小學(xué)續(xù)寫《風(fēng)箏》優(yōu)秀作文
我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。

我們跑啊跑,跑到了水磨房。我們找找這兒,找找那兒,最終,還是沒(méi)有找到。于是,我們垂頭喪氣地準(zhǔn)備到別的地方再找一找,或許,會(huì)找到它,我們都盼著“幸福鳥”早點(diǎn)回到我們身邊。
我們走啊走,突然,前方有一位大哥哥,他飛快地跑過(guò)來(lái)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),你們認(rèn)識(shí)賈平凹嗎?”我向前邁了一大步,又點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“我就是。”他聽(tīng)了,從背后拿出一個(gè)風(fēng)箏,大家見(jiàn)了,興奮地說(shuō):“那不是我們的風(fēng)箏嗎?上面還有我們的名字呢!”那位大哥哥喘了喘氣,說(shuō):“我可找到你們了。我剛才在路邊上拾一個(gè)風(fēng)箏,看見(jiàn)上面有名字,想失主一定非常著急,所以,決定找到失主,把它物歸原主。”我們聽(tīng)了,連忙說(shuō):“謝謝。”
這時(shí),大哥哥的背影已經(jīng)消失在夕陽(yáng)下。于是,我們小心翼翼地把“幸福鳥”托起來(lái),讓它帶著我們的名字,帶著我們的夢(mèng)想和希望,高高飛翔在深藍(lán)的天空中。
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