曹策問校長報告的幾點思考總結
隨著個人的文明素養不斷提升，需要使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的曹策問校長報告的幾點思考總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今年的河南省第十五屆高校數學年會在安陽舉行。借此機會，我來到了有著濃郁的歷史、文化底蘊的殷墟故里安陽。中國七大古都之一的安陽，是一座集三千多年歷史和自然文化遺產于一體的文化名城，因此此次安陽之行，收獲頗豐，感觸良多。
下面我先主要談談我在數學年會中的一些收獲：
會上于會的各位教授、專家的報告精彩紛呈，展示了他們在各自領域里的最新成果和貢獻，這些大大開闊了我的視野，同時也清楚了自己的差距。而曹策問校長（原鄭州大學校長，數學系教授）風趣幽默而又語重心長的即興發言留給了我更多的感悟和思考。他的發言不僅告訴我們年輕人不能停步，要有積極做事情的熱情和態度外，還傳遞了一種理念，表達了一種意識傾向，這種理念不僅讓我們自身受益匪淺，對于孩子的教育無疑也會有很大的幫助。今天把我的感悟寫出來和大家一起分享，也望有興趣的朋友一起討論。
讓我們一起來看看曹校長談話中的幾個主要觀點（因為談話是即興的，因此觀點是我根據內容自己總結的）：
一、努力拓寬視野
曹校長在談到物理中的數學時說道：“最近我翻了一些比較前沿的物理學方面的論文，竟發現那些論文中所用到的數學的難度有些已超過了我們這些數學界人士所研究的難度，真讓我汗顏呀！因此我們要苦練基本功，多多涉獵與數學學科相關聯的基本知識，拓寬我們的視野，練就扎實的功底。”
在這一方面我們來看看美國的做法：美國大學里一個方向就要修10門以上的基礎課，且在一年之中一個大學生可選學的課程多達三十余門，這么大的一個課程數目，可以想象學生們的視野之開闊、從而思維之活躍！對此，曹校長還強調：“搞數學不能僅盯著自己的一個小方向，因為交叉跨學科是當今乃至將來科學領域里的一大特征。”
由此，我想到了在孩子的教育中，我們也應該滲透這樣一個觀念：通過不同的方式（或試驗、或觀察、或旅游、或交友）努力引導孩子興趣愛好的多樣化，閱讀范圍（或歷史、或科技、或童話等等）的擴大化，從而拓寬孩子的認知范圍，讓孩子具有更活躍的思維，更豐富的生活內涵，改變以“分數為命根”的思維慣性，為孩子適應未來多元化的社會做好鋪墊。
二、學習積極進取的體育精神
曹校長談到：“體育是不承認權威，只承認最新的，你今年是冠軍，若停下不練那么明年的冠軍就可能不再是你，沒有人承認你是永遠的權威。”“體育是殘酷的，但卻能不斷創新，不斷超越！”
講得太精彩了！我們的孩子更需要學習這種不斷創新和超越自己的體育精神！奧運會在即，讓我們和孩子們一起關注奧運，和孩子們一道學習體育運動中的拼博和進取精神，讓這種精神鼓勵著孩子，那么一切的問題都會變得主動！當然也要不失時機地培養孩子的愛國意識和愛國熱情，因為愛國不僅是人類的一種對于祖國最樸素的情感，也是我們努力向上的一個最高尚、最持久的動力源！
三、讓語言美起來
曹校長提出了數學論文中的引言，強調引言一定要寫得漂亮，富有美感，讓讀者感到輕松、愉悅。曹校長還特別提出：修改引言是數學的命根子。
數學文章都要如此來寫，可見駕馭語言能力的重要性可見一斑！由此看來，孩子們平時的練筆是多么的必須和必要！
“修改引言是數學的命根子”一語充分體現了修改的重要性。我們不是也常聽說“作文三分寫，七分改嘛。”因此引導小學階段的孩子對文章的修改是我們家長和老師要做的工作，也是必須慢慢做的，因為孩子們還需要耐心，需要時間。在此介紹一下魯迅先生的修改方法，以供大家參考。我們都知道魯迅先生的文字是很干凈、利落的，這與他的修改習慣是不無關系的，先生總是喜歡把已寫成的文章放上幾天，然后再回頭看看有沒有需要加上或刪去的地方，直至滿意為止。
這是我的幾點總結和淺顯的感悟，也望大家常交流，多提寶貴意見噢！多謝了！
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