小學(xué)續(xù)寫《風(fēng)箏》優(yōu)秀作文
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
我們跑啊跑，跑到了水磨房。我們找找這兒，找找那兒，最終，還是沒(méi)有找到。于是，我們垂頭喪氣地準(zhǔn)備到別的地方再找一找，或許，會(huì)找到它，我們都盼著“幸福鳥”早點(diǎn)回到我們身邊。
我們走啊走，突然，前方有一位大哥哥，他飛快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你們認(rèn)識(shí)賈平凹嗎？”我向前邁了一大步，又點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我就是。”他聽(tīng)了，從背后拿出一個(gè)風(fēng)箏,大家見(jiàn)了，興奮地說(shuō)：“那不是我們的風(fēng)箏嗎？上面還有我們的名字呢！”那位大哥哥喘了喘氣，說(shuō)：“我可找到你們了。我剛才在路邊上拾一個(gè)風(fēng)箏，看見(jiàn)上面有名字，想失主一定非常著急，所以，決定找到失主，把它物歸原主。”我們聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“謝謝。”
這時(shí)，大哥哥的背影已經(jīng)消失在夕陽(yáng)下。于是，我們小心翼翼地把“幸福鳥”托起來(lái)，讓它帶著我們的名字，帶著我們的夢(mèng)想和希望，高高飛翔在深藍(lán)的天空中。
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