，在“黑暗”的社會(huì)中與反動(dòng)派作斗爭，雖然，他的肉體已經(jīng)消亡，但是，他在每個(gè)人的心中激蕩，他，雖死猶生。“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對千夫指”，走近魯迅，我看到了他的堅(jiān)毅，他的一身正氣。魯迅，依舊活在我的心中，他用那嚴(yán)肅而又不甘向“黑暗”屈服的聲音，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，無論前方是叢生的雜草，坎坷不平，還是呼嘯的波濤，氣勢洶洶，我的目標(biāo)依舊在遠(yuǎn)方，我的腳步依舊不間歇，為追求理想，追求生命的意義而奮斗！
魯迅作文 篇10
中學(xué)年代的最后一堂關(guān)于魯迅的語文課結(jié)束得并未有想象中那樣輕松，相反卻是些許沉重，于是突兀地在腦海中勾勒出他那略顯青灰的長布衣衫和潑墨山水般的眉與胡，想起了似乎很久以前，就與他結(jié)下了某些屬于中華的情結(jié)。
記憶中的魯迅，總帶有“文思革”的三大稱號，而他的文章倒也順其自然成為我們苦惱的核心。當(dāng)老師每每講到他的“批判精神”時(shí)，語氣不免多增了絲絲亢奮，由此唾沫星子也射更遠(yuǎn)了，而我們便被他文章榜居首位的注釋且讓人捉摸不清的句式所折磨得直至腦殘，或在某個(gè)午后的陽光中，想象牽著“迅哥兒”的`手，走過我們草長鶯飛的中學(xué)時(shí)代，想象在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，他是如何緊握筆桿懷揣一顆堅(jiān)毅的心……依稀記得他微倚墳地的那張著名畫像，畫中的魯迅，嘴角微翹，一臉自得，仿佛此刻，他來到了大地邊緣。
他來自墳地，這墳地之處，便是戰(zhàn)場，仿佛只有在墳地，他才能擁有難得的閑適與溫暖，他是個(gè)絕殺之人，在人煙交雜的塵世里，他無法容身，他走絕了路，便干脆這么一路退著，退到人人的終點(diǎn)，橫亙在生死之間，不允許人輕易踏過。林賢冶曾講：“有沒有魯迅，中國人的品牲是不一樣的。”中華文化因魯迅而不同，中國人也因魯迅的“罵聲”不同。魯迅選擇罵人，將人罵醒，亦或是罵死，中華上下五千年，就沒見過這么會(huì)罵的，罵得讓人顫抖，讓人骨寒，也叫人覺悟。
他不為罵人而罵人，只為了讓人看清自己，看清自己的存在究竟是畜牲還是人！罵醒的人，讓他留在人間，罵不醒的，便讓他灰飛煙滅，讓他滅絕人間，讓世間少一份混濁不清。他描述過他憤恨的塵世：“日日斟出一杯微甘的苦酒，不太少，不太多，以能微醉以度，遞給人間，使飲者可以哭，可以歌，也如醒，也如醉，若有知，若無知，也欲死，也欲生。”
但他卻深愛這人間，他與孫伏園林語堂到海邊散步，拾撿貝殼，他愛種植蘭花，在與惡勢力斗爭“一個(gè)都不饒恕”同時(shí)，回歸自然的天性！將如何看待這樣如此絕殺之人，得如何想像這樣一個(gè)充滿激情，熱血?jiǎng)偭业哪凶樱硖帀m世邊緣打量著我們，是希望亦或絕望？得怎樣將自己的靈魂依附在他身上，在那些褪色的回憶中，再驚愕發(fā)現(xiàn)生活的麻木，殘酷得雞零狗碎！想起這位歌唱地獄邊沿的小花——曼陀羅花一樣的人，想起他作為一個(gè)尋常人的脆弱、敏感與悲哀，想起他那中華最硬的骨頭和最軟的神經(jīng)，想起這些不能忘卻的記憶，想起魯迅……
魯迅作文 篇11
魯迅這個(gè)在文學(xué)上能夠數(shù)一數(shù)二的人物想必大家不陌生了。眾所周知，他那倔強(qiáng)的外表，那顯得固執(zhí)的性格，還有他那堅(jiān)定的意志品格，都給人留下了深刻的印象。他也寫下了許多著名的作品。我比較了解的也就只不過是什么《阿長與》、《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》了。也曾嘗試著去品味他的人生、處境，耐心來閱讀他的文章，可我總是認(rèn)為他寫的那些東西一點(diǎn)意思也沒有。我書房的桌子上的《朝花夕拾》，《吶喊》早已落滿了灰塵。
偶爾翻開來看看，只見第一頁就折上了角，顯然我是看膩了。也曾懷疑他的腦袋是不是有什么問題，這么刁鉆的字眼，我放棄了。直到學(xué)到他的《藤野先生》和《雪》我才認(rèn)識到我錯(cuò)了。原本是想到日本去學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)術(shù)再回來救濟(jì)中國，看到那些“中國留學(xué)生”在那里無所事事，悠閑自在。魯迅認(rèn)識了藤野先生，藤野先生并沒有看不起中國人，看不起魯迅的意思。反而，把魯迅的功課批改的.一絲不茍。又看到那些“中國留學(xué)生”看著殺中國人的影片在鼓掌歡呼。魯迅認(rèn)為中國人已經(jīng)無可救藥了，于是才決定放棄在日本學(xué)醫(yī)，返回中國想要用自己的文字來保衛(wèi)中國。
我深深的被他這種棄醫(yī)從文的偉大精神所震撼。還有她的另一篇《雪》，最后一句話我始終不明白：“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”老師在講解的時(shí)候，我覺得她也不太明白吧？魯迅早已逝世，真想對他說一聲“對不起”，原諒原來那個(gè)不懂事理的我。我認(rèn)為我到現(xiàn)在還是沒有讀明白魯迅真正的內(nèi)心世界，我想呢，我也不用在明白了吧？讀著他的文章，順著他的文字去思索，細(xì)細(xì)品味，酸甜苦辣咸，哪種品味到了，也算是一種莫大的成功了吧？魯迅的世界是什么顏色的，可能只有他自己知道吧？我們要循著他所指引的方向，步步前進(jìn)。魯迅是一個(gè)藝術(shù)家，是一個(gè)有良心的，那就是說，忠于他的表現(xiàn)的，忠于他自己的藝術(shù)家。
無論什么時(shí)候什么地方，他決不忘記他對于他自己的誠實(shí)。他看見什么，他描寫什么。他把自己的世界展開給我們，不裝飾，也不遮蓋。那是他最熟識的世界，也是我們最陌生的世界，他的世界，我們視而不見，聽而不聞。毛主席稱頌魯迅的硬骨頭精神，認(rèn)為他的兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”是啊，我永遠(yuǎn)佩服她的那份執(zhí)著和勇敢！
魯迅作文 篇12
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
他，是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家。他具有非常大的國際影響力，他的作品也不只是我們中國人喜歡，許多外國人也很喜歡。他是誰呢？沒錯(cuò)，他，就是我們偉大的魯迅先生！
魯迅先生是中國文學(xué)界的一座巨山，他用自己的智慧創(chuàng)造出文學(xué)史上的一個(gè)個(gè)奇跡，他是中國革命道路上的.先軀，為民主道路開辟出一片新天地，他是人們思想的指明燈，為無數(shù)青年提供了精神食糧，他甘愿為人民做牛馬，他始終將“國家”二字牢記在心里！
魯迅先生的作品也非常有意思。《狂人日記》這本小說，主人公是一個(gè)半瘋癲的傻子，并且總是動(dòng)不動(dòng)就說著“吃人吶！”其實(shí)吃人，這是根本不存在的，魯迅先生是以一種略微幽默的手法，以傻子為主人公，暗喻當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲壯現(xiàn)象。
魯迅先生還非常會(huì)用實(shí)際行動(dòng)教育別人。有一次，他去一家理發(fā)店理發(fā)，理發(fā)師不認(rèn)識魯迅，見魯迅先生衣著簡樸，心想他肯定沒有多少錢，于是理發(fā)師馬馬虎虎地給魯迅先生理發(fā)，理完后，魯迅先生并不生氣，反而掏出許多錢給理發(fā)師，這錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)該付的錢，理發(fā)師大喜，滿臉笑容。過了沒多長時(shí)間，魯迅先生又去了那家理發(fā)店，理發(fā)師見狀大喜，滿臉謙恭，細(xì)細(xì)地為魯迅先生理發(fā)，不料理完之后，魯迅先生沒有像上一次一樣給了許多錢，而是掏出錢一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)給理發(fā)師，一分錢都沒有多給。理發(fā)師滿臉疑惑：“先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給？”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給，這回您認(rèn)認(rèn)真真地理，我就認(rèn)認(rèn)真真地給。”理發(fā)師聽后大窘。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。這是對魯迅一生的寫照，在詩人臧克家《有的人》里面，整首詩里運(yùn)用對比寫法，通過對兩種“有的人”的對比，批判了那些“騎在人民頭上”的統(tǒng)治者和壓迫者，刻畫了魯迅先生為人民無私，奉獻(xiàn)的可貴精神。
