放風(fēng)箏二年級優(yōu)秀作文
放風(fēng)箏二年級優(yōu)秀作文1
今天的天氣格外晴朗，萬里無云，同學(xué)們在操場上放風(fēng)箏。
體育課上，老師讓我們放風(fēng)箏。我的心情無比激動，拿起風(fēng)箏就跑�？墒�，我跑了好多次，都沒成功。風(fēng)箏就好像喝醉酒一樣，東倒西歪的。我看它像是一個瘋丫頭，不聽我的話，也不聽別人的話。我很失望，到處找原因，最后，我才知道中間的棒了沒了，我在操場上到處尋找，可就是找不到�？吹絼e人的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我的心里特別的難受。可是我找不到棒子了，怎么辦呢？沒辦法，我只好看別人放風(fēng)箏。
哇！天空中的風(fēng)箏可真多��！有兇猛的老鷹；有長長的毒蛇，它們像是在進行鷹蛇戰(zhàn)爭；還有可愛的小鳥；特別頑皮的小金魚；美麗的蝴蝶；幸運的福娃……這些風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩繽紛的花瓣。真是一道好美的風(fēng)景��！
放風(fēng)箏二年級優(yōu)秀作文2
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風(fēng)箏。
首先，我們在門口買了一個像老鷹一樣的風(fēng)箏，裝好線，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問：“這根桿子是用來干嘛的？”爸爸回答說：“是用來支撐的�！苯又覀儊淼焦珗@放風(fēng)箏。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要拿著風(fēng)箏跑起來，邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏就能放起來。我們開始放了，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，倒數(shù)數(shù)：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就開始放線，可是這線不聽我的話，一會兒，線就緾在一起了，我們失敗了。再來一次，我們剛要放起來時，一會兒，風(fēng)箏線又斷了，我們又失敗了。第三次，我們終于放起來了，可是，過了一會兒，風(fēng)箏線又緾在一起，結(jié)果，風(fēng)箏又掉下來了，風(fēng)箏還砸在我頭上。最后，因為風(fēng)太大，不好放，我們只好狼狽的回家了。
這次我們雖然沒有成功，但是，我學(xué)會了放風(fēng)箏的知識，下次，我只要總結(jié)教訓(xùn)，我就一定能放好風(fēng)箏。
放風(fēng)箏二年級優(yōu)秀作文3
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。又到了這放風(fēng)箏的大好時機，我和朋友們到一個小洲上放風(fēng)箏。
這里是放風(fēng)箏的風(fēng)水寶地，這個小洲上沒有樹木、沒有電線桿，四周卻用鐵鏈和水泥柱圍了起來，保護了我們的安全。這個小洲上沒有人和我們爭，只有周邊有幾個人在釣魚，中央只有我們在玩耍。
我們一來到這，就忙著組裝風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏形狀各異，有的是大白、有的是小魚、有的是老鷹……各種各樣。我們放的風(fēng)箏飛上了天，我們四處奔跑，風(fēng)箏都得得很高。曹文子的風(fēng)箏飛得很高，他的老鷹風(fēng)箏在拐彎的時候扇了兩下翅膀，像真的一樣。對面的鳥兒以為是自己的伙伴，都叫起來了。他的風(fēng)箏真受歡迎��！
我們的風(fēng)箏飛呀飛呀，飛的時候，出現(xiàn)了很多“車禍”。我的風(fēng)箏飛的時候，支架不見了，我們找哇找哇，沒找到。我心里很傷心，突然我想起自己以前的風(fēng)箏，就是用樹枝撐起來的，所以，我找來一根樹枝，把樹枝放在支架的位置，沒想到比以前飛得更高了。我就成為了風(fēng)箏飛得最高最久的那位。
在這花紅柳綠的春天里，我戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏二年級優(yōu)秀作文4
五月五日，春光明媚，我和爸爸一起去體育場放風(fēng)箏。
我和爸爸挑了一塊空地，來這里放風(fēng)箏的人可真多，他們兩人一伙，三個一群。有的把風(fēng)箏送上了天，有的正高高舉著風(fēng)箏正要準備放風(fēng)箏，還有的坐在椅子上欣賞自己放的風(fēng)箏。周圍的花真是五顏六色呀！
