我發(fā)現(xiàn)謊言也可以很美作文
從小時(shí)候起，爸爸媽媽就經(jīng)常這樣教育我：“不要撒謊，撒謊的都不是好孩子。”
上幼兒園后，小列寧打碎花瓶的故事被老師們一次又一次講起。我幼小的心里認(rèn)定，撒謊是壞孩子的標(biāo)志。我可不愿做壞孩子，我不撒謊。有了這樣的想法和做法，我經(jīng)常受到老師和父母的表?yè)P(yáng)。哦，原來(lái)誠(chéng)實(shí)不撒謊就可以得到表?yè)P(yáng)。
進(jìn)入小學(xué)后，我是仍舊教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，只是教導(dǎo)的次數(shù)減少了。一個(gè)冬天的'早晨，我因賴床遲到了，老師問(wèn)我為什么遲到，我手足無(wú)措，怕挨批評(píng)，只得擠出一句：“我……家里的鬧鐘壞了。”偷偷看去，老師似乎沒(méi)有生氣，點(diǎn)頭放我進(jìn)了教室。哦，原來(lái)撒謊可以不挨批評(píng)。某天，朋友借去我的玩具，幾天后去索取時(shí)，卻告知玩具不見(jiàn)了。可轉(zhuǎn)身，我卻看見(jiàn)他在角落里獨(dú)自把玩著我心愛(ài)的玩具。我的心里突然有一種滴血的感覺(jué)。哦，原來(lái)，撒謊會(huì)讓他人受傷。
快中考了，爸爸媽媽一直為我的后勤忙碌著。有一天學(xué)校放假，媽媽在一旁干著家務(wù)陪伴著我。無(wú)形的壓力讓我心情很煩躁，我隨手拿起一大摞報(bào)紙準(zhǔn)備練習(xí)寫(xiě)字，放松放松。媽媽連忙放下手中的活兒，趕過(guò)來(lái)從我手里的報(bào)紙抽出一張黑色膠紙，朝一邊走去。媽媽眼神似乎有些緊張，我連忙問(wèn)：“那是什么？”她說(shuō)：“沒(méi)什么，一張沒(méi)用的紙。”我沖上去強(qiáng)過(guò)那張紙，原來(lái)，是腦電圖。“是你的吧，媽？”我慌了。“沒(méi)什么，前幾天不小心摔了一跤，就去拍了一張，你看你看，結(jié)果一切正常，我不想讓你擔(dān)心。”仔細(xì)對(duì)照檢測(cè)單，果真無(wú)大礙我這才放了心。媽媽摔了好幾天，竟一直瞞著我，剛才“沒(méi)什么，一張沒(méi)用的紙”的謊言，是因?yàn)榕挛覟樗龘?dān)心影響學(xué)業(yè)。想到這里，我感到我被愛(ài)的暖流包圍了。哦，原來(lái)謊言有時(shí)出自于愛(ài)。
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