我敬佩魯迅先生，因?yàn)轸斞赶壬鸀槿苏保诋?dāng)時(shí)的舊社會(huì)中，他十分體恤下層的勞動(dòng)人民，魯迅先生還十分珍惜時(shí)間，我喜歡他說過的一句話：“我只不過用別人喝咖啡的時(shí)間來寫作而已。”是啊！就是這么簡單而深?yuàn)W的話語，說起來簡單，做起來難，魯迅先生成功訣竅就是這么簡單！
魯迅先生在我心中是一個(gè)一心為人民服務(wù)，有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人！當(dāng)然，魯迅先生在我心中是一個(gè)偉大的英雄，也是我們中華民族心里一個(gè)不可磨滅的英雄！
魯迅作文 篇13
提到魯迅，大家可能就會(huì)想到他是我國著名的文學(xué)家、思想家……，亦或是想到他那些經(jīng)典的作品：《朝花夕拾》、《從百草園到三味書屋》、《吶喊》、《彷徨》，仿佛魯迅那些光輝偉大的形象已經(jīng)在我們心里根深蒂固，留給我們的是種遙不可及的感覺，可隨著不斷地接觸魯迅的作品和生平，漸漸地另一個(gè)不同于以往印象中、接近于真實(shí)中的魯迅形象浮現(xiàn)在我眼中。
我眼中的魯迅是一個(gè)熱情的愛國者。魯迅少年時(shí)看到中國國民的體質(zhì)虛弱，于是毅然到日本留學(xué)求醫(yī)，想要使國民的體質(zhì)強(qiáng)健起來，可等到畢業(yè)歸國，本想實(shí)現(xiàn)自己的理想，沒想到發(fā)現(xiàn)國民缺乏的并不是體質(zhì)而是精神；于是他放棄自己所學(xué)的事業(yè)，開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，用以改變國民的精神，想改變國民的那些麻木、無情。后來他領(lǐng)導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)，就是要使國民的精神徹底得到解放，不被封建勢力鎖住了頭腦。在我眼中，為了使國民、國家變得強(qiáng)大，不惜多次改變自己努力的事業(yè)，全心全意地為自己的國家付出，對國家的.弊端，努力地去改變和消除，為國家付出一切，這才是一個(gè)真正的愛國者；曾有人問魯迅：“你說中國有這么多缺點(diǎn)，你下輩子還會(huì)生在中國嗎？”而他的回答依然是那樣的肯定。
在我眼里，魯迅是一個(gè)關(guān)心低層大眾的文學(xué)家。在魯迅的作品中，記錄低層社會(huì)中小人物的，占了大多數(shù)，孔乙已、祥林嫂……，這些小人物的事跡，在我們心里留下了的深刻印象，在這些小人物的最終悲慘命運(yùn)中，魯迅先生表達(dá)出了對低層大眾的同情，也反映了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的黑暗，讓我們在感嘆小人物命運(yùn)悲慘的同時(shí)，又都體會(huì)出一些價(jià)值和道理，魯迅先生寫這些小人物，故事的真實(shí)性暫且不談，或許這事根本沒發(fā)生過，但相似的事實(shí)一定在中國的某一片土地上發(fā)生過，這些小人物就是中國低層大眾的縮影和集合，眾多人的事跡構(gòu)造成了一個(gè)鮮活人物的悲慘命運(yùn)，也表達(dá)出對黑暗社會(huì)的無限憎恨。
在我眼中，魯迅還是個(gè)好父親。在其子周海嬰的回憶中，有時(shí)他賴著不去學(xué)校，魯迅先是假意拿報(bào)紙要打，后了解情況，于是再向老師請假。在魯迅先生病重時(shí)，海嬰每晚向他說：“明朝會(huì)！”，魯迅先生仍掙扎著大聲回應(yīng)，足見其對兒子的愛。
魯迅，一個(gè)愛國者、一個(gè)熱心的文學(xué)家、也是一個(gè)好父親，把他的一生奉獻(xiàn)給了祖國，奉獻(xiàn)給了他的理想、事業(yè)。他的作品影響了一代又一代的中國人，他創(chuàng)造的價(jià)值是永恒的，永遠(yuǎn)是中國人心中的“民族魂”。
魯迅作文 篇14
魯迅的一生，是堅(jiān)韌戰(zhàn)斗的一生，也是勤奮工作的一生。他一生的著述和翻譯，真是浩如煙海、洋洋大觀，在中國和世界文學(xué)史上樹立了不朽的豐碑。
魯迅，一個(gè)熟悉而又陌生的名字，從小學(xué)開始就接觸魯迅的文章和各類歌頌他的詩文，但他生活的年代離我們太遙遠(yuǎn)，使我們無法想象。今天學(xué)習(xí)了《魯迅自傳》，又一次更進(jìn)一步了解他的生平，我對魯迅的了解才又近了些。
魯迅，一個(gè)從深沉的黑夜里，高舉熊熊火炬，勇敢的殺伐過來的'戰(zhàn)士的形象：倔強(qiáng)的頭發(fā)，冷峻的橫眉，如炬的目光，濃黑的胡須，還有那令人生敬的嵯峨的氣度。
在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，封建的思想文化，封建的道德倫理，成為幾千年沉積下來的一種可怕思想，成為影響人們思想的一種可怕痼疾，而魯迅卻能在如此的環(huán)境中學(xué)習(xí)并取得如此優(yōu)異的成績，真謂之為我們的榜樣，也正是因?yàn)轸斞缚吹竭@種可怕思想對人的羈絆，所以才棄醫(yī)從文，決心醫(yī)治人們的想法，挽救落后的國家。
魯迅一生坎坷，到處“碰壁”，所以很自然的有一股怨恨之氣，橫亙胸中，一吐為快。怨恨的對象是誰呢？禮教，制度，傳統(tǒng)，政府，全成了他泄忿的對象。他是紹興人，也許先天的有一點(diǎn)“刀筆吏”的素質(zhì)，為文極尖酸刻薄之能事，他的國文的根底在當(dāng)時(shí)一般白話文學(xué)作家里當(dāng)然是出類拔萃的，所以他的作品（尤其是所謂雜感）在當(dāng)時(shí)的確是難能可貴。
他的文字，簡練而刻毒，作為零星的諷刺來看，是有其價(jià)值的。他的主要作品，即是他的一本又一本的雜感集。但是要作為一個(gè)文學(xué)家，單有一腹牢騷，一腔怨氣是不夠的，他必須要有一套積極的思想，對人對事都要有一套積極的看法，縱然不必即構(gòu)成什么體系，至少也要有一個(gè)正面的主張。魯迅不足以語此。
他有的只是一個(gè)消極的態(tài)度，勉強(qiáng)歸納起來，即是一個(gè)“不滿于現(xiàn)狀”的態(tài)度。這個(gè)態(tài)度并不算錯(cuò)。北洋軍閥執(zhí)政若干年，誰又能對現(xiàn)狀滿意？問題是在，光是不滿意又當(dāng)如何？我們的國家民族，政治文化，真是百孔千瘡，怎么辦呢？慢慢的尋求一點(diǎn)一滴的改良，不失為一個(gè)辦法。魯迅如果不贊成這個(gè)辦法，也可以，如果以為這辦法是消極的妥協(xié)的沒出息的，也可以，但是你總得提出一個(gè)辦法，不能單是謾罵，謾罵腐敗的對象，謾罵別人的改良的主張，謾罵一切，而自己不提出正面的主張。而魯迅的最嚴(yán)重的短處，即在于是。
魯迅作文 篇15
關(guān)于你的記憶在我的童年就開始流淌，一向延續(xù)在我的成長道路上。也許你的身影并沒有從一開始就博得我的敬佩，以往覺得你沒有什么不一樣，也就是一個(gè)文人用他筆述寫著那個(gè)時(shí)代，那些往事。
在我還未灑脫一身稚氣時(shí)，拜讀你的文章，我曾有過這樣一段暗想：你的文采也可是如此嘛，文章沒有用華麗的詞藻，沒有一連串使人折服的修辭，什么打伏筆，什么前后照應(yīng)，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動(dòng)在你的文字中。
于是，你的光芒沒有在那個(gè)時(shí)候于我的心中閃爍，然而，時(shí)間的流逝卻讓你在我心中蛻變，那個(gè)嶄新的你在不久后就出現(xiàn)了。
成長讓我明白你筆下的尖銳，讓我看到你的誠實(shí)，你的愛國，你的無所畏懼，你的大義凜然，孰重孰輕……你就這樣被銘記——魯迅。親眼目睹為準(zhǔn)繩，白色恐怖的年代里，魯迅先生那叫魯迅，愚魯而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文學(xué)家與革命家在此刻并現(xiàn)。
你用伶俐的口齒，解放人們的思想；用一只筆桿子，痛打資本家的“走狗”；用犀利的目光，笑過“二丑藝術(shù)”；用凸起的頰骨，罵過“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時(shí)間與空間的'阻隔。這便是你，魯迅。
你創(chuàng)造了孔乙己和阿Q，以此來喚醒麻木的世人，來告誡你生活著的社會(huì)。可謂舉世渾濁你獨(dú)清，眾人皆醉你獨(dú)醒。應(yīng)對他們腐朽的靈魂，你更多的是批判，而不是同情。再如《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高爾礎(chǔ)等，表面上道貌岸然，或是封建道德的假道士、假道學(xué)，或是不學(xué)無術(shù)的文人垃圾、文人敗類。一一給予嚴(yán)厲的批判，你的思想給黑暗的社會(huì)帶來了新的曙光。
