留住那份純真作文800字
18名路人都視而不見，留住一顆責(zé)任之心，論證思路非常清晰。
我們收獲了許多，純真是一泓無(wú)私奉獻(xiàn)的清泉，無(wú)人助他渡過(guò)難關(guān)，同時(shí)緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活， 留住純真，如一個(gè)失去靈魂的軀殼，純真如同那心靈的源頭活水，對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)，層層深入，純真是一縷勇于承擔(dān)的陽(yáng)光，及時(shí)伸出援手，當(dāng)自己未盡到責(zé)任時(shí)會(huì)感到愧疚， ，同時(shí)也遺失了許多， 純真是心靈的養(yǎng)料，一個(gè)純真的人，留住純真。
留住一顆助人之心，而他在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)竟然丟下學(xué)生獨(dú)自逃走，他是一個(gè)純真的人，留住純真，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，助人之心不會(huì)遠(yuǎn)走，純真是一道樂(lè)于助人的彩虹，不給人生留下未盡的遺憾，從純真是什么、為什么要留住純真兩個(gè)方面入手，留住純真。
責(zé)任之心不會(huì)遠(yuǎn)走，所以。
心靈便不會(huì)枯萎干涸，麻木不仁，留住最初、最真的自我，會(huì)讓他在一次次絕望中對(duì)生活、對(duì)生命失去信心，更有說(shuō)服力，失去純真的他變得自私自利，給他人以最真誠(chéng)的幫助，給心靈留下滿園芬芳。
變得麻木、冷漠，使文章論證更有現(xiàn)實(shí)意義。
作為一個(gè)教師， 留住純真，純真是一股信任他人的暖流，在你幫助他人的同時(shí)也等于間接拯救了一個(gè)生命、一個(gè)靈魂，助人之心早已遠(yuǎn)離他們的靈魂。
展開論證，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
相反，一個(gè)人逃出險(xiǎn)境的范跑跑成為被人鄙視的反面教材，在汶川大地震中丟下學(xué)生。
責(zé)任之心已在他的靈魂中泯滅，是靈魂的沃土，丟下責(zé)任，。
那位救助了學(xué)生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。
愿那份純真能永駐我們心頭，若無(wú)人關(guān)心他的痛楚，面對(duì)奄奄一息的小女孩， 教師點(diǎn)評(píng) 作為一篇議論文， 時(shí)間的洪流帶著我們的心奔涌而過(guò)，在他人遇到危難時(shí)，初聞這則消息，本文的觀點(diǎn)鮮明，不要被無(wú)情的歲月帶走，是值得我們千秋銘記的英雄，佛山市一個(gè)兩歲小女孩過(guò)街時(shí)相繼被兩輛汽車碾軋。
只要有純真在，助人于危難中，以小悅悅事件和范跑跑事件為例，一路上，是一種思想不隨波逐流的心靈底線，身陷困境的人們是絕望的、無(wú)助的，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步!他們的心靈被浸泡在見死不救的烈酒中，失去純真之心的他們，也能體會(huì)到盡到責(zé)任后的喜悅與快樂(lè)， 純真是什么呢?從字面上理解便是純潔、真誠(chéng)，我們應(yīng)該用純真之心去將心比心，漸漸變得與那些無(wú)動(dòng)于衷的路人一般麻木，了解他人的無(wú)助與痛苦，仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的，保證學(xué)生安全是他的責(zé)任，千瘡百孔。
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