英語二年級下冊《Review》Lesson3教案
教學內容：
Structures:
Don’t！
Can I have （three tickets）， please?
They’re （big） cows.
What’s the matter?
My （eye） hurts.
It’s his/her （eye）。
Vocabulary:
Core: big, small, eye, face, nose, hair, head, mouth, hand, foot, arm, leg, knee,
stomach, a cat, a cow
Contextual: Here you are.
教學目標：
復習身體部位單詞及句型How are you?
教學重點：
區別身體各個部位單詞。
教學難點：
單詞的正確發音及句型的運用。
教具準備：
第7到12單元學生卡片
教學過程：
1．說一說
�。�1） 讓學生翻到第66頁。讓學生看本頁上部的圖。把這一頁給學生展示，
指第一幅圖問：“在故事里是誰買的票？”引導學生說出：“Danny.”再
問：“售貨員是誰？”引導學生說出：“Bobby.”
（2） 示范第一個對話，讓學生跟讀。
�。�3） 把全班分成兩組，讓學生分角色朗讀對話。
�。�4） 把學生分成兩人一組練習對話。鼓勵學生用不同的票數替換。
�。�5） 練習第二個對話，指著圖問：“Mocky在火車里看見外面是什么動物？”
用第一個對話練習的方法。鼓勵學生用不同的動物和動物叫聲。
（6） 練習第三個對話時，指圖提問：“Mocky怎么了？”用練習上面的方法
練習。讓學生用不同的`身體部位替換。扮演Mocky的學生應該指疼痛
的部位。
2．復習詞匯
�。�1） 叫一名學生到前面來，指著他/她的耳朵問：“What’s this?”全體學生應
回答：“It’s her （ear）。”
�。�2） 重復以上步驟，練習本頁左邊列出其他身體部位名稱。
3．寫一寫
4．聽一聽，圈一圈
5．Snap！
6．布置作業
讓學生給第67頁的圖涂上顏色。
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