毛主席評論你：魯迅在中國的價(jià)值，據(jù)我看要算是中國的第一等圣人，孔子是封建社會(huì)的圣人，魯迅是新中國的圣人。我深信這樣的評價(jià)是準(zhǔn)確的。你的思想影響著世界的昨日，今日和明天……每當(dāng)想起你，我便有了前進(jìn)的力量。無論前沿的道路有多么坎坷，我都不再畏懼。因?yàn)橛心悖夷軌蛲ζ鹦馗蟛较蚯啊?/p>
也許評價(jià)你的人已經(jīng)太多了，你靈柩上覆蓋著的“民族魂”三個(gè)字的旗幟已是你一生的寫照。我的文字也就變的微乎其微，但這是心底的聲音，是我的情感之言。
魯迅先生，愿為你的思想喝彩，你的行動(dòng)喝彩。你耳濡目染的文字里，有著最為深沉的感召力，成長中的我會(huì)細(xì)細(xì)領(lǐng)悟，去體會(huì)你筆下的涌動(dòng)，震撼。
魯迅，我心中的魯迅。
魯迅作文 篇16
去年的國慶節(jié)，我們一家人去紹興游玩。經(jīng)過了長達(dá)五個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了充滿濃郁江南水鄉(xiāng)風(fēng)情的魯迅故里。首先映入眼簾的是浮雕上刻著的“魯迅故里”四個(gè)大字，顯得格外蒼勁有力。頓時(shí)，一位文學(xué)家、思想家、革命家的形象浮現(xiàn)在我的眼前。
走進(jìn)街巷，這里人山人海、人流如潮、熱鬧非凡。街道兩旁有著許多古香古色又不缺乏現(xiàn)代氣息的建筑。商店里的商品琳瑯滿目，令人目不暇接；各類特色小吃更是讓人垂涎三尺，忍不住駐足品嘗。走著走著，便來到了魯迅故居，他的家可大了，七拐八拐的，好多屋子。繞過正廳，有一個(gè)園子，那就是有名的百草園，魯迅兒時(shí)的樂園。也是人們最向往的地方，許多游客在此拍照留念。在前廳院里，有幾尊銅像，一邊是和藹可親的繼祖母搖著扇子給小時(shí)候的'魯迅講：“貓是老虎的師傅”的故事，看見一旁坐在椅子上的魯迅認(rèn)真聽故事的樣子，想象著當(dāng)時(shí)的情形，此刻的我忍不住沉醉在當(dāng)時(shí)的故事中。
走出百草園不遠(yuǎn)就到了魯迅少年時(shí)讀書的地方，在講堂的中央有一塊扁，上面刻著“三味書屋”四個(gè)醒目的大字，石扁下面是一幅畫，畫上有一只梅花鹿正伏在一棵古樹下。畫前面，正中是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上照老樣子整齊地放著筆墨紙硯和一把戒尺。學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面，東北角上的那張是魯迅用過的。當(dāng)年魯迅就在那里讀書、習(xí)字，有時(shí)把紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像。魯迅的書桌上刻著一個(gè)“早”字。字是橫著刻的，很像一個(gè)含苞未放的花骨朵，又像一支小巧玲瓏的火把。爸爸告訴我這個(gè)“早”字有一段來歷：魯迅的父親害了病，魯迅一面上書塾讀書，一面幫著料理家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。教書認(rèn)真的壽老先生嚴(yán)厲地對魯迅說：“以后要早到！”勤奮好學(xué)的魯迅聽了，沒有說什么，默默地回到座位上，就在那張舊書桌上，刻了個(gè)小小的“早”字。他把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。
從魯迅故居出來，天色漸暗，天空飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，踏在窄窄的青石板上，看著來來往往的行人，大家似乎都沉醉在這迷人的夜色中。隨手取出一把茴香豆，跟隨爸爸媽媽上了搖搖擺擺的烏篷船，在頭戴烏氈帽，手搖輕篙的船家?guī)ьI(lǐng)下，結(jié)束了一天愉快的旅行！
魯迅作文 篇17
在暑假，我讀過了《小學(xué)生魯迅全集》，魯迅筆下的百草園，三味書屋，一個(gè)個(gè)觸動(dòng)著我的心弦。于是我和爸爸媽媽以及姑父經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的車程，終于來到了魯迅故里。一天的游覽使我感觸頗深。體會(huì)到了魯迅犀利似劍的文筆，感受到了魯迅兒時(shí)歡樂的情景，也感受到當(dāng)家族飽受艱難時(shí)魯迅的潦倒際遇。
先進(jìn)入魯迅故居，看到了他小時(shí)候住的地方。雖然房間不大，但房間很多，竟有數(shù)十間。前庭后院，廊道似迷宮。不難看出魯迅的祖上給家族留下一筆豐厚的家產(chǎn)。
接著，走到了“三味書屋”，這是魯迅讀書的地方。不夠氣派，不過是三間柴門小屋罷了。更準(zhǔn)確地說，只有第三間才是讀書的地方，里面有一張桌子，兩邊有兩排椅子。極為簡陋，但卻是我駐足最久的的地方。三味書屋的三味指“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”這讓我想起了魯迅寫的《我與三味書屋》里魯迅讀書的.樣子。據(jù)說在魯迅的課桌上還刻有一個(gè)“早”字，是因?yàn)橛幸淮危斞干险n遲到了，被先生狠狠的批評了一頓，魯迅便在課桌上用小刀刻了一個(gè)“早”，是為了提醒自己不要再遲到。
再走就踏入魯迅筆下十分傳神近乎傳說的“百草園”。只見碧綠的爬山虎占領(lǐng)了一大片墻面，在陽光的照射下顯得格外生氣勃勃，茂密的竹子細(xì)心給游人投下一片碩大的陰影，擋住了夏天難耐的炎熱，知了在樹梢上歡快的叫著，似乎在熱烈歡迎游客，一朵朵不知名的小花在搖曳的草叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，飄出幾縷幽幽的暗香。但魯迅筆下的覆盆子、何首烏已不見其蹤影，可能在歲月的時(shí)光中被淘汰掉了。
最后我們來到了魯迅博物館，它使我更加了解了魯迅的一生。從這里面我了解到魯迅在日本留學(xué)，他當(dāng)時(shí)學(xué)的是醫(yī)學(xué)，因?yàn)樗幌胱尭嘞窀赣H的人在疾病的痛苦之中離開人世。但當(dāng)他返回祖國時(shí)，從報(bào)紙上看到俄羅斯人在槍斃我們中華人民的時(shí)候，魯迅十分悲憤，但周圍的人們卻一個(gè)個(gè)神情麻木，沒有一絲的憤怒和反抗。魯迅決定棄醫(yī)從文，用自己的文字來喚醒人們的感知。在博物館里，我還看見了魯迅在日本留學(xué)時(shí)和一位老師拍的照片，看見了魯迅自己寫的詩，看見了魯迅在家族困難時(shí)記下的每一筆賬，看見了魯迅兒時(shí)的玩伴閏土哥，看見了魯迅和他妻子以及剛出生一百天的周海嬰的全家福……
這次旅行讓我明白了魯迅愛國愛民的精神，那種決心要用自己的文筆來喚醒人們在自己的同胞被殘殺時(shí)卻無動(dòng)于衷的表情的精神，來喚醒人們麻木的靈魂的精神，我想這就是中國人應(yīng)有的氣質(zhì)。
魯迅作文 篇18
在我們平常的認(rèn)識中，魯迅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，犀利的，寧愿橫眉冷對千夫指”的形象，可盡管他對敵人的批判有多么犀利，都無法掩蓋他俯首甘為孺子牛”的那份柔軟，他就是這樣一個(gè)人，一個(gè)在成長中不斷蛻變而由柔軟走向堅(jiān)硬的人。
從小，他家境殷實(shí)，每天都沉浸在一片歡樂之中到百草園中與自然”相依相戲；聽長媽媽講各種離奇而又有趣的故事；跟小伙伴們乘船去偷”羅漢豆，賞社戲；聽閏土講那些似乎遙不可及的，從未接觸過的有趣的事，即使在三味書屋里，也能尋出一絲樂趣生活富足的他，無憂無慮。《朝花夕拾》中所描繪出的美好的童年時(shí)代，支撐著后來的魯迅，去面對當(dāng)時(shí)中國的一片黑暗，讓我們認(rèn)識到了那個(gè)純樸，快樂的魯迅
到了他青少年時(shí)代，就不再有那么多的歡樂了。這時(shí)他家道中落，祖父入獄，父親的病也日益嚴(yán)重。致使他時(shí)常忙碌，在藥店之間奔波。可后來，庸醫(yī)當(dāng)?shù)溃母赣H也去世了。這對他而言無疑是個(gè)巨大的打擊。他不再像童年時(shí)期那樣歡樂、無憂無慮。沉重的打擊壓得他喘不過氣來，也將他推上了那段人生的迷茫期。那時(shí)依舊柔軟的魯迅，根本無力抵抗。那時(shí)的他，初嘗人間的艱辛與疾苦。
之后，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)，中方慘敗。又是割地，又是賠款。而魯迅也走上了赴日接受庚子賠款公費(fèi)留學(xué)”的道路。父親被庸醫(yī)害這件事對他的影響，促使他學(xué)習(xí)西方的醫(yī)學(xué)，希望可以拯救中國廣大民眾。在仙臺(tái)，藤野先生對他無微不至的關(guān)懷給了他不斷前行的動(dòng)力。幫他度過了那個(gè)國破家亡”的迷茫時(shí)代。而這迷茫時(shí)期，也讓他產(chǎn)生了一種念頭要挽救中國人的.靈魂。
