5月29日托福口語真題答案及解析（新東方版）
在現實的學習、工作中，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的5月29日托福口語真題答案及解析（新東方版），歡迎閱讀與收藏。
5月29日托福口語真題答案及解析（新東方版） 1
Task1
School is planning to forbid the use of cellphone on campus.What do you think are the effects of the policy?
Sample Answer:
The prohibition of using cellphone has both positive andnegative effects on students.
Merits are that cellphone is a useful tool for students inmany aspects of their daily lives. The multifunction of a cellphone can be alot help to them when it comes to checking new vocabularies and learning extracurriculum online.
However, One the other hand, the misusage of this tool canbe a disaster for students’ study and health. When they obsessively cling to itand get distracted by the information considered negative for students, chancesare that their performance in study and also physical condition will both headingdownward.
Task2
Do you agree or disagree with the statement that studentsshould be rewarded if they perform well at school?
Sample Answer
From what I know, I would agree with the statement thatstudents should get praised when their parents have a positive feedback of themfrom school. There are several reasons that I would point out here.
Firstly, the motivation for students to continue to workhard as before or even harder than before, I would assume that the award is astimulus to students who have a remarkable performance at school. It makesperfect sense for parents to do so.
Secondly, the satisfaction for students to be happy, thetedious process of studying is really hard for students to take at school. Ifthey can receive any kind of gift as the encouragement for their hard work, itwill really make them feel relieved.
Task3
The professor plans to use a research paper rather than atest for the final.
教授認為：可以讓學生有更多時間準備一個確定的話題，從而會研究得更加深入。
男生不同意：這個課程是介紹性課程(introductory course)，只介紹了基本知識。不需要了解很深。另外，因為現在已經有學生準備考試了，如果換成研究論文學生又要做更多工作更有壓力。
Task4
術語是：Renewalecology,意思是，把一個地方恢復到原始的自然狀態。
Lecture:以學校為例，學校本來是荒地，有wild grass, flower和bush,后來為了建設操場，就都被毀掉了。現在學校打算重新種回這些植物，可以恢復到原來物種的多樣性，吸引一些其他的生物回來，從而讓學生更親近自然同時學會自然的知識。
Task5
男生因為上課坐的椅子不好的原因，造成了back hurting, 醫生建議他換一把椅子，但是醫生建議的網站上現在沒有那種椅子。第一個辦法是等3-4week，才能配送(deliver)。第二個是在附近的工廠買一把比較相似的很便宜，這個男生坐了也比較舒服。
Task6
跳槽對于公司的影響。
首先經濟效益。一個人跳槽，公司要花很久時間找代替的人因此造成損失。比如，家具公司走了一個師傅，別人可能不會他的`手藝，這個公司以后可能就不能生產這樣的產品。
其次：影響其他人的工作效率，同事會不習慣，降低工作效率。比如，如果一個很有靈感和創造力的設計師退休了，同組的人可能會不知所措。
5月29日托福口語真題答案及解析（新東方版） 2
1. General Description
所謂總體描述，主要是集中在內容層面上。托福的獨立口語強調內容的完整性。不僅僅是要求流利地發音順暢，沒有停頓，更多的是一種以英語為手段的交流能力，所以要努力讓別人知道你的意思，了解你的想法。
其次，在表達的過程中，一定要注意邏輯的演繹要有條理。可以采取總分的結構，總結句是簡要概述觀點，分論點則是具體闡述論證該觀點。
2、Delivery
Delivery部分主要關注語言本身。首先是對說話時語音、語調、語速的要求。
托福口語并不是說語速越快就越流利，就說明自己口語越好。這里的'Fluid expression是指整體的流暢，因為如果說得過快加上吐詞不清，反而讓考官不知道你在說些什么。適當的停頓有時候能夠使你表達問題更為流暢和清楚。雖然說口音越純正聽起來越舒服，但是夾雜著一些口音也不會對于成績有很大的影響。其實重點是要有抑揚頓挫。不能沒有升調和降調。
考生要注意重音，即使是同一句話，因為重音的不同，所展示的背后的邏輯也就大相徑庭。所以可以嘗試使用重音強調你想要強調的內容。其次，考生要注意適當使用停頓。把一句話的意思拆成一小段一小段有重點地進行論述。有時候短暫的停頓使得思路更為清晰，具有節奏感，而且還能引起考官的注意力。但有時候停頓是因為一下子沒有思路了，不知道說什么了，這個時候千萬不要什么都不說，反而會弄得更加緊張。可以利用一些過渡詞來填補，如well…，you know…，I mean…等。不過要注意不弄過度使用。
3、Language Use
要注意兩點。一是用詞、用句不能太過簡單，不能都是簡單句或者重復使用相同的單詞。二是不要用太復雜的句式。出于英語應試教育的模式的原因，很多考生都認為只有使用長句、從句、復雜句，才可能拿到高分，但是實際上老外實際說話的時候也不會用那么復雜的句式，意思表達清楚就好，太復雜反而Chinglish，也容易出錯。建議考生長短句結合，增加節奏感。
4、Topic Development
在短短45秒之內，考生一定要注意邏輯的表達，要有效且直接。建議結構是總起(直接回答問題)+ 理由1+ 理由1的支持論據 + 理由2 + 理由2的支持論據。總起句不用長，直接簡單句回答問題就行。建議使用一些具體的example去論述，更有說服力。
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