2016淺談記敘文怎么寫
導語：如何才能寫出一篇好的記敘文章,成為了很多同學頭疼的事。下面是小編為您收集整理的相關(guān)知識，希望對您有所幫助。
一、怎樣寫記敘文?
記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，記敘和描寫生活中真實的人與事以及環(huán)境、景物等一種文體。它是通過記載作者生活中所見、所聞，所接觸到的人、事、景物等，比較間接地表達作者的思想感情，記敘文可分為記人、記事、寫景、狀物四種類型。
二、記敘文的特點
1、主題思想要明確。記敘文是通過寫人記事來表現(xiàn)主題思想的。每一篇記敘文都有一個明確的主題思想。它是通過具體人物和具體事件和描寫，生動形象地刻畫來反映社會生活，表現(xiàn)主題思想的。
如：《古井》一文，作者通過用甘甜的水哺育鄉(xiāng)親們的事，贊美了古井多少年來無私奉獻的精神，從而歌頌了那些默默無聞，互相幫助，為人們做好事的人們。這樣的主題就比較鮮明。
2、六要素要具備。記敘文一般都包括六個要素，既：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
記敘文是記人敘事的，為了把內(nèi)容寫清楚，就必須在文章中交代清楚是什么人，在什么時間，什么地點，發(fā)生了什么事，事情的起因、經(jīng)過、和結(jié)果怎樣。如果不把六要素寫清楚，文章的內(nèi)容就會顯得不完整，條理也不清晰，也就難以表達好中心思想。
3、敘述、描寫、議論、抒情相結(jié)合。記敘文在寫作特點上，往往根據(jù)中心的需要，把敘述、描寫、議論、抒情等表現(xiàn)方法結(jié)合起來。敘述和描寫是記敘文最基本的表達方法。敘述重在對人物、事件和環(huán)境的重點描寫，把該交代的事情寫明白，我們所學過的記敘文，主要是通過敘述反映事情發(fā)展變化。
描寫著重于形象的語言，對人物、事件和景物進行具體描繪和刻畫，給讀者以栩栩如生，身臨其境的感受，從而突出文章的主題。
如：《月光曲》中有這么一段景物描寫：
他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間撒遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷的微云。忽然海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月亮照得雪白的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來……
從這段描寫中，可以看出貝多芬創(chuàng)作《月光曲》時是多么投入，感情多么專注，兄妹倆能不陶醉其中嗎?
議論是用來直接表達作者對記敘的對象的觀點、評價和感受，使文章觀點明確。抒情除有時作者直接抒發(fā)感情外，大多滲透在敘述、描寫和議論的字里行間，它有助于表明作者鮮明立場和態(tài)度，增強文章的感染力。
三、記敘文的寫作步驟
記敘文的寫作步驟一般是先審題、立意再選材。也可以根據(jù)上述內(nèi)容先列出提綱，確定寫作順序及段落層次、敘述重點等。
四、記敘文體裁的表現(xiàn)
1、記事，就是以記敘事件為主，主要通過記敘事件的發(fā)展變化，來揭示文章中心，反映社會生活。但是，事是人做的，無論寫什么事總是離不開人，因此記事也必須要寫人，只是記事要求重點把事件的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果敘述出來的，記人則要求重點刻畫的性格、思想等。
在敘事中我們還應該學會運用多種敘事方法，如：插敘，插敘是在敘述主要事件過程中，把敘述的線索暫時中斷一下，插入另一件事，對事件做注釋說明，然后再敘述原來的事。這種方法運用的適當，可以幫助事件的展開，豐富敘述的內(nèi)容。
再如倒敘。倒敘是先把事件的結(jié)局或者后面的一片斷寫出來，再按時間的順序記敘事件的發(fā)展過程。這樣寫的目的在于強調(diào)結(jié)果，造成懸念，引起閱讀興趣，突出文章的主題。這種寫法倒敘部分和后面順敘部分的界限要清楚，不要時可在轉(zhuǎn)換處運用一些過渡性的語言文字加以說明。
還有補敘。補敘是在文章的后面，對前面伏筆的一個補充說明。是事件本身的一個組成部分，刪掉它會影響主題的表達，也會破壞事件的完整性。
最后說一說順序。順序是我們寫作中最常用的寫作方法，它是按人物或事件發(fā)展過程的先后順序來敘述，，特點是有頭有尾，一層層按先后來寫，這樣寫層次清楚，印象完整。成功的順序作品，應如行云流水，順暢自然。這種記事方法要分清主次。詳略得當，語言通暢自如。
例文：《一件小事》
這個故事就發(fā)生在一個星期五的晚上。
那天晚上，爸爸和媽媽帶著我到鳳凰廣場去玩。剛一到廣場，我就跳下車子，跑到噴泉池那兒去玩了。過了一會兒，當我在池子中央玩的正高興的時候，聽見媽媽在喊我上來，我想：我還沒玩夠，上去干嗎?所以就假裝沒聽見，繼續(xù)在那里玩。突然，地上噴起了一條條水柱，我趕緊往池子邊上跑，可是已經(jīng)晚了，衣服全部被淋濕，我成了一個“落湯人”。