在現(xiàn)看日俄戰(zhàn)爭”影片的過程中，中國民眾的看客行為”徹底激怒了魯進(jìn)。我們偉大的民族戰(zhàn)士，堅(jiān)硬的，犀利的魯迅終于來到了我們的身邊！他棄醫(yī)從文，專門寫一些犀利的文章，不斷努力著，去喚醒當(dāng)時(shí)愚昧無知的，昏昏沉沉的中國民眾。他用那極具批判性的雜文，用他的七首和投槍”，將批判的鋒芒直指中國民眾無知的心與靈魂。用他的小說，把虛擬的人物帶到了那個(gè)黑暗的社會(huì)中、給國人敲響了警鐘。
讀完魯迅的文章，我們進(jìn)一步了解了他，了解了那個(gè)曾經(jīng)天真，柔軟的魯迅，邁著艱辛的步伐，一步一步，成為了堅(jiān)強(qiáng)的、犀利的民主戰(zhàn)士，讀他的文章，我們也看到近代中國時(shí)期民眾的無知，讓我們更為了解了他希望拯救民眾的心與靈感的熱切。明白了這偉大的民主戰(zhàn)士，為了民族的復(fù)興，不斷努力著。我相信在最后我們都會(huì)蛻變成如魯迅一般堅(jiān)硬的，優(yōu)秀的人。
魯迅作文 篇19
中國歷史上有無數(shù)個(gè)文學(xué)家，但沒有誰能像魯迅這樣用“筆”來喚醒愚昧迂腐的社會(huì)；中國歷史上有無數(shù)個(gè)成功的名作，但沒有哪一篇能像魯迅的文章一針見血、鞭辟入里，讓人茅塞頓開，產(chǎn)生無盡的遐思。而魯迅故里，就是他思想形成的起點(diǎn)，從百草園到三味書屋，令海內(nèi)外的崇拜者提起它就會(huì)產(chǎn)生一種神秘的向往。
小橋流水人家，漁樵薄霧細(xì)雨。江南的氣韻婉若一幅水墨畫，古樸雅致。百草園的樂趣無限，可在我們看來卻是一座荒廢的園子，這是魯迅童年時(shí)所向往的無憂無慮、無拘無束的樂園。陽光照射著他紅撲撲的臉頰，隨著他去三味書屋。屋中褪色的木椅，放在書桌上的經(jīng)史，壽鏡吾老先生的遺像，仿佛又把我們拉回到了一百多年前：書聲瑯瑯，直入耳旁……白墻灰瓦，綠樹成蔭，翠竹夾道，翰墨書香。
后來因家道的衰落，魯迅離開了三味書屋，踏上不斷求學(xué)的征程。
1906年，魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)，觀看“日俄戰(zhàn)爭教育片”，他從日俄戰(zhàn)爭，殺中國人的場景中敏感地意識到了中國人的愚昧與精神上的麻木。而比身體和物質(zhì)更重要的，是人的精神思想。于是他果斷決定“棄醫(yī)從文”，欲喚醒沉睡的人們。我抬起頭看著“三味書屋”的匾額，仿佛對它又有了更深的體會(huì)。
我穿過一座座院落，漫步魯迅兒時(shí)生活的地方，仿佛又親身體會(huì)到了《少年閏土》中那“四角的天空”，沉思著，沉思著。而后，我便又走回魯迅故里的大門。夕陽映在白墻上，染紅了魯迅的石刻。他的頭發(fā)直立，眼睛炯炯有神，那“一”字形胡須濃密極了，指尖夾著一支長煙，身著樸素長衫，正凝然沉思。往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能把他從沉思中喚醒。我通過他深沉的.目光，努力想從中發(fā)現(xiàn)這位東方“文學(xué)家”的過去。我看到他在為改變社會(huì)迂腐局勢時(shí)的不斷求學(xué)，探尋新思想；我看到他在因張勛復(fù)辟亂作時(shí)，憤而離職與迷茫困頓；我看到他在“五四運(yùn)動(dòng)”前后，怕青年不懂得反動(dòng)勢力的狡猾與兇殘時(shí)發(fā)表文章，為青年指明前進(jìn)的方向。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，歷經(jīng)磨難不退縮。這樣一位為國為民、勇于提出新思想的人，才能讓社會(huì)不斷進(jìn)步。
古往今來有兩種人，一種人自私自利，他雖然活著，但已經(jīng)“死”了；一種人為國為民，為社會(huì)、國家的事業(yè)做貢獻(xiàn)，即使是死了，卻還“活”著。這是精神上的最高境界：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
歷史的長河在召喚我們，呼喚我們。我們回望著百年前的歷史，總能看見那個(gè)在“戰(zhàn)場”中鎮(zhèn)定自如、直爽率真的魯迅！
魯迅作文 篇20
中華文化歷史悠久，從漢賦到唐詩，從唐詩到宋詞，從宋詞到元曲，再到明清小說以及現(xiàn)在人們?nèi)粘贤ǖ陌自捨模际侵腥A文化的一部分。將文字按照一定的順序和思想排列起來，就構(gòu)成了我們所說的文章。魯迅先生棄醫(yī)從文，以筆為刀，筆耕不輟，是當(dāng)之無愧的文學(xué)大師。
最早和魯迅先生相識，是在《社戲》里。“但在我是樂土：因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了。”一向愛玩耍的我，馬上和魯迅先生有了同感，這才發(fā)現(xiàn)他的童年也是那么的自由自在，隨即便有一種和魯迅先生非常親近的感覺。于是，找來先生的幾篇文章，饒有興致地讀。在《秋夜》里有這樣一句話：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。”我十分詫異，不禁問道：“為什么不直接寫有兩棵棗樹？繞這個(gè)彎兒干嘛？”后來老師告訴我們，其實(shí)魯迅先生想借兩株棗樹表達(dá)兄弟情深。哦，我這才深刻地感受到魯迅先生文采斐然、思想深?yuàn)W。
一次課上，老師講魯迅先生的文章，也講到了他的生平事跡。老師告訴我們：魯迅先生曾經(jīng)在日本東京學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，親眼目睹了當(dāng)時(shí)中國人的思想落后，仔細(xì)想想，認(rèn)為要改變中國人并不是通過醫(yī)學(xué)，而是要首先改變中國人的精神。即使一個(gè)人體格強(qiáng)壯，但思想麻木不仁，又有什么用呢？魯迅先生想來想去，發(fā)現(xiàn)治療人們的疾病是用藥，那么治療人們的精神呢？沒錯(cuò)，就是用文學(xué)和藝術(shù)。他毅然決然地放棄醫(yī)學(xué)生涯，走上這條以寫文章救國的“不歸路”。我不禁反思了自己，魯迅先生為了救國放棄了自己十分熟悉的醫(yī)學(xué)，而我卻沉迷于各種游樂之中，對自己的學(xué)業(yè)功課不管不顧，便覺得臉頰十分火辣，從此下定決心，拿起筆，重新拾起了荒廢的功課。
后來從網(wǎng)上一篇帖子中看到，初中年級教育部決定把魯迅先生的部分文章從語文教材中刪去，因?yàn)楹芏嗳擞X得魯迅先生的文章晦澀難懂，而且當(dāng)時(shí)的一些思想與現(xiàn)在截然不同。我試著去理解那些人的想法，然而根本做不到，因?yàn)槲矣X得魯迅先生的文章有強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗性，有深刻的`思想內(nèi)容和無可替代的藝術(shù)魅力，是中華文化史上璀璨的明珠。
回想過去，是魯迅先生的文章一直激勵(lì)著我，是魯迅先生桀驁不馴的精神一直鞭策著我，讓我在生活中不斷前行，逢山開路遇水架橋。也讓我知道身為一個(gè)中國人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起一個(gè)中國人的使命，為自己的家庭，為身處的這個(gè)社會(huì)，為自己所在的這個(gè)國家做出貢獻(xiàn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
遇見魯迅先生，此生有幸。
魯迅作文 篇21
周末，爸爸開車帶我和媽媽一起去了紹興。去紹興前我翻了資料，了解了紹興是一座具有江南水鄉(xiāng)特色的文化和生態(tài)旅游城市，是著名的水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng)、名人之鄉(xiāng)。名人有魯迅、蔡元培、周恩來、秋瑾……使我對紹興越來越期待，恨不得長一雙翅膀馬上飛到紹興！
大概開了1個(gè)半小時(shí)的汽車，我們到了魯迅故里，它坐落在中興路，是一條保護(hù)比較完整的“老街”。街道兩旁是古色古香的民國建筑。魯迅先生在《從百草園到三味書屋》里寫過一段話：我家的后面有一個(gè)很大的園叫百草園，其中似乎確鑿只有一些野草，但那卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的'桑葚；也不必說蟬鳴在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。魯迅先生筆下的百草園實(shí)在是太美了，我迫不及待地排隊(duì)進(jìn)去一看究竟，可是在我眼前的卻是一塊普普通通的菜地，沒有菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚，也沒有蟬、黃蜂、云雀，我問爸爸為什么他能寫得這么美？爸爸說他從小就喜歡看書，鉆研，運(yùn)用美妙的文筆寫得活靈活現(xiàn)，這就是文學(xué)的力量！我很慚愧，要向魯迅先生學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后成為有用的人！
