初三作文征文尋找身邊的好老師
老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向成功之路的鋪路石……我遇見每個老師都很不錯，但我覺得，在我身邊最好的老師是毛老師,她誨人不倦、育人有方，總是用那善良的心靈來感化我們，是她讓我們天天成長，天天進步。 我身邊的毛老師，是熱愛工作、盡心盡職的。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來…….”你看，毛老師正領著我們讀詩句呢，聽著毛老師那優美的朗讀聲，我們仿佛也進入了古詩中那一片美好的.景象。為了上課時就能更好地教給我們知識，每天，毛老師都會認真地進行備課。毛老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，她都能旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……毛老師批改作業時也非常認真，連一個標點符號都不放過。從一年級到五年級，毛老師就像一名園丁，把我們從一株株幼苗培養成一棵棵健壯的小樹;毛老師又像一艘船，載著我們從狹隘的地方駛向廣闊無垠的海洋。 我身邊的毛老師，是和藹可親、平易近人的。毛老師從成為我們的班主任的那一天起，便把愛心平均分成31份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。在班上，毛老師幾乎是每個人的“母親”。在五年的學習生涯中，要是有同學受傷了，毛老師都會毫不猶豫地幫助他;要是有的同學心里受了委屈，毛老師也少不了去安慰他、鼓勵他。在我們班有個不成文的規定，就是每天放學后，毛老師都要和幾位犯了錯誤的同學促膝談心。就在這一次次不厭其煩的談話中，犯了錯的同學都吸取了教訓，并改正了錯誤。就這樣，毛老師以她無微不至的關愛，讓同學們度過了五年的“健健康康”的生活。 我身邊的毛老師，是樂于助人、無私奉獻的。毛老師經常教育我們平日里應該力所能及地幫助一些有困難的人，她是這樣說，也是這樣做的。記得有一次，我們參觀完烈士陵園。在回來的路上，突然來了一個乞丐，許多人都不理他，而這時，跟隨在我們隊伍旁邊的毛老師微笑著順手從兜里掏出一元錢遞給了他。雖然只是一元錢，但這小小的一元錢卻讓當時的我感受到了毛老師那一顆充滿暖意的愛心。去年，在“5·12”四川汶川大地震后的一天中午，毛老師比往常來晚了些，同學們關切地詢問，才知道毛老師剛剛獻血回來。這一刻，我才知道毛老師不僅關心家人、關心我們，還關心那些遠在異鄉受災的人們。即使素不相識，她也愿意為他們奉獻自己的一片愛心。 啊!敬愛的毛老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您!
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