我和爸爸在陰涼的地方坐了下來，我對爸爸說：“快把我們的笑臉風(fēng)箏拿出來�！卑职致犖艺f完就拿出風(fēng)箏、風(fēng)箏線，把風(fēng)箏和風(fēng)箏線綁在一起，爸爸舉起風(fēng)箏逆風(fēng)跑上一段，爸爸叫我放手，只見風(fēng)箏“呼”的一下飛了起來，就像一只釋放的鷹。我說；“爸爸，快給我放，好嗎？“爸爸聽完就說；“拿要拿好了嘍！”我聽了點了點頭。爸爸把線軸遞給了我。我慢慢地放線，讓風(fēng)箏越飛越高。忽然一陣風(fēng)吹的風(fēng)箏好像要掉下來了，我把線慢慢地拉緊了，風(fēng)箏就還飛在天上。過了很長很長時間風(fēng)箏才落了下來。
我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏二年級優(yōu)秀作文5
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天，春風(fēng)和煦，陽光明媚，不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？我連忙約了幾個小伙伴一起去公園里放風(fēng)箏。
來到草坪上，我迫不及待地拿出自己的蝴蝶風(fēng)箏，它真漂亮�。〕岚蛏衔孱伭�，拖著兩條長長的`尾巴，就像真的蝴蝶一樣。一陣春風(fēng)迎面吹來，我立即拉住風(fēng)箏線，把風(fēng)箏往上一送，我邊跑邊放線，哈哈！我的“花蝴蝶”慢慢上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我的小伙伴們也紛紛拿出自己的風(fēng)箏放了起來。天空中立即多了五顏六色的風(fēng)箏，有“小鳥”、“蝴蝶”、“老鷹”······它們你追我趕，好像在舉行一場飛行比賽。
后來，風(fēng)停了，風(fēng)箏慢慢掉下來了，我們才依依不舍地回家了 。
放風(fēng)箏二年級優(yōu)秀作文6
春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，在這個美好的季節(jié)里，我和爸爸一起去碧洲公園放風(fēng)箏。
到了那，我大吃一驚，沒想到天上的風(fēng)箏太多了，讓我看得眼花繚亂，突然，一條鮮紅的“大金魚”從我眼前“游過”，哎！奇了怪了，怎么“金魚”到天上來游了？還有一只“大蝴蝶”和“阿貍”也在空中咧！就在我沉迷在風(fēng)箏世界里的時候，爸爸忽然出現(xiàn)在我眼前，把我嚇了一跳，說：“有那么好看嗎？走，咱們放風(fēng)箏去�！蔽衣犃�，別提多高興了。
開始放了，只見爸爸一手拿著線，一手拿著線圈，輕輕地扯動，站在一旁的我不明白了，說：“為什么要這樣子��？”“為了保持風(fēng)箏的平衡。”
“哦，是這樣啊！”我高興地說，就在這時，發(fā)生了一件好事：我們的風(fēng)箏漸漸高過別的風(fēng)箏了，我不禁贊嘆道：“爸爸放風(fēng)箏的技術(shù)太好了，我真的要向您學(xué)�！薄鞍职值募夹g(shù)一般，還有比我放得更好的呢！”爸爸謙虛地說。
“哦，那可不可以給我放一下呢？”“可以！”爸爸高興地說，“這樣可以休息了一下了。”我心想：哈哈，我終于可以放風(fēng)箏了，這感覺太棒了！我接過風(fēng)箏，高興地放起來，就在這時，我的手離開了風(fēng)箏線，風(fēng)箏慢慢地失去了平衡，往水面上倒，爸爸見了，連忙奪過線，一直往右邊搖，風(fēng)箏終于脫離危險，又往上空升起來了，我一邊拍手，一邊高興地說：“爸爸是最棒的！最棒的……”爸爸聽了，臉上掛著幸福的微笑。
放風(fēng)箏真是有趣啊，這讓我感覺到了快樂是如此的珍貴！
放風(fēng)箏二年級優(yōu)秀作文7
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動。一大早，我們就帶著五顏六色的風(fēng)箏來到了教室。
“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開口就來到了操場。我一手拿著線軸，一手把風(fēng)箏拋向天空，就迎著逆風(fēng)跑起來。等風(fēng)大了，我就把線慢慢放出去。我越放越高，同學(xué)丁丁看見我放得比他高，不服氣，也把線放長了許多，就這樣，我們窮追不舍，誰也不讓誰。突然，我們的風(fēng)箏糾結(jié)在一起，在老師的幫助下，結(jié)很快就解開了。老師剛幫我們解決了問題，那邊又傳來一陣聲音：“老師，老師，我的風(fēng)箏被樹鉤住了。”嗨，老師都成了名副其實的修理員。我抬頭一看，兩只牛形風(fēng)箏正在撞來撞去，好像在“斗�！蹦�！真有趣。
我看著天空中的風(fēng)箏，心里很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風(fēng)箏交朋友。
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