從百草園出來我們坐了烏篷船，這是紹興獨(dú)特的水上交通工具，因竹篷被漆成黑色而得名。船的兩頭有竹篷，船身比較小，我們只能坐著，船夫叔叔說不能站起來，容易失去平衡翻船，我嚇得靠著爸爸一動(dòng)不動(dòng)。船夫叔叔可厲害了，一只手一只腳就可以滑動(dòng)船槳，讓船穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)。不一會(huì)兒我們就到了三味書屋，爸爸告訴我這里是私塾，就像我們現(xiàn)在的學(xué)校，是上學(xué)的地方，很小的一個(gè)房間，正對著門的墻上掛著一塊匾，寫著“三味書屋”四個(gè)字，匾下面是一幅畫。放著幾張桌子，靠左邊墻角的位子就是魯迅先生的，當(dāng)年他為了給父親買藥遲到了，老師嚴(yán)厲地批評了他，他在書桌上就刻了一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己不遲到。魯迅先生不愧是一代名人，無論在學(xué)習(xí)上，生活上都嚴(yán)格要求自己，值得我們學(xué)習(xí)一生。
我們又去了沈園，越王臺(tái)，魯迅祖屋……學(xué)到了很多成語，典故，古詩，這趟紹興行讓我受益匪淺，等我學(xué)了魯迅先生的文章，我還要再來一次，肯定又是另外一種心情！
魯迅作文 篇22
前些天，媽媽向我推薦一本書——《小學(xué)生魯迅讀本》。雖然我是土生土長的魯迅故鄉(xiāng)人，但還是對書中描寫的百草園、三味書屋、看社戲等場景充滿了好奇。今天媽媽終于要帶我去游覽魯迅故里了，我高興地歡呼雀躍。
來到周家老臺(tái)門前，白墻黑瓦透著江南特有的韻味。這里門面并不大，木漆的大門琉已脫落，顯得有些破舊，只有廊下掛著一排古色古香的大燈籠似乎宣告著喜慶的氣氛。大門上掛著一個(gè)橫匾，上面刻著“魯迅祖居”四個(gè)字。
邁進(jìn)高高的石門檻，一眼就看到了氣派的德壽堂，堂內(nèi)非常寬敞，正廳的中央掛著一大幅福祿壽的古畫和一副對聯(lián)，兩旁柱子上有一副綠底黑字的楹聯(lián)，花架上各放著兩盆花，我叫不出名字，但看上去十分高貴典雅，給整個(gè)廳堂增添了一份威嚴(yán)。
從德壽堂的右后方往里走，是一個(gè)四四方方的`天井。穿過長長的廊沿，紅漆的柱子，雕花的窗欞，古色古香，富有江南韻味。我依次參觀了書房、佛堂、閨房、繡房和廚房。其中我最喜歡書房，抬眼望去，書房里邊墻上懸掛著“墨蘭齋”的匾額，左右各擺放著好幾個(gè)書柜，有一個(gè)書柜上還標(biāo)注著宋史、明史、元史等字樣，我猜想那是專門用來存放史書的吧。從書房的陳設(shè)中不難看出，魯迅先生的祖輩就一直是書香門第。
參觀好魯迅祖居，我又走進(jìn)了聞名于世的三味書屋，相傳三味書屋是當(dāng)時(shí)紹興城內(nèi)一所頗負(fù)盛名的私塾。魯迅 12 歲開始到這里讀書。果然，里面濃濃的文化氣息把我深深地吸引住了。書屋的正中間掛著書有“三味書屋”的匾額，下方掛著一幅蒼勁的《松鹿圖》，給人以莊嚴(yán)肅穆之感。每張書桌上都放著筆墨紙硯，仿佛還能聞到魯迅小時(shí)候奮筆疾書的墨香味。聽媽媽講有一次魯迅遲到了，老師嚴(yán)厲地批評了他，魯迅銘記老師的教導(dǎo)，在書桌上刻了個(gè)“早”字。從此他再也沒遲到過。
走出三味書屋，媽媽又帶我來到了魯迅故居，我也終于在這里見到了心心念念的“百草園”。與我想象中的百草園不同，這里并不是一塊大草坪，而是一個(gè)大菜園，里面種著各色蔬菜，只有圍墻邊上的一排百年老樹，透露出歷史的痕跡。但這里卻是魯迅筆下，他童年時(shí)的樂園。站在這里，我仿佛看到了他聽蟋蟀唱歌，和閏土一塊兒嬉戲，大雪紛飛時(shí)雪地鋪鳥的情形。
這次魯迅故里游，讓我走近了這位家鄉(xiāng)名人，了解了更多他的故事。魯迅，是我們中國，更是我們紹興的名人之一。我作為魯迅故鄉(xiāng)的一名小學(xué)生，我為生活在這樣的城市而感到無比的自豪！
魯迅作文 篇23
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”陸游在詩中如是說。
煙雨朦朧，細(xì)雨如絲。清明總是使人感到憂傷，已故的前輩，你在那個(gè)世界是否安好？那一張張冥幣寄托著我們的思念，愿風(fēng)兒可以將它們送到你的國度。一杯濁酒，灑向地面，期盼著你可以在嘗嘗當(dāng)年的味道，或是辛辣？亦或是苦澀？一抔黃土，隔卻幾代人的相思；一張冥紙，寄托一個(gè)世紀(jì)的情緣；一杯濁酒，承載我們對你的敬仰。我雖未與你見過，但，透過你的作品，卻讓我讀懂了你。
一部《狂人日記》，凝聚了你從童年時(shí)起到那時(shí)為止的全部痛苦的人生體驗(yàn)和對于中華民族現(xiàn)代命運(yùn)的全部痛苦思索。它通過“狂人”之口，把幾千年的中國封建專制的歷史痛斥為“吃人”的歷史，向沉滯落后的中國社會(huì)發(fā)出了“從來如此，便對么？”的嚴(yán)厲質(zhì)問，大聲疾呼：“救救孩子！”。你目光集中到社會(huì)最底層，了解底層人民的日常生活狀況和精神狀況。你曾說：“我的取材，多采自病態(tài)社會(huì)的不幸的人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的.注意。”你關(guān)注孔乙己、阿Q、楊二嫂這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn)。這些人生活在社會(huì)的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛護(hù)，但在缺乏真誠愛心的當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視，冷漠和冷酷。魯迅對他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭”。
魯迅愛他們，但希望他們覺悟，希望他們能夠自立、自主、自強(qiáng)，擁有做人原則。 “冷眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”成為你一生的寫照，你愛憎分明。一支筆桿屠盡舊中國的奸佞；你為勞苦大眾，甘心拋頭顱，灑熱血，滿腔熱忱為人民！“吃的是草，擠出的是奶”這種無私的奉獻(xiàn)精神正不是你無怨無悔的付出，不求回報(bào)的最好表達(dá)嗎？你親眼目睹了許多人麻木不仁，也曾想學(xué)醫(yī)救人，但后來明白了，即使一個(gè)人的體魄如何強(qiáng)健，沒有靈魂，依舊是“行尸走肉”，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運(yùn)，首要的是改變所有中國人的精神，而善于改變中國人的精神的，則首先是文學(xué)和藝術(shù)。于是棄醫(yī)從文，你的慷慨激昂的文字拯救了千千萬萬人的靈魂，喚醒了中國人民奮起保家為國。多么希望近距離的看看你，看看那親切而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿纨嬒拢[藏著的，到底是怎樣一個(gè)高尚的靈魂啊！
感受著你對中華民族的憂慮，感受著你對中國前途的擔(dān)憂，感受著你對青年人的期盼。魯迅先生，請您放心，我們這一代人一定挑起歷史的重?fù)?dān)，我們一定不負(fù)眾望，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，振興中國！清風(fēng)拂起，細(xì)雨未息，清明時(shí)節(jié)，憶起往昔。我想用您懷念阿長的話表達(dá)對您的敬意：“愿仁慈的地母啊，永安他的靈魂！”
魯迅作文 篇24
夜深了，我還在翻著語文書奮筆疾書。收音機(jī)傳來柔柔的歌聲，我的精神再也打發(fā)不起，眼皮越來越沉……
窗外下著雨，天地間一片昏暗。我這是在哪兒？我發(fā)現(xiàn)自己置身于一間不大的屋子里。正在我納悶之時(shí)，不遠(yuǎn)處亮起一點(diǎn)燈火。我尋著燈光走了過去，看見一個(gè)人正趴在書桌上寫著什么，這燈光便是書桌上的臺(tái)燈發(fā)出的。
我剛想上前問好，他卻突然轉(zhuǎn)過臉望著我。燈光飄搖，他的臉看不真切，但那濃濃的一撇八字胡卻分外的顯眼，他看起來似乎很憔悴，身形單薄，臉色黃黃，眼窩也深深的陷了下去。我能看出他臉上的驚訝之色，隨即這驚訝變成了微微一笑。
