寒假不易四年級(jí)作文
剛剛經(jīng)過緊張得讓人窒息的期末考試，本來以為寒假可以好好地輕松輕松了：我可以悠閑地坐在柔軟的沙發(fā)上，看完那一本我最最喜歡看的《淘氣包馬小跳》；玩玩爸爸新給我買的ＭＰ５，好好來聽聽我喜歡的流行歌曲；寒假里我還可以愛到哪兒玩，就到哪兒玩，想睡多久就可以睡多久，可以沒有媽媽每天早上叫我起床的“吶喊”……
可是誰知道，人算不如天算，雖然我打好了如意算盤，但媽媽更早地給我安排每天的作業(yè)，她有充足的理由解釋她的安排：“上學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步，要好好保持下去，乘寒假空閑時(shí)間，多給自己補(bǔ)補(bǔ)課，復(fù)習(xí)一下以前的課文，預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的課程”。也對(duì)，媽媽的話也沒有什么錯(cuò)，乘寒假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多做點(diǎn)作業(yè)倒也是個(gè)合理的安排。
每天早上，我就一骨碌腦兒爬了起來，洗完了臉，吃飽了飯，我就回到了房間里，自己一個(gè)人悶著頭兒地做作業(yè)。
“早一點(diǎn)兒把作業(yè)做完，過年那幾天不就可以痛快地玩了，干嘛做作業(yè)這么慢呢？”。唉，每天媽媽檢查我完成的作業(yè)，就滿臉嚴(yán)肅地嘮叨個(gè)不停。“唉呀，我速度本來就慢，又不是作業(yè)機(jī)器人，怎么老是按你自己的速度來要求我……”，我嘴上不敢說，心里卻在對(duì)媽媽的意見忿忿不平。
不過，也幸虧媽媽對(duì)我的督促，不但老師布置的作業(yè)我可以早早地完成，過年那幾天可以痛痛快快地玩，自己的如意算盤也完成了幾項(xiàng)，我還預(yù)習(xí)了一些新課文呢，真不錯(cuò)!
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