議論文訓練之讓事實說話作文教學
教學目標:
1．培養(yǎng)學生養(yǎng)成說話，寫文章都要有理有據(jù)良好習慣，要求的理服人，作文教學:議論文訓練之讓事實說話 ( 辯論 )。
2．訓練學生寫作議論文要有理有據(jù)。
3．運用事例議論，要注意事例恰當和敘議的結(jié)合。
教學重點：目標②
教學用具：電腦PPt
教學過程:
一．導(dǎo)入新課
同學們，你們看過不少的偵破少的偵破片，無論是公安干警還是法院法官，要是判定某人有犯罪嫌疑或有罪，都必須找到足夠的依據(jù)才能讓犯人伏法認罪，那么我們同學們寫作文也要有理有據(jù)，才能有足夠的說服力。今天我們就來進行這方面的訓練，然后準備開展一個辯論賽"當班干部會吃虧嗎？"
二．確定辯論程序及有關(guān)規(guī)則。（3`）
當班干部會吃虧嗎？
正方：初二（2）代表隊觀點："當班干部會吃虧"
反方：初二（1）代表隊觀點："當班干部不會吃虧"
規(guī)則：
①讓正反雙方代表依次陳述自已的觀點，接下來由另外一方反駁，每一輪時間為六分鐘，初中作文指導(dǎo)《作文教學:議論文訓練之讓事實說話 ( 辯論 )》。
②由評委老師裁定雙方勝負。
③辯論只能就事發(fā)表看法，不能進行人身攻擊。
三、有請雙方代表入場，學生鼓掌歡迎（1`）
①正方闡述第一個觀點：當班干部會浪費學習時間。反方自由辯駁
②反方闡述第一個觀點：當班干部能提高學生的管理能力；正方自由辯駁
③正方闡述第二個觀點：當班干部經(jīng)常會受氣挨罵反方自由辯駁
④反方闡述第二個觀點：當班干部能培養(yǎng)約束能力，提高學生成績。正方自由辯駁
⑤正方闡述第三個觀點：當班干部壓力大
四、辯論結(jié)束教師總結(jié)（2`）
各位選手今天的表現(xiàn)可圈可點，但"勝不驕敗不餒"
比賽優(yōu)勝固然可喜可賀，輸?shù)舯荣愲m然可惜，但勇氣可嘉。不過，我們今后無論說話，寫文章都要有理有據(jù)，做到以理服人。
五、布置作業(yè)：（2`）
以"中學該不該吸煙"為題寫一篇議論文要求：
①觀點一定要鮮明，不可模棱兩可。
②議論要有理有據(jù)，注意敘議的結(jié)合。
③字數(shù)在500字左右。
板書設(shè)計：讓事實說話
有理--觀點正確
有據(jù)--依據(jù)充分典型，有代表性
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