“你是誰？”他問。
“不知道。”我的意識越發(fā)模糊。
“你從哪里來？”
“不，不知道。”
……
“那咱們是同胞啰。”他笑著說。
我詫異地望著他。他看出了我的不解，接著說：“我是一位孤獨(dú)的旅者，我用筆為向前沖鋒的人吶喊，而我自己卻迷失了，不知道自己是誰，也不知道從哪來，更不知道去向何方。”我更加不解了，癡癡地望著他，覺得好像在哪里見過他似的。
他繼續(xù)說：“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死灰，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在如果你被幾個(gè)較為清醒正在大嚷的人驚醒，你會(huì)怎么辦呢？”
“我會(huì)叫醒還在睡覺的人。”我猶豫著說。
“叫醒他們嗎？”他的聲音突然變得憤怒，幾乎是吼了出來，“你是說讓那少數(shù)者來受無可挽救的`臨終苦楚，你倒以為對得起他們么？”
我被嚇了一跳，但我還是說：“然而幾個(gè)人既然起來，你不能說絕沒有毀壞這鐵屋的希望。”
“對，你說得對。”他的聲音又變得低緩起來，“只要還醒著，就還有希望。”
我望著他身邊的稿紙，專注地盯著看著。他說：“你比我好，起碼你懂得未來的路指向何方，而我只能在別人的引導(dǎo)下，孤寂地吶喊，歡歌著那也許并不美好的未來，我只是聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)。這便是我用以慰藉他們之物。”說罷，他指了指書桌上的文稿。
窗外的雨停了，明亮的光從烏云中射了出來。他的摸樣愈發(fā)清晰起來。這是多么頑強(qiáng)的一張臉啊！他的面容堅(jiān)毅，深陷的眼窩里射出灼熱的光輝，特別是那一道濃密的八字胡，宛如一桿堅(jiān)強(qiáng)的槍，黑得有些刺人眼目。一個(gè)名字掛在了我的嘴邊，我?guī)缀跏羌?dòng)得熱淚盈眶。
“叫醒熟睡的人吧！”
……
啊！我揉著眼從書桌上爬起。窗外，鮮紅的太陽正冉冉升起。“叫醒熟睡的人吧！”現(xiàn)在，既然我醒了，就沒有必要再睡去。我拿起了筆又開始了勾勾畫畫。“只要有醒的人，就有希望。”我又怎能放縱自己，我只能把無盡的苦惱裝進(jìn)心里，在這漆黑的泥濘里前進(jìn)，做一個(gè)不憚?dòng)谇膀?qū)的猛士！
魯迅作文 篇25
昏暗的燈光夾雜著夕陽落下的金暉撒在書上，不知是第幾個(gè)日夜，也不知是多少次翻看魯迅先生的《朝花夕拾》，我絞盡腦汁想?yún)⑼钙渲械捻嵨叮瑓s總是悟不透最后一層情感。正當(dāng)我翻開一面時(shí)，書上若隱若現(xiàn)的漩渦吸引了我，他在發(fā)光，應(yīng)該不是書上的圖案，我摸索著。止不住的好奇心使我觸摸了一下這個(gè)圖案。
忽然間，我感到頭微微發(fā)暈，周圍的空氣像被抽走了一樣，我進(jìn)入了時(shí)光漩渦。彼時(shí)，我已經(jīng)躺在一條人山人海的大街上，人潮流動(dòng)，我好似透明人一般，奇怪的行為沒有被注視，我猛然發(fā)現(xiàn)這里的行人身著民國時(shí)期的服裝，旗袍布鞋大馬褂。路邊還有手拿報(bào)紙的小孩在人群中吆喝著。人群中，我一眼就認(rèn)出了他，他急匆匆的樣子和嚴(yán)肅的神情使路過他的人都要回頭張望，他的手里拿著一沓紙，這個(gè)男人像極了黑白照片上的魯迅先生，魯迅先生很瘦，黃里帶白的皮膚顯得他很憔悴，可是他極有精神，他堅(jiān)定的眼神，深黑的眼珠散發(fā)出凜冽的光彩。和他頑強(qiáng)倔強(qiáng)的性格很像，最引人注目的還是他濃密的胡須。
我穿過人群，想要追隨這個(gè)我唯一認(rèn)識的人，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)人們看不到穿越后的我。他的步伐越來越快，到底是要去哪里呢？我跟隨他一路走走停停，終于到了一個(gè)深巷里，他的家嗎？這么破舊，不到10平米的屋子里，堆砌了很多紙團(tuán)和報(bào)紙，此時(shí)我更加堅(jiān)定。這就是我要找的魯迅先生。
他拉下細(xì)繩，屋子里漸漸有了光亮，還是從書桌那里散發(fā)的光芒，他坐在年久失修的木椅子上拿起筆奮發(fā)的寫著什么，這就是他剛才匆忙的原因吧，我站在一旁見他倉促寫下一些我看不懂的連筆字卻也能略微參透其中的意思，仿佛與國家有關(guān)的命題，不知不覺太陽已經(jīng)落山。我在他的一旁注視著沒有注意到時(shí)間，他在不停的不斷地寫，我的眼睛感到干澀，更何況他呢。
終于，我等來了心中的答案。他鏗鏘有力的用鋼筆寫下橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。是的，魯迅先生的作品中無一不透露出他偉大無私的'愛國情懷，他將愛國情懷落實(shí)在了行動(dòng)上，正應(yīng)了他那句名言唯沉默是最大的輕蔑。他敢做敢言敢斗爭，過了一會(huì)兒，我見他放下手中的鋼筆，小心翼翼地拉開抽屜，拿出一本草稿，本上寫著醒目的《朝花夕拾》，我回想在這本書中，除了對至親之人的懷念、愧疚與感恩，對封建社會(huì)的抵抗、不甘與厭惡等等，愛國也正是貫穿全書的思想，因?yàn)檫@種情懷，他的一生都在出走與歸來之中，都在追尋光明之光。
我恍然大悟，此時(shí)我的面前又出現(xiàn)了那個(gè)發(fā)光的漩渦圖案，我想是時(shí)候該回去了，便與他告了別，盡管他不知道自己做的偉大貢獻(xiàn)，這深深地影響了他的后人。
再次坐在書桌前心中釋然，遇見魯迅先生，那便是最美好的時(shí)光漩渦。
魯迅作文 篇26
同學(xué)們，你知道偉大的魯迅嗎？魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，第一次用魯迅作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創(chuàng)作了許許多多的作品，如《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花拾夕》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》。《少年閏土》這篇課文節(jié)選自他的小說，《故鄉(xiāng)》。你知道魯迅的長相嗎》？他長著黃里帶白的臉，瘦的教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；常常穿著一件牙黃羽紗的長衫，隸體“一”字似的胡須。魯迅——為人和藹可親，對需要幫助的人他一定會(huì)盡心盡力的幫助他人。
在蕭紅寫的《回憶魯迅先生》一文中寫道，“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說什么可笑的事，魯迅先生笑的連煙都拿不住了，常常是笑的咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使我記得清楚地，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，不顧一切地走去。”而周曄寫的《我的伯父魯迅先生》中的魯迅，卻是個(gè)關(guān)心和幫助他人的人。
魯迅是個(gè)偉大的革命家、思想家、文學(xué)家。而且關(guān)于寫魯迅的文章，在我們語文書上冊的第五單元中，除了第一篇《少年閏土》是魯迅寫的以外，后面的每一篇文章都是寫魯迅的。其中有一篇是現(xiàn)代詩。詩中寫了魯迅的偉大，詩中有一段是這么寫的“有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人，俯下身給人民當(dāng)牛馬。”的意思，說的就是魯迅默默無聞地一直幫著人民。《有的人》這首現(xiàn)代詩也充分說明了，人民一直銘記著魯迅，想念著魯迅的`意思。
我們都知道魯迅先生非常珍惜時(shí)間。魯迅從小就知道珍惜時(shí)間，而且一生都在與時(shí)間賽跑，努力做到不浪費(fèi)每一分、每一秒。下面我給大家講一個(gè)魯迅惜時(shí)的故事吧：魯迅先生小的時(shí)候常常要利用清早地時(shí)間為生病的父親買藥，而有一次等他幫父親買回藥再去學(xué)堂時(shí)，老師已經(jīng)開始講課了。看到魯迅遲到了，老師就語重深長地告訴魯迅：“時(shí)間非常珍貴，如果每個(gè)人都像你一樣遲到，那還不如不用上學(xué)了。下次可不要遲到了。”魯迅點(diǎn)點(diǎn)頭，回到座位上。于是第二天魯迅早早地就來到學(xué)堂，在他的木桌上刻了個(gè)“早”字。這就是魯迅刻早的故事。同學(xué)們，魯迅先生崇高的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要學(xué)習(xí)他助人為樂的精神；要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神；還要學(xué)習(xí)他惜時(shí)的精神。只有這樣，我們就能夠成為一個(gè)像魯迅先生一樣偉大的人。