見到這種情形，爸爸擔心問 ：“兒子，冷么?”我打了一戰(zhàn)說：“冷!”爸爸趕忙脫下自己的外衣，披在我的身上，而爸爸現(xiàn)在只剩下襯衫。我問爸爸：“爸爸，你冷嗎?”爸爸幽默的說：“不冷!只是你回家以后,要好好的洗個熱水澡，不然身上濕時間長了就會長青苔。”頓時，一陣溫暖涌上了我的心頭，我點了點頭，我真想對爸爸說：“爸爸，我愛你!”但我什么也沒說出來。
怎么樣，爸爸愛我的這個故事很感人吧。
2、簡要介紹寫人
寫人一描寫及記敘人物為主，通過刻畫人物形象，表現(xiàn)人物性格脾氣，興趣愛好、思想品格，使讀者對所刻畫的人物產(chǎn)生愛憎分明的情感。寫人的作文要注意一下幾個問題：
一是要交代清楚他是什么人，既他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性格，及與自己的關(guān)系。
二是要寫出人的特點。也就是這個人與其他人的不同點，這樣才能給讀者留下較深的印象。
三是如果通過事件來表現(xiàn)人物，所選事物要不同一般，要能充分表現(xiàn)人物的品格，因為人的思想、品質(zhì)、性格、習慣等特點那是在具體事件中表現(xiàn)出來的。
四是要抓住人物細微的動作及其變化，人物的語言，動作及其內(nèi)心活動要恰到好處。
最后要注意的是，要在寫人的過程中緊扣人物的特點和文章要表達的中心思想。
3、簡要介紹寫景
這里說的寫景，主要是一描寫自然景物為主的記敘文。自然景物所指的范圍很廣，如山川、原野、日月、星辰、風、云、雨、雪、花草樹木等。寫景目的是表達作者熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國大好河山的思想感情，給人以美的感染與美的享受，激發(fā)人們蓬勃向上的力量。
那么，怎樣寫景物呢?
1、抓住景物特征。自然界的萬物都有區(qū)別于其他事物的本質(zhì)特征，沒有絕對相同的事物。因此，在描寫景物時，必須抓住景物特征，具體細致地寫出景物特征之處，給人以真實、身臨其境之感。例如：同樣寫雨景，春天的雨景和夏天的雨景絕不相同。請看下面的兩段描寫：
雨絲細細的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，又好像無數(shù)串珍珠從天上撒下來。近處的青枝綠葉，顯得青翠欲滴;遠處的房屋樹木，在茫茫的雨簾中，似輕煙濃罩。大地上蕩漾著清新的泥土氣息，清爽宜人。
暴風雨來了。大雨像一片巨大的瀑布，從西北的海濱遮天蓋地地卷了過來。雷在低低的云層中轟響著，震得人耳朵嗡嗡作響。閃電，時而用它那耀眼的藍光，照亮黑沉沉的天空。莊稼在暴風雨中狂亂地搖擺著，拼命支撐著纖細的身體。
這兩段雨景的描寫是截然不同的，第一段描寫的是輕柔、細潤的春雨，第二段面寫的是狂怒、暴躁的春雨。
2、靜、動結(jié)合。這里的“靜”，指景物的靜態(tài)。如水平如鏡的湖水，樹上棲息的鳥雀，碼頭停泊的船只等。“動”指景物的動態(tài)，既景物處于后動、變化的狀態(tài)。如展翅高飛的雄鷹，波瀾起伏的大海，風雨中的樹木等。靜、動態(tài)的描寫，是寫景不可缺少的。如巴金寫的《鳥的天堂》一文：
我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一棵大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)，枝上有生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上一般。
起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們一拍手，便看見一只大鳥飛了過來。接著又看見了第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在拍打翅膀。
第一個片段，作者用的是靜態(tài)描寫的方法，寫出了大榕樹是一個安全、寧靜，理想的鳥的住處-----鳥的天堂。
第二個片段，運用的是靜態(tài)描寫方法，寫出了鳥的歡愉場面，從而證實大榕樹確實是“鳥的天堂”。靜動結(jié)合的方法可以使所寫的景物更形象，更生動逼真。
3、景物描寫要有順序。景物描寫應做到條理分明，層次清楚，這樣才能把自然景物的美和諧地表達出來。寫景的順序就是觀察順序，就是按照欣賞景物的先后順序來寫。如《海上日出》、《美麗的大興安嶺》等，都是按觀賞的時間順序來寫的。寫景也可以按空間順序來寫，就是按照景物的遠近、上下、左右，整體到部分順序?qū)憽Ｈ纭而B的天堂》就是由遠及近，由整體到部分。寫景還可以按地點變換順序，就是把不同空間方位的景物，按照觀察者所處不同位置的順序?qū)憽Ｈ纭额U和園》作者的游覽順序，就是按照描寫順序：長廊---萬壽山---昆明湖。
4、寫景抒情，情景交融。好的寫景文章不單單是寫景，總是寫景與抒情相結(jié)合的，做到寓情于景，情景交融。這樣才能使文章動人心弦，感人肺腑。如《可愛的草塘》、《海的世界》、《美麗的小興安嶺》等。
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