這就是我國的一位大文豪，他時(shí)常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書“一”字，他就是——偉人魯迅。
魯迅作文 篇27
目光犀利穿過黑暗，嘴角帶著浸潤著血跡的蔑視和嘲諷；你在彷徨，你在吶喊；把筆桿，變成了鋒利無比的匕首，面對幾千年的王朝歷史；你用沉默中的爆發(fā)，驚醒沉睡中的魂魄。前方的路迷茫，我們需要光的引領(lǐng)——魯迅
你就是我的你吶喊：拯救國民在于拯救其靈魂。一個(gè)國家一個(gè)民族，經(jīng)濟(jì)文化落后并不是最可怕的，最可怕的是國民的愚昧麻木。在那黑暗的時(shí)代，當(dāng)整天說著“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時(shí)；當(dāng)愚昧無知的華老栓拿著蘸滿先烈鮮血的饅頭為兒子救命時(shí)；當(dāng)“救救孩子”的呼喊從狂人口中發(fā)出時(shí)；當(dāng)風(fēng)雪中的.祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時(shí)，我的靈魂顫抖了。
小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識了你。
在《故鄉(xiāng)》中我看到了你的身影，那對少年時(shí)代朋友閏土的憐愛之情，感受到了少年時(shí)你的純真和無奈，感受到了你一股從心中涌出的隱痛。
《從百草園到三味書屋》那充滿詩情畫意的作品，又把我拉到了久遠(yuǎn)的年代里。我聽到了童年時(shí)你的歡笑，聽到了老師的諄諄教導(dǎo)，聽到了孩子們對戒尺的責(zé)備。
大一點(diǎn)，我又進(jìn)入了你的另一個(gè)空間，看到了你曾和我們一樣從童年走過。
《祝福》中善良的祥林嫂，在封建宗法思想殘酷的統(tǒng)治和壓迫下悲慘的命運(yùn)，震撼了我的心靈。
你到日本留學(xué)，從學(xué)醫(yī)治病到棄醫(yī)從文治國，無不充分顯示了你對民族、對祖國的憂患意識。在腥風(fēng)血雨的年代，《且介亭》中你正以筆作投槍匕首，為民眾而《吶喊》。
你的剛強(qiáng)勇毅令我折服。
十三歲那年，由于家庭變故，家道衰落，你過早地體驗(yàn)到了人生的艱難和世情的冷暖。但并沒有因此而消沉，而是勇于挑起生活的重?fù)?dān)，到當(dāng)鋪?zhàn)冑u東西，買藥，照顧家人。在磨練中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，后來，你到各地的學(xué)習(xí)，都印證了苦難是生活最好的老師。
你的求知欲很強(qiáng)。
沒有因?yàn)榧彝サ淖児剩业赖乃《绊憣W(xué)習(xí)。強(qiáng)烈的求知欲使你進(jìn)了當(dāng)時(shí)被中國人所辱罵的“洋學(xué)堂”，還努力考取了公費(fèi)留學(xué)的資格，因此，數(shù)年后，有萬千個(gè)學(xué)生也在孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。
你熱愛祖國。
你在日本留學(xué)時(shí)，解剖成績的60分受到日本人的懷疑，你深感作為一個(gè)弱國子民的悲哀；又一次，你看到幻燈片中一個(gè)中國人被日本軍隊(duì)捉住殺頭引得一群中國人在旁邊看熱鬧的片段，精神很受打擊，認(rèn)識到精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕。
你面對形形色色的敵人，看得最清，恨的最深，斗爭得最堅(jiān)決。
生鐵雖然硬但脆，鋼卻既硬又有韌性，因此，鋼制的器物遠(yuǎn)比鐵制的優(yōu)越。做人也需要有點(diǎn)兒韌性，既不一味低頭，又不魯莽從事。我們中國，正是有魯迅這樣的人，才逐漸強(qiáng)大。
魯迅作文 篇28
有一位大文豪，毛澤東評價(jià)他是偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。他總喜歡穿一件中式長衫，長面濃密的胡須成隸體“一”字，他就是魯迅，我國近代最偉大的文學(xué)家。
魯迅先生是一位非常卓越的學(xué)者，他發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說《狂人日記》，創(chuàng)作了小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等。他的散文集《朝花夕拾》與散文詩集《野草》等也非常有名。我讀過他的小說《故鄉(xiāng)》，小說塑造了一個(gè)機(jī)靈聰明，見多識廣的閏土，閏土刺猹的形象深深地印在我的腦海里。魯迅不僅寫了很多著名的作品，還翻譯了很多外國作品：包括蘇聯(lián)文學(xué)作品《表》《毀滅》，荷蘭作品《小約翰》。魯迅真是一位很有才華的學(xué)者啊！
魯迅還是一位慈祥的長者，他不像有些作家一副自命清高，冷冰冰的，他對每一個(gè)人都很關(guān)心：他關(guān)心在寒冷天氣還要拉黃包車的車夫，車夫的腳被碎玻璃扎破了，他會(huì)細(xì)心為他包扎上藥，并給車夫錢讓他在家休養(yǎng)幾日。他關(guān)心生活窘迫的青年，蕭紅從東北流浪到舉目無親的上海，內(nèi)心凄涼，生活無著落，是魯迅無條件地關(guān)懷她，處處照顧她，給了她活下去的勇氣，使她在文壇上健步奔跑，最終成為了一個(gè)很有才華的'青年女作家。他關(guān)心侄女周曄，周曄沒有好好讀《水滸傳》時(shí)，他用委婉幽默的語言勸誡她，讀任何書都不能囫圇吞棗。魯迅先生真是一位慈祥，和藹可親的人。
魯迅一生勤于創(chuàng)作，不管在任何惡劣的環(huán)境下，在身體狀況多不好的情況下，他一直用筆作武器，去和黑暗的社會(huì)斗爭，他是一位堅(jiān)強(qiáng)的斗士。到了晚年，他把時(shí)間抓得更緊了，總是夜以繼日，不知疲憊地工作，白天要為生計(jì)工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮，有時(shí)一天都只是靠在椅子上休息一下看書就算睡覺了。他病逝前不久，一直發(fā)高燒，體重也越來越輕了，但他還是沒有停下來，一直忙于寫作，用筆作武器與黑暗的社會(huì)戰(zhàn)斗。他一直戰(zhàn)斗到生命的最后一刻，他從不浪費(fèi)自己的時(shí)間，也不浪費(fèi)他人的時(shí)間。他曾說過：“節(jié)約時(shí)間，等于延長一個(gè)人的生命。”的確，他就是一個(gè)越老越頑強(qiáng)的斗士。
魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”而這句詩恰好也是魯迅先生一生的寫照。面對真理，他不怕社會(huì)上不同聲音的指責(zé)。對人民，他是全心全力，鞠躬盡瘁為人民服務(wù)。正因如此，他才廣受人民的喜愛。海燕劇社給他寫了一幅挽聯(lián)：“在大眾心目中是永生的。”我也這么認(rèn)為，雖然我們不在同一個(gè)時(shí)代，但我對他的尊敬仰慕之情是一樣的。他這位有才華有氣節(jié)的戰(zhàn)士永遠(yuǎn)活在人們的心中！
魯迅作文 篇29
在讀小學(xué)時(shí)，老師就告訴我們魯迅，原名周樹人，浙江紹興人是中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，是中國新文化運(yùn)動(dòng)的開拓者和奠基人。
我第一次接觸魯迅的文章就是《從百草園到三味書屋》，這篇文章選自《朝花夕拾》，他開創(chuàng)了現(xiàn)代白話文的回憶性散文創(chuàng)作的先河。從題目中可以看出文章主體分為兩大部分：一是在百草園；二是在三味書屋。從文章第一部分可以看出魯迅小時(shí)候也很淘氣，他拔何首烏毀了泥墻，站在石井欄上跳了下來……魯迅筆鋒一轉(zhuǎn)就到了三味書屋，雖說是城里最嚴(yán)厲的書塾，但也無法抹殺幼時(shí)孩子們天性愛玩的性格。但字里行間也可以看出魯迅的聰明，去園里玩時(shí)，先生急了便“一個(gè)一個(gè)陸續(xù)回去；一同回去，也不行的。”“給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸加上字去，從三言到五言，終于到七言。”從中可以看出魯迅比較愛學(xué)習(xí)。這在《阿長與〈山海經(jīng)〉》中有更好地體現(xiàn)。
《阿長與〈山海經(jīng)〉》中有一位遠(yuǎn)方的叔祖，魯迅在他的書齋里，看見過路璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》還有名目很生的《花鏡》因他給魯迅講了繪圖的《山海經(jīng)》，魯迅記憶猶深，所以連阿長也來問我山海經(jīng)是什么？我便都告訴她了，在她告假回來時(shí)就給我?guī)Щ亓恕叭呓?jīng)”魯迅因?yàn)檫@件事而開始喜歡讀書，開始搜集繪圖的書。魯迅從一個(gè)小孩成長為了一個(gè)大孩子。也正因?yàn)轸斞概W(xué)習(xí)才有機(jī)會(huì)到國外讀書，才會(huì)發(fā)生與藤野先生的相識相處與離別。
《藤野先生》講明了魯迅棄醫(yī)從文的原因，文中經(jīng)典語句有很多，例如：他們也何嘗不酒醉似的喝彩？寫出了作者對人們精神麻木的極其深痛的情感。中國人看到侵略者刺殺自己的國人竟無動(dòng)于衷，跟著一起喝彩，魯迅對此深感不滿認(rèn)為自己德國人也已到了精神麻木的程度，并且意識到只去救治他們的'肉體已無用，所以魯迅決定棄醫(yī)從文，去“醫(yī)治”他們精神上的疾病。這只是看電影事件中的一個(gè)部分，另外促使魯迅棄醫(yī)從文的另一件事是匿名信事件。它講述的是有一群同學(xué)給魯迅寫信，說老師給他透露考試的答案，因?yàn)橐灾袊说乃讲豢赡懿宦涞凇＿@兩件事和在一起就是促使魯迅棄醫(yī)從文的事件。魯迅棄醫(yī)從文，放棄了這個(gè)有地位的職業(yè)，而寧愿讓人家追著過躲躲藏藏的日子。這正是一位愛國志士的表現(xiàn)。
我們小時(shí)與魯迅一樣淘氣，不愛學(xué)習(xí)，只對好玩的事有興趣，但我們長大會(huì)不會(huì)像魯迅一樣呢？我想不一定。許多我們所熟知的文學(xué)家，都經(jīng)歷過這樣的事，例如：郭沫若也是一位文壇巨匠，他也經(jīng)歷過“棄醫(yī)從文”與魯迅一樣的事件一樣的人生，他們都是愛國志士，我們的成長不一定也要經(jīng)歷棄醫(yī)從文但最后的結(jié)果也應(yīng)是一樣的。愛國并不表現(xiàn)在口頭而真正在于我們的實(shí)際行動(dòng)。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)一個(gè)屬于我們的理想“世界”！
魯迅作文 篇30
每個(gè)人的心中都有自己的英雄，有“中國大地上第一個(gè)舉起社會(huì)主義大旗”的李大釗，有“面壁十年圖破壁”的周恩來，有愈挫愈勇一生研究雜交水稻的袁隆平，還有機(jī)智勇敢的抗日小英雄雨來……而我心中也有這樣一個(gè)英雄，他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，沒錯(cuò)，他就是大文豪魯迅。
我心中的英雄是魯迅，因?yàn)樗且粋�(gè)有著救國之心的文人。他在日本留學(xué)時(shí)，老師給學(xué)生們看了一張照片，他在照片上看見了中國人，其中一個(gè)被綁著似乎馬上要被斬首，而令他更驚訝的是旁邊圍著的那一群中國人，臉上沒有一絲怒意，只是在一旁看熱鬧。從那以后，他明白了，醫(yī)學(xué)不能救國，從此他棄醫(yī)從文，積極參加新青年運(yùn)動(dòng)。這位大作家開始用不同的筆名寫了很多文章，用文字喚醒并鼓舞青年們，讓他們有勇氣推翻舊思想，建設(shè)新中國。
我心中的英雄是魯迅，看完他的生平，我堅(jiān)信他是一個(gè)用筆桿子做武器的民族戰(zhàn)士。那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代，魯迅很清楚青年們迷茫的原因，他先后寫了《故鄉(xiāng)》、《藥》和《孔乙己》等短篇小說，每個(gè)故事都承載著底層人民的血淚與無奈，但他又在故事結(jié)尾里都提到了“希望”，他把這些小說結(jié)集起來，取名《吶喊》。他讓青年們看到了一面旗幟，忍不住都想站起來吶喊幾聲，但也正是因?yàn)橄奈娘L(fēng)使他遭受到了迫害。1926年他因支持北京學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)被國民黨反動(dòng)派通緝，只好南下輾轉(zhuǎn)于廈門、廣州任教，結(jié)果等來了"四一二"事變的鎮(zhèn)壓和殺戮，他失去了很多，也變成了特務(wù)暗殺的目標(biāo)，可反動(dòng)派的兇殘沒能讓這位戰(zhàn)士停筆，反而堅(jiān)定了他要改變中國的決心。“他的'骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏與媚骨”，他是我們民族的脊梁。
我心中的英雄是魯迅，生性驕傲的他卻自稱是人民大眾的“孺子牛”。棄醫(yī)從文的他，以筆代伐，筆下是動(dòng)蕩的國家和悲劇的人物，討伐的是卑劣的人性和萬惡的舊社會(huì)。他毅然放棄了自己遠(yuǎn)赴他國的志向，成為了一名救人心的醫(yī)者;面對正在覺醒中的青年，勞苦的黃包車車夫和女傭阿三，他都熱情對待，關(guān)懷備至。為了革命斗爭，他成為了一頭“牛”，他吃的是草，擠出來的是奶、血。他嘔心瀝血，帶病筆耕，成為了中國四萬萬人民的斗爭精神的化身，成了萬眾矚目的民族魂。你瞧，這就是我心中的英雄，一頭躬耕不輟、埋頭苦干的“孺子牛”，一個(gè)在敵人面前驕傲到絕不低頭卻在人民面前溫潤俯首的大英雄。
于是，革命者瑜兒的墳頭多了一簇紅白的花圈;侄子宏兒與閏土的兒子水生交了朋友;這世上一定還有沒有吃過人的孩子……魯迅先生寫得真好，他只是一個(gè)文人，卻擁有最勇猛的革命斗爭精神。他是我心中真正的英雄。我們是中國少年，也會(huì)如他一般，縱有千難萬險(xiǎn)，也要不顧一切放飛屬于我們自己的美好理想!
魯迅作文 篇31
沒有冰心的清新淡雅、晶瑩明麗，沒有汪曾祺的樸素平淡、韻味無窮，沒有列夫托爾斯泰的心理分析、理性說教，沒有歐亨利的構(gòu)想巧妙、幽默諷刺……而魯迅有著他自己有著他獨(dú)特的風(fēng)格，他的文字猶如一把利劍，穿透表面，為讀者挖出血粼粼的真實(shí)，他的深刻賦予了文章力量。
《風(fēng)箏》、《從百草園到三味書屋》，對魯迅先生的了解就從這里開始。對他小小的觸碰，就會(huì)給我?guī)頍o限的驚喜。那蝴蝶風(fēng)箏、菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、黃蜂、叫天子、何首烏，還有長媽媽講的有關(guān)赤練蛇、美女蛇的故事，至今還讓我記憶猶新。幽默、詼諧、妙趣橫生，但又深刻。這就是小時(shí)候的我眼中的魯迅先生。
隨著我年齡的增長，對魯迅先生的了解也更深。以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，他的堅(jiān)持，他的勇敢無畏，他是我們民族的靈魂。
而生活中的魯迅又是怎么樣的呢？本以為魯迅先生應(yīng)該是向來嚴(yán)肅的，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)他在生活中十分有愛的時(shí)候便欣喜。魯迅先生是個(gè)非常愛兒子的父親，他把兒子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來，哪怕只是一次吵鬧，一次成績優(yōu)異，一個(gè)小習(xí)慣……他依然用他自己的方式——寫作，抒發(fā)著對兒子的關(guān)心和愛。雖然魯迅先生在兒子只有七歲的時(shí)候就離開了人世，但是魯迅先生對他兒子的影響卻是他的一輩子。
魯迅先生非常懂得教育，是個(gè)好父親，當(dāng)然他也是兒子的好朋友。他不會(huì)給兒子很多的打擊，也不會(huì)一直拂逆著兒子的喜愛。他在發(fā)現(xiàn)兒子不好的現(xiàn)象時(shí)，沒有責(zé)怪，而是向兒子了解原因，并且?guī)椭鷥鹤咏鉀Q，這樣使得兒子對父親更加信任。在兒子因?yàn)橥嫠６軅麜r(shí)，魯迅先生沒有責(zé)罵，而是鎮(zhèn)定地替兒子包扎，然后默默地走開，他知道兒子會(huì)自己反省，不用他再多說什么。這樣的愛護(hù)、關(guān)心、理解，使得兒子更好的感受到父親的愛，使他受到更好的教育，更快長大，變得成熟。
現(xiàn)在很多家長跟孩子有代溝，其實(shí)根本原因并不是年齡，而是家長不懂得體會(huì)關(guān)心孩子，不知道孩子怎么想，是怎樣的'感受，做這件事的原因。只是看到了表面，便一味去指責(zé)，覺得自己想的都是正確的，不去聽解釋。只要有一次這樣的經(jīng)歷，孩子便會(huì)反感家長，不理解的堆積使得有了代溝。有時(shí)候孩子犯了錯(cuò)誤，家長一直責(zé)罵孩子，但是卻不想想是誰使得孩子犯錯(cuò)，是家長的教育不當(dāng)，沒有好的引導(dǎo)人，孩子怎么能夠明白事理，能夠長大成熟。而魯迅先生則是家長們很好的一個(gè)榜樣。
十年樹木，百年樹人。魯迅先生給我們的不光光是那些好文章，更多的是啟迪，是教育。他值得我們敬佩，他給我們的人生之路添上了美麗的一筆。
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